我的第一节书法课_小学作文

我学书法作文我对书法一直有着浓厚的兴趣。

小时候，我拿着毛笔在纸上乱涂乱画，即便我并不知道自己在写什么，但从那时起，我便一直在对书法有着无法割舍的感觉。

现在，我终于开始学习书法了。

在这篇文章中，我想分享一下自己的学习过程以及我对书法的理解。

学习书法的初衷我想学习书法是因为很喜欢看到那些简洁却富有内涵的字体，它们不仅仅是文字符号，还有着美的含义。

如果你找几个最简单的汉字，比如爱、美、和，用不同的字体表达出来，你会发现，每一种字体都有它特有的感觉，它可以在瞬间传达情感，同时也能体现出作者个人的风格。

而这些令人愉悦的感受就是我想要掌握的。

学习书法的过程我一开始是在网上找了一些学习资源。

我发现，在网上可以找到很多关于书法的视频教程和文字资料，如果你介意时间和金钱的成本，学习书法的方法确实很丰富。

但是在我看来，网上学习只能说是为我打开了书法的大门。

最重要的还是要去实际操作。

我买了一些基础的书写工具，毛笔、硬笔、纸、砚台、墨等等，然后我开始了练习。

一开始，我的练习过程非常不顺畅，我感受到了书法的难度。

但是我并不打算放弃。

我决定每天都要坚持练习，因为我相信，只要坚持不懈地练习，肯定可以看到进步。

书法对我的影响书法的美，能够让人从视觉上感受到无穷的美妙，从而得到心灵的满足。

但在我看来，书法的艺术价值并不仅止于此，除了雕虫小技，书法还能够给我们带来许许多多的其他好处。

首先，书法能够让人变得更加耐心。

写字本身需要一定的时间，这需要我们有耐心，不断地练习，不断地摸索，才能逐渐提高水平。

其次，写字能够让人更加专注。

在练字的过程中，需要我们保持专注，不为其他事情打扰，因此书写过程成为我们调整自己情绪的方法。

最后，书法能够使人变得更加细致。

每一笔书写必须要仔细考虑，每一笔都要在心中揣摩。

这是一项非常艰巨的任务，可使人体验苦痛的同时，也让人在培养自己的思考和理解能力。

结尾总之，学习书法是一个很好的选择，不管你只是想抒发自己的感受还是想将书法当做兴趣爱好，都可以从中获得很多乐趣。

学习书法的作文600字学习书法的作文600字四篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学习书法的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习书法的作文600字篇1书法是一门艺术，它不仅能让人修身养性，而且只要你去探索它，就能体会到其中无穷的乐趣。

上四年级的时候，为了让我能够改变自己遇事易急躁的性格，更加希望我将来能写一手漂亮的字，妈妈帮我报了软笔书法学习班，从此我便走上了学习书法的道路。

记得我第一次走进书法室，一股浓烈的墨汁的味道扑鼻而来。

我什么都不懂，心里很紧张，老师叫我摆出正确的握笔姿势，并且空中悬笔半小时。

这真是一个漫长而又艰难的考验，时间仿佛冻结一样，每一分过得都好似一个世纪长，我不止一次产生放下手臂的念头，可是一想到老师说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本功，只要经过勤学苦练，最后就能写好一手毛笔字。

