下载文档原格式
20164.27西城一模写作九、文段表达（15分）66. 从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作。
文中已给出内容不计入总词数。
所给提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
题目1假如你是初三（1）班的李华。
你们班将要组织一次春游活动，打算邀请你们的外教Mr.Smith参加。
请你给他写一封邮件，告诉他春游的时间和地点，活动内容，以及该做的准备。
提示词语：picnic, food, climb, clothes提示问题：When and where are you going?What are you going to do? What is the necessary preparation?Dear Mr. Smith,I’m very happy to invite you to our field trip. I’m Liu Hua from Class1.Our class is going to the Summer Palace this Saturday, April 30. And we would be very happy if you can join us. Will you be free?We will walk around the Summer Palace and enjoy the ancient Chinese building there. After that we will have a picnic. And there will be performances ; some modern, some traditional, all free. We hope you will love them.Please remember to wear comfortable shoes and clothes, as it is a very big park and there will be much walking. Bring some simple food for the picnic and enough water, please.I’m sure you will have great fun and you will take lots of photos.We hope to see you very much, so we can all enjoy this trip together. Please feel free to contact me, if you have any questions.Looking forward to seeing you,Yours,Li Hua题目2随着科学技术的发展，互联网已经走进了我们的生活。
记叙文阅读学习环境描写前方遭遇塌方①那一年秋天去九寨沟。
路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。
我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
②黄昏的时候．突然下起了大雨。
一时间，雨幕和暮色叠加在一起。
像蝙蝠的翅膀一样压来。
走着走着，车子忽然停了下来。
我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。
下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。
刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。
大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。
等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。
天彻底黑了下来，雨却没有停。
车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。
前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。
可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。
”⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。
只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。
雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外瘆人。
⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！”⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。
他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。
⑨车子又启动了。
我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有偏差，就有可能出危险。
2010年北京西城区中考一模作文及范文-春夏秋冬，转眼已过十五载。
在过去的那些日子里，有太多细小琐事留在了我记忆的长河中，他们虽不惊天动地，却已让我感受到了世间最温暖的真情那是一天中午，我排在食品店外卖窗口前庞大的队伍中准备买些食物作为午餐。
终于轮到我了，当我想要的东西被一一装好后，竟发现自己带的钱少了一元，我疯狂的在包中翻找着，感到身后冗长的队伍开始骚动，不耐烦的抱怨声音越来越多我却仍未找到多余的钱，这钱我替她交。
同时身后递过来一张一元纸钞，回头一看，一位啊姨正冲我笑。
