影视鉴赏
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《影视鉴赏》教案一、教学目标1. 让学生了解影视艺术的基本概念、特点和表现手法。
2. 提高学生对影视作品的欣赏能力,培养审美情趣。
3. 引导学生分析影视作品的主题、情节、人物、视听语言等方面,提高审美鉴赏能力。
4. 激发学生对影视创作的兴趣,培养创新思维。
二、教学内容1. 影视艺术的基本概念与特点2. 影视作品的类型及代表作品3. 影视鉴赏的基本方法与技巧4. 影视作品的主题分析5. 影视作品的视听语言分析三、教学方法1. 讲授法:讲解影视艺术的基本概念、特点、类型及代表作品。
2. 鉴赏法:组织学生观看经典影视作品,进行分析与讨论。
3. 实践法:引导学生进行影视创作实践,培养创新思维。
4. 互动法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高审美鉴赏能力。
四、教学准备1. 教学课件:制作包含影视艺术基本概念、特点、类型及代表作品的课件。
2. 影视作品:选取具有代表性的经典影视作品,如电影、电视剧等。
3. 影视创作设备:摄像机、剪辑软件等。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的积极性与参与程度。
2. 影视作品鉴赏报告:评估学生对影视作品的欣赏能力及分析能力。
3. 影视创作作品:评价学生在影视创作实践中的创新思维与创作能力。
4. 期末考试:设置有关影视鉴赏的相关题目,检验学生综合素质。
六、教学安排1. 第1-2周:影视艺术的基本概念与特点2. 第3-4周:影视作品的类型及代表作品3. 第5-6周:影视鉴赏的基本方法与技巧4. 第7-8周:影视作品的主题分析5. 第9-10周:影视作品的视听语言分析6. 第11-12周:影视作品的剧本创作与导演艺术7. 第13-14周:影视作品的摄影与剪辑技巧8. 第15-16周:影视作品的艺术表现与审美价值9. 第17-18周:影视创作实践与作品展示七、教学活动1. 观看经典影视作品:组织学生观看具有代表性的影视作品,如电影、电视剧等。
2. 课堂讨论与分析:针对观看的影视作品,进行课堂讨论与分析,引导学生掌握影视鉴赏方法。
影视鉴赏第1章引言1.1 影视概说1【单选题】()属于纪实感很强的电影。
A、《三峡好人》B、《英雄》C、《小时代》D、《杜拉拉升职记》正确答案: A 我的答案:A 得分:33.3分2【单选题】()类电影尤其具有“窗户”功能。
A、幻想风格B、现实风格C、惊悚风格D、喜剧风格正确答案:B 我的答案:B 得分:33.3分3【判断题】从某种角度上来说,贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。
()正确答案:√我的答案:√得分:33.4分1.2 电影就是我们的生活1【单选题】关于电影《摇尾狗》,下列说法错误的是()。
A、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众B、这是一部美国电影C、影片反思了影像与现实间的关系D、影片采用了纪实的表现方式正确答案: D 我的答案:D 得分:33.3分2【单选题】理论家波德里亚认为电影与现实的关系不包括()。
A、影像以符号的形式包围着现实B、影像是现实的反映C、影像掩盖真实的不在场D、影像掩盖和篡改现实正确答案: A 我的答案:A 得分:33.3分3【判断题】电影就像镜子,因为我们会把电影里的人生和自己进行比较。
