小城三月鉴赏作业
- 格式:doc
- 大小:24.00 KB
- 文档页数:2
小城三月试题这时城里的街巷,又装满了春天。
暖和的太阳,又转回来了。
街上有提着筐子卖蒲公英的了。
也有卖小根蒜的了。
更有些孩子们,他们按着时节去_了那刚发芽的柳条,正好可以_成哨子,就嘴里满街地____。
声音有高有低,因为哨子有粗有细。
大街小巷,到处的呜呜鸣,呜呜呜。
好像春天是从他们的手里招回来了似的。
但是这为期甚短,一转眼,吹哨子的不见了。
接着杨花飞起来了,榆钱飘满了—地。
在我的家乡那里,春天是快的。
五天不出屋,树发芽了;再过五天不看树,树长叶了;再过五天,这树就绿得使人不认识它了。
使人想_,自己回答自己,当然是的。
春天就像跑那么快。
好像人能够看见似的。
春天从老远的地方跑来了,跑到这个地方,只向人的耳朵吹小小的声音:“我来了啊”,而后很快地就跑过去了。
春,好像它不知道多么忙迫,好像无论什么地方都在招呼它。
假若它晚到—刻,太阳会变色的,大地会干成石头,尤其是树木,那真是女再多一刻功夫也不能忍耐。
假若春天稍稍在什么地方留连了一下,就会误了不少的生命。
春天为什么它不早一点来,来到我们这城里多住一些日子,而后再慢慢地到另外的一个城里去,在另外一个城里也多住一些日子。
(1)第三段横线处依次填入下列哪个词语?( )A.含拧吹折B.折拧含吹c.折含拧吹D.拧折含吹(2)联系上下文,文中“甚短”—词中“甚”的正确解释是() 。
A.姓氏B.超过、胜过c.很,极D.疑问代词,什么(3)根据语境,文中画横线的部分所填最合适的一句是() 。
A.这棵树,就是前天的那棵树。
妳B.这棵树,就是前天的那裸树吗?C.这棵树,不是前天的那棵树。
妳D.这棵树,就是前天的那棵树4(4)对文中连用两个“呜呜呜”的表达效果,理解最恰当的是( )。
A.突出了哨子声音的嘈杂B.表现出春天里哨子声遍布街巷和孩子的快乐c.说明哨子吹的时间长。
D.模拟出哨子声音的好听。
(5)下面表述不正确的是() 。
A.我希望春天只停留在我们的城里B.只半个月功夫,树就完全变了模样。
【二年级作文】《小城三月》读书笔记_250字
我读的这本书是《小城三月》。
这本书讲述了一个小镇的春天,作者通过描写各种各样的事物,将小镇的春天生动形象地展现在读者面前。
书中提到了小镇的柳树,在三月的阳光下,柳树抽出了嫩绿的叶子,像一张张小小的鳞片,给人一种生机勃勃的感觉。
而翠绿的柳树下,是一片片橘黄的油菜花田,花海一片金黄,再配上蓝天白云,美不胜收。
书中还描写了小镇的河流,春天的河流水变得清澈见底,小鱼在水中嬉戏玩耍,使人看了非常愉快。
河边的树木也挂满了嫩绿的叶子,温暖的阳光透过树叶洒在地上,形成了一个个斑驳的光影。
书中还写到了小镇的动物们,春天到来,动物们也迎接了新的生活。
书中提到了一只可爱的小松鼠,它爬上了树,捡起地上的树果,吃得津津有味。
还有一只小兔子,它在草地上蹦蹦跳跳地玩耍,活泼可爱。
通过阅读《小城三月》,我不仅了解了春天的小镇,还体会到了春天的美好。
春天是一个万物复苏的季节,大自然的一切都焕发出新的生机。
书中的描写也让我觉得春天是一个快乐的季节,动物们都充满了活力,人们也感到愉快。
这本书给了我很多启示,让我明白了春天的重要性。
春天不仅仅是大自然的律动,也是人们心灵的寄托。
只有拥有春天,才能有希望和憧憬。
我们应该珍惜春天,保护自然环境,让春天的美景一直存在。
小城三月赏析小城三月赏析一、春天的脚步三月,春天的到来让这个小城焕发出生机和活力。
寒冷的冬季已经过去,阳光温暖而明媚,微风吹过,带来了花的香气和鸟的歌声。
整个城市都沉浸在春意盎然的氛围中,人们纷纷走出家门,迎接这美好的季节。
二、花开的季节三月的小城,到处都是迎春花的美景。
街头巷尾的花坛里,各种鲜花争奇斗艳。
粉红色的樱花绽放在枝头,如红云一片,婀娜多姿;白色的百合花摇曳在微风中,散发出芬芳的清香;紫色的薰衣草似乎在诉说着柔情的故事。
每一朵花都是大自然的神奇之作,让人心生敬畏之情。
三、桃花与琴音不远处的山坡上,一片桃花开满了整个山林。
桃花盛开的季节,正是赏花的好时候。
远远望去,一片粉红色的海洋延伸至远处,仿佛走进了童话世界。