”不过我最终还是坚持了下来。

几个星期后，我便可以流畅地用毛笔写出永字八法中的好多笔画和一些简单的字了，我对我的.成果感到很满意。

从那时开始，我就喜欢上了书法，体会到了它的乐趣。

我原来是一个做什么事儿总是虎头蛇尾的人，每次报辅导班总是刚开始信心十足，可到后来却总因坚持不下来半途而废。

但是，书法好像有一种魔力似的，把我紧紧吸引住，使我一次课都不舍得落下。

一学期下来，当老师为我颁发“优秀学员”荣誉证时，我是多么的开心与自豪。

经过一年的努力学习，我现在不仅可以将老师所教的字熟练自如地书写出来，还学会写好几副对联。

过年时，当看到我写的对联贴在自家门上，我的心里美滋滋的。

这让我明白了“世上无难事，只要肯攀登！”虽然我学书法的时间不是很长，但是它让我渐渐懂得做任何事情都要有恒心——“冰冻三尺非一日之寒”。

我们只有坚持不懈，持之以恒，才能走向成功。

在今后学习书法的道路上我将坚持每天练习，克服困难，争取写出一手漂亮的好字。

一年级第一次作文：第一次上书法课今天是我上学以来的第一个星期五，也是我们班级的第一次上书法课。

我们都很期待这一天的到来，因为我们从来没有学过书法，而且在家长的口中，书法是一门非常有趣的课程。

所以，我们对这节课充满了期待和好奇。

上午，当铃声响起，我们纷纷走进了教室。

教室里已经排好了几张桌子，每张桌子上都摆放着一支毛笔和一张练习纸。

老师笑眯眯地站在黑板前面，告诉我们今天将学习如何握笔和写一些简单的汉字。

我们都非常认真地听着老师的讲解，因为我们知道书法是一门需要细心和耐心的学问。

老师首先教给我们如何正确地握笔，她告诉我们应该用食指和中指夹住笔杆，然后让大拇指稍微放松一点。

我们都照着老师的样子做了一遍，然后试着在纸上写几个简单的字。

刚开始时，我们觉得笔好像有点滑，有点不太容易控制，但是老师告诉我们这需要一些时间和练习，我们都很有信心。

接下来，老师让我们练习写“一、二、三、七、八、九”这几个简单的数字，她说通过这些数字可以锻炼我们的笔画和书法基本功。

我们都很认真地练习了起来，有的同学写得很好，有的同学写得有点生疏，但是老师都耐心地给我们指导和改正错误。

虽然有时候笔画还是有点歪歪扭扭，但是我们都觉得很开心，因为这是我们第一次接触书法，我们知道只要继续努力，一定会写得更好。

上完第一节书法课，我们都感觉到了收获和成长。

以前我们对书法的认识只停留在画画和字帖上，从来没有像现在这样亲身去体验和学习。

书法不仅是一门艺术，更是一门对心灵和意境的教育。

我们从中学到了很多东西，比如细心、耐心、专注……还有对美的追求。

回家的路上，我和同学们还在讨论着这节课的内容，大家都说要买一本字帖好好练习，还要向家里人求助，因为很多家长都会一点书法。

我们都觉得书法是一门很神奇的课程，希望在以后的日子里可以一直学下去。

现在，回想起这节课，我觉得真是很开心。

书法课让我知道了要从小培养对美的热爱，感受到了汉字的魅力，还有一种独特的文化氛围。

我会在日后的学习中，不断努力地练习，争取写出一手漂亮的字。

写学书法过程作文通用45篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1次上毛笔课作文
标题：初次体验——记我的第一节毛笔课
正文：
在这个阳光明媚的周末，我怀着激动而又紧张的心情踏上了人生中第一次毛笔课的旅程。

