密西西比河风光

密西西比河风光密西西比河（Mississippi River）是北美洲最长的河流，其长度达到约3,767千米（2,348英里）。

它流经美国的十个州，从明尼苏达州的北部湖区一直延伸到路易斯安那州的墨西哥湾。

密西西比河以其壮观的河流景观和重要的历史意义而闻名于世。

在下文中，我们将探索密西西比河风光的魅力。

壮观的景观密西西比河流经的地区延绵不绝，风光秀丽。

沿岸分布着各种各样的自然景观、野生动植物、历史遗迹和文化景点。

无论是乘坐游船游览还是沿岸徒步旅行，密西西比河都能带给游客一场壮观的自然盛宴。

自然景观在密西西比河沿岸，你可以欣赏到变化多样的自然景观。

从清澈的湖泊到茂密的湿地，从陡峭的峡谷到广袤的平原，这些风景都展现了大自然的奇妙之美。

而在秋季，密西西比河的河岸都会被五彩斑斓的秋叶装点得如诗如画。

野生动植物密西西比河生态系统独特而丰富，拥有各种野生动植物。

这里栖息着许多珍稀的鸟类、哺乳动物和鱼类。

如果你很幸运，或许还能看到河岸上的美洲鳄鱼在阳光下晒太阳。

密西西比河的湿地也是各种水生植物的天堂，包括莲花、蒲草和水鸢尾等。

历史遗迹密西西比河是美国历史上一个重要的地区，沿岸散落着许多历史遗迹。

从印第安人文化到美国南北战争的战场，这些遗迹见证了美国的发展历程。

例如，位于田纳西州的温斯顿堡就是南北战争时期的一个重要军事阵地，如今已经开放为博物馆，向游客展示那段历史。

文化景点沿密西西比河流域，还有一些充满文化气息的城市和镇子。

新奥尔良是最著名的一个，以其独特的法国和美国文化融合而闻名。

这里有世界级的音乐、美食和文化节庆活动。

而密西西比河畔的孟菲斯则是蓝调音乐的发源地，这里有著名的贝尔街和灵魂音乐博物馆。

重要的历史意义密西西比河在美国历史上扮演了重要的角色，对美国的发展和文化产生了深远的影响。

经济作用密西西比河是美国的重要交通要道，很早以前就成为贸易和运输的重要通道。

通过密西西比河，人们可以从内陆地区航行到墨西哥湾和大西洋，连接起了美国的东西部。

密西西比河风光引言密西西比河是北美洲最长的河流，全长约3770公里，源于明尼苏达州的伯巴沃和明尼堡湖，最后注入墨西哥湾。

密西西比河以其壮丽的风光和多样的生态系统而闻名，吸引着众多游客和自然爱好者。

本文将介绍一些密西西比河流域的特点和景点，带您领略这片美丽的风光。

密西西比河流域的特点密西西比河流域横跨十二个州，包括明尼苏达州、威斯康星州、艾奥瓦州、伊利诺伊州、密苏里州、肯塔基州、田纳西州、密西西比州、阿肯色州、路易斯安那州和亚拉巴马州。

