主题统觉测试

主题统觉测验Thematic Apperception Test（简称TAT）属于投射法个人测验，是美国心理学家亨利默瑞于1935年发明的。

TAT通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心和自我的X光片。

下面这个测试就是利用TAT的原理进得内心X光测试，请凭第一感觉回答问题，并拿纸记下自己的选项。

1、图中的女人为何掩面？她的情绪是怎样的？（情景解释：一个女人在门掩面而泣，屋内一个男人躺在床上）A：悲伤，女人发现丈夫的婚外情B：忧虑，丈夫酒醉在床上C：关心，丈夫病重躺在床上，可能即将死去2、床上女子状态怎样？（情景解释：一个女人躺在床上，一只胳臂垂落床沿，一个人背对着她掩着面）A：身患重病B：沉睡C：已死去3、图中戴领结的男子是女子的什么人？（情景解释：有两副画面，第一副是一个秃顶男人弯着腰从窗缝向屋内看，第二副是一个女人头靠在男人胸前，仰面看着男人，男人也低头看着她）A：秘密情人B：老板或者顶头上司C：可以帮助她的有权有势的人4、图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪？（情景解释：一个中年妇女面朝前方面无表情，一个满脸皱纹的老人一脸凝重，托着下巴，眼神古怪在中年妇女背后）A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突B：同情C：焦虑，关心5、图中的女子正在打开房门，她打算做什么？（情景解释：一个女子刚打开房门，还没进房，探出半个身子。

房间里有一支插花，一只闹钟，一把椅子，还有一面可能是镜子）A：男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设B：下班，刚刚回家C：拿东西，然后回厨房做饭6、图中这个人物打扮成这样是为什么？（情景解释：图中的人物打扮得很怪，也很抽像，描绘不出是什么样子）A：打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人B：抢劫商店C：参加万圣节假面舞会7、图中这个女子化妆是为什么？（情景解释：图中有位女子坐有镜前化妆，但看不到她的正面）A：遮掩已经衰老的面容，并希望能够挽救婚姻危机B：以更加饱满的精神状态去见大客户C：去和男朋友约会计分法：A-1分B-2分C-3分7分－11分：你非常善于隐藏自己，没人知道你心里到底在想什么。

主题统觉测验(TAT)主题统觉测验(TAT)主题统觉测验（TAT），1935年C.D.Morgan和H.A.Murray于《神经精神病学档案》一刊上，1935年将此测验应用于Harvard心理诊所，1943年Murray于哈佛大学出版《主题统觉测验》一书，（一）测验材料，测验材料是一些图片，这些图与洛夏测验用的墨迹图不同，有一定主题，所以仍属投射测验，测验分男人（M）用，（二）测验方法，一般情况可在90～120分钟作完测验，TAT是人格主题统觉测验（TAT）1935年C.D.Morgan和H.A.Murray于《神经精神病学档案》一刊上发表了“主题统觉测验一种研究幻想的方法”一文。

1935年将此测验应用于Harvard心理诊所，1943年Murray于哈佛大学出版《主题统觉测验》一书。

后来经过多次修订。

逐渐推广应用。

现在有了各种记分系统和各种变一，成为一种重要的投射技术。

（一）测验材料测验材料是一些图片，这些图与洛夏测验用的墨迹图不同，有一定主题，不是完全无结构的。

而回答则无内容限制，所以仍属投射测验。

材料分四套，每套20张。

各套中有一些图片为共用的，有的为各套专用，共计30张图卡，其中包括一空白卡。

测验分男人（M）用，女人用（F），男孩（B）用和女孩（G）用四套。

每一套又分两次进行，故每次实际上只用10张图卡。

（二）测验方法受试者在安定的环境里，坐得舒适。

指导语包括下面的内容：我要将一些图片给你看，并且要你根据每一张图画的内容讲一个故事。

我要你告诉我图画说明了什么样的情况，此时发生了什么事，图画的主人公内心有何感触，结局如何。

想到什么便说，别忙，能说多少便说多少。

第二次的指导语是要受试者讲故事时更加发挥想象力，讲得更加生动。

一般情况可在90～120分钟作完测验，每张图片讲一个大约300字左右的故事。

当然有时不会如此顺利。

例如有人讲得太快，有人则拒绝讲故事。

主试者要能应付这些情况。

讲完故事后要立即进行询问，需要询问的原因有几种：故事中概念不明确，用语意义不明确，故事意义不清楚。

心理测试－主题统觉测验TAT主题统觉测验Thematic ApperceptionTest（简称TAT）属于投射法个人测验，是美国心理学家亨利．默瑞于1935年发明的。