别找了，钱我替你交了。
巨大的感动中，我连连向他道谢，她的那温柔又亲切的笑，就一直留在了我心中，直到现在是啊，忘不了这琐事。
那是在一个下午，在拥挤的公交车上，身材矮小的我被夹在人群中间，没有可以扶的地方，一直随着车摇摇晃晃。
突然一个急刹车，我失去了重心，身体向后倾斜着，我预想我一定会摔得很痛很惨，便害怕地闭上了双眼突然，我感到一双大手稳稳地拖住了我的后背，回头一看，那是一个面相慈祥的大伯，差点摔着吧！来，扶我这儿。
我来不及向他道谢，那双温暖而有力的大手便把我拉到了一根栏杆旁.这双手的温暖，就这样一直留在了心中，直至现在。
是啊，忘不了这琐事。
那是一个黄昏，我拎着一满包沉沉的零食从超市走了出来，然而，那看起来单薄而力小的塑料袋终于被食品的压力顶破了，撕开了一个大大的口子。
零食散落一地，两只手没办法拿起来，我知道我遇别急，奶奶这儿有。
我抬头一看，是一个满头银发的老奶奶，她递过来一个叠的平平整整的布袋。
我一边手忙脚乱地装东西一边不住地谢那老奶奶。
老奶奶笑笑，缓缓转过身子，步履蹒跚地走远了，她的微胖的背影在余辉中渐渐模糊了她的背影就这样一直留在心中，直到现在，是啊，忘不了这琐事那些琐事，那笑，那温暖，那背影，一直让我感动，陌生人，那些不求回报的援助，更让我相信，人间有真诚，有信赖，有善良，有爱。
琐事每个人的生活中何尝不是伴随着无穷无尽的琐事，而每个人面对琐事的态度不同结果也普不同。
北京西城初三一模作文“且行且思”审题立意及范文【真题再现】任务一：“且行且思”一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题【材料内涵】题目“且行且思”意在强调行动与思考的并行不悖，倡导在行走（实践、体验、生活）的过程中不断思考、反思、领悟。
这里的“行”可以指物理上的行走探索，也可以喻指人生的旅途、学习的过程、情感的经历等；“思”则是对这些经历的内化、理解和升华。
据此，我们可以提炼出如下核心主题：【核心主题】•行动与反思的统一：在生活实践中不断探索，同时进行深入的思考，展现个人成长、认知深化的过程。
•经验的积累与智慧的启迪：每一次行动后的思考都是智慧的累积，通过具体事件反映如何从日常中汲取教训、获得启发。
•成长的足迹与心智的成熟：记录在不同阶段的“行”与“思”中，个体如何逐步走向成熟，理解自我与世界的关系。
二、详细阐述审题步骤与方法理解题目字面意思：“且行且思”意味着在行动的同时进行思考，强调理论与实践的结合，体验与内省的同步。
挖掘深层含义：思考个人经历中哪些具体事件体现了“行”与“思”的结合，以及这些经历如何塑造了你的世界观、价值观。
确定写作方向：选择几个关键的人生节点或深刻体验，如一次旅行的见闻与思考、一个项目的执行与反思、一段人际关系的建立与理解等，展现“行”与“思”的互动过程及其对你成长的意义。
关注写作要求：虽然本题未明确给出具体要求，但一般应注重文章的逻辑性、深度以及语言的流畅和感染力，避免透露个人敏感信息，确保原创性。
三、系统讲解行文构思策略布局谋篇：同样可采用“总—分—总”或“起—承—转—合”的结构。
开头引入“且行且思”的概念及其个人理解，中间通过几个具体事例分别展现“行”与“思”的实践与成果，结尾总结思考对行动的指导意义，以及这一过程对个人成长的影响。
搭建文章结构：每个事例应包含“行动经历”、“即时感受”、“深入思考”、“所得启示”四个部分，确保既有生动的叙述也有深刻的反思。
表达技巧：运用比喻、对比、设问等修辞手法增加文章的艺术效果，结合细节描写和心理刻画，使读者能跟随你的脚步，感受你的思考。
北京市西城区2016届九年级语文下学期第一次模拟试题北京市西城区2016年九年级一模语文参考答案及评分标准一、基础·运用（共23分）1.A（本题分项赋分。
选A，2分；选B或C，1分；选D，0分。
）2.D（2分）3.Ｃ（2分）4.B（2分）5.C（2分）6.书写：略理由：答案示例：去华夏名亭园举办本次开放课活动，既能直观地感受祖国各地名亭的风貌，又能更好地品味中华传统文化，例如：在兰亭挥毫泼墨，在浸月亭吟诵唐诗，在二泉亭饮茶品茗……从两方面切合活动主题。
评分标准：4分。
正楷字书写规范、正确、无涂改，1分；理由提及“游名园（赏名亭）”，1分；提及“品味中华传统文化”，1分；结合材料举例，1分。
句式不合要求，整体扣1分。
7.答案示例：第二个路口往左（或“南”）寻访“沧浪亭”，再往前（或“南”）寻访“少陵草堂碑亭”，然后第三个路口往左（或“东”）寻访“独醒亭”评分标准：3分。
沧浪亭，少陵草堂碑亭，独醒亭，三方面各1分。
8．答案示例：古文：春和景明波澜不惊古诗：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄理由：答案示例一：和风送暖使人联想到“春和”，阳光明媚让人联想到“景明”，碧水微漾使人联想到“波澜不惊”。
此情此景，正好和这两句古文描绘的意境一样，晴和美好，春意盎然，所以联想到这两句古文。
答案示例二：鲜花初绽自然有“渐欲迷人眼”之感，绿草新生自然是“浅草”，这情景正对应了此诗句中的词语。
再有，此情此景，正好和这两句古诗描绘的意境一样，晴和美好，春意盎然，所以联想到这两句古诗。
评分标准：共6分。
古文2分，古诗2分，有错字不得分。
解释理由2分，其中词语对应1分，意境对应1分。
二、文言文阅读（共9分）9．答案：（1）实在 (2)领兵评分标准：共2分。
每小题1分。
10.答案：（1）都到齐国来朝见（齐王）（2）难道可以再留下它来送给子孙（去攻取）吗评分标准：共4分。
每小题2分。
11.答案示例：①切身经历②国力强大③只听取自己想听的意见（或“没有听取与自己不同的意见”“偏听偏信”等）评分标准：共3分。
北京市西城区2016届高三一模考试语文试题及答案北京市西城区2016届高三一模考试语文试题及答案文中加点字的注音和字形完全正确的一项是（2 分）A．篆（zu àn）刻副业 B．动辄（zhé）谐音C．迂（yū）阔胸意 D．所镌（ju àn）嗣后北京市西城区2016届高三一模考试语文试题本试卷共150 分。
