七年级政治下学期第一单元

七年级下册政治第一单元
七年级下册政治第一单元主要内容如下：
1.中国特色社会主义
- 介绍了中国特色社会主义的基本内容和特点
- 强调了中国特色社会主义制度的优势和特殊性
2.中国共产党的领导
- 介绍了中国共产党在中国特色社会主义事业中的领导地位和作用
- 强调了中国共产党的优势和特点
3.社会主义民主政治
- 介绍了社会主义民主政治的基本内容和特点
- 强调了中国社会主义民主政治制度的优势和特殊性
4.建设中国特色社会主义的道路
- 介绍了中国特色社会主义道路的基本内容和特点
- 强调了中国特色社会主义道路的优势和特殊性
5.中国特色社会主义事业的基本经验
- 介绍了中国特色社会主义事业取得的基本经验和成就
- 强调了中国特色社会主义事业的优势和特点
通过学习以上内容，学生可以了解中国特色社会主义的基本概念、制度和特点，对中国共产党的领导作用和社会主义民主政治有一定的了解，了解中国特色社会主义事业取得的基本经验
和成就。

同时，这也有助于培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。

人教版七年级政治下册全册第一单元：我国民族团结的历史和现状1.1 民族团结的意义民族团结是指不同民族之间互相尊重、互助合作、共同繁荣的一种关系。

在我国，由于多民族的存在，民族团结尤为重要。

民族团结的意义主要有以下几点： - 维护国家统一和民族团结的稳定环境。

- 促进各民族之间的交流与合作，实现共同发展。

- 保护和传承各民族的优秀文化。

- 加强多民族之间的了解和认同，增进各民族之间的友谊与亲近感。

1.2 我国民族团结的历史我国是一个多民族聚居的国家，自古以来就有不同民族相互交往与融合的历史。

自新中国成立以来，我国政府一直重视民族团结，采取了一系列措施促进各民族之间的交流与合作。

这些措施包括： - 推行民族区域自治制度，保障各民族的合法权益。

- 实施民族团结教育，加强各民族之间的交流与了解。

- 组织开展各民族的文化交流活动，促进各民族之间的文化传承。

- 加强民族地区的经济发展，提高各民族的生活水平。

1.3 我国民族团结的现状目前，我国民族团结的状况总体上是良好的。

各民族之间互相尊重、平等相待，取得了显著的成绩。

然而，也存在一些问题和挑战，主要包括： - 少数民族地区的经济相对欠发达，与内地地区存在一定的差距。

- 少数民族地区的教育事业相对薄弱，需要加大投入。

- 少数民族之间存在一定的文化差异，需要加强交流与互动。

第二单元：我国宪法和法律2.1 宪法的作用和地位宪法是国家的根本大法，是保障人民权益和国家建设的基础。

宪法的作用和地位主要有以下几点： - 保障公民的基本权利和自由。

- 规定国家的权力机构和组织形式。

- 为国家建设和法律实施提供法治基础。

2.2 宪法的主要内容我国宪法的主要内容包括宪法总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和管理制度等。

其中，宪法总纲规定了我国的根本制度和发展方向，公民的基本权利和义务规定了公民在国家法律框架内的权益保障，国家机构和管理制度规定了各级政府的职责和组织形式。

七年级下册政治第一单元知识框架一、单元概述本单元以“成长中的我”为主题，主要介绍了青春期生理和心理变化、情绪管理、自我认识和自我评价、男女生的交往与友谊、正确对待追星、迈好青春第一步等内容，帮助学生适应中学环境，积极融入新的集体，正确处理与同学的关系，悦纳自己生理和心理变化，完善自我，健康成长。

二、知识框架1. 悦纳自己的生理变化（1）青春期是人一生中身体发育的关键期。

在这一时期，我们的身体将发生显著的变化，这是正常的生理现象，说明我们长大了。

对这一现象我们要有正确的认识，坦然接受。

（2）青春期生理变化的主要表现：①身体外型的变化：身体迅速长高长大，长宽长壮；②身体内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；③性机能的成熟：性器官发育和成熟。

（3）如何正确对待青春期的生理变化？①要正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。

②应该接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。

③青少年应追求外在美和内在美的和谐统一，真正的美丽包括外在美和内在美。

我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。

2. 体会青春期的心理变化（1）青春期心理充满着矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。

当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。

因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

（2）如何调控青春期的心理矛盾？①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；②自己也要学会当自己的“心理医生”。

