2019年某某学校商业广告、活动进校园审核管理办法范文

第一章总则第一条为规范学校地面广告的管理，维护校园环境整洁，保障学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国广告法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校范围内所有地面广告的设置、发布和管理。

第三条学校地面广告管理应遵循以下原则：（一）合法合规原则：广告内容必须符合国家法律法规和学校规章制度；（二）公益优先原则：优先设置公益广告，倡导文明、健康、向上的校园文化；（三）整洁美观原则：广告设置应与校园环境相协调，保持校园整洁美观；（四）审批监管原则：广告设置需经学校相关部门审批，并接受监督管理。

第二章广告设置与发布第四条学校地面广告的设置与发布，需遵循以下程序：（一）广告内容审核：广告内容需经学校宣传部门审核，确保符合法律法规和学校规定；（二）广告形式选择：根据广告内容，选择合适的广告形式，如宣传栏、海报、横幅等；（三）广告位置选择：广告位置应选择在人流量较大、视线清晰的地方，不影响校园环境；（四）广告审批：广告设置需经学校相关部门审批，审批通过后方可进行设置；（五）广告发布：广告发布应按照审批通过的时间和地点进行，不得擅自更改。

第五条广告内容应真实、合法、健康，不得含有以下内容：（一）违反国家法律法规和学校规章制度的；（二）虚假宣传、误导消费者的；（三）低俗、庸俗、媚俗的；（四）侵犯他人合法权益的。

第三章广告管理与维护第六条学校设立地面广告管理办公室，负责地面广告的审批、监督和管理工作。

第七条学校地面广告管理办公室的主要职责：（一）制定地面广告管理制度，并组织实施；（二）审核广告内容，确保合法合规；（三）审批广告设置，监督广告发布；（四）对违反本制度的行为进行查处；（五）定期对地面广告进行清理和维护。

第八条广告设置单位应承担以下责任：（一）严格按照审批通过的时间和地点设置广告；（二）保证广告内容真实、合法、健康；（三）负责广告设施的维护，确保广告设施安全、整洁；（四）在广告期满后，及时清理广告设施。

一、总则为了规范学校地面广告的管理，保护学校环境，维护学校形象，确保校园秩序，特制定本制度。

二、管理范围本制度适用于学校地面广告的规划、审批、设置、维护和拆除等工作。

三、管理职责1. 学校行政部门负责制定地面广告管理制度，组织实施地面广告管理，协调各部门关系。

2. 学校保卫部门负责校园安全，对地面广告设置进行审批，确保广告内容合法、合规。

3. 学校后勤部门负责地面广告的日常维护和拆除工作。

4. 各学院、部门负责本部门所辖范围内的地面广告管理工作。

四、广告设置原则1. 广告内容必须符合国家法律法规，不得含有违法违规信息。

2. 广告内容不得损害学校形象，不得违反学校规章制度。

3. 广告设置不得影响校园环境，不得占用公共区域。

4. 广告设置应尽量节约资源，减少对校园环境的影响。

五、广告设置程序1. 申请人向学校行政部门提出地面广告设置申请，并提供相关材料。

2. 学校行政部门对申请材料进行审核，符合条件的，予以批准。

3. 申请人向学校保卫部门申请审批，并提交广告设计方案。

4. 学校保卫部门对广告设计方案进行审核，符合条件的，予以批准。

5. 申请人按照批准的广告设计方案进行广告设置。

六、广告维护与拆除1. 广告设置后，申请人负责广告的日常维护，确保广告内容清晰、完好。

2. 广告损坏、脱落、褪色等情况，申请人应及时进行修复或更换。

3. 广告设置期满或因故需要拆除的，申请人应在规定时间内自行拆除。

4. 学校保卫部门负责监督广告拆除工作，确保拆除工作安全、有序。

七、违规处理1. 违反本制度，擅自设置、维护或拆除地面广告的，学校将予以警告，并责令整改。

2. 拒不整改或整改不到位的，学校将依法予以处罚。

3. 广告内容违法违规的，学校将予以拆除，并追究相关责任人的法律责任。

八、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校地面广告管理制度旨在规范校园广告管理，提高校园环境质量，保障校园秩序。