考试时长 150 分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共 7 小题，共 20 分。
阅读下面的文字，完成 1-7 题。
有些外国人颇为羡慕中国人有私章。
他们觉得在小小的一块石头上刻上自己的名姓，或阴或阳，或篆或籀，或铁线或九叠，都怪有趣的。
抗战时期，闻一多在昆明，以篆（zu n）刻图章为副．业，当时过境的美军不少，常有人登门造访，请求他的铁笔。
他照例先给对方起一个中国名字，告诉他们那几个中国字既是谐．音，又有吉祥高雅的涵义。
对方已经乐不可支，然后就会约期取件，当然是按润例计酬。
虽是（甲），却也不轻松，视石之大小软硬而用指力、腕力或臂力，积年累月地捏着一把小刀，伏在案上于方寸之地纵横排奡注，势必至于两眼昏花，肩耸背驼，手指磨损。
对于他，。
在字画上盖章，能使得一幅以墨色或青绿为主的作品，由于朱色印泥的衬托，而显得格外生动，有（乙）之妙。
据说这种做法以酷爱文化的唐太宗为始，他有自书贞观二字的联珠印，嗣．后唐代内府所藏的精品就常有开元集贤等钤记。
一般而言，收藏家或鉴赏家在字画名迹上盖个图章原不是什么坏事，不过一幅完美的作品若是被别人在空白处盖上了密密麻麻的大小印章，却是（丙）。
最讨厌的是清朝的皇帝，动辄（zh ）于御题之外加盖什么御览之宝的大章，好像非如此不足以表示其占有欲的满足。
最迂（yū）阔的是一些藏书印，如子孙益之守勿失、子孙永以为好、子子孙孙永无鬻之类，我们只能说其情可悯，其愚不可及。
明清以降，文人雅士篆刻之风大行，流落于市面的所谓闲章常有奇趣，或摘取诗句，或引用典实，或直写胸意．。
2016西城一模语文作文标杆作文运河春雨文社运河春雨文社2016-04-21运河春雨文社【试题回放】①第四大题《西川的沉静》一文中，作者以“沉静”一词表现出西在你眼中又有着怎样的性格与气我们所生活的这座城市，川独有的性格与气质。
质呢？”中的横线上，并将请将你的感受或认识用一个词概括出来，填写在“北京的这一填充完整后的题目抄写在答题卡上，自选文体，写一篇文章。
标杆文：（文件中链接指向相关扫描文件）（一类上）50北京的雅致有人说，老北京人的特质是一手鸟笼子，一嘴京片子，几句清亮的京腔京剧，大大咧咧，俗字当头。
诚然，这是胡同文化的标志，但我相信北京这地方不俗，北京是雅致的，为此，我探寻，探寻。
北海最富有老北京生活的气质。
她以湖光山色，玲珑宝塔，涵养了光顾这里的游人，而长居其间的人们，也因游赏的足迹使这里有着不同的韵味。
夜幕降临，嬉戏游人散尽，只留下常伴北海的老友。
湖面上少了游船，波纹只因风拂动，稀疏有致，如提琴上奏的名曲。
信步踏入，耳畔是流水缓缓与京城票友低沉的歌声混合，这声音仿佛已经弥荡千年，形成古韵今情的交响。
抬头，路灯投下一片光洁，灯饰上精雕的莲花纹样透过光亮打出细致的剪影。
俯身湖畔，明媚的月色投下来，静影沉璧，白塔也在湖面上映出斑驳轮廓，被波纹搅乱有重建，透过湖面仿佛看到百年这里的情貌与故事。
夜游北海，我体味到北京生活中的浪漫情调，湖光、月色、驳影，淡雅地存在着，融入每个人的生活环境中，雅致就这样静静生发着。
玉兰堂的雅致则展现了北京文化追求与情操。
拾级而入，扑面而来是醉人香气，玉兰的馥郁恰似北京人待客的风雅与讲究。
映入眼帘的是满树洁白如雪，飘落到眼前亦是素雅翩然所在，即便尘归尘，土归土，也是守身如玉，以清洁之身温润根底与泥土，这或许便是北京人所追求的高洁与孤傲之风雅。
兰是花之君子，亦多栽于北京人庭落堂前，得以常观，常伴，借洁白之景勉励自己为人恪守高洁情操，不失其本。
漫步于玉兰堂，被素洁包围，我想象有多少过客在路过玉兰，邂逅香意后曾领略到北京人坚持的这份追求与情怀，感受北京的高雅。
2016西城一模范文题目1Dear Mr. SmithI’m very happy to invite邀请you to our field trip. I’m Li Hua from Class 1.Our class is going to the Summer Palace this Saturday, April 30. And we would be very happy if you can join us. Will you be free?We will walk around the Summer Palaceand enjoy the ancient Chinese buildings there, after that we will have a picnic. And there will be many performances表演: some modern, some traditional传统的, all free免费的. We hope you will love them.Please remember to wear comfortable舒服的shoes and clothes, as it is a very big park and there will be much walking. Bring some simple food for the picnic and enough water, please.I’msureyou will have great fun and you will take lots of photos.We very much hope to see you, so we can all enjoy this trip together. Please feel free to contact联系me, if you have any questions.Looking forward to seeing you.Yours,Li Hua.