这片广袤的土地拥有丰富的水资源和多样的生态系统，为无数的植物和动物提供了繁衍生息的环境。

水资源丰富密西西比河是一个重要的水域交通干线，也是美国内陆水运系统的一部分。

河流两岸是广阔的农田和城市，依靠密西西比河供水灌溉作物，为当地经济发展提供了重要的支持。

多样的生态系统密西西比河流域包含了湿地、森林、草原和沼泽等多种生态系统，这使得该地区拥有丰富的生物多样性。

这里栖息着众多珍稀物种，包括鹰、鹭、鹿等。

保护和维护这些生态系统对于整个地区的生态平衡至关重要。

密西西比河风光的景点在密西西比河流域，有许多令人惊叹的景点可以让游客领略到这片土地的独特之处。

以下是其中一些著名景点：密西西比州三角洲密西西比州三角洲地区是美国蓝调音乐的发源地之一，也是美国南方文化的重要组成部分。

这里有许多历史悠久的小镇和蓝调音乐厅，可以让游客了解和欣赏到这一独特的音乐风格。

密西西比河上的赌城在密西西比河上有几个著名的赌城，如贝鲁克斯市和图纳卡洛萨县。

这些赌城提供了各种各样的娱乐设施，包括赌场、餐馆、音乐厅等，吸引了许多游客前来体验。

科罗拉多州大峡谷科罗拉多州大峡谷是密西西比河流域一个令人叹为观止的自然景观。

这个巨大的峡谷是通过数百万年的河流侵蚀形成的，其壮丽景色吸引了大量的探险者和摄影师。

明尼苏达州的湖泊密西西比河源头的明尼苏达州拥有许多美丽的湖泊，如明尼伊达湖、韦内皮亚和奇斯特湖。

这些湖泊被周围的山脉和森林环绕，景色宜人，是进行钓鱼、观鸟和划船等休闲活动的理想去处。

3 密西西比河风光一、主要内容课文描写了密西西比河两岸风光旖旎，西岸的草原一望无际，野牛在这里漫游，东岸的丛林植物繁茂，动物喧闹，这是是一个充满亲切而粗犷的和谐世界。

赞美了密西西比河两岸的粗犷和蛮荒之美。

二、生字词：淤yū（淤泥）（淤积）（淤血）游（游玩）（游览）（旅游）蜀shǔ（蜀汉）（蜀葵）（巴蜀）罚（处罚）（罚款）（惩罚）葵kuí（葵花）（葵叶）（葵扇）蔡（姓蔡）（蔡庄）锥zhuī（圆锥）（锥子）（锥形）维（维护）（思维）（维持）瞰kàn（鸟瞰）（俯瞰）敢（勇敢）（果敢）（敢于）莓méi（草莓）（蓝莓）梅（梅花）（梅子）骚sāo（骚扰）（骚乱）（骚动）搔（搔头）（搔痒）笃dǔ（笃实）（笃守）（笃信）骂（责骂）（咒骂）（骂人）三、多音字：处chǔ（处理）（处分） chù（到处）（处所）蔓màn（蔓延）（蔓草） wàn（藤蔓）（爬蔓儿）四、词语积累：吞噬聒噪粗犷啁啾旖旎醉态酩酊熠熠放光万籁无声淤泥蜀葵圆锥俯瞰草莓骚扰笃实五、词语解释：山巅：山顶。

攀缘：攀登。

俯瞰：俯视。

蹒跚：行步摇晃跌撞的样子。

媲美：丽者之间美的、好的程度差不多；两者比美。

聒噪：声音杂乱；吵闹。

吞噬：吞食；大口吃。

啁啾：拟声词。

形容鸟叫的声音。

粗犷：粗壮，豪放。

醉态酩酊：大醉的样子。

穹顶：像天空中间高、四周下垂的形状。

泛指高起成拱形的。

六、近义词：山巅——山顶攀缘——攀登俯瞰——鸟瞰媲美——比美风光——风景无际——无边茁壮——健壮飘拂——飘动赞叹——赞扬耸立——矗立一望无际——无边无际七、反义词：蹒跚——稳健聒噪——安静粗犷——细腻高耸——低陷茂密——稀疏亲切——冷淡壮阔——狭窄和谐——混乱俯瞰——仰望万籁无声——人声鼎沸八、课后练习第3题：风光旖旎：风景柔和美好。

广阔无垠：广大宽阔没有边际。

繁茂而荒野：繁茂，（花木）繁密茂盛。

荒野，荒凉的野外。

熠熠发光：形容闪光发亮。

教材简析本文是著名作家夏多布里昂的名作。

本文节选自浪漫主义小说《阿达拉》的序，主要描绘密西西比河两岸艳丽多彩的美洲原野风光。

作家笔触细腻，用散文诗式的语言赞美着密西西比河：在广阔浩渺的荒原上，一条河流如万马奔腾般奔流着，无数的奇花异草，珍禽异兽在她的两岸繁殖着……这篇作品受到各国读者的青睐，人们对此评价说：“夏多布里昂以他的如椽巨笔描绘了美国密西西比河两岸的粗犷原始的蛮荒之美，令千千万万读者心醉神迷。