第一章总则第一条为加强学校宣传广告的管理，规范广告发布行为，提升学校形象，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校内部及校外各类宣传广告的发布和管理。

第三条学校宣传广告管理遵循以下原则：1. 符合国家法律法规和社会主义核心价值观；2. 体现学校形象，传播正能量；3. 保障学校合法权益，维护学校声誉；4. 优化资源配置，提高宣传效果。

第二章宣传广告内容第四条学校宣传广告内容应包括：1. 学校概况、办学理念、特色优势等；2. 学校教育成果、师资力量、教学设施等；3. 学校招生信息、培训项目、学术交流等；4. 学校举办的各类活动、比赛、展览等；5. 学校对外合作、交流、捐资助学等。

第五条宣传广告内容应真实、准确、合法，不得含有虚假、夸大、误导性信息。

第三章宣传广告发布第六条学校宣传广告发布渠道包括：1. 学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台；2. 校报、宣传栏、展板等校内媒体；3. 报刊、杂志、电视、广播等校外媒体；4. 校外广告牌、公交广告、地铁广告等户外媒体。

第七条宣传广告发布前，需经学校宣传部门审核批准。

审核内容包括：1. 宣传广告内容是否符合本制度规定；2. 宣传广告形式是否符合学校形象；3. 宣传广告发布渠道是否合适。

第八条宣传广告发布后，学校宣传部门应加强对广告效果的跟踪、分析和评估，及时调整宣传策略。

第四章宣传广告管理职责第九条学校宣传部门负责宣传广告的统一审核、发布和管理，具体职责如下：1. 制定宣传广告管理制度；2. 审核宣传广告内容；3. 监督宣传广告发布；4. 跟踪、分析和评估宣传广告效果；5. 负责宣传广告的归档和保管。

第十条学校相关部门及教职工应积极配合宣传部门开展宣传广告工作，共同维护学校形象。

第五章法律责任第十一条违反本制度，发布虚假、夸大、误导性宣传广告的，将依法承担法律责任。

第十二条学校宣传部门在审核、发布和管理宣传广告过程中，玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，将依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