()正确答案:√我的答案:√得分:33.4分1.3 “影像文化”及其革命性意义1【单选题】根据麦克卢汉提出的“一切媒体都是人体延伸”的观点,电影是人类()的延伸。
A、想象B、触觉C、视觉D、听觉正确答案: A 我的答案:A 得分:33.3分2【判断题】电影所代表的形象思维,会与逻辑思维相互对立并互补。
所以一般形象思维比较好的人逻辑思维就比较差。
()正确答案:×我的答案:×得分:33.3分3【判断题】电影具有艺术特质,但不完全等同于艺术的产物,其还会受到技术、市场规律等影响。
()正确答案:√我的答案:√得分:33.4分1.4 影视文化的负面价值1【单选题】关于“摄影机如自来水”,下列说法有误的是()。
A、它是电影理论史上非常有名的一句话。
B、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。
第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步,影视文化逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
作为传播文化、传递价值观的重要载体,影视作品对观众的影响深远。
本报告通过对本学期所观看的十部影视作品的鉴赏,总结其艺术特点、主题内涵及对社会的影响,以期为影视爱好者提供参考。
二、所观看影视作品及简介1.《巴山夜雨》《巴山夜雨》是一部反映抗日战争时期人民英勇斗争的影片。
影片以巴山地区为背景,讲述了一群爱国青年在民族危亡之际,投身抗日救亡运动的故事。
2.《高考1977》《高考1977》是一部反映我国恢复高考制度后,广大青年为实现人生价值而拼搏的影片。
影片通过讲述主人公在高考路上的坎坷经历,展现了那个时代青年的奋斗精神。
3.《蝴蝶》《蝴蝶》是一部关于爱情、命运和选择的影片。
影片讲述了主人公在爱情和事业之间挣扎,最终勇敢追求自己内心的故事。
4.《鸡同鸭讲》《鸡同鸭讲》是一部反映都市生活的喜剧片。
影片以主人公在职场和生活中的种种遭遇为主线,展现了现代都市人的喜怒哀乐。
5.《告白》《告白》是一部关于校园暴力和人性的影片。
影片通过讲述一个女孩因遭受校园暴力而走上复仇之路的故事,揭示了校园暴力的残酷和人性的复杂。
6.《罗拉快跑》《罗拉快跑》是一部德国动作片,讲述了主人公为拯救自己即将去世的男友,在短短20分钟内完成一系列任务的故事。
7.《当尼采哭泣》《当尼采哭泣》是一部关于哲学和人生的影片。
影片通过讲述尼采与一个女孩的相遇,探讨了人生的意义和价值。
8.《滚滚红尘》《滚滚红尘》是一部反映民国时期女性命运的影片。
影片以主人公的爱情和生活为主线,展现了那个时代女性的坚韧与独立。
9.《少数派报告》《少数派报告》是一部科幻片,讲述了未来世界中,通过高科技手段预测犯罪的故事。
10.《美丽人生》《美丽人生》是一部关于亲情、爱情和战争的影片。
影片讲述了一个父亲在纳粹集中营中,为了保护儿子,编织出一个美丽人生的感人故事。
三、影视作品鉴赏1.《巴山夜雨》《巴山夜雨》通过细腻的笔触,展现了抗日战争时期人民英勇斗争的精神风貌。
