八年级班班奖惩班级管理制度.doc

初中班级管理制度细则奖惩1. 奖励规定1.1 课堂表现奖励•优秀出勤奖：每学期成绩优秀（出勤率在95%及以上）的同学将获得由班级管理团队颁发的优秀出勤奖状及一定的奖励。

•优秀参与奖：每学期积极参与班级各项活动且表现突出的同学将获得由班级管理团队颁发的优秀参与奖状及一定的奖励。

•优秀作业奖：每周班级教师会评选出优秀作业，并公布在班级公告栏上，被评选的同学将获得一定的奖励。

•优秀班干部奖：每学期根据班级干部工作表现评选出优秀班干部，他们将获得由班级管理团队颁发的优秀班干部奖状及一定的奖励。

1.2 班级竞赛奖励•学科竞赛奖：在各类学科竞赛中取得优异成绩的同学将获得由班级管理团队颁发的奖状及一定的奖励，并鼓励他们参加更高级别的竞赛。

•文体活动奖：在文体活动中表现突出的同学将获得由班级管理团队颁发的奖状及一定的奖励，并鼓励他们在其他领域展示才华。

2. 处罚规定2.1 迟到和旷课处罚•迟到处罚：若学生迟到超过3次，将被记录在学生迟到记录本上。

第4次迟到将由班主任向学生家长进行书面通报，并要求家长与学生一同到校与班主任进行交流和反思。

连续多次迟到的学生将会被安排参加早读，并进行相应的迟到纪律教育。

•旷课处罚：若学生有旷课的行为，将被记录在学生旷课记录本上。

第1次旷课将由班主任向学生家长进行书面通报，并要求家长与学生一同到校与班主任进行交流和反思。

第2次旷课将由班主任与学生家长进行严肃交流，以及向学校教务处备案，并视情况给予一定的处罚措施，如：禁止参加班级活动、限制使用手机等。

2.2 不文明行为处罚•课堂不文明行为处罚：对严重干扰课堂秩序、影响他人上课的学生，老师将按以下程序进行处理：第1次口头警告，第2次书面警告，第3次向班主任进行报告并限制其参加班级活动，第4次将由班级管理团队决定是否开展进一步的纪律教育。

•校园不文明行为处罚：对严重影响校园秩序、伤害他人行为的学生，学校将按照校园纪律规定进行处理，包括但不限于口头警告、书面警告、校园处罚、严重情节还会报告家长等。

班级管理奖惩制度模板一、总则为了更好地促进班级管理，激发学生学习的积极性和主动性，营造良好的班级氛围，特制定本班级奖惩制度。

本制度本着公平、公正、公开的原则，对学生在学习、生活、行为等方面的表现进行奖惩。

二、奖励措施1. 学习成绩优异：每学期末，根据学生成绩排名，给予学习成绩优秀的学生一定的奖励。

2. 学科竞赛获奖：学生在各类学科竞赛中获奖，根据获奖级别给予一定奖励。

3. 优秀班干部：对在工作中表现突出的班干部，给予一定的表彰和奖励。

4. 优秀团员：对在团组织活动中表现优秀的学生，给予一定的表彰和奖励。

5. 优秀志愿者：对在志愿服务活动中有突出贡献的学生，给予一定的表彰和奖励。

6. 优秀学生：对在学习、品行、特长等方面表现全面优秀的学生，给予一定的表彰和奖励。

7. 进步学生：对在本学期中有显著进步的学生，给予一定的表彰和奖励。

三、惩罚措施1. 违反校规校纪：对违反学校规定的学生，根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过等处分。

