下载文档原格式
管理学第六章预测与决策在管理学中，预测与决策是至关重要的环节，它们直接影响着组织的发展方向和运营成效。
预测，简单来说，就是对未来可能发生的情况进行估计和推测。
它就像是为组织前行点亮的一盏明灯，帮助管理者提前洞察未来的趋势和变化。
预测并非凭空想象，而是基于大量的数据收集和分析。
这些数据可能来自组织内部，如销售记录、生产报表等；也可能来自外部，如市场调研、行业报告、经济形势等。
通过对这些数据的整理和研究，运用合适的方法和模型，管理者能够对未来的市场需求、竞争态势、技术发展等方面做出相对准确的判断。
例如，如果一家企业想要推出一款新产品，就需要预测市场对该产品的接受程度、潜在的销售量以及可能的竞争对手反应。
这不仅有助于企业合理安排生产、制定营销策略，还能提前做好应对风险的准备。
然而，预测并非绝对准确，它受到多种因素的影响。
市场的不确定性、突发的社会事件、技术的快速变革等都可能使预测结果出现偏差。
所以，管理者在依靠预测的同时，也要保持一定的灵活性和应变能力。
决策，则是在预测的基础上，从多个备选方案中选择一个最优的行动方案。
决策的质量直接决定了组织的命运。
一个好的决策需要综合考虑多方面的因素。
首先是目标的明确。
管理者要清楚地知道组织想要达到什么样的结果，这是决策的出发点。
然后是对各种方案的详细评估。
每个方案的优缺点、可能带来的收益和风险都需要进行深入分析。
在决策过程中，信息的充分性至关重要。
如果缺乏关键信息，就可能导致决策失误。
同时，时间也是一个重要的考量因素。
有些决策需要迅速做出，以抓住转瞬即逝的机会；而有些决策则可以经过充分的讨论和研究，权衡利弊后再做决定。
决策还受到决策者个人的价值观、经验、风险偏好等因素的影响。
不同的管理者在面对相同的情况时，可能会做出不同的决策。
这就要求管理者在决策时要尽量客观、理性，避免个人偏见和情感因素的干扰。
比如，在面对一个投资项目时，有的管理者可能更看重短期的高回报，愿意承担较大的风险；而有的管理者可能更注重长期的稳定收益，选择相对保守的方案。
管理学基础第7章决策与预测学习目标1．了解决策与预测的概念及在现代管理中的发展。
2．理解决策和预测的重要性。
3．掌握决策和预测的类型。
4．了解如何因地制宜的运用决策。
趣味阅读生活与选择三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个人一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。
接着出来是法国人。
只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示谢意，我送你一辆劳施来斯！”管理启示：这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。
今天的生活是由三年前我们的选择决定实用文档的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。
我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
决策存在于整个领导过程中。
从某种意义上讲，没有决策，也就没有领导。
美国学者P—马文（P.Marvin）曾经向一些单位的高层管理者提出如下三个问题：“你认为每天最重要的事情是什么？”结果90%以上的回答都是决策，可见决策在工作中具有重要的地位。
一、决策的概念与特征(一)决策的概念“决策”一词最早出现于我国秦汉古籍，如《韩非孤愤》“智者决策于愚人”，意思是决策某种策略或计谋。
“决策”作为现代管理学上的一个用语，最早是从英语decisiong翻译过来的，意为“作出决定”，后来为了文字的精练和表达的准确，把它译为“决策”。
管理学所讲的决策，是指管理者为了实现一定的目标和处理管理中的实际问题时，从各种备选方案中作出选择的活动。
决策是指向未来的，而从来对于任何人来说都是一个未知的领域。
(二)决策的特征1.目标性。
决策是为了实现特定目标的活动，没有目标就无从决策，目标已经实现，也就无需决策。
管理预测与决策方法教学设计课程导入管理预测与决策方法是管理学专业中的一门重要课程。
学生通过本课程的学习，能够理解和掌握各类管理预测技术和决策方法，提升自己的决策能力，同时也可以在日常生活中运用这些方法进行科学的决策。
本课将主要涵盖以下内容：•预测和决策的概念及其重要性•各类管理预测技术的原理与应用•各类管理决策方法的原理与应用•案例分析和实践操作教学目标本课程的教学目标主要包括以下几点：1.帮助学生了解预测和决策的概念以及它们的重要性；2.使学生掌握各类管理预测技术的原理和应用，并能够应用于实践中；3.使学生掌握各类管理决策方法的原理和应用，并能够在实践中运用；4.提高学生的决策能力和判断能力；5.通过案例分析和实践操作，进一步培养学生的分析和解决问题的能力。
课程内容模块一：预测与决策的概念本模块将介绍预测和决策的概念，以及它们在管理中的重要性。
学生将了解决策的概念、特点和类型，以及决策过程中需要考虑的因素。
同时，还将学习预测方法的基本概念和分类，并了解在管理中的应用。
模块二：管理预测技术本模块将介绍各类管理预测技术，包括趋势分析、时间序列、回归预测、专家判断、模拟和决策树等技术。
学生将深入了解这些技术的原理和应用场景，并通过案例进行实践操作，掌握技术的具体应用方法。
模块三：管理决策方法本模块将介绍各类管理决策方法，包括经济学决策、统计学决策、多准则决策、群体决策和决策支持系统等方法。
学生将深入了解这些方法的原理和应用场景，并通过案例进行实践操作，掌握技术的具体应用方法。
模块四：案例分析和实践操作本模块将通过案例分析和实践操作，帮助学生了解在实际管理中，如何运用所学的预测技术和决策方法进行科学的决策。
学生将深入分析各种情况下的决策方法和决策结果，加深对预测和决策过程的理解。
教学方法本课程采用讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方法，并强调课堂交互和学生参与。
具体方法如下：1.讲授。
老师将通过讲授，介绍课程的理论内容，帮助学生全面理解课程内容。