影视鉴赏课教案(用于中小学)第一章:影视鉴赏基础知识1.1 教学目标让学生了解影视的基本概念和特点使学生掌握影视鉴赏的基本方法培养学生对影视艺术的兴趣和热爱1.2 教学内容影视的定义与分类影视作品的构成要素影视鉴赏的方法与技巧1.3 教学过程引入:通过播放一段影视作品,引起学生对影视的兴趣讲解:讲解影视的基本概念和特点,引导学生了解影视作品的构成要素实践:让学生欣赏一部影视作品,运用所学的方法和技巧进行鉴赏总结:总结影视鉴赏的要点,引导学生思考影视作品的价值和意义第二章:剧情片的鉴赏2.1 教学目标让学生了解剧情片的基本特点使学生掌握剧情片鉴赏的方法和技巧培养学生对剧情片的兴趣和热爱2.2 教学内容剧情片的定义与特点剧情片的故事结构与情节安排剧情片的角色塑造与演员表演2.3 教学过程引入:通过播放一段剧情片片段,引起学生对剧情片的兴趣讲解:讲解剧情片的基本特点和故事结构,引导学生了解剧情片的角色塑造和演员表演实践:让学生欣赏一部剧情片,运用所学的方法和技巧进行鉴赏总结:总结剧情片鉴赏的要点,引导学生思考剧情片作品的价值和意义第三章:documentaries的鉴赏3.1 教学目标让学生了解documentaries的基本特点使学生掌握documentaries鉴赏的方法和技巧培养学生对documentaries的兴趣和热爱3.2 教学内容documentaries的定义与特点documentaries的主题选择与叙事手法documentaries的视听语言与表达方式3.3 教学过程引入:通过播放一段documentaries片段,引起学生对documentaries的兴趣讲解:讲解documentaries的定义与特点,引导学生了解documentaries的主题选择和叙事手法实践:让学生欣赏一部documentaries,运用所学的方法和技巧进行鉴赏总结:总结documentaries鉴赏的要点,引导学生思考documentaries作品的价值和意义第四章:动画片的鉴赏4.1 教学目标让学生了解动画片的基本特点使学生掌握动画片鉴赏的方法和技巧培养学生对动画片的兴趣和热爱4.2 教学内容动画片的定义与特点动画片的故事创意与画面表现动画片的音乐与声效运用4.3 教学过程引入:通过播放一段动画片片段,引起学生对动画片的兴趣讲解:讲解动画片的基本特点和故事创意,引导学生了解动画片的画面表现和音乐声效实践:让学生欣赏一部动画片,运用所学的方法和技巧进行鉴赏总结:总结动画片鉴赏的要点,引导学生思考动画片作品的价值和意义5.1 教学目标让学生了解影视评论的基本结构和写作方法培养学生对影视作品的独立思考和批判性思维5.2 教学内容影视评论的定义与目的影视评论的基本结构与写作要素5.3 教学过程引入:通过分享一篇优秀的影视评论文章,引起学生对影视评论的兴趣讲解:讲解影视评论的定义和目的,引导学生了解影视评论的基本结构和写作要素分享与讨论:学生分享自己的影视评论作品,进行互相评价和讨论第六章:科幻片的鉴赏6.1 教学目标让学生了解科幻片的基本特点使学生掌握科幻片鉴赏的方法和技巧培养学生对科幻片的兴趣和热爱6.2 教学内容科幻片的定义与特点科幻片的故事创意与科技元素科幻片的视觉效果与音效运用6.3 教学过程引入:通过播放一段科幻片片段,引起学生对科幻片的兴趣讲解:讲解科幻片的定义与特点,引导学生了解科幻片的故事创意和科技元素实践:让学生欣赏一部科幻片,运用所学的方法和技巧进行鉴赏总结:总结科幻片鉴赏的要点,引导学生思考科幻片作品的价值和意义第七章:动作片的鉴赏让学生了解动作片的基本特点使学生掌握动作片鉴赏的方法和技巧培养学生对动作片的兴趣和热爱7.2 教学内容动作片的定义与特点动作片的故事情节与动作设计动作片的音效与视觉特效7.3 