2. 学习成绩下滑：对学习成绩明显下滑的学生，给予提醒、警告等处分。

3. 不参加集体活动：对未按要求参加集体活动的学生，给予警告、严重警告等处分。

4. 课堂纪律不良：对在课堂上违反纪律的学生，给予警告、严重警告等处分。

5. 作业抄袭、舞弊：对作业抄袭、考试舞弊等违反学术道德的行为，给予严重警告、记过等处分。

6. 欺凌同学：对欺凌同学的行为，给予记过、留校察看等处分，严重者予以开除。

7. 涉及违法：对涉及违法的学生，移交相关部门处理，严重者予以开除。

四、执行与监督1. 奖惩制度由班主任负责解释和实施，班级委员会协助执行。

2. 奖励措施由班主任或班级委员会提名，经全班同学投票通过后实施。

3. 惩罚措施由班主任或班级委员会提名，经全班同学投票通过后实施。

4. 奖惩结果应及时公布，接受全班同学监督。

5. 班级委员会定期对奖惩制度进行评估和修订，以保证其科学性和有效性。

五、附则1. 本制度自发布之日起生效，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

八年级七班班规及奖罚条例八年级七班班规及奖罚条例八年级七班是一个团结、友爱、互助的班级，为了营造一个良好的学习氛围，促进学生成长，特制定以下班规及奖罚条例。

一、班规1、遵守国家法律法规和学校规章制度，不得参与违法犯罪活动。

2、尊重老师和同学，不得进行侮辱、诽谤、歧视、暴力行为。

3、爱护班级公共财物，不得损坏公共设施。

4、坚持课堂秩序，不得在课堂内大声喧哗、打扰他人学习。

5、维护班级卫生，不得乱扔垃圾、破坏环境卫生。

6、尊重他人隐私，不得偷看他人日记、信件等隐私物品。

7、不得抄袭、作弊等不诚信行为，要诚实守信、勤学向上。

8、积极参加班级活动，支持班级工作，为班级争光。

二、奖罚条例1、奖励（1）每周评选优秀学生干部，给予荣誉证书和适当加分；（2）每月评选班级好人好事，给予荣誉证书和适当加分；（3）学期末评选优秀学生，给予荣誉证书和适当加分。

2、惩罚（1）违反班规，给予口头警告；（2）违反班规，且情节较轻，给予书面警告并扣分；（3）违反班规，且情节较重，给予公开批评并扣分；（4）违反班规，且情节严重，给予留校察看处分并扣分。

三、执行细则1、班规及奖罚条例的宣传和解释由班级委员会负责；2、班规及奖罚条例的执行由班主任和班级委员会共同负责；3、每周进行班会，对班级情况进行总结和评议，对班规及奖罚条例的修改提出建议；4、对于违反班规及奖罚条例的学生，班主任要及时处理，并根据情节轻重给予相应的惩罚。

四、结语八年级七班的班规及奖罚条例是为了维护班级秩序，促进学生健康成长。

希望全体同学能够认真遵守班规，争做优秀学生，为班级争光。

也希望同学们能够积极参与班级活动，支持班级工作，共同营造一个和谐、友爱的班级氛围。

规章制度初中班级奖罚管理制度范文1. 制定目的为了维护班级的良好秩序，促进学生的自我约束和自我管理能力的提高，特制定本奖罚管理制度，旨在鼓励学生表现优良，惩戒不良行为，创造和谐的班级环境。

2. 奖励的内容和标准2.1 积极参与班级活动学生应积极参加班级组织的各项活动，出勤率达90%及以上，可获得2-5个积分。

2.2 课堂表现优异学生应认真听讲，积极思考，在课堂中表现出色，被老师表扬的学生可以获得1-3个积分。

2.3 习惯优良学生应注意自己的言行举止，保持良好的习惯和礼貌，有良好的社交技能，在这方面表现突出的学生，可获得2-5个积分。

2.4 同学关爱学生应具有同情心和关爱心，关心同学，关注集体利益，对于在这方面表现优秀的学生，可获得2-5个积分。

2.5 进步明显学生应坚持学习，不断提高自己的文化素养和各方面技能，对于在学习上表现优异的学生，可获得1-5个积分。

3. 惩罚的内容和标准3.1 缺勤学生应按时到校上课，私自离校、旷课、迟到、早退均视为缺勤。

每次缺勤扣除1-3个积分。

3.2 作业不合格学生的作业应按时完成且符合要求，如有作业不合格情况，则需重新完成。

每次作业不合格扣除1-3个积分。

3.3 课堂违纪学生应遵守课堂纪律，不得出言不逊、打闹等行为。

每次课堂违纪扣除1-5个积分。

3.4 吸烟、酗酒、赌博等不良行为学生应远离不良行为，不得做出吸烟、酗酒、赌博等有害行为。

每次不良行为扣除1-5个积分。

4. 奖罚的考核奖罚考核表每月由班长汇总，交由班主任审核后，予以执行。

奖励和惩罚可相互抵消，最终以当月获得的分数累计计算结果为准。

5. 奖罚的公示每月奖罚情况应在班级内公示，并通过家长信、学校网站等途径向家长公告，以便家长了解学生在班级中的表现和改进情况。

6. 可适当调整本规章制度可根据班级工作需要和时行调整，并应在经班委同意后执行。

结语本规章制度的制定，不仅可以实现对学生的规范管理，更重要的是要在作出奖罚之外，用以感化人心，以激励和教育为主，加强对学生的教育监督，真正做到以学生为中心，创造和谐的班级环境。

