2020届二轮复习专题02地壳运动规律学案(全国通用)含解析

高考第二轮复习地球运动导学案注意：结合以下问题，思考分析，如能对该问题准确作答，说明此知识点的掌握基本到位；如不能准确清晰作答，说明掌握理解存在问题，需回归课本及资料，弥补遗漏，并进行针对性训练！1.地球自转公转的方向、周期、速度（线速度角速度分布规律）？2.什么是晨昏线?如何判断晨昏线？什么是日界线，有什么特点？3.地球自转公转的意义是什么？4.昼夜长短、正午太阳高度、日出方位变化规律、太阳直射点的移动规律是什么？5.什么是黄赤交角？他的变化会引起哪些变化？6.太阳直射点与正午太阳高度、昼夜长短、时间之间的关系分别是什么？7.判断季节的依据有哪些？8.判断维度高低的依据有哪些？9.如何确定太阳的直射点经纬度？10.卫星发射基地的选址考虑哪些因素？一、地球运动及相关地理现象时空规律总结空间分布时间分布冬季(北半球) 夏季(北半球)地球自转绕地轴旋转形成赤道面，自转线速度从赤道向两极递减地轴穿过的北极地区背向太阳，北半球受热少地轴穿过的北极地区朝向太阳，北半球受热多地球公转形成公转轨道面(黄道面)，太阳位于近圆形轨道的一个焦点上一月初，近日点附近，地球公转角速度、线速度最快，冬半年较短七月初，远日点附近，地球公转角速度、线速度最慢，夏半年较长晨昏线线上的各点太阳高度均为零，把全球分为昼夜两半球，大气散射导致昼半球实际范围大于夜半球，随地球自转，晨昏线西移北半球晨线随纬度增大而东偏，昏线随纬度增大而西偏北半球晨线随纬度增大而西偏，昏线随纬度增大而东偏正从太阳直射点所在纬线向12月22日左右，6月22日左右，午太阳高度南北两侧递减，且等距离南北对称南回归线及其以南地区达最大，赤道及北半球达最小北回归线及其以北地区达最大，赤道及南半球达最小昼夜长短太阳直射哪个球，哪个半球昼就长，并且纬度越高昼越长昼短夜长，北极圈以内出现极夜昼短夜长，北极圈以内出现极夜日出方位太阳总是东升西落，北半球太阳轨迹在南天空，南半球太阳轨迹在北天空东南出，西南落。

专题03 地球的运动规律(1)从考查内容看，主要侧重于考查地球宇宙环境的探测、太阳活动对地球的影响、地方时、区时、日界线、昼夜长短、太阳高度变化及四季的变化等主干知识。

(2)从命题形式看，有两大规律：一是直接以光照图或结合区域地理知识来考查，二是以社会热点问题或现实生活情景作为试题的素材来进行试题设计。

(3)从能力要求看，本讲侧重考查空间想象能力、读图分析能力、逻辑推理能力及计算能力等。

2017复习中注意：①要加强对基础知识的理解和掌握，理清知识间的内在联系，运用各种图形对基本原理、规律进行阐释。

②能够进行知识迁移，解决问题，特别是结合时事新闻进行地方时、区时和时区的计算以及季节的判断。

③注重原理规律在现实生活中的应用，如联系生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及相关计算等问题。

一、地球及其运动规律中的“对称”法则探究地球的球体形状决定了其有多方面的对称性表现及地理意义，主要表现见下表：对称中心对称要素特征地理意义地心对跖点两点分属南北半球，纬度数相等；经度数互补且分属东、西经度①两点线速度和角速度相等；②一点的昼长与另一点的夜长相等；③两点的季节往往相反赤道纬线(度) 两点分属南、北半球，纬度数相等①两点线速度和角速度相等；②一条纬线的昼长与另一条纬线的夜长相等；③两点的季节往往相反；④两点位于同一经线时，地方时相等地轴经线(度) 两条经线度数互补且分属东、西经度①两经线分属于东西半球；②两条经线的昼夜变化趋向相同春分日(或秋分日) 时间距离春分日(或秋分日)的时间天数相同以春分日(或秋分日)为对称分布的两日，一日的昼长等于另一日的夜长，昼夜长短的变化相反夏至日(或冬至日) 时间距离夏至日(或冬至日)的时间天数相同①同一半球以夏至日(或冬至日)为对称分布的两日的正午太阳高度、昼夜长短、日出日落方位相同；②同一半球以夏至日(或冬至日)为对称分布的两日的昼夜长短的变化趋势相反【特别提醒】(1)对称中心是以点为中心的对称，对称轴是以线为中心的对称。