漫步在桃花林中,阵阵桃花的芬芳扑面而来,仿佛置身于一个花的海洋。
不时可以听到琴声的幽幽传来,一位文雅的女子正坐在桃树下抚琴,她的琴声如泉水般清澈,给整个桃花林增添了一丝神秘的气息。
四、河畔与柳影小城的河畔是一个最佳的散步胜地。
三月的河水明亮而清澈,它像一面镜子,倒映着蓝天、白云和翠绿的柳树。
微风吹过,柳树轻轻摇曳,柳影倒映在河面上,像是一幅动态的山水画。
散步在河畔,可以看到许多身着青衣的少女手捧画板,以河畔的景色为对象,勾勒出一幅又一幅美丽的风景画,他们的画笔神奇地将美丽的风景定格下来。
五、湖泊与候鸟小城的湖泊是一个迁徙候鸟的栖息地。
三月的湖面上,可以看到成群结队的候鸟从南方飞回来。
它们腾空而起,翱翔在湖面上方,给人们带来了一场美丽的视觉盛宴。
候鸟们在湖边栖息,享受温暖的春光,它们的鸣叫声如音乐般动听。
游人们可以坐在湖畔的凳子上,欣赏候鸟们的优美舞姿,仿佛置身于一个天然的鸟类保护区。
六、杂技与马戏小城的广场上,每天都会举办丰富多彩的文艺演出。
三月,春天的到来让演出更加精彩。
杂技演员手持色彩斑斓的彩旗,在空中穿梭翻飞;马戏团的小丑带着滑稽的表情逗乐观众;舞蹈队的演员优美的舞姿让人陶醉其中。
小城三月美文欣赏小城三月美文欣赏烟雨江南三月春,漫步于瘦西湖,看鱼台夕照,观白塔晚晴。
下面是相关的范文,快来围观吧。
《小城三月美文》三月风,裁出柳絮儿的风情。
空气中氤氲着呼之欲出的情愫,如同剥开俗世男女厚重的外衣一样,击败他们的庄严,让正襟危坐知趣退场。
冷潮身形敏捷,夜中的碎玉须臾打个照面,就倏忽不见。
孩子们在户外吹着得意的口哨,有着致命的诱惑。
“忙趁东风放纸鸢”,谁是谁手中的风筝,谁是谁手中的线,谁在谁手中跌落,谁又在谁手中自由飞翔?老同学来家,给我捎来了分离多年的同窗们的电话。
一瞬间,我的心头百感交集,好似多年被放逐的风筝线找到了被握住的温暖。
江南的这个城市春秋极短,短到只能感知而来不及回味,天气就直接自冰火两重天之间循环过渡。
起初,我痴痴地盼,只觉得这是一种水土不适感。
直到后来,生出焦虑,生出绝望。
岁月真是一把利器,它就那么轻易剿灭了我的激情。
可是,总存一丝希冀:希望在茫茫人海中,能拾撷那失散多年的风筝线——于岁月的沧海中遗失的珍珠也好,于杳无音讯散落在天涯的故人也罢。
晨起的路边,看到樱花开成了一片云霞。
繁花灼灼,这种美丽的际遇也是偶然的罢?这样想着,就不由吟出了徐志摩的诗句:“我是天空里一片云,偶尔投影在你的波心……”偶然与偶然,是怎样的交集呢?人生的加减乘除法则,又各有不同。
看到那片洁白绚丽的花海,我的心就恍惚了。
年年花事,灿烂无减。
而天际的云海,变幻莫测。
每一朵“花心”里,映衬的“云心”,也是年年更迭的罢!可是,我们兀自说着恒定的谎言,就总是弄伤了自个的心情。
极致的美丽中,总是提前昭示着颓败的荒凉。
只有窥破生命禅机的智者,才学会了在似水流年里,处变不惊,将心绪拉成平淡的直线。
总因远方而悸动。
那些未知因素,比现世的安稳更能激起我的感知能力及对生活的积极性。
可是,远方有什么呢?海子说,远方除了遥远,一无所有。
杨柳儿已经很风情了,那柔软的腰肢,令我折服,亦生妒意——多么不该啊。
我总在说一些大气的话儿,却总在干一些小气的事儿。
【二年级作文】《小城三月》读书笔记_250字
《小城三月》是一本描写小城生活的书籍,作者生动地描述了小城的风景和人们的生活。
这本书让我对小城的旅行充满了期待。
在书中,作者写到了小城的美丽风景。
小城四季如春,尤其是三月份,春暖花开,美
不胜收。
我想象着,当我走进小城时,会看到绵延的绿树和五彩斑斓的花朵。
我可以欣赏
到鸟儿的歌唱和溪水的潺潺流淌声。
我还可以漫步在小巷,感受到小城安静、宁静的气氛。
这些美丽的景色会让我感到放松和愉快。
除了风景,读了这本书,我也了解到了小城的文化和人们的生活方式。
小城是一个古
老的城市,有着悠久的历史和独特的文化。
人们热爱传统的文化艺术,喜欢听戏曲、舞蹈
和音乐。
他们还非常重视家庭和友情,并且乐于助人。
我很向往这样的小城生活,希望有
机会去体验一下。
在书的结尾,作者写到了小城的美食。
小城有许多特色美食,比如糕点、面食和水果。