初中生班级管理奖惩制度班级是学生学习和成长的重要场所，良好的班级管理制度对培养学生的综合素质和公民意识具有重要作用。

为了建立一个和谐有序的班级环境，学校制定了班级管理奖惩制度。

一、目的和原则班级管理奖惩制度的目的是培养学生的自我约束能力，促进学生的全面发展，营造良好的班级氛围。

其原则如下：1.公平公正原则：奖惩制度的执行必须公平公正，不偏袒任何学生。

2.激励与惩罚相结合原则：奖励激励学生树立正确的行为观念和价值观，惩罚则对违反规定的学生进行约束和教育。

3.教育为主导原则：奖惩制度的目的在于教育，通过奖励和惩罚引导学生形成良好的行为习惯，培养他们的自律能力。

二、奖励内容和标准班级管理奖励可分为个体奖励和集体奖励两类。

1.个体奖励包括：（1）优秀学生奖：对成绩优秀的学生进行表扬，激励其继续努力。

（2）道德标兵奖：对品德优秀、积极向上的学生进行表彰，树立榜样。

（3）进步之星奖：对在学习、思想、行为等方面有较大进步的学生进行奖励和鼓励。

2.集体奖励包括：（1）班级卫生奖：对保持班级环境整洁卫生的班级进行表彰，激发大家共同参与维护卫生。

（2）班级文化活动奖：对在班级文化活动中表现出色的班级进行奖励，鼓励同学们积极参与课外活动。

（3）班级先进奖：对素质全面发展、团结向上的班级进行表彰，树立优秀班集体的典范。

三、惩罚内容和标准班级管理惩罚分为轻度惩罚和重度惩罚两类。

1.轻度惩罚包括：（1）书面警告：对违反学校规定但情节较轻的学生给予书面警告，提醒他们注意行为规范。

（2）扣分处罚：对违反班级纪律的学生进行相应扣分处理，扣分过多的学生需参加额外的学习辅导和规范教育。

2.重度惩罚包括：（1）口头警告：对情节较重的违纪学生进行口头警告，并通知其家长重视学生的行为问题。

（2）倒扣分处罚：对多次违反规定、成绩下滑等情况的学生进行倒扣分处理，并组织家校共同开展干预措施。

（3）责令休息：对严重干扰课堂秩序、损害正常教育教学秩序的学生，可以让其暂时离开课堂，进行反思和整改。

八年级学生班级管理奖惩细则
八二班级管理奖惩细则
目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。

期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。

该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。

一、奖励及加分情况
1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加10分；年级前50。

七年级（12）班班规班纪欧阳光明（2021.03.07）及奖惩管理制度为加强班级建设，发挥班委会的核心领导作用，各负其责，各尽其能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊的进行，特制定以下工作职责。

(一)宗旨争创优秀班集体为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。

望各位同学认真遵守并相互监督。

(二)班级目标一个中心、两个基本点、三个学会一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束；三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。

学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会处世：知书达礼，和而不同。

学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。

(三)班级精神自信、团结、务实、奋进自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

班规一、入班时间1、早读6点50前进班。

（期中、期末考试前时间另行通知）2、中午2点30前进班。

二、教室内纪律1、早读6点50开始，不准迟到：按任课老师要求完成早读任务，必须按课代表要求大声朗读。

2、课堂：①上课时间把桌面收拾干净不准放与本节课无关的东西在桌面上。

②上课不准睡觉，接嘴，开小差,看课外书，要专心听讲。

③不准在课堂上顶撞任课老师，尽力完成老师的任务。

⑤做到：一听：认真听课。

二记：记好笔记；记好老师的要求。

三不：不讲话；不开小差；不影响其他同学和老师上课。

规章制度-初中班级奖罚管理制度范文规章制度-初中班级奖罚管理制度范文精选2篇（一）初中班级奖罚管理制度1. 奖励措施：1.1 学习方面：对于成绩优秀、努力学习、进步明显的学生，可以给予奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。