如听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊天，给朋友写写信；等等。

保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。

第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现身体外形的变化内部器官的完善性机能的成2：青春期带给我们什么旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能;3：身体发育不同的原因遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾参加集体活动向他人求助培养兴趣好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维独立思维：并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见;2：思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战;3：思维批判性的好处有助于发现问题,提出问题;从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状;4：批判性思维的要求有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5：批判的技巧对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事,不攻击他人,有一定建设性,不是一味否定6：青春的我们有什么特点思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力;我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异生理上的差异,性格特征兴趣好思维方式的差异2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥;3 :怎样对待性别角色在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响;4：面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己;不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步;第四课：青春萌动1：青春期心里萌动的表现有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受2：与异性交往意味着什么有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质是我们成长的重要方面,也是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体;3：怎样对待青春期情感慎重对待理智处理4：什么是真正的情情需要具备他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任;情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感;真正的情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律;第五课：青春飞扬1：自信的作用青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发恰能与活力,获得更多的实践机会与创造可能;2：自强的作用自强可以让我们更自信让青春的步伐永不停息3：自强的内容不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己4：自强依靠什么坚强的意志进取的精神持久的坚持5、青春成长需要什么激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度;第六课：青春有格1 :行己有耻的意思一个人行事,凡是认为可耻的就不去做;2：行己有耻需要我们怎么做1需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力;（2）真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;（3）立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做;4磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力;3：增强自控力的方法增强“我不要”的力量,例如：不要乱发脾气、随便许诺;增强“我想要”的力量,例如：放学回家先完成作业,出门之前和家人打招呼;加强自我监控,例如：日长零花钱的支出,上网和看电视的时间;4：止于至善的意思是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态;5：榜样的作用好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的而思考,飞鱼我们自我完善的力量,善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、国家才会变得更好;6：止于至善的要求养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为;7：什么是对青春最好的证明去经历,去体验,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获;。

七年级下册政治第一单元笔记
七年级下册政治第一单元的主题是“青春时光”，主要讲述了青春期的生理、心理和社会方面的变化，以及如何应对这些变化。

以下是本单元的重点内容：
一、青春期的生理变化
1. 身体发育：青春期是身体发育的关键时期，身体会发生很多变化，如身高、体重增加、肌肉发达等。

2. 生理机能：青春期身体的各种生理机能逐渐完善，如代谢、免疫力等。

二、青春期的心理变化
1. 自我意识：青春期个体开始形成自我意识，关注自己的外貌、能力等方面。

2. 情绪波动：青春期个体的情绪容易波动，有时会感到焦虑、抑郁等。

3. 社交关系：青春期个体开始对社交关系产生兴趣，与同龄人建立友谊。

三、青春期的社会变化
1. 社会角色：青春期个体开始扮演更多的社会角色，如学生、朋友等。

2. 社会规范：青春期个体需要逐渐适应社会规范，遵守社会规则。

四、如何应对青春期的变化
1. 接受自己：接受自己的身体和心理变化，不要过于焦虑。

2. 积极面对：积极面对青春期的挑战，努力学习、锻炼身体、建立良好的人际关系。

3. 寻求帮助：如果遇到困难或问题，可以向家长、老师或朋友寻求帮助。

五、青春期的特点和意义
1. 青春期的特点：青春期是个体从童年向成年过渡的阶段，具有独特的生理、心理和社会特点。

2. 青春期的意义：青春期是人生发展的重要阶段，对个体的成长和发展具有重要意义。

七年级下册政治第一章知识点一、导言欢迎来到七年级下册政治第一章知识点的学习。

在这一章节中，我们将学习到许多重要的政治概念和知识点，这些知识将为我们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

二、知识点梳理1. 我国的国家性质我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

这个性质决定了我们国家的根本制度和发展方向，也是我们进行社会主义建设的重要依据。

2. 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

这个制度保障了人民当家作主的权利，也是我国社会主义民主政治的重要体现。

在这个制度下，人民通过选举代表来行使自己的权利，参与国家管理和社会事务。

3. 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务是宪法赋予每个公民的基本权利和责任。

这些权利和义务包括人身自由、言论自由、信仰自由、选举权和被选举权等。

同时，公民也有遵守法律、维护国家安全、荣誉和利益等义务。

4. 依法治国的基本方略依法治国是我国的基本方略。

这个方略要求国家的一切活动都必须依照法律进行，任何组织和个人都不得超越法律的权限和范围。

这个方略保障了国家的稳定和人民的权益，也是我国建设社会主义法治国家的重要体现。

5. 我国的基本经济制度我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

这个制度保障了公有制经济的主体地位，同时也鼓励和支持非公有制经济的发展。

这个制度为我国经济的持续健康发展提供了重要保障。

6. 我国的分配制度我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。

这个制度保障了按劳分配的主体地位，同时也鼓励和支持其他分配方式的存在和发展。

这个制度为我国经济的持续健康发展提供了重要动力。

7. 共同富裕的原则共同富裕是我国社会主义的根本原则之一。

这个原则要求我们在发展经济的同时，要注重保障和改善民生，逐步实现全体人民的共同富裕。

这个原则体现了社会主义制度的优越性，也是我国建设社会主义和谐社会的重要体现。

8. 民族区域自治制度民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

初中道法七年级下册第一单元重难点
1.单元主题：《青春时光》
-重点：该单元主要让学生理解青春期身心发展的特点，包括生理变化、心理变化以及如何正确应对这些变化，树立健康向上的人生观、价值观和审美观。