我可以想象到,当我品尝这些美食时,会有一种幸福和满足的感觉。
我期待着和我的家人
一起品尝这些美食,享受温馨的时光。
通过阅读《小城三月》,我对小城充满了向往。
我希望有一天能够去小城旅行,感受
它的美丽和独特。
我相信,小城会给我带来难忘的回忆和愉快的体验。
小城三月写人写景的作文600字《小城三月写人》作文一老奶奶总是穿着一身洗得有些发白的衣服,脸上布满了皱纹,那一道道皱纹就像岁月的痕迹,讲述着她经历过的风风雨雨。
她的眼睛小小的,但却透着慈祥的光芒。
每天清晨,她都会推着一辆装满鲜花的小车,出现在街头巷尾。
她的花总是那么鲜艳,那么美丽。
有红的玫瑰,粉的桃花,白的梨花……各种各样的花,让人看了心情格外舒畅。
有一次,我路过她的花车,被一束粉色的康乃馨吸引住了。
我站在那里,眼睛直勾勾地盯着那束花。
老奶奶似乎看出了我的心思,微笑着问我:“小姑娘,喜欢这束花吗?”我点点头,又摇摇头,小声说:“我没钱买。
”老奶奶轻轻地把那束花递给我,说:“拿着吧,孩子,这花送给你,愿你每天都开开心心的。
”那一刻,我的心里充满了感动。
这位卖花的老奶奶,就像春天里的一朵花,给小城带来了温暖和美好。
作文二老爷爷姓张,大家都亲切地叫他张爷爷。
他个子不高,有点驼背,头发已经花白,但总是梳理得整整齐齐。
他的脸上总是带着笑容,眼睛眯成一条缝,看起来特别和蔼可亲。
张爷爷是个特别热心肠的人。
有一次,我在小区里玩耍,不小心摔倒了,膝盖擦破了皮。
张爷爷正好路过,他连忙跑过来,把我扶起来,关切地问:“孩子,疼不疼啊?”然后,他带我回他家,给我清洗伤口,还贴上了创可贴。
张爷爷还很会讲故事。
每天傍晚,小区里的孩子们都会围在他身边,听他讲各种各样的故事。
有神话故事,有历史故事,还有他自己的亲身经历。
他讲得绘声绘色,我们听得津津有味。
张爷爷就是这样一个让人感到温暖和快乐的人,我真喜欢他!《小城三月写景》作文一小城的三月,是一幅美丽的画卷。
走进公园,映入眼帘的是一片嫩绿的草地。
小草从土里探出了小脑袋,好奇地张望着这个世界。
它们在微风中轻轻摇曳,仿佛在向人们打招呼。
草地上还点缀着一朵朵五颜六色的小花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们争奇斗艳,散发出阵阵芳香,吸引了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。
沿着小路往前走,是一条清澈见底的小河。
【二年级作文】《小城三月》读书笔记_250字
《小城三月》是周立波先生创作的一本知识性阅读书籍,它主要讲述了作者在一个小城市度过了一个美好的三月的故事。
在这个小城市里,作者经历了很多有趣的事情。
书中首先描述了这个小城的美丽景色。
小城四周环绕着群山,山上的花朵开得如此绚丽多彩,给人一种美不胜收的感觉。
小城里还有一条幽静的小溪,溪水清澈见底,让人流连忘返。
接着,作者讲述了他在小城里度过的一个难忘的三月。
作者提到了自己在小城里的日常生活,在书店购买了一本好书,经常在书的世界里遨游。
在小城的郊外,他遇到了一位渔夫,渔夫很慷慨地与作者分享了他钓鱼的经验和乐趣。
作者还参加了当地举办的一场农民市集,看到了农民们丰收的果实和精美的手工艺品。
作者提到了小城的居民。
他们善良、热情,对待作者非常友好。
作者待在小城里的时间虽然很短暂,但他与小城的人们建立了深厚的情谊。
通过阅读《小城三月》,我感受到了周立波先生对生活的热爱和对美好事物的追求。
这本书告诉我们,即使身处小城,也能找到让自己快乐的事情。
无论是欣赏景色,阅读好书,还是与他人交流,都能让人感受到生活的美好。
这本书让我了解到了更多关于小城的信息,让我对小城充满了好奇心。
我希望将来有机会去这个小城旅行,亲身感受一下那里的美景和友善的人们。
读完《小城三月》让我对小城有了更好的理解,也增加了我的知识储备。
我会继续努力读书,不断扩大我的知识面,让自己成为一个有知识的人。
“有一种小说学,小说有一定的写法,一定要具备某几种东西,一定学得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。
