一年级儿歌
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小学一年级安全儿歌第一篇:小学一年级安全儿歌一小朋友,要听清,安全常识记在心。
花儿开,鸟儿叫,校园景象好热闹。
教室走廊空间小,不追逐来不打闹。
上下楼梯要注意,一律靠着右边行。
拐弯处,莫急跑,以免把人来撞倒。
课间操,益身体,出入排队守秩序。
打乒乓,学投篮,都要按照规则办。
小学生,莫玩火,星星之火可燎原。
大火烧着慌了神,重大责任难脱身。
河水涨,不要过,免得遭来杀身祸。
绕道行走才安全,雨过天晴乐盈盈。
背书包,带黄帽,路上要走人行道。
遇车辆,莫拦阻,爬车拦车想清楚。
出了事故伤了人,轻留疤痕重献身。
说安全,唱安全,安全时刻记心间。
时时注意言和行,家长老师才放心。
教师学生同参与,校内校外享平安。
二校园安全童谣上下楼梯有秩序,不滑栏杆不拥挤;不跑不跳不打闹,人人都要做得好。
出入校门有秩序,注意脚下别滑倒;发现滑倒忙扶起,千万不要向前挤。
变压器下不玩耍,坚决不能去攀爬;上面物品咱不要,生命比它更重要。
课间游戏要注意,不做危险的游戏;追逐打闹有危险,发生碰撞悔不及。
厕所门前不拥挤,礼让行走有秩序。
雪天门前易滑倒,提醒同学要注意。
翻越围墙很危险,多走几步保平安;不要一时图省力,出了事故太遗憾。
体育器械是锻炼,正确使用很安全;不守规则图高兴,一旦出事悔恨晚。
篮球场上有比赛,同学要看站线外;不要进入场地内,避免碰撞出意外。
体育课上守纪律,听懂要求在竞技;出现事情报老师,老师一定会处理。
教室里面讲规则,窗台上面不要坐;遵守纪律争标兵,安全时刻记心理。
防震自救儿歌大地晃桌椅摇地震危险躲再逃。
披着被子遮住头蹲在床边把空留。
厨房里远离火卫生间站水管边。
幼儿园学校里两课桌间找安全。
挨着窗户塌得快玻璃碎了扎小手。
大震小震有间隔抓紧时间到门口。
抬头看看啥危险不坐电梯下楼梯。
小孩大人排成队顺着右边有序走。
出了屋门找草坪两楼中间莫停留。
万一被压别慌张保存力气不哭喊。
砖头敲墙一二三等待救助要时间。
伤口流血要按压掐在上头不松手。
全身疼痛不乱动头要抬高背要挺。
1.熟悉的儿歌上学校太阳当空照,花儿对我笑。
小鸟说:早!早!早!你为什么背上小书包。
我要上学校,天天不迟到。
爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。
我会认:功劳劳动学校太阳小鸟爱为什么书包学习迟到照笑小白兔小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
我会认:蹦蹦跳跳耳朵萝卜可爱吃菜竖起来爱真兔两竖又吃白只可春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
我会认:风雨多少春雨知晓落花耳闻夜处眠啼鸟声觉落夜知落晓多静夜思床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
我会认:故乡明月举起前头低头霜地思悯农锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
我会认:汗滴锄地辛苦盘子当粒谁皆餐小书包小小书包背身上,装满家长新希望。
桃都学童有志向,祖国建设心中藏。
我会认:装满心中建设志向学童书包希望祖国身上背藏新建装祖童希志桃满设我们都是好朋友点点头,拉拉手,我们都是好朋友。
打打鼓,弹弹琴,我们都来唱唱歌。
拍拍手,踏踏脚,我们都来跳跳舞。
弯弯腰,伸伸臂,我们都来做体操。
我会认:跳舞朋友打鼓弹琴弯腰伸臂体操唱歌踏脚拍手拉手点头我们都来做是好琴鼓臂腰脚踏拍体好学生好学生,懂礼貌,背上书包上学校。
见到老师说声早,见到同学问声好。
尊师爱友守纪律,人人夸我有礼貌。
我会认:礼貌纪律懂得同学学生问好学校老师尊敬见到背书包懂夸守纪声貌早睡早起公鸡来报晓,催人起得早;谁要睡懒觉,脑子不开窍。
早睡又早起,有个好身体,早起又早睡,聪明又智慧。
我会认:睡觉懒觉头脑身体聪明公鸡智慧聪慧报晓开窍催早谁升国旗晨光中,校园里,奏国歌,升国旗。
小朋友,齐努力,早立志,勤学习。
建设祖国更美丽。
我会认:努力学习祖国更好立志志向升起建设早晨校园勤劳国歌国旗美丽国旗国旗国旗真美丽,五颗星星亮晶晶。
十月一日国庆节,我向国旗敬个礼。
我会认:美丽国庆节敬礼亮晶晶国旗向颗坐得正坐得正,像口钟。
站得直,像棵松。
走路时,挺起胸。
我会认:坐直挺胸好像松开松鼠走路时钟写字姿势随时注意写字姿势,正确执笔身体坐直。
开k āi 篇piān宝bǎo 宝bao 张zhāng 嘴z u ǐ宝bǎo 宝bao 张zhāng 嘴z u ǐ ɑ ɑ ɑ ,ā á ǎ à 嘴z u ǐ巴b a 大d à。
公gōng 鸡j ī打d ǎ鸣míng公gōng 鸡j ī打d ǎ鸣míng o o o ,ō ó ǒ ò 鸡j ī窝w ō多duō。