教学过程引入:通过播放一段动作片片段,引起学生对动作片的兴趣讲解:讲解动作片的定义与特点,引导学生了解动作片的故事情节和动作设计实践:让学生欣赏一部动作片,运用所学的方法和技巧进行鉴赏总结:总结动作片鉴赏的要点,引导学生思考动作片作品的价值和意义第八章:喜剧片的鉴赏8.1 教学目标让学生了解喜剧片的基本特点使学生掌握喜剧片鉴赏的方法和技巧培养学生对喜剧片的兴趣和热爱8.2 教学内容喜剧片的定义与特点喜剧片的故事情节与幽默元素喜剧片的表演与视听效果引入:通过播放一段喜剧片片段,引起学生对喜剧片的兴趣讲解:讲解喜剧片的定义与特点,引导学生了解喜剧片的故事情节和幽默元素实践:让学生欣赏一部喜剧片,运用所学的方法和技巧进行鉴赏总结:总结喜剧片鉴赏的要点,引导学生思考喜剧片作品的价值和意义第九章:影视作品的与文化背景9.1 教学目标让学生了解影视作品与文化背景的关系使学生掌握影视作品文化背景的解析方法培养学生对不同文化背景影视作品的兴趣和理解9.2 教学内容影视作品与文化背景的关系影视作品中文化元素的识别与分析不同文化背景对影视作品的影响9.3 教学过程引入:通过播放一段具有明显文化背景的影视作品片段,引起学生对影视作品文化背景的兴趣讲解:讲解影视作品与文化背景的关系,引导学生识别和分析影视作品中的文化元素实践:让学生欣赏一部具有不同文化背景的影视作品,运用所学的方法进行鉴赏和分析总结:总结影视作品文化背景解析的要点,引导学生思考不同文化背景对影视作品的影响和意义第十章:影视鉴赏的拓展与实践10.1 教学目标让学生了解影视鉴赏的拓展资源与途径使学生掌握影视鉴赏实践的方法和技巧培养学生对影视艺术的深入探索和创造力10.2 教学内容影视鉴赏的拓展资源与途径影视鉴赏实践的方法和技巧影视创作的基本概念与流程10.3 教学过程引入:通过介绍一些影视鉴赏的拓展资源,如电影节、影评网站等,引起学生对影视鉴赏拓展的兴趣讲解:讲解影视鉴赏的拓展资源与途径,引导学生了解影视鉴赏实践的方法和技巧实践:让学生参与一次影视鉴赏活动,如观看一部经典影片或参加一个影视展览,进行深入探索和实践总结:总结影视鉴赏拓展的要点,引导学生思考影视鉴赏的重要性和价值,并激发他们对影视艺术的创造力。
影视鉴赏论文六篇影视鉴赏论文范文1(一)影视艺术的视觉性特点影视艺术视觉性的表现之一在于影视能够以动作表现出人物的内心活动,戏剧中同样也有这样的特点,但由于观众距离舞台较远,且视角比较固定,观众很简单忽视某些细小却重要的动作,观众的观看和体验受到了很大程度的限制。
因此,演员在表演时会有夸张的肢体动作,以便能让后排的观众看清晰。
例如,《卖花姑娘》这部影片中,得知母亲死讯的妹妹跌倒在地时双手做出了向前抓的动作,极致地表现出妹妹对母亲的爱及在失去母亲后的哀思,具有极强的威慑力及感染力。
(二)影视艺术的视觉性情感影视艺术视觉性的另一个表现是影视能够借助镜头把人物脸部的细节、表情和眼神等进行放大,进而表现出人物的内心活动。
在影视作品中,由于可以借助特写或大特写的镜头表现形式,其人物普遍具有比在其他艺术形式中更为细致的细节、表情和眼神,因而更加贴近生活,具有更强的表现力。
例如,在《归心似箭》这部国产影片中,玉贞赠送了一管小烟袋给魏得胜,用以表达感情。
由此可以看出,影视艺术中通常以物件等细节展现人物的感情,而采纳以物寄情的手法能够最大限度激发观众的观影爱好。
二、影视艺术的审美鉴赏(一)影视艺术审美鉴赏的策略(1)做好心理预备。
观众看电影时总是会带入个人喜好,或是追求情感的平衡或释放,从目前的调查状况来看,大部分观众对影视作品的欣赏主要强调的还是其消遣功能,目的在于消遣和调整。