我不相信这一套,有各式各样的作者,有各式各样的小说。
”——萧红也许正是因为欣赏萧红女士这种不凡的写作风格,欣赏她虽然短暂但却充实饱满的生活而被她的小说深深吸引。
今年寒假有幸读了以她其中一篇代表作《小城三月》为名的同名小说集,我这才发现自己已经渐渐走进了她的世界,才开始真正地认识萧红,理解她的精神。
无论从《手》到《牛车上》到《山下》到《后花园》到《小城三月》到《呼兰河传》我都可以真切地感受到她自身的独特气质和她本人对于小说的不同的诠释方式。
就像她自己所说的那样,她并不拘泥于千篇一律的、格式化的小说。
她认为人应该用自己的方式来理解文学,表现文学。
她在《小城三月》中的每一篇作品都表现了她的独创性。
萧红女士深具冲破现存小说格局的魄力。
她成功地打破了介于小说与非小说之间的厚障重壁,创造出了一种介于小说与散文诗之间的新形式。
然而她的作品也不失那种女性作家特有的纤细敏锐。
她的描写精致别样,使我们能深刻感受到她的作品包含的巨大文化含量和独特的生命体验。
而给我印象最深的是《手》。
她所描述的不仅仅是一双普通的手。
它被“发黑”、“发青”这两个词概括地淋漓尽致。
这双手在文章的开头就已给人深刻的印象,甚至让人在开始就产生了一种厌恶感。
这双手贯穿了小说的始终,它几乎成了这篇小说中的专有名词,也成了主人公的代名词。
然而作者要表达的不仅仅只是这么一双特殊的令人厌恶的手,也不是为了让人厌恶而塑造这么一个人物。
她述说了一个出身农村染房的乡村女孩来城市学习的一段经历。
然而,这个人物自始至终都受到人们的歧视。
虽然她付出比别人更多的努力但依然无法改变人们对她的看法。
她所得到的只有嘲讽。
她及她的父亲带着希望来到学校,却满载失望地离开。
似乎这双发黑发青的手就是她的身份证。
然而她就像永远无法洗净那双被颜料玷污的手一样,永远无法改变那些所谓城里人对她的根深蒂固的偏见。
三一文库()四年级写景作文
小城三月_350字
三月的原野已经绿了,像地衣那样绿,透
出在这里、那里。
郊原上的草,欣喜地钻出了
地皮,发出一寸多高的芽儿,头上还顶着那涨
破了种子的壳。
放牛的孩子,掀起墙角的瓦片时,找到了
一片草芽,到家里告诉妈妈:“今天草芽出土了!”妈妈惊喜地说:“那一定是向阳的地方!”
枪根菜白色的圆石似的籽儿在地上滚着,
孩子们一筐筐一篮篮地捡拾。
蒲公英发芽了,
羊咩咩地叫着,乌鸦绕着扬树林飞,天气一天
暖似一天,日子一寸一寸的都有意思。
枯草和牛粪都横在道上,散发着强烈的气味;远远地有石头打船的声音,“空空空……”很大的声音传过来。
河里的冰开始融化,冰块顶着冰块,苦闷
又奔放的向下流。
乌鸦站在冰块上寻觅小鱼或
是还在冬眠的青蛙。
天气突然热起来,说是“二八月,小阳春“,自然冷天气还是要来的,但是这几天可就
20 × 20。
作文小城三月,抒情在我的记忆深处,有一座小城,它没有大城市的繁华喧嚣,没有灯红酒绿的热闹,却有着独属于自己的那份宁静与温柔。
尤其是那三月的时光,更是让我陶醉,让我难以忘怀。
三月的小城,春风轻轻地吹着,仿佛是一双温柔的手,抚摸着每一个角落。
街边的柳树早已抽出了嫩绿的新芽,那细长的柳枝在微风中轻轻摇曳,就像少女的发丝般轻盈。
树下的草地也开始泛出淡淡的绿色,像是一块刚刚织好的绿色绒毯。
我沿着街道漫步,阳光透过树叶的缝隙洒在地上,形成一片片光斑。
街边的小店铺一家挨着一家,店主们不紧不慢地做着生意,脸上带着和善的笑容。
卖水果的摊位上,摆放着新鲜的草莓和橙子,那鲜艳的颜色让人看了就忍不住流口水。
路过一家花店,门口摆放着五颜六色的鲜花,阵阵花香扑鼻而来。
我走进店里,店主正在精心修剪着一束玫瑰,看到我进来,微笑着问我想要什么。
我选了一束康乃馨,想要带回家送给妈妈。
走着走着,我来到了小城的公园。
公园里的人可真不少,有老人在悠闲地散步,有孩子在欢快地奔跑嬉戏,还有年轻人坐在长椅上聊天。
湖面上波光粼粼,几只鸭子在自由自在地游来游去。
湖边的桃花开得正艳,粉粉嫩嫩的花瓣挂满了枝头,远远望去,就像一片粉色的云霞。
我走近一棵桃树,仔细地观察着那些花朵。
每一朵桃花都有五片花瓣,它们微微卷曲着,像是害羞的小姑娘。