校园广告牌、橱窗、展板、宣传栏管理办法第一章：总则1. 为规范校园广告牌、橱窗、展板、宣传栏的管理，提高宣传效果，建立统一的管理制度，制定本办法。

2. 本办法适用于学校内所有广告牌、橱窗、展板、宣传栏的设计、布置、维护和使用。

第二章：管理责任1. 学校将指定一名负责管理校园广告牌、橱窗、展板、宣传栏的工作人员，负责管理、维护以及布置相关宣传材料。

2. 校园各个部门、学生组织和社团将统一向指定工作人员提供所需宣传材料，并按规定的时间和地点进行投放。

3. 所有使用校园广告牌、橱窗、展板、宣传栏的组织和个人应遵守本办法的规定，保持宣传内容的合法性、准确性和良好形象。

第三章：宣传内容要求1. 宣传内容必须符合学校的宣传方针和政策，不得包含任何违法、低俗、暴力、侮辱性的内容。

2. 未经批准，不得发布任何商业宣传广告或与学校无关的内容。

3. 宣传内容应具有创意和吸引力，能够吸引观众的注意力并传达信息。

第四章：宣传材料布置1. 宣传材料的布置应注重整体美观和统一性。

2. 广告牌、橱窗、展板、宣传栏上的宣传材料应具备清晰可读、不易掉落、耐用等特点。

3. 宣传材料的布置应根据宣传需要和使用周期进行调整，每学期结束后应及时更换宣传内容。

第五章：使用管理1. 使用校园广告牌、橱窗、展板、宣传栏的组织和个人需提前向指定工作人员申请，并按照申请时间和地点进行使用。

2. 未经批准的擅自张贴、拆除或涂改宣传材料行为均属违规行为。

3. 使用者应按照规定的时间进行宣传材料的投放和撤下，保持宣传栏的整洁。

第六章：违规处理1. 对违反本办法的使用者，将按照学校的相关规定进行处理，包括但不限于警告、扣分、取消宣传权等。

2. 对于严重违规行为，学校还有权采取纪律处分措施，并报相关部门进行处理。

第七章：附则1. 本办法自发布之日起生效，并由相关部门负责解释和修订。

2. 本办法未尽事宜，按照学校相关规定执行。

以上是《校园广告牌、橱窗、展板、宣传栏管理办法》的内容，希望能够对校园宣传管理工作的制度化和规范化起到积极的推动作用。

关于清理排查商业广告、有害APP进校园的书面报告按照济宁教体局统一要求，白石镇夏村小学二年级积极开展商业广告、有害APP进校园的排查活动，商业广告进校园可以说有百害而无一利。

它既破坏了学校正常的教学秩序，又分散了学生的精力，且由于中小学生未成年、判断能力差，不能辨识广告的真假，极易上当受骗。

同时，商业广告还容易诱发学生攀比心理，引发高消费，导致一些孩子向家长提出种种不合理的要求。

为此，我班积极组织排查有关商业广告进班的内容：第一、排查有无在班级内进行商业宣传。

第二、对学生所使用的教材、辅导材料、文具、教具、校服等进行排查，确保没有商业活动在班级内进行开展；第三、家校联手加强教育，共创“清净”：假期期间加强学生的思想教育，家校联手不让学生参加校外的任何商业活动，不宣传和接收任何广告性质的“礼品”和宣传单，不把任何具有商业广告性质的学习用品带进校园，同时督促家长也对家庭环境进行了一次排查，为学生营造了一个清净的家庭学习环境。

总之,排查活动的目的是进一步遏制商业广告活动进校园，维护学校正常教学秩序。

在今后的工作中，将继续努力践行，严禁带有商业广告性质物品进入校园，确保学校是一方净土。

关于清理排查商业广告、有害APP进校园的书面报告2根据省教育厅下发的《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》文件精神，学校立即采取有效措施，坚决防止学习类有害APP（以下简称有害APP）进入中小学校园。

现就贯彻落实省教育厅通知要求，严禁有害APP进入我市中小学校园有关自报情况报告如下。

一、全面组织排查和清理进入校园的有害APP（一）严格界定有害APP的范围。

将进入中小学校园的有害APP我们按以下范围进行办公室：1.包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接的APP；2.利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP；3.以免费为幌子私自收集学校及学生信息的APP；4.将游戏、收费通道转移到微信平台，诱导学生在微信平台中游戏和消费的APP；5.其他进入校园的有害APP。

幼儿园外部活动“进校园”审核机制[样例5]第一篇：幼儿园外部活动“进校园”审核机制幼儿园外部活动“进校园”审核机制根据《广东省教育厅办公室转发关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》的精神及汲取“山东菏泽发生的发放印有商业广告红领巾”事件的不良影响，结合本园实际情况，特做外部活动进校园审核机制：一、成立外部活动进校园审核领导小组：组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX 领导小组职责：对外部活动进校园的一切活动做好审核，杜绝各种商业宣传进校园；做好外部活动进校园的备案和相关记录。

二、杜绝一切商业宣传活动及物品进校园：1、学校的各种外部活动进入校园，都要通过教师会议集体研究决定，经教师会议通过后向上级主管部门提出申请2、凡学校外活动进入校园开展，必须报告上级主管部门，提出申请，经同意后方可组织开展。

3、进入校园的外部活动（指公益性活动）开展方必须写出详细的活动内容、活动方案、地点、时间；幼儿园要针对开展的活动制定学生安全措施的、安全事故发生的预防办法和事故发生后的处理办法，做好安全防范工作。

4、幼儿园与外部活动负责人签署“非商业性外部活动进校园承诺书”，杜绝商业性活动及物品进入校园，造成不良影响。

5、做好活动记录及相关材料备查。

三、未经允许私自在校园内开展商业行活动的追究责任：1、对于未经园领导及教师会议批准，私自隐瞒开展商业性宣传活动造成不良影响的将追究责任、造成恶劣影响及损失的追究其法律责任。