1.2 行为方面：对于品行优良、团结友爱、积极参与班级活动的学生，可以给予奖励，如表扬信、团队活动参与奖等。

1.3 社会实践方面：对于参与社会实践活动并表现出色的学生，可以给予奖励，如社会实践奖励、志愿者证书等。

2. 处罚措施：2.1 学习方面：对于成绩不合格、懒散学习、不完成作业的学生，可以给予相应的处罚，如批评教育、写检讨、补交作业等。

2.2 行为方面：对于品行不端、违反校规校纪的学生，可以给予相应的处罚，如警告、罚站、随堂检讨等。

2.3 缺课旷课方面：对于擅自离校、旷课、迟到次数过多的学生，可以给予相应的处罚，如严肃批评、登记记录、家长约谈等。

3. 奖罚权：3.1 班主任：班主任是班级管理的主要负责人，对于班级中的奖罚管理具有主导权和决策权。

3.2 班干部：班级的各个职务班干部也可以参与奖罚管理，并对于自己分管的班级事务负有责任。

3.3 学生代表：班级中的学生代表可以代表同学们发表意见和建议，对于奖罚管理也可以提供意见和建议。

4. 奖罚执行：4.1 奖励执行：奖励应当公平、公正地执行，及时通知受奖学生并予以表扬激励。

4.2 处罚执行：处罚应当公正、合理地执行，对于处罚对象应进行适当的教育引导，确保其不再犯同样的错误。

5. 奖罚宣传：5.1 奖励宣传：对于受奖学生的事迹可以在班级公告栏、班级会议等途径进行宣传，以鼓励其他学生向优秀学生看齐。

5.2 处罚警示：对于受罚学生的错误行为可以进行适当的警示教育，引以为戒，以起到教育和警示作用。

6. 奖罚记录：6.1 奖励记录：对于获奖学生的个人信息（如姓名、奖励内容）进行记录，方便日后评选荣誉称号和奖学金等。

6.2 处罚记录：对于受罚学生的个人信息（如姓名、处罚原因、处罚手段）进行记录，方便后期管理和教育。

初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习标兵”的荣誉称号，并在班级表扬栏进行公示，同时奖励一本学习相关的书籍。

（2）在学校组织的学科竞赛中获得一等奖的同学，将获得“学科之星”的荣誉称号，并奖励一份学习用品套装。

（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得“课堂积极分子”的荣誉称号，并奖励一张表扬卡，积累一定数量的表扬卡可以兑换小奖品。

（4）作业完成质量高，连续一个月获得老师“优秀作业”评价的同学，将获得“作业小能手”的荣誉称号，并奖励一个精美笔记本。

2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐之星”的荣誉称号，并奖励一张“爱心卡”。

（2）诚实守信，捡到物品及时上交或归还失主的同学，将获得“诚信之星”的荣誉称号，并奖励一份小礼品。

（3）尊敬师长，文明礼貌，一个月内没有任何违反校规校纪行为的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并奖励一张奖状。

3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并奖励一个小徽章。

（2）在课间休息时，遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，一周内表现良好的同学，将获得“课间纪律小卫士”的荣誉称号，并奖励一块橡皮。

（3）在学校组织的集体活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色，为班级赢得荣誉的同学，将获得“集体荣誉贡献者”的荣誉称号，并奖励一本纪念相册。

4、卫生方面（1）认真完成值日任务，所在小组在卫生检查中连续一个月获得优秀的同学，将获得“卫生小能手”的荣誉称号，并奖励一个清洁工具套装。

（2）主动维护班级卫生，经常捡起地上的垃圾，保持教室整洁的同学，将获得“环保小卫士”的荣誉称号，并奖励一个环保袋。

5、其他方面（1）积极参加学校组织的社团活动或兴趣小组，并在其中表现出色的同学，将获得“社团活动积极分子”的荣誉称号，并奖励一份社团相关的纪念品。

八年级班规班纪及奖惩管理制度七年级（12）班班规班纪及奖惩管理制度为加强班级建设，发挥班委会的核心领导作用，各负其责，各尽其能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊的进行，特制定以下工作职责。

一)宗旨争创优秀班集体为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的研究、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。

望各位同学认真遵守并相互监督。

二)班级目标一个中心、两个基本点、三个学会一个中心是：以研究为中心，争分夺秒，超量研究，培养良好研究惯，争做特优生两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束；三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。

学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命。

学会做人：道德上做个好人，研究上做个能人。

学会处世：知书达礼，和而不同。

学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。

三)班级精神自信、团结、务实、奋进自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：襟怀胸襟洪志，理想永存;克意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