花蕊金黄金黄的,上面还带着一丝甜甜的花蜜,引得几只蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去。
在公园的一角,有一个卖风筝的小摊。
摊主是一位头发花白的老爷爷,他的手艺可好了,做的风筝栩栩如生。
我挑了一只蝴蝶风筝,来到一片空旷的草地上放飞。
刚开始的时候,风筝总是飞不起来,我跑得气喘吁吁,却还是一次次失败。
就在我快要放弃的时候,旁边一位小男孩跑过来对我说:“姐姐,你要逆风跑,这样风筝才能飞起来。
”按照他的方法,我又试了一次,果然,风筝慢慢地飞上了天空。
我开心地笑着,手中紧紧地握着线轴,看着风筝越飞越高,心中充满了喜悦。
不知不觉,太阳已经西斜,天边泛起了绚丽的晚霞。
论萧红《小城三月》的艺术特色《小城三月》是中国作家萧红创作的中篇小说,讲述了一个美丽善良的姑娘对自由、幸福的向往与追求,以及最终被传统的宗法制度所吞噬、香消玉殒的故事。
这是一篇在思想和艺术上都纯熟的作品,承袭了作者一贯的散文化笔调,以独具特色的叙事方式,将一个极其普通的爱情故事渲染得凄凉哀婉,穿过几十年的时光,带给人们强烈的震撼与反思。
本文以儿童视角的稚真进行原生态叙述,揭示悲剧实质。
儿童没有世俗观念的束缚,纯真无暇的天性使其所见皆是可见可感的表面事物。
选取儿童视角可以“透过儿童的眼睛来消除权威和神圣,揭开谎言和令人惊骇的暴力,由此也实现对真实生活的原生态显现。
”由于儿童不能看穿掩饰于成人笑容下的悲伤,无从探究事情发生的缘由,无法解读出事情背后隐藏着的本质,而解读不出的内在联系恰恰又是悲剧的根源,因此这种悖论似的的表述不仅留给读者更多思考和想象的空间,也更能呈现故事本身所蕴含的悲剧实质。
在《小城三月》里“我”并不丰富的人生经历中,留下印象最深的就是翠姨了。
藉由“我”的回忆,串联起翠姨生活的点点滴滴,开始原生态的客观叙述。
“我”不谙世事,因而体会不出翠姨的痛苦、矛盾和挣扎,叙述的语气难免有些淡淡的,但正是这种匠心独运的平铺直叙,才使得读者更真实地了解了翠姨的故事,并思考故事的悲剧实质。
翠姨是一个爱美和追求美的少女。
她在新旧混杂的特定时代里,接受了矛盾的两种人生观,一方面她向往新的文明,渴望自由的爱情,在内心深深地爱着“我”的表哥,用自我的方式反抗着命运的安排;另一面她又受缚于根深蒂固的封建思想,自卑地认为自己配不上英俊潇洒、家道清白又有知识的表哥,只能将这种感情隐藏在心底,不敢有丝毫的表露。
被许给陌生男人后,她无力抗争也无路可走甚至无人诉说,只能决绝地选择以自我折磨直至肉体消亡的方式来求得解脱。
通过儿童视角,在“我”不带理性分析的直白叙述中,再现出亲友对翠姨一心求死的不解。
这反倒让读者对翠姨的命运产生了深深的同情,并开始探究其背后的根源。
《小城三月萧红》阅读附答案小城三月萧红我有一个姨,她是我的继母的继母的女儿。
我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家,翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿。
翠姨对我哥哥没有什么特别的好,哥哥对翠姨就像对我们,也是完全的一样。
不过哥哥讲故事的时候,翠姨总比我们留心些。
哥哥对翠姨比对我们稍稍客气一点,这显然因为翠姨是客人的关系,而且在名分上比他大。
翠姨订婚,转眼三年了。
正这时,翠姨的婆家通了消息来,张罗要娶。
她的母亲来接她回去整理嫁妆。
翠姨一听就得病了。
但没几天,她母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了。
偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学。
翠姨带着哥哥的介绍信,像一个女同学似的被他们招待着。
又加上已经学了俄国人的规矩,处处尊重女子,所以翠姨当然受了他们不少的尊敬。
不用说,买嫁妆她是不痛快的,但那几天,总算她一生中最开心的时候。
她回来时,母亲又接她来到我们家。
后来,她的母亲发现她对出嫁太不热心,该剪裁的衣裘,她不去剪裁。
做母亲的总是常常要加以督促,后来就要接她回去,接到她身边,好随时提醒。