2、对与外部活动方欺瞒作假以公益性活动进园开展商业性活动的，且造成不良影响的将追究其相关责任。

3、对于幼儿园教职人员以教师便利向家长和学生宣传商业性活动或盈利性产品的，将上报上级行政部门，造成恶劣影响和损失的将追究其相关责任。

4、对于幼儿园家长私自在园（利用班级圈，校园平台回复、评论等便利）进行商业性宣传的，追究其相关责任。

四、建立长效监督制度：1、严格审核进入校园的外部活动；避免商业性活动和产品进入校园；2、幼儿园采购的相关物品，必须严格把关，杜绝商业性等恶性宣传出行在教材、文具上。

教育部下发通知严禁商业广告、商业活动进校园等10 则作者：暂无来源：《山西教育·管理》 2019年第4期教育部下发通知严禁商业广告、商业活动进校园针对近期山东、四川、湖北等地出现的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园事件，教育部办公厅近日下发通知，要求坚决禁止类似情况出现。

通知要求，全体中小学、幼儿园校（园）长和教师必须带着责任、带着感情、带着情怀做好中小学和幼儿园教育教学管理工作，把智慧和力量聚焦到落实立德树人根本任务上来，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，切实履行守护“校园净土”责任。

通知指出，各地教育行政部门要在全面排查的基础上，对区域内所有中小学、幼儿园排查整改情况进行“回头看”。

要对所有进入中小学、幼儿园或组织中小学生、在园幼儿参加的活动，向学校、学生发放的试卷、奖状、校服、教科书、教辅材料、文具教具等，以及进入校园的APP 进行严格排查。

通知还强调，要构建学校管理长效机制，切实提高教育系统防范风险的意识和能力，规范学校管理，强化日常监管。

河北、辽宁、江苏等8 省市启动高考综合改革2 月26 日从教育部了解到，我国高考改革正平稳有序推进，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8 省市启动高考综合改革，改革方案将由各省向社会发布。

教育部表示，自2014 年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来，各项重点改革任务扎实推进，取得了积极成效。

2017 年，上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地，北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。

两批试点省份在完善高中育人方式、增强学生综合素质、优化高校选才方式等方面进行了积极探索，取得了有益经验。

2018 年，按照“坚定改革方向、坚持稳中求进、注重综合施策”的基本思路，教育部在有关省份开展改革条件自评的基础上，组织国家教育考试指导委员会专家对申请启动改革的省份进行了实地评估，确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