班规一、入班工夫1、早读6点50前进班。

（期中、期末考试前工夫另行告诉）2、中午2点30前进班。

二、教室内纪律1、早读6点50开始，不准迟到：按任课老师请求完成早读义务，必须按课代表请求高声朗读。

2、课堂：①上课时间把桌面收拾干净不准放与本节课无关的东西在桌面上。

②上课不准睡觉，接嘴，开小差,看课外书，要专心听讲。

③不准在课堂上顶撞任课老师，尽力完成老师的任务。

⑤做到：一听：认真听课。

二记：记好笔记；记好老师的要求。

XXX：不讲话；不开小差；不影响其他同学和老师上课。

班级纪律奖惩制度在一个班级中，纪律是维持秩序和促进学习的基础。

为了确保班级内的纪律，学校制定了一套纪律奖惩制度。

本文将介绍该班级纪律奖惩制度的详细内容，以确保班级内的学习环境和秩序。

一、纪律奖励为了给予学生们正面的激励，班级纪律奖励制度设有以下奖项：1. 优秀学生奖：每个学期评选出一名优秀学生，该学生在班级内展示出良好的纪律、习惯和学习成绩，将被公布表彰，并获得荣誉证书。

2. 纪律之星：每周评选出一名纪律之星，该学生在班级活动和课堂上表现出色，积极与他人互动和合作，将被公开表扬，并获得一份小礼物。

3. 文明宿舍奖：每个月评选出一间文明宿舍，该宿舍整洁有序，学生们遵守宿舍规章制度，宿舍成员将被赋予一个特殊的晚自习时间。

二、纪律惩罚为了维护班级的纪律和秩序，班级纪律奖惩制度设有以下惩罚措施：1. 警告：对于纪律不端行为的轻微违规，学生将受到口头警告，提醒他们规范自己的行为并遵守纪律。

2. 罚款：对于一些规定明确的纪律问题，学生将被处以适当的罚款。

罚款金额将根据具体违规情况而定，并由纪律委员会记录和管理。

3. 留校察看：对于严重违反纪律的学生，将被留校察看一段时间。

在留校期间，学生需在特定时间内参加特定活动，并由班主任严格管理和监督。

4. 严重惩罚：对于严重违纪行为，如作弊、偷窃等，学生将面临更严厉的处罚，如记过、记大过等纪律处分。

此类惩罚将由班级纪律委员会和学校管理层决定。

三、纪律管理与落实为了确保纪律奖惩制度的有效落实，班级纪律委员会将负责纪律的管理与监督。

班级纪律委员会由班主任和学生代表构成，他们将定期召开会议，讨论并制定班级纪律事宜。

此外，为了增强学生们对纪律意识的培养，学校还将定期组织纪律教育活动，如讲座、主题班会等，让学生明确纪律的重要性和规范自身行为。

同时，班级纪律委员会还将建立健全的纪律记录系统，对学生的奖惩情况进行详细记录并进行统计分析，以便及时发现和解决存在的问题，并向学生和家长进行反馈。

班级管理制度奖惩制度第一条为了维护班级良好的学习、生活秩序，促进学生全面健康发展，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，制定本制度。

第二条奖励制度1．表扬奖励（1）对在学习上有进步或在其他方面表现突出的学生，可以给予口头表扬、书面表扬或奖励物品。

（2）在校园文明行为方面，对自觉遵守校规校纪，关心集体荣誉，团结友爱，树立良好形象的学生，可以给予个人表扬和小额奖金。

（3）对在班级工作、文化活动、社会实践中表现突出的学生，可由班级给予适当奖励。

（4）对赴外地交流学习和参加各种比赛、活动，突出表现的学生，可以给予适当的荣誉称号和奖金。

（5）在校园安全工作中，对发现安全隐患并及时报告的学生，可给予适当奖励。

2．奖学金（1）根据学生在学科成绩上的表现，设立不同等级的奖学金。

（2）奖学金评定标准：一等奖学金要求年级第一名，二等奖学金要求年级前十名，三等奖学金要求年级前三十名。

（3）奖学金评定周期：每学期进行评定，每学期成绩满足奖学金标准的学生将获得相应的奖学金。

3．荣誉称号（1）学校将评选出年度“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀学生干部”、“优秀社会实践先进个人”等荣誉称号。