白b ái 鹅é唱chàng 歌g ē白b ái 鹅é唱chàng 歌g ē e e e ,ē é ě è 灰h u ī鹅é乐l è。
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1、上学儿歌上学校,要早起,吃好饭,快快去。
红领巾,胸前系,小黄帽,别忘记。
见老师,问声好,见同学,微微笑,人人夸我好宝宝。
2、课前准备儿歌上课铃,叮叮响,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。
书本文具放整齐,等待老师把课上。
3、听课儿歌身坐直,脚放平。
看前方,专心听。
4、课中休息儿歌伸伸手,弯弯腰,抬抬头,就坐好。
请你跟我这样做5、举手儿歌上课发言先举手,老师允许再张口。
声言要响亮,态度要大方,吐字清晰受表扬。
6、读书写字儿歌身坐直,脚放平,胸要挺,头要正,胸离桌子要一拳,眼离书本要一尺,手离笔尖要一寸。
7、上下课师生问好上:起立,老师您好,同学们好,请坐。
下:起立,谢谢老师,同学们再见。
8、课间活动儿歌做游戏,要注意,安全第一要牢记。
讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。
9、做操儿歌上下楼梯靠右行,不挤不碰要安静,站队做到快静齐,动作规范我第一。
10、路队儿歌站路队,快、静、齐,走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。
11、升国旗儿歌升国旗,要肃立,身体直,敬队礼。
唱国歌,声音齐,升旗毕,静静离。
12、值日儿歌值日生,真勤劳。
不用催,不用叫,先扫地,后摆椅,干干净净真是好。
13、午后儿歌午后到,静悄悄,读书写字真美妙。
不离座,不吵闹,文明守纪真正好。
14、下课儿歌下课后,先整理,小板凳,放进去,去厕所,莫忘记,文明玩,做游戏。
安全第一记心里。
15、放学儿歌小桌兜,勤整理,小板凳,放进去,讲卫生,要牢记,站路队,安全离。
16、小学生一日生活常规三字经穿整洁,上学去,戴领巾,多神气。
见同学,问声好,见老师,有礼貌。
晨读书,巧记忆,排好队,做早操。
铃声响,进课室,摆好书,加文具。
听口令,就起立,学知识,专心记。
要发言,先举手,不插嘴,守纪律。
做两操,动作准,吃饭时,不挑食。
下课了,做游戏,不吵嘴,不逗闹。
果皮纸,不乱抛,放学了,离学校。
值日生,忙清扫,关门窗,别忘了。
一年级儿歌大全一二三坐坐好师:请你跟我坐坐好生:我就跟你坐坐好师:请你跟我来写字生:我就跟你来写字一二三四,坐好姿势。
五六七八,闭上嘴巴。
小眼睛,看黑板。
身体,坐直两手,放好,保持安静。
安静课堂方法:师(双手击掌3 次,有节奏的X X X )第三次双手放好,生(跟着击掌2 次,第三次双手放好,即节奏也是X X X )我的课前准备操点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,耳要聪,目要明,文明守纪我最行,我真棒!棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。
YEAR!。
!写字时:1、提醒法。
生写生字前,师诵儿歌身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平生接:字写得好,老师夸我行!生接:字写得好,老师夸我行!3 个字的用的比较多小眼睛看老师小松树坐(站)得直小耳朵仔细听生:坐正(或颠倒)常规教育:铃声响,进教室。
书放好,坐端正。
老师讲,专心听。
要发言,先举手。
站起来,大声讲。
同学讲,仔细听。
有问题,要补充。
写字方面:足放平,身子正。
头不歪,肩不耸。
准备读书,拿起课本。
要求做到三个一并拿起课本平时在学生写字时,我是这么做的:师:头——生:正师:肩——生:平师:臂——生:开师:足——生:安师:眼离桌面生:一尺远师:胸离桌面生:一拳头师:手离笔尖生:一寸长。
标调儿歌
1、a o e i u ǖ, 有 a 在,把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。
2、有a在,把帽戴,a不在,o e戴,要是i u在一起,谁在后面给谁戴
3、有a不放过,无a找o、e, i、u并排站,声调往后搁。
4、有a在,把帽戴,a要不在oe戴,要是i u一起来,谁在后面给谁戴。
5、a o e i u ü,拼音家族六兄弟,老大在家找老大,老大不在找老二,挨着顺序依次排,i u并列标在后。
6、见到a母不放过,没有a母找oe ,i u 并列标在后,这样标调不会错。
7、小i有礼貌,标调就脱帽。
二、ü的去点儿歌:
1、小ü有礼貌,见了j q x ,摘掉小帽帽.