-难点：
a。

青春期生理发育特点的理解和自我保护意识的培养，如正确看待身体发育、隐私保护等。

b。

青春期心理发展特点的认知，如情绪波动、自尊自信、独立意识的增强及其引导。

c。

如何处理同伴关系和异性交往，形成良好的人际关系和社会适应能力。

2.具体内容：
-第一课《成长的不仅仅是身体》：重点是了解青春期生理变化，难点在于引导学生正确对待生理变化并加强自我保护。

-第二课《青春的情绪》：重点是认识青春期情绪特点，难点在于学会调控情绪，保持积极乐观的心态。

-第三课《品出情感的韵味》：重点是理解情感的内涵和价值，难点在于培养丰富的情感世界，懂得珍爱美好情感，传递情感正能量。

七年级下册政治第一单元知识点一、公民的基本权利与义务1. 权利与义务的概念- 权利：法律赋予公民的某些利益或行为的许可。

- 义务：法律规定公民必须履行的责任。

2. 公民的基本权利- 人身权：包括生命权、健康权和人身自由权。

- 政治权利：选举权、被选举权、言论自由、集会自由等。

- 经济权利：财产权、劳动权、知识产权等。

- 社会权利：教育权、工作权、社会保障权等。

3. 公民的基本义务- 遵守宪法和法律。

- 维护国家安全、荣誉和利益。

- 纳税和服兵役（根据国家法律）。

- 教育子女和参加社会公益活动。

二、法律面前人人平等1. 平等原则的含义- 所有公民在法律面前享有同等的权利和义务。

- 任何公民的合法权利都受到法律保护。

2. 平等原则的体现- 在司法实践中，任何人不得有超越法律的特权。

- 法律对所有公民的保护和惩罚都是公正的。

三、法律保护公民的合法权益1. 合法权益的定义- 合法权益是指公民依法享有的权利和利益。

2. 法律保护的方式- 通过立法明确公民的权利和义务。

- 通过司法机关公正审理案件，保护公民权利。

- 通过行政机关依法行政，维护公民权益。

四、公民如何正确行使权利和履行义务1. 行使权利的原则- 合法性：行使权利必须在法律允许的范围内。

- 合理性：行使权利时要考虑社会公共利益和他人权利。

2. 履行义务的重要性- 履行义务是维护社会秩序和公共利益的基础。

- 履行义务是每个公民应尽的责任。

3. 公民的实践建议- 学习和了解相关法律法规。

- 在日常生活中积极维护自己和他人的合法权益。

- 参与社会监督，促进法律的正确实施。

五、结语- 总结公民权利与义务的重要性。

- 强调法律面前人人平等的原则。

- 提醒学生在日常生活中如何正确行使权利和履行义务。

请根据上述框架和要点，结合具体的法律条文和实际案例，来撰写完整的教学材料。

确保内容的准确性和实用性，同时保持语言的清晰和逻辑的连贯性。

在实际编写时，应注意文档的格式，使用清晰的标题和子标题，以及适当的列表和段落分隔，以便于阅读者理解和编辑。

七年级下册政治第一单元一、单元概述本单元是七年级下册《道德与法治》的第一单元，主要围绕个人成长、人际交往和认识自我三个主题展开。

通过学习本单元，学生将了解自己的个性特点、兴趣爱好和行为习惯，学习如何与他人建立良好的人际关系，以及如何正确地认识和评价自己。

二、知识点梳理1. 成长的节拍：本节介绍了初中生活的新起点，包括新的课程、新的老师和同学、新的自我认识等。

重点讲述了如何适应初中生活，以及在新的环境中如何发掘自己的潜能。

2. 丰富的社会生活：本节介绍了如何融入社会生活，建立良好的人际关系。

内容包括如何理解他人、尊重他人、帮助他人，以及如何与人沟通、协商和解决矛盾。

3. 学会与他人相处：本节重点讲述了如何与他人建立良好的关系，包括朋友关系、师生关系和家庭关系等。

同时，还介绍了如何处理人际冲突和化解矛盾。

4. 善于交往：本节介绍了如何在不同的场合与他人进行有效的交往，包括语言、举止、礼仪等方面。