TAT通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心和自我的X光片。

下面这个测试就是利用TAT的原理进行的内心X光测试，请凭第一感觉回答问题。

图中的女人为何掩面？她的情绪是怎样的？A：悲伤，女人发现丈夫的婚外情B：忧虑，丈夫酒醉在床上C：关心，丈夫病重躺在床上，可能即将死去床上女子状态怎样？A：身患重病B：沉睡C：已死去图中戴领结的男子是女子的什么人？ A：秘密情人B：老板或者顶头上司C：可以帮助她的有权有势的人图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪？ A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突B：同情C：焦虑，关心图中的女子正在打开房门，她打算做什么？ A：男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设 B：下班，刚刚回家C：拿东西，然后回厨房做饭图中这个人物打扮成这样是为什么？ A：打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人 B：抢劫商店C：参加万圣节假面舞会图中这个女子化妆是为什么？A：遮掩已经衰老的面容，并希望能够挽救婚姻危机 B：以更加饱满的精神状态去见大客户 C：、去和男朋友约会A1分 B2分 C3分结果及分析7分－11分：你非常善于隐藏自己，没人知道你心里到底在想什么。

同时你防御心理较强，对事物怀着消极的态度，不愿意轻易相信别人，大多时候宁愿自己独处也不愿意和其他人在一起。

也许你的魅力就在于神秘吧，很多人都想接近你，但你内心与外界的距离感始终存在。

你只有摆正对生活的态度，才能过上正常的快乐生活。

朋友的建议对你影响很大，你需要对这些建议进行过滤，有选择地采用，不要被这些建议搞得焦头烂额。

12分－16分：能想到就能做到，恐怕是你的人生信条。

你属于现实主义者，浪漫色彩非常淡薄，对金钱有一定的执着心。

头脑清晰，有很强的独创能力。

主题统觉测验与大五人格问卷在企业中的应用研究
中期报告
本研究旨在探讨主题统觉测验和大五人格问卷在企业中的应用情况，以期为企业管理提供参考和借鉴。

一、文献综述
近年来，主题统觉测验和大五人格问卷作为心理测量工具，在企业
管理领域被广泛使用，其应用研究也越来越受到关注。

其中，主题统觉
测验是一种能够测量个体心理特征的生动、有效的测试方法，主要用于
研究个人的行为、思维和情感反应等方面。

而大五人格问卷则是衡量个
体在五个维度上的人格特征，包括开放性、尽责性、外向性、宜人性和
神经质等。

在企业管理中，主题统觉测验可以帮助企业了解员工的特点和内在
需求，从而更好地安排工作任务、提高员工满意度和绩效。

同时，大五
人格问卷可以帮助企业进行人才招募和管理，找到适合企业文化和岗位
职责的人才，以及为员工个人职业发展规划提供参考。

二、研究方法
本研究采用问卷调查的形式，通过发放主题统觉测验和大五人格问卷，获得员工的个人心理特征和人格特征数据，再通过统计分析，得出
数据结果和结论。

三、研究计划
1.样本选取：从某一公司中随机选取100名员工作为研究对象，并
确保样本的代表性和可靠性。

2.研究工具：使用主题统觉测验和大五人格问卷对员工进行测试，
获得个体心理特征和人格特征数据。

3.数据处理：对获得的数据进行统计分析，得出数据结果和结论，并为企业管理提供参考。

4.研究报告：撰写研究报告，对本研究的研究方法、数据处理和结果等进行详细阐述，并探讨主题统觉测验和大五人格问卷在企业中的应用前景和局限性。

主题统觉测验(Thematic Apperception Test)主题统觉测验是一种心理投射技术，最初由哈佛大学的C．D．Morgan和Henry A．Murray创建的。