2、ü碰j q x,两点坐飞机。
3、小ü见了jqx,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。
4、小ü见到j q x,脱下帽子敬个礼
5、小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。
【导语】⼉歌似乎是童年时代的另⼀个代名词,它就像积⽊和魔⽅⼀样,给予孩⼦们以梦想和⼒量,忠实地记录过孩⼦们的笑声和⼼跳,它就像黎明的第⼀道曙光⼀样,最先点燃孩⼦们的想像之灯。
以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助! 适合⼀年级的⼉歌:“点点头,伸伸腰,我们来做拼⾳休息操;动动⼿,动动脚,我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖⼦,扭扭腰,我们来背韵母表a、o、e……;站要直,坐要正,我们来背整体认读⾳节表zhi、chi……;专⼼听,勤动脑,学好拼⾳字母基础牢”。
如点点头,伸伸腰,我们来做休息操。
动动⼿,动动脚,扭扭脖⼦,扭扭腰,站要直,坐要正,专⼼听,勤动脑,我们都是好孩⼦。
互动操这⾥的互动更多的是指学⽣和学⽣之间的合作互动。
如:?“请你跟我这样做,我就跟你这样做”?“捏拢放开捏拢放开,⼩⼿拍⼀拍”?“你拍⼀我拍⼀”(学⽣可以⾃编歌诀)?简单的全⾝操。
“拍拍⼿,⼀⼆\伸伸⼿,⼀⼆\打打肩,⼀⼆\弯弯腰,⼀⼆\跺跺脚,⼀⼆\点点头,⼀⼆\坐坐好,⼀⼆”爱学习铃声响,进教室,安安静静等⽼师, 抬头挺胸坐得正,看⿊板,脚放平。
要发⾔,先举⼿,起⽴站直再开⼝。
⽼师讲课认真听,作业整齐⼜⼲净。
学写字学写字,要记住头要正,肩要平,⾝⼦坐直纸放正眼离本⼦有⼀尺,⼿离笔尖有⼀⼨,⾝离桌边有⼀拳。
写字认真⼼要静。
⼗六点⼉每天早晨起早点⼉,黄帽领⼱戴齐点⼉。
见到⽼师礼貌点⼉,打扫卫⽣积极点⼉。
楼道⾛路安静点⼉,上课听讲专⼼点⼉, 发⾔声⾳洪亮点⼉,作业写得⼯整点⼉,帮助同学热⼼点⼉,同学之间友善点⼉,接受批评虚⼼点⼉,改正错误及时点⼉。
益智游戏多玩点⼉,课外好书多读点⼉。
爱护花草主动点⼉,⽂明歌谣记牢点⼉。
眼⼉看,⼝⼉读,⼿⼉指。
⼀起来,读⼀读我这也有⼀条律动⼉歌:⼀⼆,点点头;三四,拍拍⼿;五六拍拍肩;七⼋,扭扭腰;九⼗,快坐好.捏拢放开(这⾸是每天点名时候必唱的)捏拢放开,捏拢放开,⼩⼿拍⼀拍,捏拢放开,捏拢放开,⼩⼿放腿上,爬呀爬呀,爬到头顶上,这是眼睛这是⿐⼦这是⼩嘴巴。
儿歌目录1、小小的船 (3)2、走路挺起胸 (3)3、握手 (4)4、风婆婆 (4)5、小帮手 (5)6、大公鸡 (5)7、房子 (6)8、狗熊出洞 (6)9、世界儿童是一家 (7)10、比高矮 (7)11、数字歌 (8)12、冬公公 (8)13、小猫拉车 (9)14、两只羊 (9)15、大螃蟹 (10)16、白兔 (10)17、吃饭不挑剔 (11)1、小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2、走路挺起胸坐得正,像口钟。
站得直,像棵松。
走路时,挺起胸。
3、握手春天握着夏天的手,夏天握着秋天的手。
秋天握着冬天的手,大家都是好朋友。
4、风婆婆风婆婆,送风来,送东风,桃花开。
送北风,雪花飞,送来南风太阳晒。
5、小帮手妈妈买菜我提篮,妈妈做饭我刷碗,妈妈拖地我端水,妈妈缝衣我穿线。
我是妈妈小帮手,样样活儿都能干。
6、大公鸡大公鸡,逗人爱, 一朵芙蓉头上戴,一副金甲放光彩。
太阳贪睡你叫醒,千门万户你叫开。
7、房子池塘是青蛙的房子,草地是虫子的房子,大树是小鸟的房子,花朵是蜜蜂的房子。
8、狗熊出洞狗熊过冬天,睡了一大觉。
春雨轻敲门,春风吹口哨。
狗熊出洞看,春天多美好。
绿草像地毯,小河像围腰。
远方山招手,天上太阳笑。
9、世界儿童是一家2008歌声脆,北京举办奥运会。
我当小小志愿者,Hello,你好,ABC 迎接黑人大哥哥,欢迎白人小妹妹。
世界儿童是一家,友谊笑声满天飞。
10、比高矮三只小猪一天生,高矮胖瘦各不同。
大哥和三弟爱锻炼,只有老二不运动。
三弟比老二长得高,羞得老二脸通红。
11、数字歌一二三,爬上山,四五六,翻斤斗,七八九,拍皮球,十个手指头,就是两只手。
12、冬公公冬公公,白眉毛,吹口气,呼呼叫。
吹得满天雪花飘。