同时，还讲述了如何提高自己的交往能力，以及如何处理交往中的问题。

5. 认识自我：本节讲述了如何正确地认识和评价自己，包括自己的个性特点、兴趣爱好和行为习惯等。

同时，还介绍了如何发掘自己的潜能和提高自己的自我管理能力。

6. 青春的邀约：本节介绍了青春期的生理和心理变化，包括身体发育、情绪变化和学习压力等。

同时，还讲述了如何应对青春期的挑战和问题，以及如何珍惜青春、把握青春。

三、重点难点解析1. 如何适应初中生活：初中生活是一个新的起点，学生需要适应新的环境和课程，发掘自己的潜能和提高自己的学习能力。

同时，还需要建立良好的人际关系，包括师生之间、同学之间和家庭成员之间的关系。

2. 如何与他人建立良好的关系：建立良好的关系需要相互理解、尊重和帮助。

学生需要学会倾听他人的想法和意见，理解他人的情感和需求，尊重他人的权利和尊严，同时也要学会表达自己的想法和感受。

3. 如何正确地认识和评价自己：正确地认识和评价自己是提高自我管理能力的前提。

政治七下第一单元知识点
政治七下第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1.珍惜新起点：学生需要适应新的学习环境，珍惜初中生活的新
起点，认识新伙伴，融入新的班集体，为以后的成长打下坚实的基础。

2.把握学习新节奏：学生需要了解学习的重要性，掌握科学的学
习方法，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，以适应初中学习的要求。

3.认识自我：学生需要正确认识和评价自己，包括生理和心理的
变化，接纳和欣赏自己，增强自信，克服自卑心理，形成健康的人格。

4.自尊自信：学生需要理解自尊和自信的含义，学会尊重他人，
树立自信，培养坚强的意志品质，勇于面对困难和挫折。

5.自立自强：学生需要认识自立自强的重要性，学会独立思考，
自主决策，勇于负责，积极进取，勇于创新，不断提升自己的综合素质。

6.做情绪的主人：学生需要了解情绪的特点和影响，学会调节和
控制情绪，保持积极乐观的心态，增强心理承受能力。

以上是政治七下第一单元的主要知识点，通过学习这些内容，学生可以更好地适应初中生活，提高自我认知和情感管理能力，为未来的成长打下坚实的基础。

3
应对挑战
在团队协作中，共同面对挑战，增强团队凝聚力 和战斗力。
05
青春的守护
保护个人隐私与安全
保护个人信息
01
不轻易透露个人姓名、家庭住址、电话号码等敏感信息，避免
被不法分子利用。
防范网络诈骗
02
警惕各类网络诈骗，如假冒身份、虚假中奖信息等，不轻信陌
生人的诱饵。
注意人身安全
03
遵守交通规则，不随意横穿马路；不独自前往偏僻或不熟悉的
网络成瘾
过度使用网络和自媒体可能导致学生沉迷其中，影响学习和 身心健康。
信息辨别
学生需要学会辨别网络信息的真伪，避免受到虚假信息的误 导和负面影响。
自我认知与定位
自我评价
学生需要客观地评价自己的优点和不 足，以便更好地定位自己的发展方向 。
目标设定
根据自我评价，学生可以设定适合自 己的短期和长期目标，并制定相应的 行动计划。
青春期个体的情绪波动较 大，容易受到外界影响， 有时会出现焦虑、抑郁等 情绪问题。
人际关系
青春期个体的社交需求增 加，开始建立自己的社交 圈子，与同龄人之间的互 动更加频繁和深入。
02
青春的挑战
学习压力与焦虑
学习压力
随着学习任务的增加和竞争的加剧， 七年级学生可能会感受到较大的学习 压力，导致焦虑和紧张。
树立正确的价值观与人生观
树立正确的价值观
明确自己的价值观，坚持正确的 价值取向，追求有意义的人生。
明确人生目标
制定明确的人生目标，为实现目 标而努力奋斗。
培养社会责任感
关注社会问题，积极参与社会公 益事业，为社会做出贡献。
04
青春的力量
发掘个人潜能