她的母亲以为年轻的人必定要随时提醒,不然总是贪玩。
而况出嫁的日子又不远了,或者就是二三月。
想不到外祖母来接她的时候,她竟很勇敢的提出读书的要求。
她说她要念书,她想不到出嫁。
开初外祖母不肯,到后来,她说若是不让她读书,她是不出嫁的。
外祖母没有办法,依了她。
给她在家里请了一位老先生,就在自己家院子的空房子里摆上了书桌,还有几个邻居家的姑娘,一齐念书。
念了书,不多日子,人就开始咳嗽,而且整天闷闷不乐。
她的母亲问她,有什么不如意?陪嫁的东西买得不顺心吗?或者是想到我们家去玩吗?什么事都问到了。
翠姨摇着头不说什么。
过了些日子,我的母亲去看翠姨,带着我的哥哥。
他们一看见她,第一个印象,就觉得她苍白了不少。
而且母亲断言,她活不久了。
大家都说是念书累的,外祖母也说是念书累的,没什么要紧的,要出嫁的女儿们,总是先前瘦,嫁过去就要胖了。
【二年级作文】《小城三月》读书笔记_250字
《小城三月》是一本关于乡村生活的书籍,书中描绘了一个小城镇在三月的生活场景。
作者用细腻的笔触描绘了小城镇的景色和居民的生活,让读者仿佛置身感受到了乡村生活
的自然与纯朴。
书中描述了小城镇在三月的风景,春天的气息扑面而来,到处是嫩绿的小草、开放的
鲜花和欢快的小鸟。
在阳光的照耀下,整个小城镇显得格外美丽和生机盎然。
而居民们也
都在享受着这美好的时光,一边干着田里的农活,一边欢快地聊着天、笑着。
作者在书中也描绘了小城镇居民的生活状态,他们朴实、勤劳,过着简单而充实的生活。
在田间劳作的爷爷奶奶们、在溪流边嬉戏的孩子们,展现了乡村生活的安详和幸福。
通过阅读《小城三月》,我深深感受到了乡村生活的美好和幸福。
在这个小镇,人们
虽然生活简朴,但却充满了对生活的热爱和对自然的感激,他们用勤劳和智慧创造着美好
的生活。
我也深受感染,深深地爱上了这个小城镇,爱上了乡村的生活。
通过这本书的阅读,我学会了欣赏大自然的美丽,感受平淡生活中的幸福。
我也学会
了尊重劳动、珍惜现有的生活,以及对家乡的热爱和眷恋。
这本书深深地触动了我,让我
更加热爱生活,更加珍惜眼前的一切。
《小城三月》是一本充满生活气息的书籍,它让我感受到了乡村生活的美好和幸福,
让我对生活有了更深刻的体悟。
这是一本值得反复品味的好书,我会把它放在心里,时常
回味。
中国现当代女性文学作品鉴赏作文
萧红,中国近现代女作家。
“民国四大才女”之一,原名张迺莹,被誉为20世纪30年代的文学洛神。
代表作《呼兰河传》《小城三月》《生死场》,在别人的眼中,萧红就是这样的。
而在我眼里,她是一个追求自由和爱情的人。
萧红的童年,只有祖父和园子——祖父已经去世,园子已经荒凉。
在小学时,我们学过她的文章。
“要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
”我看出了她对自由的强烈的向往与渴望。
当她20多岁时,家里给她订了个未婚夫,她却选择了逃婚,挣脱了中国女性被束缚的枷锁让我看出了她对自由与爱情的渴望之强烈。
但是她最终败给了爱情,经历了两次婚姻,直到最后被抛弃。
后人对她有偏见,但他们可知,她被抛弃时得有多落魄多孤单。
在临死前是骆宾基昼夜陪伴着她,这才是她最好的选择,可是她却终究选择不了了。
老天爷是眷顾她的,虽然她的结局不是美好的,但是却留下了她的才华。
我们读过她的书后,也会感受到她淡淡的悲伤和落寞,我们也会怜悯她。
我心中的萧红是一个坚强的人,为了爱情绝对勇敢,面对苦难也不屈服,她可以奋力追求自己想要的,尽管中途有多么艰难,但是什么也击垮不了她,阻挡不了她前进的脚步。
我们要向她学习,奋力追求自己想要的,尽管道路上会荆棘丛生,但也绝不会轻言放弃,只要坚持不懈,就一定会成功。
《小城三月》阅读附答案小城三月(节选) 萧红三月的原野已经绿了,像地衣那样绿,透出在这里,那里。
郊原上的草,是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的,草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳,发出一寸多高的芽子,欣幸的钻出了土皮。
蒲公英发芽了,羊咩咩的叫,天气一天暖似一天,日子一寸一寸的都有意思。