13、小猫拉车小猫拉车,老鼠不坐,黄鼠狼拉车,小鸡不坐。
灰狼拉车,山羊不坐。
老虎拉车,谁也不坐。
14、两只羊东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上,你也不肯让,我也不肯让,扑通一声掉进河中央。
课前准备:小朋友,上课了,
快进教室来坐好,
学习用品放桌角,
比比哪个坐得好,
一,二,三,我最好。
上课时:师:一,二,三 ,
生:静下来。 师:三,二,一, 生:做做好。 附: (1)双脚平平放,两眼向前望 (2)一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好) 五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话) (3)小眼睛,看黑板。 身体,坐直 两手,放好 保持,安静 准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本) 读书姿势:师:小朋友,读书了! 生:身坐正,脚放平 师:左手(生:轻轻压) 师:右手(生:慢慢指) 师:眼睛(生:跟着看) 师:字字(生:都过目) 写字、执笔姿势:小朋友,写字啦! 细细铅笔手中拿, 拇指食指捏住它, 笔杆靠在指骨上, 身坐正,脚放平, 一拳一尺一寸要记住。 (1)学生一边唱一边做,老师逐个纠正姿势。 上课铃声响, 快快进课堂。 小手放放好, 小脚幷并拢。 大家都安静, 静把老师等。 师:请你跟我这样坐! 生:我就跟你这样坐!
师:比一比,谁最棒?
生:一二三,我最棒!
(2)树立榜样,(表扬)奖五角星。
(3)数学老师的写字、执笔姿势有的也不正确,语文老师先要纠正数学老师的
姿势。(因为数字比语文先写)
(4)与家长一同训练正确的写字、执笔姿势。家访时发现学生家里有书写桌,
强迫学生坐端正,有利于养成正确的写字姿势,值得推广(因为有的学生书桌前
的是转椅,不利于写字姿势的培养)。
倾听、说话的习惯:
(1)明确要求:听清楚,听完整。
说响亮,说完整。
(2) 小小手,放放好。
小眼睛,看老师。
小嘴巴,闭紧了。
小腰板,挺直了。
(3)点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思
考。你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!
棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR!
师(双手击掌3次,有节奏的 X X X )
生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X )
拿书习惯:
师:把书翻到第一页!
生:我就翻到第一页!
师:开始!(生开始翻书)
放书习惯:
师:合上书。
生:放桌角。
师:一二三。
生:坐坐好。
常规教育:
1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站
起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。
1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净
3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课
堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃,
比一比谁最棒。”
4、一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说
话)
5、小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起
课本。(要求做到三个一并拿起课本)
6、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!
棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR!
安静课堂方法:师(双手击掌3次,有节奏的 X X X )
生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X )