政治七年级下册第一单元的单元总结如下：
本单元的主题是“做情绪的主人”，主要涉及情绪管理、情绪调节、情绪表达和情绪理解等方面的内容。

首先，本单元介绍了情绪的基本概念和类型，让学生了解情绪对人们的生活和学习有着重要的影响。

通过学习，学生可以掌握如何表达自己的情绪，调节自己的情绪，以及理解他人的情绪。

其次，本单元强调了情绪管理的重要性。

学生学会了如何正确地处理负面情绪，如焦虑、愤怒和悲伤等，以及如何保持积极、健康的情绪状态。

同时，本单元还介绍了情绪调节的方法，如深呼吸、放松训练和积极思考等，帮助学生掌握应对情绪问题的技巧。

最后，本单元强调了情绪表达的重要性。

学生学会了如何正确地表达自己的情绪，如通过语言、行为和表情等方式。

同时，本单元还介绍了如何理解他人的情绪，如通过观察语言、行为和表情等，培养学生的同理心和沟通能力。

总之，本单元的主要目的是帮助学生掌握情绪管理、调节、表达和理解等方面的技能，做情绪的主人，从而更好地应对生活中的各种挑战和困难。

通过本单元的学习，学生可以更好地认识自己和他人的情绪，提高自己的情商和人际交往能力。

2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.某中学针对初中阶段的学生礼仪教育规定异性学生交往要注意交往的距离交往距离一般为0.8米--1米低于50厘米算亲密交往对异性之间在公共场所交往距离低于50厘米的老师要对学生提出批评情节严重的要给予纪律处分这项规定（）A. 符合初中生的年龄特点应自觉遵守B. 有利于异性同学正常交往避免早恋C. 限制了异性同学交往不利优势互补D. 不利于异性同学情感交流耽误青春【答案】C【解析】某中学针对初中阶段的学生礼仪教育规定异性学生交往要注意交往的距离交往距离一般为0.8米--1米低于50厘米算亲密交往对异性之间在公共场所交往距离低于50厘米的老师要对学生提出批评情节严重的要给予纪律处分这项规定限制了异性同学交往不利优势互补故C符合题意A错误该学校的做法是错误的这样做并不能体现男女同学之间自然和适度的交往原则不符合初中生的年龄特点B错误这项规定不利于异性同学正常交往不能避免早恋D错误耽误青春说法错误故选C2.女生小雅性格大大咧咧与人相处宽容大气大家都很喜欢与她交朋友但小萌却说小雅不像女生太粗犷豪放女生应该温柔内敛对此下列认识正确的有（）①社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②学会发现、欣赏他人的优势有助于我们不断完善自己③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄不能大大咧咧④我们在接受生理性别的同时要对性别角色有正确认识A. ①③④B. ①②C. ①②④D. ②④【答案】C【解析】男女同学之间的差异是客观存在的如男孩帅气、幽默、讲义气等女孩活泼可爱、温柔等但有时男生含蓄内向有的女生则粗犷豪放我们应正确认识男女之间的差异尊重每一个人的个性不要过于受性别刻板印象的影响故①②④符合题意③错误是对男生女生各自的优势的错误的理解故选C3.关于中学生的逆反心理和逆反行为下列说法正确的是（）①是一种正常的心理现象②需要冷静对待③都是正确的可以坚持④有的正确有的错误A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】逆反心理是青春期的一种正常的心理现象逆反心理在某种程度上是青少年独立意识和自主意识增强的表现．如果不加以控制会影响自己的身心健康不利于自己的进步与成长会影响子女与父母之间的关系①②④正确选项③观点错误因为逆反心理有的正确有的错误故选D4.“千磨万击还坚劲任尔东西南北风”——清代•郑燮《竹石》这句诗为我们战胜挫折带来的启示是（）①要乐观勇敢地面对挫折②要学会自我疏导③要树立远大的人生理想④要培养坚强的意志A. ②④B. ①③C. ②③D. ①④【答案】D【解析】生活中难免遇到挫折不同的人对待挫折的态度不同面对困难不气馁不回避笑对挫折勇于担当以乐观的态度克服困难在逆境中愈挫愈奋才会逐渐磨练出坚强意志题干中的诗句启示我们要乐观勇敢地面对挫折培养坚强的意志故①④符合题意②③与题意不符排除故选D5.下列诗句中警示我们在青春期要自信自强的有（）①天生我材必有用千金散尽还复来②仁者乐山山如画智者乐水水无涯③千磨万击还坚劲任尔东西南北风④黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还A. ①②B. ②④C. ①③D. ②③【答案】C【解析】有了自信我们才能有坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业自强让青春奋进的步伐永不停息可以让我们更自信分析选项可知①体现了自信③体现了自强故①③符合题意②体现了从容、淡定的心态不合题意④体现了打垮敌人的决心不合题意故选C6.小强曾被评为三好学生同学们也很喜欢他后来他开始盲目地追星奇装异服去舞厅与所谓的朋友一起玩牌抽烟喝酒曾被公安机关处罚过后来由于好奇又染上了毒品为了吸毒又结伙抢劫最后受到刑罚处罚小强发生变化的原因有（）①受猎奇和盲目从众心理的驱使②自控能力差抵制不住不良诱惑③辨别是非能力不强④交友不慎A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】7.中学生黄娜总是认为自己又矮又瘦长得不漂亮上课不敢发言班内有什么活动也很少参加也很少与其他同学打交道经常一个人独来独往对此你要对她说的是（）①每个人的身体发育情况各有不同②要正视自己不要因此而自卑③内在美最重要不应该追求外在美④多参加集体活动感受集体的温暖A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】③说法绝对排除①②④都是面对青春期的烦恼我们应有的态度符合题意故选C8.巴尔扎克说“只有那些晓得控制他们缺点不让这些缺点控制自己的人才是强者”这句话告诉我们（）A. 强者是没有缺点的B. 普通人无法控制自己的缺点C. 当你有缺点时就不能成为强者D. 