（2）荣誉称号的评选要求：综合素质优秀，校规校纪遵守良好，关心集体荣誉，表现优异。

第三条惩罚制度1．警告（1）对违反校规校纪轻微的行为，首次可口头警告一次。

（2）若学生不听劝告，再犯同样或类似的错误，可给予书面警告；若情节严重，则可提请家长或学校作出相应处理。

2．申论（1）对违反校规校纪行为，情节较轻者，可给予写检查或者申论。

（2）写检查或者申论的内容应包括对错误行为的反思及改进意见等。

（3）写检查分为一天、三天、一周、一个月等不同时间段。

3．缓期扣分对违反校规校纪行为，情节较重者，可以给予缓期扣分处罚。

4．记过对违反校规校纪行为，情节较严重者，可以给予记过处分。

5．留校察看对违反校规校纪行为，情节严重，未达到开除学籍处理标准者，可以给予留校察看处分。

八年级班级管理制度是为了规范班级学习、生活秩序，营造良好的学习氛围而制定的一系列规定和制度。

下面是一个典型的八年级班级管理制度的内容：1. 课堂管理：- 准时上课，不迟到、不早退；- 所有学生须自觉按时完成作业，不得抄袭抢袭；- 课堂保持安静，不得随意讲话；- 不得手机上课，未经允许不得使用电子设备；2. 课外活动管理：- 学生须参加学校组织的各项课外活动；- 参与活动时，遵守活动规定，服从组织安排；- 在活动中保持文明的行为和良好的形象；3. 班级卫生管理：- 班级干净整洁，保持良好的环境卫生；- 保持自己座位的整洁和清洁；- 不得乱丢垃圾，保持公共场所的清洁；4. 班级纪律管理：- 尊重教师和同学，礼貌待人；- 不得欺负同学，不得打架斗殴；- 禁止任何形式的欺凌行为；- 不得损坏学校或他人财物；5. 学生干部管理：- 学生干部要起到表率作用，模范遵守校规校纪；- 学生干部要认真履行自己的职责，带领同学们共同进步；- 教师要对学生干部进行培养指导，帮助他们更好地发挥自己的作用；6. 晚自习管理：- 学生要按时到教室，不得迟到；- 完成晚自习布置的作业任务；- 班干部要做好晚自习的组织和管理工作；以上只是一个典型的八年级班级管理制度的内容，具体的规定和制度还需根据学校和班级实际情况进行制定和完善。

八年级班级管理制度（2）一、安全教育制度(负责人:)1.不做任何防碍自己或他人人生安全的危险动作和行为，不爬高上底。

2.要谨慎交友。

在没有得到家长同意的情况下不在外留宿。

自己的去向必须让家长知道。

4.要冷静处理自己和同学之间的突发性事件，不粗暴，不卤莽。

同学之间要相互理解，相互宽容。

5.不玩水电刀火等利器或危险物，以免伤己或伤人。

6.自觉遵守交通规则，骑车步行靠右手，不在路上玩耍。

7.自行车的车刹车铃要整修好，乘机动车辆要坐稳。

8.不吃不安全的食品和饮料，不喝生水，禁吃零食。

9.一定要在学校食堂蒸饭和买菜。

初中班级奖惩制度初中班级奖惩制度（通用5篇）初中班级奖惩制度1奖励制度：1.单元考试成绩90分以上5q。

2.单元考试成绩进步的5q。

3.班级博客发稿一篇奖励10q。

4.作文被当作范文在全班读的奖励5q.5.读书漂流瓶优胜组每人奖励30q.6.对班级荣誉有特殊贡献的（如中华文化小大使、校级知识竞赛、奥数、校级文艺汇演拿到名次的）一等奖100q二等奖80q,三等奖60q.7.取得班级各种比赛（手抄报、写字、作文、演讲、摄影、手工制作、棋类等比赛拿名次的，一等奖60q,二等奖40q,三等奖20q.8.期中、期末考试90分以上奖励10q。

