(1)材料一、二分别描述的是哪个时期的经济现 象？
2)两则材料所描述的江南有什么不同？ (3)分析材料 二中的现象出现的原因。 (4)用一句话概括上述历史现象的变化对我国经 济发展产生的影响。
(1)材料一:东晋以前。 材料二:东晋以后。 (2) 材料一:江南人们可以解决温饱，但不富裕。 材料二:江南的富足。 ( 3)北人南迁增加了南方的劳动力、带去了先进 的劳动工具、先进的技术和经验。 (4)北人南 迁促进了江南经济的发展。
地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也 得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普 遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。 材料三 太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。 十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者……” 九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群 臣……班赐冠服（按官位不同赐给汉官服装） 材料四 北魏时期，出现了“胡人汉服”和“汉人胡食” 的现象。
5、江南地区开发的时间、原因、表 现和影响？
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第二十课、北方民族大融合
1、北魏孝文帝改革：
历史背景：①386年，_______族建立魏国，史称 北魏；439年北魏统一了___________，结束了北 方的分裂局面;________已经成为一种趋势。 改革的目的：为学习___________,加强______ 改革措施：①494年将都城从____迁到_____。 （迁都原因_____________-） ②汉化措施措施 说_______； 穿________；改_______ 与汉人______；采用 ———；学习_________。 改革作用：_______________。(四条)
（官渡之战、赤壁之战、淝水之战）