这不仅是我对中华传统文化的一次深度接触，更是我对自我挑战与提升的一次全新尝试。

那天上午，我早早地来到了充满墨香的书法教室，空气中弥漫着淡淡的墨香和纸张的气息，仿佛在诉说着千年的历史沉淀。

教室里，一排排整齐的桌案上摆放着砚台、毛笔、宣纸和墨块，一切都显得那么庄重而神秘。

老师先向我们详细讲解了毛笔的历史渊源和基本构造，让我对这看似简单的书写工具产生了深深的敬畏之情。

接着，他亲自示范了握笔姿势和运笔技巧，那行云流水般的动作令我赞叹不已。

终于轮到我亲自动手实践了。

我小心翼翼地拿起毛笔，按照老师的指导蘸墨、落笔。

然而，现实并不如想象中的那般顺利，手中的毛笔似乎有自己的想法，时而过于拘谨，线条僵硬；时而又过于放纵，墨迹斑驳。

尽管如此，每当我看到纸上逐渐显现的字迹，心中便充满了成就感与喜悦。

这次毛笔课的经历让我深刻体会到“字如其人”的道理，每一个笔画都需用心去领悟，用情去抒写。

虽然初次尝试，困难重重，但那份从实践中获得的乐趣和对中国传统文化的热爱却在我心中深深地扎下了根。

我知道，这仅仅是一个开始，未来的日子里，我会以更加坚定的步伐，在这片黑白世界中探寻属于自己的艺术天地。

学书法100字精选作文5篇篇一：学书法今天放学后我和李长珏去上了硬笔书法课，到了教室后我们就开始上课了。

张教师说：“要先检查我们的坐姿和书写姿势，要我们坐端正、双脚自然分开、身体离桌子一拳距离……，我们都按照教师的要求做了。

今天学习了”横“的书写，教师说：”横的写法要有起点和落点，不能写的太直，要有一点点的弯度“。

通过写汉字”一、二、三“来练习横的书写，开始我写的不标准，教师要求擦掉重新写，后来我按照教师的要求认认真真的写，就写的很标准。

以后我要认真上好硬笔书法课，把字写的漂漂亮亮的。

篇二：学书法今天，赵九江教师给我们上了一节书法课！教师穿着粉色的衬衣，长得胖胖的，很爱笑，个子不高也不矮。

教师先给我们每个人发了一张纸，然后开始讲课了。

教师讲了很多种笔划、写字的方法，讲得非常有意思，让人目不转睛。

教师讲完后，轮到我们自己写了，我一笔一划认认真真的写，我觉得我写的又快又好。

这节课真让人难忘，我一定会加油写好每个字的！篇三：学书法今天，我去赵九江书法培训班上课了！我上的是毛笔字。

教师把我安排在有两个大姐姐的教室里。

书法教师给我发了纸和笔，让我们站着写字。

那两个姐姐逼我写得快、好。

而我呢，刚开始，教师总是跟我说不要”枯笔“？！不过，现在已经好多了。

而且呀，我已经喜欢上这个教师了，因为他很有耐心，还很和气。

我一定要好好练字，争取长大成为一名书法家！篇四：学书法今天，赵九江教师给我们上了一堂书法课。

教师穿着粉红色的衬衣，特别爱笑，教师胖胖的，个子也不高。

这节课的别有意思，教师讲了很多的笔划，有：点、提、撇、捺、折、竖、横、竖钩，这些笔划我都记住了。

教师还讲了写字的方法。

教师讲的都特别有意思，真是让人目不转睛！我一定会记住教师说的这些重点的。

通过教师给我们说的方法，我的字一定会越来越好！加油！！！篇五：学书法今天6时半爸爸妈妈带我去上书法课。

走到西港国际花园，碰到了我们院子门口的爷爷，我给爷爷打了招呼，爷爷也很热情的给我打了招呼。

书法课
约莫在小学二年级时，看着姐姐假日去上书法课，觉得写书法是一件很酷的事，也拜託妈妈让自己去上书法课，在与妈妈约定好不能半途而废之后，终于在升上小三的暑假开始我的书法生涯。

一开始认识完文房四宝之后，老师教我握笔的姿势，让我开始画直线、横线、圆圈，以掌握基本的运笔手法，一开始连直线都画得歪七扭八，连自己也不禁歎气：怎么会在一开始就遇到难题？不过在练习几十张毛边纸之后，终于可以随心运笔，画出满意的线条。

老师见我基础运笔已经没什么问题，接着开始教我习写永字八法，侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔，一个笔势就足够让我练上两、三堂课，但不同的运笔方式也让我逐渐感到书法的趣味，不同的力道、角度，就会做出不同的效果，也是书法之所以会被称为艺术的原因吧！
大概上完一期吧，终于可以开始习帖了，记得老师让我们先选楷书的字帖，而我选了颜真卿的“多宝塔碑”，一次学六个字，回家作业就是把这六个字重複写上十遍，再带着作业让老师一一纠正有哪些笔画写得不好，该怎么改才漂亮，从这些过程中，也逐渐培养了我们品赏书法作品的眼光。

如今，虽已不再去才艺班上书法课，但假日偶尔兴致一来，仍会润好笔、备好墨，坐在书桌前细细习写字帖，度过一段惬意的午后时光，同时也磨练自己静下心的功夫，不只在书法上，在学校、在对人处事上，书法带给我的，总是好的影响。

学书法小学作文450二年级多篇学书法450字作文1上个星期天，妈妈给我买了一本楷书字帖，让我在家里练字。

字帖刚买回来时，我兴趣十足，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭、大小不一，一点也不好看。

妈妈走过来，先都我握笔的姿势：用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。

学着妈妈的样子，我试了几次，才算学会拿笔，感觉手还有点酸。

“刚开始学，先练基本功，从横和竖开始学吧”，妈妈说。

我心里一想，说：“练横和竖也太简单了吧。

”然而等我开始写时就没有那么容易了，写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔，我天生是个急性子，哪来这闲功夫，我在纸上飞笔速写，一会儿便完成任务，妈妈语重心长地说道;“你这样是练不成功的，干什么事都图快，敷衍了事，不动脑，不下苦功夫，难成大事。

”我听了妈妈的话，我静下心来接着练起毛笔字来。

可是每当我提起笔下笔字时，手就发抖，总是写不好，看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣，我十分生气，真是不想练了。