天气突然的热起来,说是“二八月,小阳春”,自然冷天气还是要来的,但是这几天可热了。
春天带着强烈的呼唤从这头走到那头……我有一个姨,和我的堂哥哥大概是恋爱了。
她是我的继母的继母的女儿。
我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家,翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿。
翠姨生得并不是十分漂亮,但是她长得窈窕,走起路来沉静而且漂亮,讲起话来清楚的带着一种平静的感情。
她伸手拿樱桃吃的时候,好像她的手指尖对那樱桃十分可怜的样子,她怕把它触坏了似的轻轻的捏着。
翠姨对我哥哥没有什么特别的好,哥哥对翠姨就像对我们,也是完全的一样。
不过哥哥讲故事的时候,翠姨总比我们留心些。
翠姨订婚,转眼三年了。
正这时,翠姨的婆家通了消息来,张罗要娶。
她的母亲来接她回去整理嫁妆。
翠姨一听就病了。
但没几天,她母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了。
偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学。
翠姨带着哥哥的介绍信,像一个女同学似的被他们招待着。
又加上已经学了俄国人的规矩,处处尊重女子,所以翠姨当然受了他们不少的尊敬。
不用说,买嫁妆她是不痛快的,但那几天,总算她一生中最开心的时候。
她回来时,母亲又接她来到我们家。
后来,她的母亲发现她对出嫁太不热心,该剪裁的衣裘,她不去剪裁。
做母亲的总是常常要加以督促,后来就要接她回去,出嫁的日子不远了,或者就是二三月。
想不到外祖母来接她的时候,她竟很勇敢的提出读书的要求。
外祖母没有办法,依了她。
念了书,不多日子,人就开始咳嗽,而且整天闷闷不乐。
她的母亲问她,有什么不如意?陪嫁的东西买得不顺心吗?或者是想到我们家去玩吗?什么事都问到了。
山东省烟台市语文高考复习试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ(18分)阅读下面的文字,完成1-5题。
【阅读材料】秋水共长天一色秋风送爽,大地一片金黄,稻谷成熟了,果实累累,秋天似乎总是给人带来一种宁静而又喜悦的感觉。
某一天,在一片开阔的田野上,我遇到了一位正在收割稻谷的老农。
他穿着一件褪色的蓝布衫,头戴斗笠,皮肤因长年日晒而显得黝黑。
尽管如此,他的脸上却洋溢着满足的笑容。
“今年收成不错。
”老农停下手中的活计,抬起头来对我说。
“你看,这稻谷长得多么饱满。
”我顺着他的手指看去,果然,那些稻穗沉甸着,仿佛承载着一年来辛勤劳动的结晶。
阳光照耀下,金黄色的稻田闪闪发光,宛如一片金色的海洋。
老农继续说道:“你知道吗?我们这一带的人们,每年这个时候都会举行一个叫做‘丰收节’的小型庆祝活动。
虽然规模不大,但是大家都很重视,它是我们对一年辛勤劳作最好的回报。
”我点头表示理解。
看着老农那朴实无华却又充满智慧的脸庞,我想起了古人的一句话:“春种一粒粟,秋收万颗子。
”这正是对眼前场景最好的诠释。
在这个收获的季节里,每一颗种子都变成了沉甸甸的果实,而每一份汗水也都化作了今天的笑容。
随着夕阳西下,老农收拾好工具准备回家。
临走前,他向我挥手告别,我也微笑着回应。
那一刻,我突然意识到,无论时代如何变迁,人们对美好生活的向往和追求是永恒不变的。
——摘自《田野上的风景》,有删改题目:1.下列选项中最能概括本文中心思想的一项是:A. 描述了秋天田野的美丽景色。
B. 表达了作者对丰收季节的喜爱之情。
C. 展现了农民的辛勤劳动与满足感。
D. 反映了人们在丰收时刻的喜悦心情以及对美好生活的向往。
2.文章开头提到“秋风送爽”,其作用在于:A. 交代故事发生的背景时间。
B. 营造一种宁静而喜悦的氛围。
C. 暗示人物的心情变化。
D. 强调秋天的凉爽气候特点。
3.文章通过描写老农的外貌特征,意在:A. 突显老农的生活条件艰苦。
B. 展示老农长期劳作的形象。
《小城三月》是萧红去世前的最后一部作品,讲了一个封建家庭里青年男女爱慕却不得的故事。