目前所广泛使用的TA T，是1943年由哈佛大学出版社发行，该套测验分为两个系列，包括29幅黑白图片和一张白板。

在Westen看来，TA T是评估客体关系和社会认知的优秀工具。

因为TAT图片所呈现的模糊社会情景，使得受测者不得不依据过去的社会经验和当前的觉知而构建一个故事。

因此受测者内部的客体关系被无意中描绘出来，而受测者却不知道这一点。

目前在社会认知和客体关系测量方面，主要采用的TA T图片有：图片l、图片2、图片3BM、图片4、图片13MF、图片15、图片17、图片18GF。

其中英文字母在创始人Murray的测量体系中，代表图片所适用的对象：B代表适合男童，G代表适合女童，M代表适合男人，F代表适合女人，但这在社会认知和客体关系测量上就不具备区分的意义，图片无论有无字母，一律适合所有人。

1．3．3测试方法最初的TAT测验都是个别施测的。

Murray指出，在进行测试时，让被试坐在一张非常舒适的椅子上，背对着主试。

主试向被试说出以下指导语：“这是一个测你创造性想象的测验，我将呈现给你一副图片，希望你根据这图片编一个情节或一个故事。

图中人物的关系是什么?发生了什么事?他们当前的想法和感受是什么?结果如何?尽你最大可能去做好它，尽量发挥你的文学想象力，你想怎么编都行，故事长度和细节都由你来定。

"随后主试依次向被试呈现图片并记录被试对每幅图片的描述。

每次测试大约进行一个小时，每幅图片被试有5分钟的时间看图并讲故事。

测验共分两次实施，每次测试10张图片，中间至少间隔一天。

每次呈现完10张图片后询问被试故事的来源，并要求被试进行自由联想以判断故事反映的个人经历、冲突、愿望的程度。

SCORS的评分和解释本量表针对主体在TAT图片上所讲的故事内容进行评分。

态度的测查态度在现实生活中如此重要，设法了解人们的各种态度就很有必要。

然而态度又是如此捉摸不定，有时还不表现于外，有时表态又不一定是真实的态度，即使人们的态度毫不掩饰地流露出来，确切地判断它也非易事，甚至要花较长时间。

那么应该采用哪些方法去较好地把握人们态度的指向与强度呢？解决测查态度的方法问题，不仅对从事有关人的实际工作（人事、宣传、教育等部门）有帮助，而且对开展态度的研究工作也极为必要。

目前，社会心理学测查态度的方法并不十分理想，但知道一些已在运用的方法对于进一步去改善或创建新方法颇有益处。

以下介绍的仅是常用的几种。

一、态度量表法这个方法或称自我报告测量（self-report measures），它是以态度问卷中一些社会事件的陈述作为刺激，引起被试的态度反应，然后依据其回答反应，给予分数或等级的评定，以确定其态度的状况。

现在西方通用的有以下三种量表。

（一）瑟斯顿等距量表（Thurstone Equal-appearing Interval Scales）瑟斯顿（L．L．Thurstone，1928，1931）在“态度能被测量”一文中说，态度是某种外显行为的变量，因此可以从人的行为中予以测量。

〔L．L．Thurstone(1928)．Attitudes can be measured．American Journal of Sociology,33,529～544．L．L．Thurstone(1931)．The measurement of social attitudes．Chicago,Ⅲ：University of Chiago Press．〕于是他跟蔡夫（E．J．Chave）合作，首次设计了一套由个人对某件事（如宗教）进行回答的许多项目，经评判者审定、淘汰、筛选，形成一套20条意义明确的陈述。

每一项目经统计处理附有从0～11的数字等距的得分值（不在问卷上标明，只由主试掌握），沿着由最不赞同到最赞同的连续线分布开来。

儿童主题统觉测验（CAT）试用研究的开题报告一、研究背景和意义随着心理学研究的不断深入，越来越多的人开始关注儿童的心理健康问题。

然而，传统的测验工具往往难以适应儿童的认知和语言能力，导致测试结果的准确性存在一定的局限性。

因此，研发一种适合儿童群体使用的主题统觉测验（CAT）就显得尤为重要。

综合目前研究成果与实际情况，笔者认为儿童主题统觉测验的研究意义体现在以下方面：1. 为儿童心理学研究提供工具支持，增强儿童心理健康关注程度。

2. 帮助教师或家长更全面地了解儿童认知发展情况，为儿童的个性化教育提供科学依据。

3. 提升儿童心理治疗效果。

二、国内外研究现状1. 国内研究现状国内儿童主题统觉测验的研究起步较晚，目前国内相关研究内容主要集中在尝试将国外经典儿童主题统觉测验应用于我国儿童群体，并对测试结果进行评价优化的研究过程中。

