②在中国共产党内,干部队伍新老交替不断 进行
5
一、“三个代表”重要思想的形成与发 展 2、创立经过:
20世纪80年代末以来,以江泽民为主要代表的中 国共产党人,在建设实践中,积累了治党治国治军 的宝贵经验,创立了“三个代表”重要思想
(1)从2000年2月到2001年7月是“三个代表”重 要思想提出的阶段
10
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内 容
2、“三个代表”之间的关系
相互区别,各有其特定内涵;但又相互联系,相 互促进。
①.发展先进的生产力,是发展先进文化、实现最广大人 民根本利益的基础条件。 ②.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是 实现自身利益的根本力量。 ③.不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了 满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最 广大人民的根本利益。
8
一、“三个代表”重要思想的形成与发 展
(3)从2002年“五三一”讲话到2002年11月 十六大的召开,是“三个代表”重要思想成为党 的指导思想阶段
2002年,中共十六大江泽民的报告 更加系统、成熟 党的十六大将“三个代表”重要思想与马克
思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道庄 重地写入党章,成为党必须长期坚持的指导思 想。
第三,“三个代表”重要思想提供了衡量我们党执 政兴国成败的标准,进一步回答了如何实现党和国 家长治久安的问题
20
三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意 义
3、“三个代表”重要思想是推进我国社会主 义制度自我完善和发展的强大理论武器
4、“三个代表”重要思想是实现中 华民族伟大复兴的行动指南
21
9
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内 容