范文题目2With the development 发展of new technology技术, the Internet has become a very necessary 有必要的part of our daily life. I often use it because it is fast, convenient 方便的and powerful有力的.Usually I use it to search for搜寻some useful information信息, since it’s possible可能的to get anything on the Internet. Also, I download下载music or movies so that I can enjoy myself when I’m free. Every weekend I check 检查emails and communicate with和….交流my friends.Every coin硬币has two sides，The Internet can be harmful有害的in some way在某方面, too. So as students, we shouldn’t use the Internet for just playing games and we’d better not sue it for many hours at once. If we use the Internet properly恰当地and in a reasonable way 以合理的方式by balancing work通过平衡的工作and entertainment娱乐, then it can be a great benefit利益，好处to our lives.。
北京市西城区2016年高三一模试卷语文2016．4本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1－8题。
材料一建筑是城市建设的重要组成部分，建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求，还（也）要能够美化生活环境，为生活在其中的人们增添（增加）美的感受。
可以说，城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位（品相）。
无论（不论）是单体建筑还是群组建筑，都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。
一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响，但是对主体建筑而言，围墙仍然处于相对附属的地位。
围墙本身的功能，在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。
因此，在建设之初，就应该根据建筑功能的差异，因用．制宜地考虑是否需要设置围墙，而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙。
围墙的建设也是一种创作，同样需要精心设计，不断提高水平。
在造型方面，围墙设计应有高有低，比例适当；有虚有实，色彩和谐；形式多样而又能与主体建筑相生相宜。
在结构方面，围墙作品应该是精心计算的制作，能够满足防风抗震的要求。
在构造方面，围墙建设应该考虑易于施工、便于维修，有利于减少资源浪费。
围墙的结构，要根据建设围墙的功能要求来确定。
造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同，都是要考虑的方面。
围墙结构类型，一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。
围墙的构造，要求其墙基应夯．筑在当地冻结深度以下，如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。
围墙的高度一般以2到2.4 米为宜；作为分区的围墙，其高度可考虑在1.5 米左右。
围墙要考虑排水设施，排水规格要根据降雨量大小和地形条件来确定。
围墙的柱距不应大于4米，围墙的花格尺寸不宜过大，注意构造合理，坚固耐久。
（2016年西城一模）从下面连个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：生活中，我们除了和人交朋友，还会有一些特殊的朋友，它或许是你倾注爱心养大的动植物，或许是烙下你成长足迹的日记本，或许是深刻影响了你的那本书……它陪伴你健康快乐地成长，它让你对生活有了更丰富的认识和感受。
请以“特殊的朋友”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。
题目二：下面的连环画描述的是“纪昌学射”的寓言故事，你要给小学生讲这个故事，要求内容更丰富，情节更生动，主题更突出。
请发挥想象，以“纪昌学射”为题，将连环画扩写成一篇故事。
中考生：如何应对作文扩写？相关写作技巧。
扩写一般会以两种形式出现：一种是自由扩写型，即题目中并不规定需扩写的地方，由答题者自己选定；另一种是指定扩写型，即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。
扩写这种训练方式，从某种意义上说，与看图作文一样，都是要求学生按照提供的材料进行作文练习。
不过，“看图作文”提供的材料是图画，要求学生根据画面所描绘的内容，所表达的意思写出自己的感想。
因此，练习看图作文，必须先看懂图意，然后再依据图意，展开想象写成作文。
“扩写”练习提供的文字材料，要对这段文字进行扩写，则必须看懂这段文字的意思，然后围绕中心，抓住重点，展开想象，进行作文。
（1）在英语考试时，小明和小晴互相传纸条，结果我的成绩比他们俩都差了10多分。
（2）月考又开始了。
（3）考试时，我有几道题答不上来，很想找同学“问一问”，犹豫再三，我终于没有作弊。
提示：请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。