”文章开头的一段是对全文的综述：“密西西比河两岸风光旖旎。

”这个段总写了密西西比河给人的印象。

在课文的2、3、4段，作者用对比的方式，写出了西岸和东岸风光的特点。

第2段，作者主要写西岸风光。

“西岸，草原一望无际；绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。

”读到这里，我们的眼前自然会出现一幅芳草碧连天的壮阔景象。

接着，作者用舒缓的笔调描绘了西岸静谧的风光——“野牛在广阔无垠的草原上漫游”，读到这里，那自由自在的逍遥场景便跃入眼帘；“一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里”，“劈”、“游”、“卧”几个动词，准确地刻画出了野牛的闲适与安逸。

第3段，作者笔下的东岸风光是热闹的。

“东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。

”如果说第3段侧重植物的描写，那么第4段则侧重写东岸的动物。

最后，作者实行了总结性的描写。

“如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪”，作者为前面的对比作了综述。

然后，他赞叹道：“荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

”这里，作者用丰富而优美的语言，将密西西比河美丽的风光完整地表现在读者眼前。

建议本课教学用2——3课时。

解读与提示第1段：这是文章的开头部分，简单的一句话，写出了作者对密西西比河风光的总体印象。

这个段是文章的总起，也是文章的中心段。

教学的时候，让学生了解这个段的作用，理解“风光旖旎”的意思。

“旖旎”一词使用范围不广，要让学生会读，并知道在什么地方用。

第2段：这段写了密西西比河西岸的美丽风光。

《密西西比河风光》阅读附答案
 密西西比河风光
 ①密西西比河两岸风光旖旎。

 ②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。

野牛在广阔无垠的草原上漫游。

有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。

 ③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。

河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。

野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。

它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。

那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。

木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。

它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。

除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。

 ④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。

……
 ⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

 14．选文第②段主要写了什幺内容？（3分）
 密西西比河西岸草原广阔无垠，野牛安静闲适。

一、引言《密西西比河风光》是一部美国优秀的电影作品，该片以美国南部乡村为背景，讲述了一位年轻人的自我故事。

在该片中，密西西比河的美景被美国电影人淋漓尽致地展现出来。

如何运用该片的资源进行美国地理知识的教育效果是值得探讨的话题。

本文将以《密西西比河风光》作为教材，探讨学习美国地理知识的方法和应对策略。

二、学习美国地理知识的难点为什么我们要学习美国地理知识？在今天的世界中，美国作为一个全球大国在经济、军事、文化、科技等领域处于世界领先地位，学习美国地理知识有助于我们更好地了解这个国家。

在人类社会发展的历程中，美国作为西方文化的代表，对人类的文明、政治、社会、生态等具有重要的影响。

学习美国地理知识具有重要的现实意义和历史意义。

但是，学习美国地理知识面临的一个难点是知识量大、内容繁多，由于该国的地域广袤、人种丰富、文化多元，很难一下子理解它的全貌。

在学习美国地理知识时，我们需要采取科学的方法，运用多种教育手段，以达到有效地学习的效果。

三、《密西西比河风光》在学习美国地理知识中的应用作为一部美国电影，采用了当地风土人情为素材，以一个年轻人的自我故事为主线，通过对密西西比河流域的描绘，展现了美国南部的独特风景和文化。

在学习美国地理知识时，可以将该片作为教材，进行有针对性的学习和讲解。

1.让学生了解“密西西比河”的由来及其重要性在美国的地理科普中，密西西比河被誉为“美国的母亲河”，其地理位置、地貌、动植物等方面都有着独特的特点，对美国经济、军事、文化等方面具有重要的影响。