2. 国外研究现状国外已经有一些比较成熟、实用的儿童主题统觉测验工具，如MARISA系统、TOMAS、TROG等，这些测试工具在临床实践中已经得到广泛应用，并得到了较好的评价。

三、研究目的和内容本研究的目的是通过开发和优化儿童主题统觉测验（CAT），提高儿童的心理测量和治疗效果，以便更好地适应我国各阶段儿童的认知和语言发展情况，提升测试工具的实用性。

通过以下几个方面的研究内容已达到研究目的：1.建立儿童主题统觉测验（CAT）的理论框架和测试指标。

2.根据儿童认知和语言能力特点，拟定CAT测试的具体流程和测试项目。

3.进行CAT测试模型的编制和数据处理，提高测试结果的可靠性和有效性。

4.开展CAT测试试用研究，评估测试工具的适用性和效果。

四、研究方法和步骤1. 研究方法本研究采用量化和定性相结合的方法，以儿童为研究对象，设计和开发合适的CAT测试工具，用统计学的方法对测试数据进行分析和处理，以确定测试工具的可行性和有效性。

2. 研究步骤1）建立儿童主题统觉测验的理论框架和测试指标；2）根据理论框架和测试指标，设计开发CAT测试工具；3）完善并优化CAT测试工具，进行测试流程的制定和测试项目的设置；4）进行CAT测试模型的编制和数据处理，分析测试结果；5）开展CAT测试试用研究，对结果进行分析和总结。

默里的主题统觉测验(重定向自TAT)主题统觉测验（thematie apperception test， TAT）什么是默里的主题统觉测验?主题统觉测验（thematie apperception test， TAT）是摩根(C．D．Morgan)和亨利·默里(H·A·Murray)于1935年设计研究幻想的一种方法，后来出版《主题统觉测验》一书，该测验几经修改，与其他同性质的测验一起成为心理测验的一个新门类--投射测验，是现在通用的人格测验。

主题统觉测验的内容和实施全套测验有3O张黑白图片和一张空白卡片。

图片内容多为一个或多个人物处在模糊背景中，但意义隐晦。

施测时根据被试的性别以及是儿童还是成人（以14岁为界），取统一规定的19张图片和一张空白卡片，每张图片为一题，最正规的测验应分两次进行，因为每一组图片的后1O张都比较奇特，容易引起被试的情绪反应，但是实际施测中也有再从19张图片中选取若干的。

被试的作业是看一张图片，然后据以讲个故事，故事的叙述应该包含三个基本维度：（1）图片上的情境是怎么造成的；（2）图片中的情境表示在发生什么事件，并描述其中角色的情绪表现；（3）结果会怎样。

被试叙述故事时眼看空白卡片，它起着集中被试的注意和刺激想象的作用。

主题统觉测验的图片之一:主题统觉测验原理与分析TAT的原理是让被试给意义隐晦的图片赋予更为明确的意义。

表面上看，这一赋予意义的活动是绝对自由的，比如在指导语中，主试就鼓励被试者无拘无束的想象，自由随意的讲述，故事情节愈生动愈戏剧性愈好；但是实际上，默里相信被试在这过程中会不自觉地根据自己潜意识中的欲望、情绪、动机或冲突来编织一个逻辑上连贯的故事，这样，研究者就可以对故事内容进行分析，捕捉蛛丝马迹，从而了解被试特定的内心世界。

这一整个过程就是分析过程。

默里还提出了六个方面以为进行这种分析的指导。

1、故事的主角身份。

据信被试往往会认同故事中的主角（通常，故事人物中总有一个与被试的年龄、性别、身份地位相仿佛），进而把自己的内心欲望或冲突等人格特征投射在主角身上，反过来，研究者从故事主角是隐士还是领袖，是个有优越感的人还是一个罪犯之类的信息来探测被试的人格特征。