结合这道作文题，我们来讲一下扩写作文的步骤：第一，先要理清所给材料的意思，用事实说话；第二，找到材料的中心，即重点，一般扩写都是以重点为主；第三，尽可能丰富地表达，多方面、多层次描写。
（如描写人物的话，可以结合语言、动作、心理等多方面来刻画人物形象。
）再来看上面这道题，一共三句话。
第一句话和第三句话显然是扩写的重点，即两场考试考场上发生的事是描写的重点，第二句话是两场考试的衔接句。
2016高三西城一模语文作文范文1. 2021年西城高三一模语文作文应当怎样写王虹：你好！今日我收到了你的来信，怀着沉重的心情反复读了几遍，我特别怜悯你的苦恼，使我的心情久久不能安静。
从你的来信中提到你以前班上的好伴侣特别多，你们能和谐相处。
可是为什么你的那些好伴侣都突然和你疏远了呢？你说你是由于同学过生日，由于爸爸、妈妈的反对，你就没有给同学过生日，却形成了同学与你的疏远了。
或许你说得对，不排解同学们就是以为这个缘由而和你疏远的。
你使我想起了本人过去的一件事。
有一次，我的一个好伴侣约我双休日去骑自行车，我毫不迟疑地就答应了。
其次天是星期天，我睡到10点才起床，由于睡得舒适早已把骑自行车的事忘得一干二净了。
直到星期一，我的好伴侣在玩，我就跑过去凑喧闹，可不晓得怎样，他们见了我就头也不回走了，谁也没有理我了，这时我才想起来，本人失信了。
我当时懊悔万分，无论怎样向她解释、赔礼都没用。
最终我想了一个方法，用本人的双手做了一个小礼物，并写上了一句话：对不起，我失信了，请你原谅。
我把礼物送给了她。
她被我的真诚感动了，并对我说：“对不起，我也有错”。
于是我们会心地笑了。
这是我本人胜利的一点阅历，你也可以用这种方式或其它的方法试试，说不定她会原谅你的，再回到你身边，成为好伴侣的。
2. 西城一摸语文作文题目人生就像一艘行驶在海上永不停息的船。
而人生的一次次波折，就是这艘载着我们幻想的船摆渡的过程。
而他，带领我从软弱的此岸摆渡到英勇的彼岸……记得小时候的我，始终尝试着各种嬉戏。
可是却由于恐高，步敢攀爬到高处去。
那是我第一次攀高，也是我第一次感遭到了本人的软弱。
我和父母去爬山，原来一家三口兴致勃勃，可刚到半山腰，我就觉得有些累。
想回身看看本人爬了多高，却看到身下除了树就只剩下突陡的岩石。
我下意识的向后退了一步，立刻感到眼前眩晕。
我死活也不敢再往上爬。
就这样，我哭着喊着结束了这次本来开心的登山之旅。
从今以后，也再未去过高处。
2016高三西城一模语文作文范文1. 2021年西城高三一模语文作文应当怎样写王虹：你好！今日我收到了你的来信，怀着沉重的心情反复读了几遍，我特别怜悯你的苦恼，使我的心情久久不能安静。
从你的来信中提到你以前班上的好伴侣特别多，你们能和谐相处。
可是为什么你的那些好伴侣都突然和你疏远了呢？你说你是由于同学过生日，由于爸爸、妈妈的反对，你就没有给同学过生日，却形成了同学与你的疏远了。
或许你说得对，不排解同学们就是以为这个缘由而和你疏远的。
你使我想起了本人过去的一件事。
有一次，我的一个好伴侣约我双休日去骑自行车，我毫不迟疑地就答应了。
其次天是星期天，我睡到10点才起床，由于睡得舒适早已把骑自行车的事忘得一干二净了。
直到星期一，我的好伴侣在玩，我就跑过去凑喧闹，可不晓得怎样，他们见了我就头也不回走了，谁也没有理我了，这时我才想起来，本人失信了。
我当时懊悔万分，无论怎样向她解释、赔礼都没用。
最终我想了一个方法，用本人的双手做了一个小礼物，并写上了一句话：对不起，我失信了，请你原谅。
我把礼物送给了她。
她被我的真诚感动了，并对我说：“对不起，我也有错”。
于是我们会心地笑了。
这是我本人胜利的一点阅历，你也可以用这种方式或其它的方法试试，说不定她会原谅你的，再回到你身边，成为好伴侣的。
2. 西城一摸语文作文题目人生就像一艘行驶在海上永不停息的船。
而人生的一次次波折，就是这艘载着我们幻想的船摆渡的过程。
而他，带领我从软弱的此岸摆渡到英勇的彼岸……记得小时候的我，始终尝试着各种嬉戏。
可是却由于恐高，步敢攀爬到高处去。
那是我第一次攀高，也是我第一次感遭到了本人的软弱。
我和父母去爬山，原来一家三口兴致勃勃，可刚到半山腰，我就觉得有些累。
想回身看看本人爬了多高，却看到身下除了树就只剩下突陡的岩石。
我下意识的向后退了一步，立刻感到眼前眩晕。
我死活也不敢再往上爬。
就这样，我哭着喊着结束了这次本来开心的登山之旅。
从今以后，也再未去过高处。
西城一模语文范文2016西城一模语文范文北京的厚重我家住在北京城的最南端，是一段正在开发建造的待兴区域。
小时候我一直以为，在首都的中央一定是一片片鳞次栉比的高楼大厦，钢筋水泥的巨翼下淹着街上形色匆匆的行人，而当上中学的我真正走进这片“天子脚下”的区域，才惊觉北京的城心有着多么独特而厚重的人文气息。
在故宫北海的四周环绕着一圈古朴低矮的民居。
没有闪着玻璃萤光的写字楼，没有充斥着现代化影子的雕塑群。
国槐宽敞而松散的绿荫下斜靠着几辆“八九式”自行车，街角的新华书店宛若古时的文人雅苑，和气地敞着竹木刷的大门。
三三两两的人从书店门口走过，忍不住便会抬脚跨过高高的门槛进去翻阅一二。
在风雨中飘摇了几百年的城楼静穆在夕阳的余晖下，自顾自地记录着一段又一段的历史。
与上海深圳等城市相比，北京城的中心朴素得有些过分。
可我却恰恰认为，这种浓厚的历史感才是一个古都应有的风貌。
作为一个国际化大都市，北京需要与世界接轨的现代与时尚。
可相应的，作为华夏古国的文化地标，北京历经百年的沉淀使她独具风韵。
千年前的春秋战国时期，燕昭王在此设黄金台以延国土。
从那时起，北京便具有了尊崇文化的历史象征;元朝在此建造都城，递明至清的千百年威仪使“京师”一意向在无数文人墨客心中与尽忠报国划上等号。
信步于北京的长街小巷中，耳边似能响起历史沉重的呼吸。
巍峨紫禁城门前，林则徐道尽“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的英雄豪情;在静寂无人的小院中，一代文人曹雪芹书写这精妙绝伦的红楼一梦;在宛平城侧的卢沟晓月里，不屈的人民谱写着一曲壮烈的悲歌;在古朴雅致的茶馆小楼里，老舍啜着一口清茶，看着他笔下的骆驼祥子大汗淋漓地奔腾在生活的漩涡中……身在北京城中，初春飞扬的柳絮似乎都夹杂着无尽的感慨，而深冬的一场大雪又曾将多少前尘往事掩埋。