要磨砺意志不断增强自控力【答案】D【解析】每个人都有自己的弱点自强的人不是没有弱点的人而是勇于并善于战胜自己弱点的人“只有那些晓得控制自己的缺点不让这些缺点控制自己的人才是强者”对这句话的正确理解是我们要磨砺意志不断增强自控力所以D项符合题意其余选项ABC理解错误排除故选D二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）9.（1）少年的梦想应该与什么相联系？9.（2）说明梦想在我们人生成长道路上的作用9.（3）谈谈我们应该如何实现自己的梦想【答案】少年的梦想与个人的人生目标紧密相连与时代脉搏紧密相连与中国梦密不可分【解析】本题考查少年梦想的特点结合教材知识从少年梦想以个人目标、时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分等方面作答即可【答案】梦想是我们对未来美好生活图景的愿望它能不断激发生命的激情和勇气让生活更有色彩有梦想就有希望少年需要梦想有了梦想人类才能不断进步和发展【解析】本题考查梦想的重要性结合教材知识从激发生命热情、有梦想就有希望、有梦想人类才能进步发展等方面作答即可【答案】①少年有梦不应止于心动更要有行动努力是梦想与现实之间的桥梁要通过自己的不断努力不断坚持脚踏实地才能实现自己的梦想②努力是一种生活态度是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求③努力需要立志需要坚持也需要有方法【解析】本题考查实现梦想的要求结合教材知识从实现梦想在于行动、努力是梦想与现实之间的桥梁、努力需要立志、坚持、方法等方面作答即可10.（1）【我分析】结合永星的感受谈谈网上交往的积极作用10.（2）【我辨别】博文的感受提醒我们在网上与陌生人交往时应注意些什么？10.（3）【我反思】从洪亮的感受中我们能获得哪些交友的智慧？【答案】1【解析】1【答案】1【解析】1【答案】2【解析】211.（1）结合材料一谈谈怎样调节青春期的矛盾心理？11.（2）结合材料二谈谈站在青春的起点我们该如何做才能拥有飞翔的力量？【答案】（1）①参加集体活动在集体的温暖中放松自己②通过求助他人学习化解烦恼的方法③通过培养兴趣爱好转移注意力接纳和调适青春期的矛盾心理④可以学习自我调节成为自己的“心理保健医生”【解析】（1）本题考查了青春期矛盾心理及解决办法结合书本知识点可从参加集体活动在集体的温暖中放松自己通过求助他人学习化解烦恼的方法通过培养兴趣爱好转移注意力接纳和调适青春期的矛盾心理可以学习自我调节成为自己的“心理保健医生”等方面分析【答案】(2)①结合自身实际和社会发展需要确立自己的理想和奋斗目标②青春的探索需要自信要有坚定的信心和希望勇敢尝试培养自信的青春热情③不断克服自己的弱点战胜自己超越自己树立自强的青春态度④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持【解析】（2）本题考查了培养自信品质、培养自强品质考查学生运用所学知识解决实际问题的能力可围绕确立自己的理想和奋斗目标、培养自信的青春热情、树立自强的青春态度、培养自强品质等知识言之有理即可12.（1）中学生追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映中学生追星主要出自什么心理？12.（2）中学生“追星”本身无所谓好坏但是如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋以至丧失自我就会________、________12.（3）对于明星、对于偶像我们要看到他们成功背后的________ 要崇拜他们成功背后的________【答案】（1）①崇拜心理②时尚心理③从众心理．（答对1点2分答对两点即可 4分）【解析】（1）中学生追星主要是因为崇拜、时尚、从众等心理．【答案】妨碍我们的学习, 影响我们的生活【解析】（2）本题考查从盲目追星的消极影响．对明星盲目崇拜、疯狂迷恋以至丧失自我就会妨碍我们的学习影响我们的生活．【答案】奋斗和艰辛, 奋斗精神和优秀品质【解析】（3）本题考查正确对待星和偶像崇拜．追星是为了追求明星的亮点学习明星好的东西并以此为榜样在学习和生活中严格要求自己培养自己积极进取得精神这样才能健康成长．我们要看到他们成功背后的奋斗和艰辛要崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质．三、判断题（本大题共计4小题每题15分共计60分）13.“天行健君子以自强不息”这告诉我们发掘自身生命的力量可以培养我们面对困难的勇气和坚强的意志 ________（判断对错）【答案】正确【解析】“天行健君子以自强不息”说明人生当自强我们要做自强的人我们要逐渐培养自己面对困难的勇气想办法战胜挫折要发掘自身生命的力量培养我们面对困难的勇气和坚强的意志故正确14.相遇青春我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感这是青春成长中的不正常现象________（判断对错）【答案】错误【解析】青春期的我们除了独立意识增强外性意识开始懵懂、在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感这是青春成长中的正常现象故错误15.与异性交往可能让人敏感所以我们要拒绝与异性交往 ________（判断对错）【答案】错误【解析】与异性交往可能会让人敏感这是正常的但说“要拒绝与异性交往”这个说法太绝对了因为男女同学之间的正常交往可以扩大我们的交往范围拥有更多的朋友可以促进个性全面发展、健康地发展可以在学业上取长补短有利于学习进步异性交往可以锻炼交往能力增进性别意识男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊我们在与异性同学交往时要注意方式方法正确处理与异性同学的关系16.男女生同学之间的交往可以优势互补取长补短所以我们应落落大方毫不顾及性别差异判断（）理由【答案】判断错误理由男女同学之间的交往可以增进我们对异性的了解学习对方的长处可以优势互补取长补短但是交往时要用恰当的方式表达要自然、适度尊重、真诚要把握分寸等故错误【解析】判断对错并说明理由即可。