主题统觉法
主题统觉测验（Thematic Apperception Test）是一种心理投射法人格测验，简称TAT。

它是美国心理学家亨利·默瑞于1935年发明的，通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动，无意中成为呈现测试者内心和自我的X光片。

在众多的心理测验理论中，心理投射理论是应用较多的一种，由其衍生而来的心理投射技术在人格测量中常被使用。

其中，“罗夏墨迹测验”和“主题统觉测验”是在国内比较常见的投射法人格测验。

主题统觉测验的进行方式是，给测试者呈现一系列与生活有关的图片或命题，并要求他们根据图片或命题的内容进行自由的联想，编写故事或者进行描述。

测试者会根据自己的内心感受和体验，讲述一个个生动的故事，这些故事中就包含了测试者的情感、价值观、人际关系等重要信息。

主题统觉测验可以揭示测试者的内心世界和人格特征，是心理咨询和治疗中常用的工具之一。

同时，由于投射法具有较高的灵活性和针对性，因此主题统觉测验也具有较高的信度和效度，被广泛应用于心理学、社会学、人类学等领域。

主题统觉测验
前言
主题统觉测验是一种用来测定个体对特定主题的感知和意识水平的一种评估工具。

通过这种测试，人们可以更好地了解自己对某一主题的了解程度、兴趣和态度。

本文将介绍主题统觉测验的背景、应用和意义。

起源
主题统觉测验最初起源于心理学领域，旨在测量个体对不同主题的认知和情绪
反应。

随着社会科学研究方法的不断发展，主题统觉测验已经被广泛运用于教育、市场研究、心理咨询等领域。

应用
教育领域
在教育领域，主题统觉测验常用于评估学生对某一学科知识的掌握程度和学习
兴趣。

通过这种测验，老师可以及时发现学生的学习困难和兴趣点，有针对性地进行教学指导。

市场研究
在市场研究中，主题统觉测验被广泛应用于评估消费者对产品或服务的态度和
需求。

通过这种测验，企业可以更好地了解消费者的喜好和需求，指导产品设计和市场推广策略。

意义
主题统觉测验的意义在于帮助个体了解自己对特定主题的认知和情感反应，促
进个人成长和发展。

同时，主题统觉测验也为教育、市场研究等领域提供了一种客观的评估工具，有助于提高工作效率和决策质量。

结语
主题统觉测验作为一种评估工具，其应用范围非常广泛，并在不同领域发挥着
积极的作用。

通过主题统觉测验，人们可以更好地了解自己和他人，促进个人成长和社会发展。

愿主题统觉测验在未来得到更广泛的应用，为人类的发展进步贡献力量。

主题统觉测试(TAT)方法1．测查方法第一系列（不告诉受试还要作第二系列），让受试每看一张图卡，要求讲一个短故事（一般成人含300个字，儿童含150个字）。

故事必须包括如下方面：①图画说明一件什么事；②在此时发生了什么事；③图画中的主人公此时有何感受；④想些什么；⑤结果如何。

第二系列，方法基本如上，但要求更多一些想象。

使故事讲得更生动。

空白卡在第二系列，呈现白卡时，要受试想象这白卡里有画，根据这想象的画来编故事。

如果不能，便要他闭上眼完全凭想象来编故事。

2.TAT的记分（或编码）和分析（1）TAT记分常用变量：①主人公（故事的主人公）；②需要（主人公自己的各种需要、动机、倾向和感情）；③压力（环境对主人公的压力或动力）；④结果（环境作用使主人公快乐或不快乐）；⑤主题（主人公的需要和受的压力，主人公解决矛盾和焦虑的方法及其分析）。