假如从影视鉴赏的角度动身,观众的目标会更为鲜亮,心理也更为紧急,在视听信息的猎取上表现得更乐观,思维也更加活跃,有些会自己与作品进行同化和融合,有些则会消失游离状态,即突破原先的剧本模式,通过思索、分析、联想和推断,挖掘出影片更深刻的艺术内涵。
[2](2)做好影视作品的信息预备。
影视作品的信息主要包含作品故事的梗概、作品人物的简介、作品的时代背景及主创人员的风格和特点等,其来源主要是媒体,鉴赏观众通过这些作品信息能够对作品进行全方位和多角度的了解和把握,在进行艺术价值高的作品的鉴赏时,这一点尤为重要。
影视鉴赏课程主要内容影视鉴赏课程是指通过对电影、电视剧等影视作品的观看和分析,提高学生对影视作品的欣赏和理解能力,培养学生的审美意识和文化素养,帮助学生更好地面对现实生活中的各种情境和问题。
影视鉴赏课程的主要内容包括以下几个方面:一、影视作品的类型和流派影视作品的类型和流派是影视鉴赏的基础,学生需要了解影片的类型和流派,如动作片、爱情片、喜剧片、科幻片、文艺片、历史片等,还需要了解不同流派的发展历程和代表作品。
通过对影片类型和流派的认识,学生可以更好地理解影片的主题和情节,把握影片的风格和特点。
二、影视作品的制作和表现技巧影视制作和表现技巧是影视鉴赏的重要内容,包括电影和电视剧的拍摄、剪辑、音效、配乐等制作流程和技术手段,以及演员的表演技巧、导演的指导方法、摄影师的拍摄技巧等。
学生需要通过观看影片和分析影片,了解这些制作和表现技巧的运用,提高对影片的理解和欣赏能力。
三、影视作品的文化内涵和社会意义影视作品不仅是一种艺术表现形式,更是一种文化和社会现象。
学生需要通过对影片的分析,了解影片所呈现的文化内涵和社会意义,如人性、道德、价值观等方面的表现,以及影片对当代社会和人们生活的启示和反思。
通过对影片的文化内涵和社会意义的理解,学生可以更好地认识当代社会和人类文明的发展。
四、影视作品的评价和批判影视作品的评价是影视鉴赏的重要内容,学生需要通过对影片的分析和对比,形成自己的评价体系和评价标准,如剧情是否合理、人物形象是否鲜明、视听效果是否出色等方面的评价。
同时,学生还需要对影片进行批判,如对影片中存在的问题和不足进行指出和分析,提高学生对影片的批判能力和独立思考能力。
影视鉴赏课程的主要内容包括影视作品的类型和流派、影视作品的制作和表现技巧、影视作品的文化内涵和社会意义以及影视作品的评价和批判。
通过学习这些内容,可以提高学生的影视鉴赏能力和文化素养,培养学生的审美意识和独立思考能力,为学生的综合素质提升奠定基础。
影视鉴赏
影视作品作为一种大众艺术,以其生动的直观性和和逼近生活的真实感而具有广泛的欣赏性一部优秀的作品能让人得到美得享受和精神上的陶冶。
假如要真正的去看懂一部电影,就需要进行电影的鉴赏。
鉴赏一部影视作品,是体会一部影视作品文化色彩、艺术技巧和视听感受的过程。
影视作品的特色是内容与形式的高度统一所呈现的艺术特征。
鉴赏一部影视作品可以从多个角度入手,有影视艺术发展史的角度、影视文学角度、影片制作的角度、影视的地域板块特色角度等等。
本文着重论述如何从影视文学和影视制作角度鉴赏影视作品。
影视文学是以听觉和视觉设计为着重点,运用文学创作的一般规律设置情节结构、塑造形象、营造氛围、抒发感情,给受众以文学审美情趣的一种文学样式。
要赏析一部电影作品,除了理解它的主题,抓住影片的中心思想,还应该分析其表现手法和艺术形式,这样才能感受到影视作品的独特的文学色彩。