第1单元 做情绪的主人
第1课 七彩情绪
体察情绪
知识整理 知识概览
1.情绪有积极和消极之分。 2.积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静,使我们积极面对困难和挫折; 消极情绪有破坏作用,会破坏人与人之间的融洽关系,使人情绪低落,缺乏面对困难 的意志。 3.有的情绪具有双重作用。悲伤既能使人心灰意冷,也能激发人的力量。 4.外部表情包括面部表情、言语表情和体态表情。 5.情绪也可以通过身体姿态和手势等体态语言表达出来。 6.了解各种情绪及其表现,有助于更好体察自己的情绪,及时调整,改善心情,保 持身心健康;了解各种情绪及其表现,有助于了解他人,维护良好的人际关系。
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
2.当我生气时,别人都躲着我;当我伤心时,别人都来安慰我;当我高兴时,别人都来
祝贺我。这说明我们可以通过
来了解自己的情绪。( )
A.别人的外貌长相
B.别人的衣着打扮
C.别人对我们言行的态度
D.别人的兴趣爱好
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
3.面对不及格的试卷,小强痛苦极了。这时同桌小华来约他出去玩,他不耐烦地 说:“一边去,烦着呢!”气得小华好多天没理小强。这说明( ) A.积极情绪具有促进作用 B.消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系 C.消极情绪会使人缺乏面对困难的意志 D.消极情绪容易诱发多种疾病
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情绪有积极重难突破
在法庭上,律师拿出一封信问洛克菲勒:“先生,你收到我寄给你的信了吗?你回 信了吗?”
“收到了!”洛克菲勒回答他,“没有回信!” 律师又拿出二十几封信,一一地询问洛克菲勒,而洛克菲勒都以相同的表情,一 一给予相同的回答。 律师终于控制不住自己的情绪,暴跳如雷,不断咒骂。 最后,法庭宣布洛克菲勒胜诉!因为律师因情绪的失控让自己乱了章法。 上述小故事说明了什么? 提示:情绪处理得好,可以将阻力化为助力,帮你解危化险、政通人和。情绪若 处理得不好,便容易被激怒,产生一些非理性的言行举止,轻则误事受挫,重则违法 乱纪。

2023-2024学年部编版初中政治单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）
1.青春是生命旅途中一个崭新的起点在这个时期我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟这些变化属于（）
A. 身体外形的变化
B. 心理变化
C. 身体内部器官的完善
D. 性机能的成熟
【答案】C
【解析】青春时期我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟这些变化属于身体内部器官的完善所以C符合题意
题干属于内部器官的完善并非身体外形的变化 A与题干不符
题干属于身体的变化不是心理的变化 B与题干不符
题干属于内部器官的完善并非性机能的成熟 D与题干不符
故选C
2.对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）
A. 我们要培养批判精神敢于对不合理的事情说“不”
B. 我们要养思维的独立性不接受别人的任何意见
C. 学会相互尊重乐于包容与自己不同的观点
D. 随大流别人怎么说自己就怎么说
【答案】A
试卷第1页，总8页。

七年级下册政治第一单元知识点政治是指政府、政党等治理国家的行为。

政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。

下面小编给大家分享一些七年级下册政治第一单元知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!七年级下册政治第一单元知识1第一课《青春的邀约》1.进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么?①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2.青春期生理变化表现是什么?①身体迅速长高、长壮。

②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。

③生殖器官发育和成熟。

3.我们应该怎样悦纳生理变化?①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

②青春的我们追求美。

在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.青春期矛盾心理的主要表现? 反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦5.怎样正确认识青春期矛盾心理?青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

6.怎样处理青春期矛盾心理?①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。

7.成长的不仅仅是身体还有什么? ①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力8.怎样学会独立思考?独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。