北京城中这些簇拥这的四合院，便是历史忠实的记录者。
广袤苍穹下的斑驳城墙里，浸润了无尽的厚重，渗透着文化的能量。
评语：积累，文采;大阅读没白练!北京的可亲几天前韩国的朋友不无兴奋地告诉我这个夏天要来北京，让我带他吃“黑糊糊的美味”，想了半天才反应过来，他说的是炒肝，就是让这个不吃内脏的人连吃了三碗还加了盘灌肠的东西。
2016北京西城一模语文试卷、答案(总14页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--北京市西城2016年初三一模试卷语文考生须知1．本试卷共11页，共五道大题，25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共23分）①陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。
清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。
清代二百余年间，此亭美誉长（shèng）不衰，成为北京城中一处名（shèng）古迹。
②陶然亭有三大匾额：最早的是建亭人江藻亲笔题写的；另有书画大师齐白石题写的篆书，沉厚宽博，笔象朴拙．；还有现代学者郭沫若所题的行书，舒展灵动，收放自如。
楹联亦有三副，其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到，”。
③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”，精选国内各地名亭仿建而成。
虽是仿建，但按1：1的比例精心复制，且又荟萃华夏名亭精华，对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说，确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。
园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭，浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭，四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭，江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭，江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭，安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。
游人流连园内，如历巴楚静美之地，似游吴越锦绣之乡，会感受到深邃的历史文化内涵。
1. 对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.朴拙．（zhuō）“匾”字的第二笔是丶B.朴拙．（zhuō）“匾”字的第二笔是C.朴拙．（zhuó）“匾”字的第二笔是丶D.朴拙．（zhuó）“匾”字的第二笔是2．根据第①段括号内的拼音填写汉字，全都正确的一项是（2分）A.盛盛B.胜胜C.胜盛D.盛胜3.依据文意和相关书法知识，判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额（2分）A. B.C. D.4.为第②段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联，最恰当的一项是（2分）A.半亩红莲碧池沼B.榻倚深堂有月来C.陶然暮鼓有钟鸣D.云升湖上有客至5.利用文中信息的提示，结合有关的文学常识，在第③段【甲】【乙】处填入恰当的内容，正确的一项是（2分）A.李白欧阳修B.李白范仲淹C.杜甫欧阳修D.杜甫范仲淹6．学校要组织一次主题为“游中华名园，品传统文化”的开放课，就举办地点向同学们征求意见。
2016年西城区高三一模语文试卷及答案D围墙的构造，要求其墙基应夯．筑在当地冻结深度以下，如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。
围墙的高度一般以2到2.4 米为宜；作为分区的围墙，其高度可考虑在1.5 米左右。
围墙要考虑排水设施，排水规格要根据降雨量大小和地形条件来确定。
围墙的柱距不应大于4米，围墙的花格尺寸不宜过大，注意构造合理，坚固耐久。
当然，区别于上面种种传统的实体围墙，在一些地方也出现了利用植物生长来构建墙体以代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”的“绿色围墙”。
这种生机盎．然的“绿色围墙”，不但占地面积少，省料省工，而且在绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度等方面效果显著，颇受人们欢迎，也成为了一种相当时尚的城市风景。
不管是传统的，还是新兴的，围墙都属于建筑小品，在城市建设中也可以有重要的作用发挥。
但是，不顾市容、不分情况和功能要求而多建、乱建围墙，必定要挤掉基建材料，耗用人力，浪费投资，甚至衍．生出一些让人痛心的城市顽疾，这也是需要现代社会的人们给予足够关注的重要方面。
（取材于高云舫、宋淑运相关文章）1．“材料一”第一段文字中，黑体字词语不能．．用括号中词语替换的一项是（2分）A．也B．增加C．品相D．不论2．根据“材料一”，对“不能草率到为每幢建筑配设一座围墙”的原因的分析，不正确．．．的一项是（2分）A．要考虑围墙的附属地位B．要考虑建筑所在环境的要求C．要考虑围墙的多重功用D．要考虑多种材料的综合使用3．对“材料一”中下列词语加点部分所作的解说，不正．．确．的一项是（2分）A．因用．制宜（“用”的意思是“运用”）B．夯．筑（“夯”是一个会意字）C．生机盎．然（“盎”用部首查字时查“皿”部）D．衍．生（“衍”的读音是yǎn）4．“材料一”中说，“围墙的建设也是一种创作”。