一般来说,影视文学的表现手法有:画外音连接式手法,即用画外音来连接不同的画面;象征主义手法,将前后两个镜头画面处理得相似,然后加以连接,产生象征意义;渲染技巧把众多性质相同的镜头,积累起来,然后组合,形成一种特定的氛围;平行交叉式,即将同一时间在不同的地点发生的事情交替连接起来,相当于记叙中的“平叙”等。
电影《可爱的骨头》的导演彼得•杰克逊把一个在荧幕上经常表达的主题——亲情的可贵和人对死亡的认知——又拿了出来,但是它带给我们的内心的震撼是不同于同种题材的其他影片的。
这源于导演在影视艺术上使用了大量的表现手法,使电影凸显空灵、悬疑、神秘、唯美的特色。
具体分析如下:这部影片在故事讲述的角度上运用了画外音连接式的影视文学手法。
这部影片是从女孩的视角和口吻展开的,以充满想象力的镜头为女孩创造了一个完美的人间与天堂的交界,在这里发生的事与现实形成呼应,给人以更为强烈的震撼。
再比如,该影片还采用了象征主义手法。
父亲在得知女儿身亡后黯然神伤,独自摔破所有的漂流瓶模型。
在女孩所在的另一个世界,巨大的漂流瓶模型在海边破碎搁浅。
这种将前后两个镜头的画面处理得相似,然后加以连接,就产生了象征意义。
我们看到女孩在天地交接的世界里和现实世界徘徊,这也象征女孩的死给家人带来的无尽的悲痛。
渲染技巧在影片中也很好地得到了运用。
女孩在另一个世界发现众多被凶手杀害的女孩的尸体,这些镜头的性质相似,将其积累起来,
不停的组合转换,超越了时间和空间渲染了一种悲痛的气氛。
使用合理的影视文学会使影视作品的主题得到升华,给人以更多的想象与思考。
这样,一个常见的主题表达起来也就不落入俗套。
影视文学还有着与其他文学形式特有的表现手法。
根据拍摄方式的不同可分为固定镜头和运动镜头。
由于不同的拍摄方法的运用,便能产生特殊的艺术效果。
例如,在《太阳照常升起》这部影片中,片头是镜头沿着阳光明媚下百花盛开的路基快速移动,暗示着新的生命和希望即将到来。
镜头的移动给人以强烈的动感和视觉冲击。
不同的景别在影片中也可以带来不同的效果。
景别的划分,一般可分为五种,由近至远分别为特写、近景、中景、全景、远景。
在《太阳照常升起》这部影片的开头,是一双女人的脚的特写。
这双脚在盆里洗涤后又踏上地板、台阶,最后来到户外,踩在梯田环绕,风景秀丽的石头路上。
这样的特写,产生强烈的视觉冲击,给人留下极其深刻的印象,放在影片开头也给人留下悬念,使欣赏者产生无尽的遐想。
导演在这部影片中,也没有吝惜远景与全景的使用。
一个典型的场景是,在磅礴的山道上,两个命运殊异的女人萍水相逢。
大漠的荒凉的路上,她们各自骑着一头骆驼缓缓移动。
然而一个笑语盈盈地述说自己的爱情故事,一个却像冰一样沉默。
这样的全景的镜头是导演的特意安排。
全景展现了广阔的自然景色和故事发生的特定场景,但实质上这种背景下人物命运是那么的不同,同样的场景却因俩个人物渲染出了凄凉和壮美的氛围。
鉴赏一部影视作品除了可以从影视文学方面入手外,还可以从影视制作上对其进行赏析。
影视制作简单来说是在完成一部影视作品中,运用先进的技术和设备进行拍摄、特效制作、剪辑、录配音响效果的过程。
这些手段运用的好坏对影片的表达有着重要的影响:可以推进情节的发展、可以形成强烈的对比,可以带来视听的冲击,可以营造不同的氛围……下面进行详细的论述:
在拍摄上,电影《太阳照常升起》中,走到“世界尽头”的南洋女人和丈夫举行盛大婚礼的舞会时,怀孕的母亲坐的火车风驰而过,猛烈的火焰燃起了狂欢的人的帐篷,帐篷飞起来追随着火车,母亲在忽闪的火光之中生下婴儿。
人间最欢快的一幕与最黑暗的一幕擦肩而过:一边是婚礼狂欢的巅峰,另一边却是婴儿穿过火车的厕洞坠入人间。