学校校园广告管理制度在当今社会，广告已成为商业竞争的重要手段之一。

然而，在学校校园中出现的广告往往引起人们的争议。

为了保障学校校园的纯净与和谐，学校应当建立广告管理制度。

本文将从多个方面探讨学校校园广告管理制度的必要性和实施方法。

第一，学校校园广告的必要性。

在如今商业化的社会环境下，广告能够提供学校资金来源，促进学校的发展。

许多企业愿意通过与学校合作，在校园中投放广告，以提高自身品牌影响力和知名度。

通过广告合作，学校可以获得一定收入，用于改善教育资源、提升教学条件等方面。

此外，校园广告也是学生获取信息和发现商业机会的途径之一。

然而，尽管学校校园广告有其必要性，但应当合理控制广告的规模和内容，以免给学校的教育环境和师生的精神空间造成不必要的影响。

第二，广告的内容限制。

学校校园广告应遵守有关法律法规，不得含有不良信息，包括色情、暴力、赌博、诈骗等方面的内容。

此外，广告内容应符合学生的心理健康发展要求，不得过度宣扬消费主义或误导学生的思想观念。

学校应当对广告内容进行审核，确保广告内容健康、正面。

第三，广告形式的多样化。

学校校园广告形式应多样化，包括校园电子屏幕、校刊、校内宣传栏、户外广告牌等。

各种形式的广告可以更好地满足学生和企业的需求，同时也能够加强学生对广告的理解和辨析能力。

第四，广告数量和规模的控制。

学校应对校园广告数量和规模进行严格控制，避免因过多广告造成学校空间杂乱和视觉疲劳。

学校可以根据自身条件和需求，制定广告数量的上限，并对广告规模、布局等方面进行规划和管理。

第五，广告与教育资源的关联。

学校可以将广告与教育资源的投放相结合，为学生提供更好的学习环境和教育设施。

例如，学校可以与商家合作，在学校内设置图书馆、实验室、体育设施等公共服务场所，并在这些场所设置合适的广告，以吸引企业资助，促进教育资源的发展。

第六，广告收入的管理与运用。

学校应建立健全的广告收入管理机制，确保广告收入的合法性和透明度。

进校园事项审批制度范本第一章总则第一条为了规范和加强学校对社会事务的审批管理，保障教育教学秩序，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于学校对社会事务进校的审批管理工作，包括各类活动、比赛、讲座、培训等。

第三条学校应建立健全审批管理制度，明确审批程序、权限和责任，确保审批工作的公正、公平、公开。

第二章审批范围和条件第四条审批范围包括与教育教学无关的活动、比赛、讲座、培训等社会事务。

第五条审批条件：（一）符合国家法律法规和教育政策；（二）不干扰正常教育教学秩序；（三）有利于学生全面发展；（四）具有明确的目标、内容、方案和保障措施。

第三章审批程序第六条申请单位或个人应提前向学校提交申请，提交相关材料，包括活动方案、安全保障措施等。

第七条学校相关部门对申请进行初步审查，符合审批条件的，提交校长办公会议审批。

第八条校长办公会议对申请进行审议，符合条件的，予以批准；不符合条件的，退回申请并说明理由。

第九条审批结果由学校相关部门通知申请单位或个人，并对审批事项进行监督管理。

第四章监督管理第十条学校应加强对审批事项的监督管理，确保活动顺利进行，不影响教育教学秩序。

第十一条学校对违反本制度的单位或个人，依法依规予以查处，并追究相应责任。

第十二条学校应定期对审批管理制度进行评估和完善，提高审批管理的科学化、规范化水平。

第五章附则第十三条本制度自发布之日起施行。

第十四条本制度的解释权归学校所有。

进校园事项审批制度范本旨在为学校提供一个基本的框架，实际操作中，学校可根据自身实际情况和需求，进一步细化和完善审批管理制度。

通过建立健全的审批制度，学校可以有效规范社会事务进校园，保障教育教学秩序，提高教育质量。

同时，也有利于减轻教师和非教学负担，让他们更好地专注于教育教学工作，促进学生的全面发展。

严禁商业广告进校园自查报告范文一当今社会，广告对促销有着巨大的作用。

广告的花样千奇百怪，手段也越来越多。

由于行业竞争日效烈，近来，一些精明的商家大起了“高明”的主意，广告的目标准了中小学生这个广大的群体，然而分析起来，商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和所有学生成长可以说有百害而无一利。

针对这一现象我校采取了严格有效的杜绝措施。

第一、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组，从门卫、教师、校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好杜绝工作，以禁止商业广告进校园。

第二、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动，同时总结广告进校园的弊端，使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。

第三、中小学生本来就未成年，判断能力差，极易上当受骗。

我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端：分散精力、影响学习等等，使学生意识到广告的危害性，从而自觉抵制。

第四、杜绝学生攀比心理，对商业广告有更深层次的认识，并通过学校文化活动，将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来，从而有效抵制商业广告进校园。

通过以上措施，我校有效地抵制了商业广告进校园，让广告没有了“通关渠道”。

当然，我校也会在此工作的基础上常抓不懈，及时发现漏洞并做好梳理补充，从而保证我校校园文化的建设，教师教育形象的树立以及学生学习环境的净化。

20XX年XX月XX日范文二当今社会,广告对促销有着巨大的作用。

由于行业竞争日益激烈,近来,一些精明的商家打起了“高明”的主意,将广告的对象准了中小学生这个广大的群体,然而商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和学生的健康成长可以说有百害而无一利。

9月XX日，菏泽“万达红领巾”事件更是引发了全社会的强烈反响。

根据无为县教育部门传达的精神，我校进行了严格的商业广告、商业活动进校园的自查活动。

1、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组,从门卫、教师、校管理层,各个层面意识到位,认真负责,做好杜绝工作,以禁止商业广告进校园。