9.怎样培养批判精神?①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

七年级政治（下）第一单元做自尊自信的人第一课自尊自尊的表现有哪些？ P4什么是自尊？/自尊的含义？P5为什么说自尊与被人尊重都是快乐的？ P5知耻与自尊的关系？/为什么说知耻是自尊的重要表现？P6什么是虚荣心？/虚荣心的含义？P8虚荣心的危害？P8为什么说尊重他人是快乐的？P10为什么要尊重他人？P11怎样做到彼此尊重？/怎样做一个自尊的人？/怎样赢得别人的尊重？P12为什么说自尊者豁达？/为什么说自尊者达观？P13怎样对待别人的议论与评价？P14尊重他人最基本的表现？P15怎样做到尊重他人？P15尊重的意义是什么？P16第二课自信什么是自信？P20对我能行的理解？P20自信、自负、自卑的区别？P22自负与自卑的共同特点？P23为什么自负和自卑会导致失败？P24自信者的哪些心理品质有助于成功？P25为什么自信者有助于成功？P26怎样唱响自信之歌？/怎样增强自信心？P27、29、30怎样做一个自信的中国人？P31第二单元做自立自强的人第三课自立什么是自立？P34为什么说自立人生少年始？P35自立的必要性？P8自立的重要性？P8 （依靠≠依赖）自立对我们成长的意义？/为什么要培养自理能力？P36依赖的危害？P40自立的人应具备的条件？P41、42什么是自主？自立与自主的联系？P42怎样培养自力能力？P43、44第四课自强什么是自强？P47自强的表现？P48为什么要培养自强精神？P48自弃的含义？P50自弃的危害？P50怎样才能做到自强？P51为什么战胜自我是关键？P53为什么扬长避短是捷径？P55第三单元做意志坚强的人第五课挫折造成挫折的因素有哪些？P60为什么人生难免有挫折？/为什么挫折是普遍存在的？P60什么是挫折？P61造成挫折的原因？P61面对挫折的态度（结局）？P63挫折的双重性？P65怎样战胜挫折？/战胜挫折的有效方法？P67、68、69怎样认识和对待挫折？P67第六课坚强意志坚定的表现？P73坚强意志的作用？/为什么要培养坚强意志的品质？/为什么说坚强意志是实现人生目标的保障？P75为什么坚持正确的人生方向需要意志？P75为什么走出失败的阴影需要坚强的意志？P76为什么形成良好的学习习惯需要坚强意志？P77为什么成就一番事业需要坚强意志？P77怎样培养自己坚强的意志品质？P81、82第四单元做知法守法用法的人第七课法律为什么社会生活需要规则？P86什么是规则？P86什么是道德？/道德的特征？P87什么是纪律？/纪律的特征？P87法律的最显著特征？P87法律的本质？P89法律的作用？/为什么日常生活离不开法律？P89法律的内容？P89规范作用突出表现在哪？P89什么是违法行为？P93根据违反的法律不同可将违法行为分为哪些类？P93根据对社会的危害程度不同和违法的情节的不同违法行为可分为哪些类？P93什么是行政违法？P93什么是民事违法？P93什么是刑事违法？P93什么是一般违法行为？P93什么是刑法？P94什么是犯罪？P94、95什么是刑罚？P95刑罚的种类？P95什么是主刑？P95主刑包括什么？P95主刑的特点？P95什么是附加刑？P95附加刑包括什么？P95附加刑的特点？P95一般违法行为和犯罪行为表格？（包括：危害程度不同、触犯法律不同、处罚方法不同、共同点） P96为什么说遵守法律是践行道德的表现？/道德与法律的联系？P97犯罪的危害？/“年龄小犯罪不受处罚”的思想对吗？ P98怎样防患于未然？/怎样加强自我防范？/怎样做一个合格的现代公民？P99为什么要防患于未然？P100第八课保护、法律什么是未成人？P103为什么要对未成年人进行特殊保护？P103未成年人的重要性？P103未成年人的特殊性？P103为未成年人的健康成长所制定的专门法律？P103《未成年人保护法》中的四道防线是什么？/对未成年人的特殊保护有哪些？P103家庭保护的含义？/家庭保护的要求？P104家庭保护的规定？P104学校保护的含义？/学校保护的要求？P104学校保护的规定？P105社会保护的含义？/社会保护的要求？P106社会保护的规定？P106什么是司法保护？/司法保护的含义？P106司法保护的原则？P106维护权益的最有力武器？P108维护合法权益的手段？P110什么是非诉讼手段？P110非诉讼的作用？P110什么是诉讼手段？/诉讼的作用？P111诉讼的三种类型？P111什么是刑事诉讼？P111刑事诉讼案件的两大类P111？什么是民事诉讼？P111什么是行政诉讼？P112当自己的合法权益受到侵害时怎么办？P113为什么要同违法犯罪做斗争？P113为什么要善于斗争？P113中学生应怎样善于斗争？P113对‘同违法犯罪者做斗争’、‘袖手旁观者’和‘以暴制暴‘的评价？P114。