（2）分析步骤：各系统有不同，这里以Murray（1943）的方法为主，①第一步，决定主人公；②第二步检查主人公的人格--感到什么？动机是什么？非常的或独特的特征是什么？需要是什么，满足与否？③估计主人公环境，包括自然和社会的；④分析主人公与压力，是需要控制压力？还是压力控制了需要？影响主人公获得成功的途径有无困难？在克服困难中变得坚强还是屈从？他主动使事件发生还是事到头来再作反应……；⑤分析主题的形式是简单的（只有主人公需要与压力或压力与结果的相互作用）还是复合的（简单主题的网状式组合）；③估计兴趣和情操，讲故事的人把什么样的特征、兴趣和情操归因主人公？这些兴趣和情操的性质如何？如何和为何选择它们？用何态度对待这些兴趣和情感？他们与"所爱的对象"是怎样的关系，其关系的形成用何机制来维持？。

主题统觉测验解析主题统觉测验（Thematic Apperception Test，简称TAT）是一种人格测量工具，用于评估个体在特定情境下可能采取的行为和情感反应。

它由美国心理学家A.H.默里于1935年为性格研究而编制，由一组标准化的黑白图片组成，每张图片都标有字母号，按照年龄、性别把图片组合成四套测验，每套20张，分成两个系列，每系列各有10张。

被测试者被要求根据每张图片讲述一个故事，描述图片中的人在做什么、他们的动机是什么以及他们可能的情感反应。

主题统觉测验的原理是基于这样的假设：被测试者在描述图片时，会无意识地将自己的情感和动机投射到角色身上。

通过对被测试者所编造的故事进行分析，可以推断出他们在特定情境下的行为倾向和情感反应。

在主题统觉测验中，被测试者所编造的故事内容是分析的重点。

例如，故事的主题、情节、角色之间的关系以及情感表达等都可以作为分析的指标。

此外，主测者还需要对被测者所编造的故事进行提问，了解他们所构想的故事背景、角色动机和情感反应等方面的信息。

主题统觉测验的结果分析主要关注以下几个方面：主题分析：通过分析被测试者所构想的故事主题，可以推断出他们在特定情境下的行为倾向和情感反应。

情感分析：通过对被测试者所表达的情感进行分析，可以了解他们在面对不同情境时的情感反应和情绪状态。

动机分析：通过分析被测试者所构想的角色动机，可以推断出他们在特定情境下的内在动机和驱动力。

人际关系分析：通过分析被测试者所构想的角色之间的关系，可以了解他们在人际交往中的行为倾向和人际关系状况。

总之，主题统觉测验是一种人格测量工具，通过对被测试者所编造的故事进行分析，可以推断出他们在特定情境下的行为倾向和情感反应。

每个人都值得去测的心理测试的m b i t心理年龄等等HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】有哪些心理测试是每个人都值得去测测的？发布于2014-05-23 12:03:44 ? 浏览10116次 ??评论4条??题图：Kelly Stewart首先，小壹不反对网上一大堆的趣味心理测试，但是需要明确的是：心理测试是一个专业、科学的工具，你知道一个好的心理测试从开始编制到推广话了多长时间吗？3年是短的，有的测试经历了10年。

因此，我们深深地觉得：有些好的心理测试不应该被埋没！这次小壹推荐一些靠谱、并且实用的心理测试给大家，帮助大家更好的了解自己！1、MBTI职业性格测试（专业版）MBTI测试根据荣格的心理类型理论着成，目前已成为国际最为流行的职业人格评估工具。

测试传送门：2、瑞文标准推理测试本测试由英国心理学家瑞文在1938年创制，它是一种图片智力测验。

它negotiations测验一个人的观察力及清晰思维能力。

在保证准确的前提下，测试花费的时间越短越机智。

测试传送门：3、九型人格测试九型人格是一种深层次了解人的方法和学问，它按照人们的思维、情绪和行为，将人分为九种：完美主义者、给予者、实干者、悲情浪漫者、观察者。

怀疑者、享乐主义者、支配者、调停者。

?测试传送门：4、职业锚测试职业锚测试概念由麻省理工大学的施恩教授在1978年提出的。

本测试一共40个题目，将测试被试的自身能力与价值，并作出相应的职业定位。

测试传送门：5、PDP性格测试PDP事业优势诊断系统(Professional DynaMetric Programs)，在国内俗称五种动物性格测试。

是全球涵盖范围最广、精确度最高的管理工具。

结果将确定你的气质类型，分析你的性格优势。

?测试传送门：6、标准情商（EQ）测试情商（EQ）又称情绪智力。

心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。