通过《密西西比河风光》的学习可以激发学生的兴趣，让其了解该河的由来和重要性，从而掌握美国的地理知识。

2.让学生通过电影学习美国南部的风俗文化美国南部是一个极具特色的文化区域，其音乐、美食、绘画、建筑等都具有浓郁的地方文化特色。

通过《密西西比河风光》的学习，可以让学生近距离地感受到南部地区的风俗文化，从而激发其学习探究的兴趣。

3.通过电影让学生了解美国的生态环境保护《密西西比河风光》的故事中，描绘了自然环境遭到破坏时对人们带来的巨大伤害，从而引起人们重视自然生态保护。

密西西比河风光读后感引言读过《密西西比河风光》这本书以后，我被作者描绘的河流景色和其中蕴含的意义所深深吸引。

这本书以它独特的叙事方式和关于人类自由意志的哲学思考使我深入思考了许多问题。

河流的壮丽景色在这本书中，作者生动地描绘了密西西比河的壮丽景色。

从源头开始，人们会欣赏到河水清澈见底、鱼儿嬉戏的景象。

随着河流的蜿蜒流淌，周围的景色也随之变化。

河岸两旁的树木形成了一道绿色的屏障，给人一种宁静而宜人的感觉。

而到了大河流域，密西西比河的水势汹涌澎湃，让人不由得为其雄伟之景所折服。

河流的意义不仅是景色美丽，密西西比河也具有深远的意义。

这条河流穿越了整个美国的中部地区，成为一个重要的交通要道。

历史上，密西西比河连接了东西两部分的美国，极大地促进了贸易和人的流动。

沿岸的城市和村庄都因此而兴盛起来。

除了交通的作用，密西西比河也扮演着连接人与大自然的纽带。

它提供了丰富的水源和渔业资源，支持着大片农田的灌溉。

沿岸的居民依赖这条河流来维持生活。

因此，密西西比河被赋予了一种象征着生命力的意义。

自由意志的思考《密西西比河风光》不仅是一部关于自然的描写，它还深入探讨了人类的自由意志。

在小说中，主人公哈克·费因一直在追求自由和真理。

他不愿受到社会的束缚，选择了逃离现实生活而投入到密西西比河的怀抱中。

作者透过哈克的经历，让读者思考什么是真正的自由和幸福。

这部小说中还有一个重要的人物，吉姆。

吉姆是一名逃亡的黑奴，他也在寻求自由。

在艰难的旅程中，哈克和吉姆建立了深厚的友谊。

作者通过两个人物的对比，展现了社会对不同阶级和族群的不公平待遇，并呼吁人们要思考和反思这种现象。

结论《密西西比河风光》这本书读后给我留下了深刻的印象。

通过描绘河流的壮丽景色和探索自由意志的思考，作者成功地将读者带入一个思考人与自然、社会问题的世界。

通过读这本书，我更加珍视自由和自然的美好，同时也更加关注社会的不公平现象。

我相信这本书会使更多的人对自然、自由和正义有更深入的理解和思考。

密西西比河风光①密西西比河两岸风光旖旎。

②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。

野牛在广阔无垠的草原上漫游。

有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。

③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。

河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。

野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。

它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。

那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。

木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。

它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。

除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。

④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。

……⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

14．选文第②段主要写了什么内容？（3分）密西西比河西岸草原广阔无垠，野牛安静闲适。

15．请写出选文第③段画线语句主要运用的修辞手法及其作用。

(3分) 修辞手法：拟人（或比喻）作用：运用拟人的修辞手法，赋予藤蔓懵懂而又调皮活泼等人的个性色彩，既突出了藤蔓生机勃勃的旺盛生命力，又表达出作者的欣赏热爱之情。