总体来说，对这种创作有些什么要求？请根据“材料一”作简要概括。
（3分）材料二试想一下，没有围墙会对生活在城市的人们造成哪些影响？有人会说，那可不行，如果没有围墙，物业怎么管理？陌生人随意进出又怎么办？社区内属于全体业主的公共空间又如何保证业主的正当权益？应该说，这些都是很自然的反应，生活在中国城市中的人们，太习惯于有围墙的生活了。
特殊的朋友阳光如琼浆玉液般在吊兰上静静地流淌，描摹出吊兰叶子闪烁着金光的轮廓，更映衬出它如碧玉般青翠温润的色泽。
一片碧绿间，无数朵繁星般的小小白花错落其间，仿佛在问我：你还记得我们吗？你还记得我们这些陪你成长的朋友吗？记得，我当然记得。
我在心里默默地说。
那年春天，各种考试如期而至。
生活像一条永不停息的鞭子，抽打着我这个飞速旋转的陀螺。
吊兰静静地生长，孕育出一个个青白的骨朵，我却无暇顾及。
因为我要准备这次数学竞赛，这次可能决定我未来高中去向的考试。
又是一个平常的下午，我上完数学竞赛辅导课回来，书包一甩，鞋子一踢，我就四仰八叉地躺倒在了床上。
脑子里挥之不去的定理、公式、模型、题目，飞转盘旋，错综复杂。
头疼欲裂，我不禁质问自己：为什么要这么累？反正有那么多人比我学得好，反正我也拿不了奖，反正是注定失败的结局，我不想再努力了可以吗？陡然间我看到了那盆吊兰。
白花朵朵，如繁星漫天——不知何时，它已盛开。
我不禁走上前去，打量它每一朵小花。
视线触及时，我一下子怔在原地。
吊兰的花，竟是这样的？那是万千小花中的一朵。
它的花瓣狠狠地张扬开来，仿佛是用尽全力地弯出最华丽的弧度，仿佛要一下穿透地心。
几根金黄的花蕊如长剑直指云天，如同竭尽生命地告诉这个世界——我用尽了全力，去开每一朵花。
“张扬，但是骄傲，因为我努力了。
”它说。
我坐到书桌前，拾起笔，重新埋头于数学竞赛中，奋笔疾书。
我，不会放弃努力了。
若我的人生为吊兰，则每件大大小小的事皆为花。
即使我清楚，凡为花总要落，但这并不妨碍我用生命竭尽全力把每一朵花开好。
谢谢你啊，朋友。
你带我读懂生活，教我成长。
一朵朵小白花眨眨眼睛，静静地，不说话。
特殊的朋友水，是我们日常生活中不可或缺的一部分，但在我的生命里，它是一位特殊的朋友，教会了我太多太多……上小学时，同桌写作业时不小心在我的本上留下一道又长又黑的斜杠。
二年级的我无可奈何，只能看着这条利剑般的斜线刺破我干净整洁的作业。
一气之下，我一天都没有理同桌一次。
回到家后，父亲见我嘟着嘴巴，一语不发，便问我发生了什么。
我告诉他事情的来龙去脉，他没有责备，只是让我穿上衣服，带我去水库转转。
广阔的水库虽不能“波撼岳阳城”，但在我心里也足以“气蒸云梦泽”。
“真大呀！”小小的我不禁赞叹道。
“水库之所以这么大，是因为它包容着来自四面八方的每条河流，无论大小，也无论清澈还是浑浊。
人也一样，只有拥有阔大的胸襟，包容别人的错误，才能像水一样雄壮！”“不积小流，无以成江海！以后要学会包容他人啊！”一阵和风细雨般的劝告从远方传来。
原来是水。
这是我与水的第一次相识，它教会了我包容。
之后的日子，我与水相知，相识，一起聊天，交心，像朋友一样互相鼓励。
我赞颂他的广阔，他教会我做人的道理。
去年夏天，我浮躁的老毛病伴着30℃的高温如约而至。
我尽力想摆脱它，可它就像个跟屁虫，紧追着我不放。
去找水吧！我心里这么想。
夕阳下的海无比广阔，海鸥伴着汽笛的轰鸣纷纷归巢。
海面上，一艘艘快艇卷起一阵白色的浪花。
这时候，水开口了：“浅水喧哗，静水沉稳。
欲成大事，学会沉稳。
”仅仅十六个字，它就把我带入到一个梦幻世界，远离水面的喧嚣，大海深处是如此的宁静、安详，一切都慢下来了，我的心也在海洋深处找回平静。
抬头看，海面一片静谧。
清风徐来，水波不兴。
“谢谢你，水！”我大声地喊着。
这位特殊的朋友在“润物细无声”中陪伴着我成长。
他像个朋友，与我分享喜怒哀乐；又是位老师，指点我人生的点点滴滴。
“上善若水”或许是对它最好的形容，同时也是我一生追求的目标。
老朋友，你还好吗？特殊的朋友藏蓝色的精致缎面，米黄色的宣纸内页，封面用飘逸的行书写着：古诗词精华。
这本诗集是我特殊的朋友，陪伴着我成长。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”一位杰出的诗人一定也是一位高明的画师，提笔之前，心中定先有了一幅美丽的画，因此每每捧起这本诗集，我眼前都会浮现起梦境般的图画：时而是苍茫大漠，红日低悬，长烟笔直；时而是黄师塔前，桃花满树，粉色的云霞深浅不一；时而是秦淮河岸，薄雾轻笼，商女用优美的嗓音吟唱着后庭春色……这位特殊的朋友带着我在这些唯美的意境中徜徉，给我以美的熏陶和启迪。
“我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为我捣却鹦鹉洲。
”十八个字了透射出谪仙太白对半生颠簸的痛苦与绝望，将胸中的苦闷抒发得酣畅淋漓，读得我心痛。
有人说古诗是世界上最美的文体，但我却认为古诗是最简单、也最深沉的艺术，它的美不在于词藻的华丽，也不在于意境的曼妙，而在于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的那些东西。
我这位特殊的朋友，带我一一走近这些伟大而又曲折的人生，使我深深叹息他们的不遇，又被他们的灵魂深深打动。
“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
”陶潜在南山下的吟唱飘过了一个又一个世纪，正因为这短短一首诗，是他多年经历与感情的积淀，他经历了许多，于是找到了心灵上的平静，东篱采菊、归田隐居，一篇又一篇名作得以传世。
古诗穿越时空而不朽，历经千年而不衰，正是因为每一首诗中蕴含着智慧，经得起时间的打磨。
这位特殊的朋友，带我细品诗人精心酿制的美酒，使我的思维变得开阔，学会了辩证地看待人生中的得失，从而对生活中的一切有了更丰富的感受。