这时，我想到了王曦之写字连木头都入了三分。

我想我也决不能放弃，又专心致致地练起来。

从写毛笔字我体会到：生活中做什么事都要专心，要持之以恒。

干什么事就干好，不能放弃，这样你就离成功的彼岸不远了。

我一定要坚持，坚持，再坚持!学书法450字作文2每当我看到挂在家里的书法作品时，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了从前，回忆起写书法时的酸甜苦辣，你想知道吗?那我就说说。

那是我9岁的时候，放暑假时，我报了一个书法班，想学书法，心里还想，学书法那不是轻而易举的事吗? 第一天，刚开始练书法，我的手稍微一动，就酸酸的，又写了一会儿，手好像不是我的，一直不停地抖动、字也写得歪歪扭扭。

我想：练书法怎么这么难啊?干脆不学算了!正当我要放下手中的毛笔，放弃写书法时，张老师好像看出了我的心思，慢慢地走过来，跟我讲了一位书法家辛苦练书法的小故事。

听完之后，我惭愧的低下了头，脸红得像苹果。

我想我不能当逃兵，不就是写字吗?有什么难的，我用这样的信念不断地激励着自己，所以我打消了放弃的念头。

在学校上书法课的作文英文回答：As a student who takes calligraphy classes at school, I find the experience to be both challenging and rewarding. When I first started learning calligraphy, I found it difficult to control the brush and create beautiful characters. However, as I continued to practice, I began to see improvement in my technique and the overall appearance of my work.I have also found that calligraphy has helped me to appreciate the beauty of the Chinese language. Through practicing calligraphy, I have gained a deeper understanding of the strokes and structure of Chinese characters. This has not only improved my writing skills, but also allowed me to develop a greater appreciation for the art and history of calligraphy.中文回答：在学校上书法课的过程中，我发现这个经历既具有挑战性，又充满了回报。

当我刚开始学习书法时，我发现很难控制毛笔，创作出漂亮的字体。

然而，随着我不断练习，我开始看到我的技巧和作品的整体外观有所改善。

毛笔书法考试作文说起毛笔书法啊，那可真是一门充满魅力又让人爱恨交加的艺术呢。

我第一次接触毛笔书法，那是在小学的书法课上。

当时看着老师拿起那支软软的毛笔，在宣纸上轻轻一挥，就留下了一个个漂亮的大字，我眼睛都看直了。

心里想：“哇，这也太酷了吧，我也要写出这么好看的字。

”可当我自己拿起毛笔的时候，才发现这事儿可没那么简单。

那毛笔就像一个调皮的小怪物，根本不听我的使唤。

我想写个横，结果它歪歪扭扭的，像条小蚯蚓在纸上爬。

写竖的时候呢，又像个喝醉了酒的大汉，东倒西歪的。

我当时就有点沮丧，想着这毛笔书法怎么这么难啊，是不是我就没有这方面的天赋呢？但是我这人啊，就是有点不服输。

我就开始天天练，一有空就拿着毛笔在纸上涂涂画画。

我还专门找了那些古代书法家的字帖来看，什么颜真卿啊，柳公权啊。

看着他们的字，我就想，这些字就像一个个有生命的小精灵，每一笔都充满了力量和韵味。

我就照着字帖一笔一划地临摹，虽然一开始还是写得不太像，但是慢慢地，我发现我的字好像有了那么一点点进步。

有一次，学校里举行书法比赛。

我鼓起勇气报了名。

在比赛的时候，我可紧张了，手都有点发抖。

我心里一直给自己打气：“别怕，就当是平时练习。

”然后我深吸一口气，拿起毛笔开始写。

那一次，我感觉自己写得特别投入，好像进入了一个只有我和毛笔的世界。

当我写完最后一笔的时候，我才松了一口气。

后来成绩出来了，我居然得了个三等奖呢。

这可把我高兴坏了，也让我更加热爱毛笔书法了。

毛笔书法不仅让我的字变好看了，还让我懂得了很多道理。

比如说，要想写好字，就得有耐心，不能急躁。

就像做人一样，一步一个脚印才能走得稳。

而且，在一笔一划中，我能感受到中国传统文化的博大精深。

每一个汉字都像是一个小小的宇宙，蕴含着无尽的奥秘。

现在啊，我还是经常会拿起毛笔，写上几个字。

有时候写着写着，就会沉浸在那种宁静的氛围里，仿佛所有的烦恼都离我远去了。

我觉得毛笔书法就像我的一个老朋友，陪伴着我成长，见证着我的喜怒哀乐。