光与影的融合,悲与喜的交织,动与静的转换这样的奇幻的场景增加了故事情节的表现力,在观众的心中编制着复杂的思绪。
凭着高
超的拍摄,导演将冗长的事情骤然压缩,带给观众给人以强烈的视觉冲击。
在特效场景上,电影《可爱的骨头》中那些俊美的山峰,在海中滚动的五彩巨球,梦幻的天堂树的叶子一下子突然飞走变成小鸟,都是运用电脑制作出的特效场景。
这些特效创造了一个动感、唯美、神奇的天堂与人间的交界中的世界,现实与虚幻的世界交织在一起,亦真亦幻,极大体现了导演的丰富的想象力,使得影片的表现更加生动奇特。
制作出的巨大的帆船在撞击时砰然的破碎,除了带给观众视觉和听觉上的冲击,更带来心灵上的震撼。
船撞的不是礁石而是人们的心,让每个观众体会着痛苦的滋味。
不得不说这个特效的制作恰到好处。
在剪辑上,导演在片中的镜头转换可以分为两种:一种是异化,即通过某种媒介实现的两个世界的相望。
如窗户,花朵,湖水等等。
节奏缓慢,如泣如诉般娓娓道来,映衬着女孩绵延悠长的对于彼世的执念。
一种是快速剪辑,实现两个场景不同氛围的交织。
如女孩在地下室被杀时的紧张与屋内饭桌上一派祥和的转接。
如片尾快要结束时废弃厂窗外让人揪心的弃尸行为和屋内缠绵悱恻的一吻的转接,有很大的冲击力。
电影《太阳照常升起》中也有令人印象深刻的蒙太奇式的镜头组接。
如在儿子发现母亲的衣物顺水漂流时,一曲《梭罗河》的歌声响起,河水的流淌,镜头渐渐切入一个弹唱这首歌的人身上。
母亲随着歌声逝去,此时的儿子开卡车接下放的唐叔夫妇,接下来应该展开的是唐叔和儿子的故事,但镜头却转向了这之前的另一个故事,开始讲述的是唐叔下放之前发生的事。
这一组镜头不仅有着情节上的关系,还应用镜头的组接和音乐巧妙地进行了过渡。
在声音效果上,导演彼得·杰克逊极力打造纯净的音响效果。
影片的第一个镜头落在水晶球里的小企鹅上,略显俏皮的戴了个红围巾的小企鹅,接着,融进了一个金发小姑娘清澈的声音女孩的声音,干净纯粹。
单听她的旁白就足以令人陶醉,平稳而清澈。
一个灵魂诉说着自己的故事,叙事一般地,又略带一丝忧伤,一副画面就这样缓缓在你眼前展开了,让观众沉浸其中。
其次作为一部悬疑、犯罪题材的影片,该电影并没有使用大量惊悚的声音效果,而是采用了更多优美的音效。
淡淡的,穿越了时间和空间似乎天堂的画面展开在欣赏者眼前。
没有歇斯底里的悲伤,没有痛苦纠缠的怨恨,有的是父母对儿女的爱,兄弟姊妹之爱,青涩的初恋之爱。
总之,影视艺术的发展历程从之前的单一的现实主义走向多元化,影视作品的表现形式与手法也运用的越来越充分。
没有一部好的影视作品不打上导演的个
性风格印记、地域文化特色和时代烙印。
然而除了这些方面的发展,随着现代经济与科技的发展,影视作品的制作也越来越专业,表现的内容和形式也就越来越丰富。
从最初的黑白影像到现在的彩色影像再到3D制作效果,使得画面更加清晰,有立体感。
现代音响的制作效果也使得看电影更有身临其境的感觉。
没有这些影视制作技术上的不断发展,我们就不会听到像《太阳照常升起》中奇特故事与久石让的音乐的完美结合,也就看不到《可爱的骨头》中的梦幻、唯美、动感的完美画面。
当今世界的影视作品层出不穷,每部影视作品都在用各式的表现手法和艺术形式诠释各自的主题。
然而作为这些影视作品的接收者,我们要体会到影视作品带给我们的影响,在享受视觉和精神盛宴的同时,吸纳影视作品涵括的智慧,剔除其中的消极因素。
再者,只有通过鉴赏,影视作品的深刻的、丰富的内涵才能完全展现出来。
这便是影视鉴赏的意义和目的所在。