（意思对即可。

或运用比喻的修辞手法，将连接小溪的藤蔓比作花桥，既生动形象，又给人美感，增强了文章的表现力和感染力。

）16．密西西比河两岸的风光各有什么特点？（4分）东岸：草原广阔，万籁无声（或静谧安适）。

西岸：植物繁茂，动物众多，一片骚动和聒噪（或热闹和喧嚣）。

17．请根据平时在自读批读过程中学到的方法和积累的经验，从选文中任选择一处做批注（3分）所选内容：批注：答案略。

密西西比河风光的作文
《密西西比河风光》
哎呀呀，咱今天来说说那大名鼎鼎的密西西比河。

我之前有幸去见识了一番它的风光，那可真是让我印象深刻啊！
我记得那天，天气超好的，蓝天白云的，我就来到了河边。

哇塞，那河可真宽啊，一眼都望不到边，河水就那样缓缓地流着，感觉特别悠闲自在。

站在河边，微风轻轻地吹过来，哎呀，那感觉真舒服。

边上还有好多大树呢，那树叶在风中沙沙作响，好像在给河水演奏音乐似的。

我顺着河边走啊走，看到河边有好多各种各样的石头，我就蹲下身子开始摆弄起那些石头来。

嘿，你别说，有些石头还挺好看的，花花绿绿的，我捡起来这个看看那个摸摸的，觉得特别有意思。

我还看到有小鱼在河里游来游去呢，它们可灵活了，一闪就不见了。

我就这么在河边待了好久，看着河水，看着石头，看着小鱼，感觉时间都好像变慢了。

这里没有城市的喧嚣，没有车水马龙，只有安静和祥和。

等我回过神来，才发现太阳都快落山了，天边被染成了红彤彤的一片，那景色真美啊。

最后，我带着满满的不舍离开了密西西比河，但是那河边的风景会一直留在我心里呀，以后有机会我还得再去好好欣赏欣赏呢。

咋样，是不是觉得密西西比河挺不错的呀，哈哈。

密西西比河风光的作文说起密西西比河，那可真是一处令人心醉神迷的地方。

我第一次见到密西西比河，是在一个阳光灿烂的午后。

当我站在河畔，那壮阔的景象一下子就把我给震住了。

河水浩浩荡荡地流淌着，就像一条巨大的蓝色绸带，蜿蜒在大地上。

河水的颜色是那种深邃的蓝，蓝得让人心醉，仿佛能把人的灵魂都吸进去。

河畔的树木高大而挺拔，它们像是忠诚的卫士，守护着这片水域。

树叶在微风中沙沙作响，仿佛在低声诉说着密西西比河的古老故事。

有的树枝低垂，几乎要触碰到水面，随着微风轻轻摇曳，在河面上划出一道道细细的水痕。

河面上，一艘艘船只来来往往。

有巨大的货轮，满载着货物，沉重地行驶着，留下一道道长长的水痕；也有小巧的游船，游客们在船上欢声笑语，享受着美好的时光。

我看到一艘白色的帆船，在风中鼓满了帆，轻快地向前滑行，那姿态真是优雅极了。

沿着河畔漫步，脚下是柔软的草地，就像一块绿色的地毯。

草地上开满了各种各样的小花，五颜六色的，有红的、黄的、紫的，它们在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芬芳。

我忍不住蹲下身子，仔细地观察这些小花。

它们有的花瓣娇嫩，像是一碰就会碎掉；有的花蕊细长，上面还沾着晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光。

河边还有一群群的鸟儿。

有雪白的白鹭，它们优雅地站在河边，时而低头觅食，时而振翅高飞；有黑色的乌鸦，嘎嘎地叫着，声音在空旷的河畔回荡；还有一些叫不出名字的小鸟，它们在树枝间跳跃，叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在举行一场盛大的音乐会。

我看到一只彩色的小鸟，它的羽毛五彩斑斓，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。

它站在枝头，歪着头，好奇地打量着我，那模样真是可爱极了。

继续往前走，我看到了一群孩子在河边玩耍。

他们有的在打水漂，捡起一块扁平的石头，用力地扔向水面，石头在水面上跳跃着，溅起一朵朵小小的水花；有的在捉螃蟹，小心翼翼地翻开石头，看到螃蟹后兴奋地尖叫起来；还有的在放风筝，风筝在空中高高地飞翔，孩子们在地上欢快地奔跑着，笑声在河畔回荡。

远处的天空中，飘着几朵洁白的云彩，它们形状各异，有的像棉花糖，有的像骏马，有的像巨龙。

夏多布里昂《密西西比河风光》原文密西西比河风光◆ 夏多布里昂密西西比河岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。

三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。

有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。

它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

以上是西岸的情景。

东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。

河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长；它们高耸入云，为目力所不及。

野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。

它们从械树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊，那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。

木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的椎形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。

被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。

在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在小榆树的枝桠上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来在长满红草莓的草地上踯躅；黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。

如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑驳荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为浑然一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘了。