《小城三月》中用乡土环境描写衬托着乡土人情的出场,通过抒情表现人物情感世界为主艺术途径,塑造了丰富的乡土人物形象,有人说,萧红的《小城三月》这篇短篇小说让我们真切地聆听到了一个东方女性悲惋的哀歌,在这春的悲哀与爱的祈盼中可喟柔肠寸断。
使我们更为深切地感受到那个笼罩一切而又窒息着一切的无边夜幕。
读完这篇小说才真正的感受到作者那种对于人间爱的憧憬和向往,对于人生的追求与思索。
在萧红众多的作品中,我喜欢最多的便是《小城三月》了,虽然结局是以女主角的死亡这个悲剧来收场,但读起来却让人感觉很温和,很真实。
对于作者描写的主人公翠姨,翠姨生得并不十分漂亮。
但是她行得窈窕,走起路来沉静而且漂亮,讲起话来清楚地带着一种平静的感情。
在描写她吃樱桃的时候,用“轻轻的捏着”。
好像她像她的手指尖对那樱桃十分可怜的样子,她深怕被它触坏了似的,这不禁使我们想到了一部著名的著作中的一个鲜明的人物,《红楼梦》中的林黛玉,就连堂哥的父亲,“我”的伯父也评价翠姨是林黛玉,但是翠姨相对于林黛玉来说,在有大家闺秀的风度和蕴含弱不禁风之体态之外,对“我”又有一种说不出来的亲近感,也许是因为没有林妹妹读书读得多的缘故吧,翠姨倒并不像林妹妹那样天天以一种带泪的面孔对人,相反她对人较亲近,也时常跟“我们”在一起玩闹。
我最喜欢的便是描写翠姨与堂哥发生感情的萌发的那一段,只用了一个细节,“我的哥哥吹箫吹得最好,这时候他放下了箫,对翠姨说:…你来吹吧!‟翠姨却没有言语,站起身来,跑到自己的屋子去了,我的哥哥,好久好久地看住那帘子”,在这里,我们可以看到一种懵懂的情愫开始象花一样慢慢打开了,羞涩、甜蜜而又幸福。
你看“他和翠姨说话的时候,总是…是的‟…是的‟的,而和我们说话则…对啦‟…对啦‟。
”就这样微妙的情愫在悄悄的溢出来!这不禁使我想起了第一次跟自己喜欢的人相处时候的场景,那么既激动与兴奋,感觉只要跟他在一起,不管做什么都是好的。
特别是当自己心里暗暗喜欢的那个人关注自己的时候,心里又是何等的激动与甜蜜啊,我想,翠姨那时的心情大概就跟我当时的心情一摸一样吧,既幸福又对未来充满了渴望。
但春天的命运就是这么短,她只不过幽幽的无望的爱着,把自己的性命也作了陪葬。
翠姨是我比较喜欢的一个人物形象,温和恬静却又不失活泼,她热爱生活、向往爱情与幸福。
但是生活现实却给予她的是痛苦与不幸。
纯洁、真挚的爱情幼芽刚在这位少女的心田萌发,就被封建的包办婚姻所指残,生活的孤寂、爱情的破灭,导致了这位文静、可爱的姑娘“不知道因什么而死”的悲惨结局。
从人物性格来说,作者用平铺直叙的语言来表现人物的特性,如翠姨的堂妹订婚及订婚后的阔绰,翠姨对这一切表现出来的不是羡慕与嫉妒,相反的,却是“是不是一个人结婚太早不好?或许是女孩子结婚太早是不好的!”的肺腑之言。
翠姨跟她的堂妹不同,翠姨敢于表示对封建社会包办婚姻的不满。
而她的堂妹却甘做传统思想的奴隶,以至于最后落得个被丈夫打的悲惨结局。
从艺术特点来说,我之所以会喜欢这篇小说,主要是因为这篇小说中人物的描写都非常真切、生动,在感情方面也都表现得极为细密,因此缠绵而动人。
而萧红的小说不管是在叙述事件、塑造人物、抑或是绘景抒情方面,都是一种以语言大方、简洁见长,给人一种风浅云淡、水秀山明、朴实的自然之美之感。
正如有人评价萧红的写作特点,“有一种朋友冬日围炉夜话的平易感,无拘无束自由
畅谈,又如同村民茶余饭后的余资闲聊,直来直去,诙谐风趣,小说中的语言是自自然然地道来,又娓娓动听地说开去,或如行云流水,珠落玉盘,或如林流小唱,或如清茶素肴。
无斧凿之痕,无造作之态。
”因此,我时常在想,如果每个著作的人都能像萧红这样以一种老朋友谈话的方式来创作的话,那我们身边的优秀作品将会数不胜数了。
一直以来,我都不太喜欢文学作品,也许是没有文学细胞的原因吧,我很少会读一些名著,但是因为这次要写作业的缘故,我无意中发现了萧红的《小城三月》这篇短篇小说,因为是短篇,所以就给了我读下去的信心,待读到一少半的时候,我却是越看越想看了,完全没有那种为了应付作业而硬着头皮读下去的感觉,感觉自己不像是在看小说,而是一个真实的朋友坐在我对面跟我讲一个真切的故事,那么真实、那么感动……。