95分以上20q。

期中期末及语数竞赛进步的15q。

9.好人好事奖励10q.10.一帮一对象成绩有显著进步的，辅导员奖励15q。

11.被当作优秀作业表扬一次，领q币5元。

12.每周纪律、答问、作业优胜组每人奖励13q。

惩罚制度：1.没按要求戴红领巾、穿校服的扣大组1分。

2.乱扔垃圾的，义务劳动3天，并一人负责全班垃圾袋的清理工作。

3.早读不认真的，课间操不认真或读报课纪律不好等被班干部记了名字的，留校1小时。

4.故意不做作业的，补两遍作业。

5.其他情况酌情处理。

初中班级奖惩制度2一、热爱祖国、热爱集体1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。

2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。

3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。

获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。

二、遵守纪律。

1、一周每天按时到校者加2分，每迟到一次扣1分，早退一次扣1分。

2、上课表扬两次加1分，表现不好，被点名两次扣1分。

3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名两次扣2分。

4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分，老师点名批评者扣3分。

5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。

三、热爱学习。

1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分，听写三次100加2分。

一、前言为了营造一个和谐、积极向上的班级氛围，培养学生良好的行为习惯和学习态度，特制定本班级规章制度奖惩办法。

本制度旨在通过奖惩措施，激发学生的学习积极性，促进班级整体素质的提升。

二、奖励办法1. 学习奖励（1）每月评选“学习之星”，对成绩优异的同学给予表彰和奖励。

（2）每学期评选“三好学生”，对品学兼优的同学给予表彰和奖励。

（3）对于在各类竞赛中取得优异成绩的同学，给予额外奖励。

2. 行为奖励（1）每月评选“文明礼仪标兵”，对在班级中表现良好的同学给予表彰和奖励。

（2）每学期评选“优秀班干部”，对为班级做出突出贡献的同学给予表彰和奖励。

（3）对于积极参加班级活动、为班级争光的同学，给予额外奖励。

3. 团队合作奖励（1）每月评选“优秀团队”，对在团队项目中取得优异成绩的班级给予表彰和奖励。

（2）每学期评选“优秀班级”，对班级整体表现优秀的班级给予表彰和奖励。

三、惩罚办法1. 学习惩罚（1）对连续两次考试成绩不及格的同学，进行个别辅导，并要求家长配合。

（2）对抄袭作业、考试作弊等严重违反学术诚信的同学，给予通报批评，并视情节轻重给予相应处罚。

2. 行为惩罚（1）对违反课堂纪律、不尊重老师和同学的同学，给予口头警告或书面检讨。

（2）对破坏班级公共财物、扰乱班级秩序的同学，给予通报批评，并要求承担相应责任。

（3）对严重违反校规校纪的同学，将按学校规定进行处罚。

四、实施与监督1. 本制度由班主任负责解释和执行。

2. 班级设立奖惩委员会，由班委和部分同学组成，负责对奖惩事项进行审议和监督。

3. 奖惩结果将及时公布，接受全体同学的监督。

五、结语班级规章制度奖惩办法的制定，旨在激发同学们的积极性和创造力，培养良好的行为习惯和学习态度。

希望全体同学能够自觉遵守规章制度，共同努力，共创美好班级。

班级班规奖罚制度初中班级班规奖罚制度是确保学生遵守纪律、促进良好学习环境的重要手段。

以下是为初中班级设计的一套奖罚制度内容：1. 出勤奖励：- 每月全勤的学生将获得“全勤之星”称号，并在班级公告栏上表扬。

- 每学期无迟到、早退记录的学生，将获得额外的课外活动积分。

2. 学习成就奖励：- 考试成绩进步显著的学生，将获得“学习进步奖”。

- 学期平均分排名前十的学生，将获得“优秀学生奖”。

3. 行为规范奖励：- 积极参与班级活动，表现突出的学生，将获得“积极分子”称号。

- 帮助同学、尊敬师长，有良好行为表现的学生，将获得“文明礼仪奖”。

4. 卫生奖励：- 负责的卫生小组如果连续一个月卫生检查无扣分，小组成员将获得奖励。

5. 创意与贡献奖励：- 对班级活动有创新性建议并被采纳的学生，将获得“创意贡献奖”。

6. 惩罚措施：- 迟到、早退累计达到3次，将被要求写500字的反思报告。

- 无故缺席者，需向全班同学做出解释，并承担额外的班级服务工作。

- 作业未按时完成，需补交作业外，还需参与额外的学习辅导课程。

- 在校内外有欺凌行为的学生，将被记录并通知家长，严重者将受到学校的纪律处分。

7. 奖励发放：- 所有奖励均在每月底的班会上公开发放，并记录在学生个人档案中。

8. 惩罚记录：- 所有惩罚措施都将被记录，并在必要时通知家长。

9. 申诉机制：- 学生对奖罚有异议时，可通过正式渠道向班主任提出申诉。

10. 家长参与：- 定期举行家长会，让家长了解班级奖罚制度，并鼓励家长参与到学生的教育过程中。