在我的生活中，除了有朝夕相伴的同学、经验丰富的老师，这位自幼伴我长大的朋友更为深刻地影响了我，它给我以美的熏陶、人生的思考、精神的感悟，使我对生活有了更深刻的认识和启迪。
合上书，我将这位特殊的朋友放回书架中最显眼的那个位置，我深知它未来还会一如既往地陪伴着我，教会我更多道理，滋养我的内心。
特殊的朋友夜晚，天渐渐暗下来，月光轻轻地透进来。
听者《月光奏鸣曲》，心中感到轻松愉快。
在这婉转悠扬的曲中，月光如同一个个音符从中跳出落在我的身旁。
我便同她们挥挥手：“你好，我的朋友！”在这宁静的夜晚，每当我拿起笔，月光就在那里。
她们轻轻地洒下来，犹如一件轻纱舞裙。
她们淡淡的，如流水一般从窗外倾泻而下，落入屋中，将书桌点缀的斑驳陆离。
我飞快地书写着，月光如同朋友一般坐在我的旁边，仿佛在说，不管多么困乏，她都会陪着我学习，做我黑暗中的朋友。
我冲她笑笑，又埋下头去学习。
在我孤军奋战时，有朦胧的月光陪伴着我，谢谢你，我特殊的朋友！在这漆黑的夜晚，每当我迈开腿向前奔跑时，月光就在那里。
世界仿佛突然安静了，只留下我急促的喘息声。
感受着这寂静寥落，黑暗无边，心中一阵落寞。
而此时的月光如同一位辞空而下的朋友，她游踪如缕，迈着轻盈的步伐跟随着我。
用无声的光明照亮我前行的路。
我挥动手想要拥抱她，她轻巧地躲开；我想说话感激她，她却不予以回应——她不索求回报。
在我独自奔跑时，有皎洁的月光陪伴着我，谢谢你，我特殊的朋友！在这安详的夜晚，每当我闭上眼，月光就在那里。
她轻哼着歌，游荡着，微笑着，凝望着。
在这万籁俱静的夜晚，只有她醒着。
她想替我盖好被子，她想催我入睡，她想祝愿我一个甜蜜的梦和美好的明天。
它散发着幽幽的光芒，静坐着。
我抬头望向她，月光如珠帘般洒入屋中。
在我进入梦乡时，有清幽的月光陪伴着我，晚安，我特殊的朋友！阳光投入窗楹，月光不辞而别，它陪伴了我一个个夜晚，在无人相伴时做我特殊的朋友。
她用无言告诉我，所谓朋友，便是如她这般，不求回报，只求相伴。
一个朋友的最高境界就是默默无闻的陪伴。
夜晚，一层层月光弥漫，漾开，渲染出一个安静祥和的夜晚，我朝这黑暗中的特殊朋友笑了笑，心中念着：我也要做一个如月光般的朋友！纪昌学射古时候有个叫纪昌的人，自幼便极其仰慕神射手飞卫，立志自己将来一定要向飞卫学习，成为像飞卫那样的神射手。
纪昌长大后，一次偶然的机遇，他得以向飞卫请教学习射箭。
纪昌仔细准备好箭弓和箭前去飞卫家请教。
飞卫请纪昌坐下来说话，纪昌专注地望着飞卫，他原本以为飞卫会传授给他射箭的秘籍，却没想到飞卫竟却一本正经地告诉他：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。
”纪昌回到家后，考虑着飞卫的话。
四下寻找，忽瞥见妻子正在织布机前织布，梭子来回迅速地移动，速度极快足以让人目不暇接。
何不用飞梭练习不眨眼睛，训练自己的眼力呢？纪昌便迅速抱来被褥铺在织布机旁，趁妻子织布时，躺在机旁，眼睛紧盯着织布机上快速移动的梭子。
数月之后，纪昌竟然练会了看东西不眨眼睛。
他兴冲冲地跑到飞卫家，然而飞卫似乎仍不满意，竟对他说：“还要练到看小物体像看大东西一样清晰。
”这时纪昌便困惑起来：为何学射箭不碰弓，不摸箭，而偏偏要练习眼睛上的功夫呢？但他转念又想：我既然拜了飞卫为师，就要信任他，他的做法自然有他的道理；我既决心成为像飞卫那样的神射手，就理应按照他的要求坚持练习下去。
纪昌坚定了自己的信念，在回家的道路寻思着什么样的物体才配称为小物体。
回到家中，纪昌把情况告诉了妻子，妻子建议纪昌何不逮一只小虱子，用牛毛系起来呢。
于是，纪昌就用一根牛毛绳系住一只极其微小的虱子，悬挂在窗边，远远地盯着它看。
就这样，纪昌每日每夜紧紧注视着窗边的虱子，竟已达到了废寝忘食的境界。
偶尔妻子会埋怨他空耗时光，做无用功，但纪昌依然坚守内心的信念，无时不刻不在坚持练习着。
窗边的柳条抽了芽，青绿着嫩枝；后又柳叶枯黄，腊梅火红了笑容；来年柳条又青葱可人……光阴飞逝着，纪昌每日紧盯着牛毛上的小虱子练习不眨眼睛。
不知从何时起，那只虱子在纪昌的眼中竟大得如车轮一般。
纪昌激动极了，迫不及待地拿出久违的弓箭，拉满弓，对准虱子射出去，竟然射中了虱子，牛毛绳却丝毫没有断裂。
纪昌再次背着弓箭寻到了正在山林中打猎的飞卫，向飞卫抱拳致谢，并把这个振奋人心的消息告诉了他。
飞卫欣慰地一笑，指着纪昌，语重心长地说道：“功夫不负有心人！你的努力真是没有白费，天道酬勤，你已经掌握了射箭的诀窍。
”此后，纪昌仍然每日练习眼力，最终成为了像飞卫那样的神射手。
特殊的朋友繁华落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却收获半腹经纶。
曾几何时，我的身边多了一位特殊的朋友，它的名字叫做书。
坐在小小的书桌前，想象王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具有艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感？志南和尚的杨柳风杏花雨是否能打动白乐天西子湖的早莺絮柳……这一个个莫名的问题无刻不萦绕着我那颗童稚的心。
那时看来，这位特殊的朋友，总是十分的神秘。
随着年龄的增长，这一个个“朋友”被我从爸爸的书橱上拿了下来。
渐渐地，我对这个“朋友”又有了更深一层的认识。
从“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”中我明白了动物间的情感，就好像我也身处其间，感受着其中的温暖。
那时看来，这位特殊的朋友，总是十分让我感动。
慢慢地，我走进了图书馆，只因为那里的“朋友”无处不在。
于是，我尽情遨游在书的世界里，品味着它们的魅力。
曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》，为什么说“秦皇汉武，略输文采”，又为什么“一代天骄，成吉思汗，只是弯弓射大雕”？我仔细探究，看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。