11. 透明公正：- 所有奖罚决定都将基于明确的事实和规定，确保制度的透明性和公正性。

12. 持续改进：- 班级奖罚制度将根据实际情况定期评估和调整，以适应学生和教育环境的变化。

这套制度旨在通过正面激励和必要的纪律约束，培养学生的责任感、自律性和团队合作精神，同时提供一个公平、有序的学习环境。

班级管理奖惩制度(3篇)班级管理奖惩制度1为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则四年二班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则如下：奖：1、每天按时完成作业的加一颗星。

2、作业书写整洁加一颗星，得到老师鼓励性评语的加一颗星。

3、积极主动帮助学习有困难的同学学习的加一颗星。

4、上课认真听讲，积极动脑筋，大胆发言，声音响亮的加一颗星。

5、遵守学校的规章制度，按时到校上课或值日的，课间不追逐打闹，不大声喧哗的加一颗星。

6、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明，懂礼貌的加一颗星。

7、劳动积极肯干，按时做好值日生工作的加一颗星。

8、班干部工作积极主动，工作认真负责的加一颗星。

9、知错能改，表现较前周有较大改善者加一颗星。

10、受到学校通报表扬者，加二颗星。

11、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5颗星。

12.被教师表扬者，拾金不昧者，做好人好事的，每次加2颗星。

13.协调班级同学间矛盾者，积极向班主任汇报班级情况者，每次加2颗星。

罚：1、迟到早退同学，每次扣一颗星。

2、外出学校不请假的，每次扣1颗星。

3、每旷课一节扣1颗星。

4、上课不认真听讲，交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣1颗星;睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的'扣2颗星;5、自习课(午间休息、早自习)纪律，值日班长连续提醒个人两次不听者，扣1颗星，并在班级通报批评。

屡教不改者，酌情加倍扣星。

6、不按时完成作业的，扣1颗星。

7、损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣1颗星。

8.班干部(班委成员、学生会成员、学习小组长)带头违反班级纪律，双倍扣星。

9.教室卫生每天扫3次。

卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1颗星。

并罚扫一周。

10.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣1颗星。

七年级（ 12 ）班班规班纪及赏罚管理制度为增强班级建设，发挥班委会的中心领导作用，各负其责，各尽其能，调换工作的踊跃性，使班级工作井井有条的进行，特拟订以下工作职责。

(一)主旨争创优异班集体为了创立一个踊跃向上、温暖和睦的优异班集体，增强班级凝集力，为每位同学创造一个优异的学习、生活环境，特拟订以下班规班约，所有班级成员一定恪守。

望各位同学仔细恪守并互相监察。

(二)班级目标一其中心、两个基本点、三个学会一其中心是：以学习为中心，分秒必争，超量学习，培育优异学习习惯，争做特优生两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我拘束；三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。

学会生活：自立自强，节俭节俭，珍惜时间，爱惜生命。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个强人。

学会处世：知书达礼，和而不一样。

学会办理与老师、同学、父亲母亲的关系，敬爱师长，尊敬同学，孝顺父亲母亲，以礼待人，待人办局势度正直。

(三)班级精神自信、团结、求实、奋进自信：自信是成功的前提，所有的同学都应当建立坚定的信心。

团结：班级是个大家庭，同学之间要和平共处，对班级的事要踊跃参予，增强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

求实：脚扎实地，一步一层;踊跃肯干，苦干加巧干 ;不轻薄，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸襟弘愿，理想永存;决心进步，勤苦勤劳 ;鼓励自己，激励他人。

班规一、入班时间1、早读 6 点 50 行进班。

（期中、期末考试前时间另行通知）2、正午 2 点 30 行进班。

二、教室内纪律1、早读 6 点 50 开始，禁止迟到：按任课老师要求达成早读任务，一定按课代表要求高声朗诵。

2、讲堂：①上课时间把桌面整理洁净禁止放与本节课没关的东西在桌面上。

②上课禁止睡觉，接嘴，开小差 ,看课外书，要专心听讲。

③禁止在讲堂上顶嘴任课老师，全力达成老师的任务。

⑤做到：一听：仔细听课。

二记：记好笔录；记好老师的要求。

三不：不发言；不开小差；不影响其余同学和老师上课。