本专题从考查形式上看，多数是以选择题为主，综合题多是描述地貌特征和分析地形地貌对人类活动的影响，着重考查学生的理论联系实际的能力。

因此，复习时应多结合一些现实中的案例进行分析，提高理论与实际相联系的能力。

高考考查方向预测：1．考查内容以内、外力作用与地貌、地质构造、河流地貌的发育及其对聚落分布的影响等为考查重点。

2．以热点事件或地质景观图、示意图等为背景，考查内、外力作用对地表形态的影响。

3．结合岩石的成因类型或有关示意图，考查岩石圈的物质循环；结合时事工程建设、能源问题，考查地质构造在生产、生活中的意义；结合实例考查河流地貌的发育及对聚落、交通线路分布的影响。

【网络构建】一、板块的划分全球岩石圈分为六大板块，即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。

板块漂浮在“软流层”之上，处于不断的运动中。

一般来说，板块内部地壳比较稳定，两个板块之间的交界地带地壳比较活跃。

二、岩石圈的物质循环1.三大类岩石与岩浆之间的相互转化，构成了地壳物质的循环运动。

（1）岩浆岩：岩浆在上升过程中冷却、凝固而成，在地表以下形成侵入岩（如花岗岩）；喷出地表后冷却凝固，叫喷出岩，又称火山岩（如玄武岩）。

（2）沉积岩：岩石在外力作用下，经过风化、侵蚀、搬运、沉积和固积成岩作用形成，具有层理结构，一般含有化石。

如石灰岩、页岩、砂岩、砾岩等，以及煤、石油、天然气等化石燃料。

正常情况下，沉积岩层呈上新下老的关系，亦可根据所含化石确定时间先后顺序。

物质构成和化石还可以反映当时的沉积环境，如煤层说明以前是湿润的森林，石灰岩层说明以前是温暖的浅海环境，等等。

（3）变质岩：由其它岩石在高温、高压条件下发生变质作用而成。

如石灰岩受热成为大理岩，页岩受挤压形成板岩。

2.岩石圈的物质循环过程岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的形成，周而复始，构成岩石圈的物质循环过程。

可归纳为下面的模式图：三、板块移动与地球面貌板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本面貌。

第一部分专题四单项选择题(2017·广东百校联考)崮，是一种四周陡峭、山顶较平的山，属于地貌形态中的“桌形山”或“方山”，高度在10米至100米之间。

山东枣庄市抱犊崮是国家级森林地质公园，丰富的地质岩层记载着华北寒武纪数亿年的地质史，大量的生物化石述说着远古的繁盛。

寒武纪华北地区为稳定的陆表海碳酸盐沉积。

据此完成1～2题。

1．构成抱犊崮的岩石属于( A )A．石灰岩B．页岩C．花岗岩D．大理岩2．抱犊崮的形成过程是( B )A．流水沉积—外力侵蚀—隆起抬升B．海相沉积—隆起抬升—外力侵蚀C．隆起抬升—流水沉积—外力侵蚀D．外力侵蚀—海相沉积—隆起抬升【解析】第1题，由材料可知，抱犊崮地质公园有“丰富的地质岩层”“大量的生物化石”，结合岩石特点可知沉积岩有层理构造，可能含有化石；花岗岩属于岩浆岩，大理岩属于变质岩，故排除选项C、D；石灰岩、页岩属于沉积岩，而华北地区寒武纪主要以陆表海碳酸盐岩沉积为特征。

选A项。

第2题，结合上题分析可知该区域岩石为海洋沉积形成，即先是海相沉积；此后随着地壳运动，岩层隆起抬升，形成山地；后受外力侵蚀，形成“桌形山”或“方山”。

选B项。

(2017·湖北第三次联考)读我国浙江某山地A、B、C三点的海拔和同一沉积岩层埋藏深度统计图，完成3～4题。

3．A、B、C之间地形成因是( B )A．背斜成山B．背斜成谷C．向斜成山D．向斜成谷4．A、B、C之间地貌形成的主要地质作用是( C )A．风力堆积作用B．风力侵蚀作用C．流水侵蚀作用D．流水溶蚀作用【解析】第3题，根据海拔可以判断出A、B、C之间的地形是山谷；根据同一沉积岩层埋藏深度可以看出B处岩层埋藏比A、C处浅，故B处岩层相对向上拱起，故A、B、C之间的地质构造是背斜。

选B项。

第4题，浙江地处我国亚热带季风气候区，降水多，流水侵蚀作用强；流水溶蚀作用主要分布在我国西南地区。

选C 项。

(2017·河北衡水中学信息卷二)近年来，黄河水文情势发生了很大变化，中游地区尤为明显。

地壳的运动规律【学习目标】1.结合资料，学生能够判断出地质构造类型或地貌类型，进而分析出其形成的主要构造运动，描述出形成过程，提升地理实践力和综合思维。

2.学生会运用内外力的原理分析常见地表形态的成因，提升区域认知、综合思维和地理实践力。

3.学生能说明主要的地质灾害及其成因并解决相应问题，提升综合思维能力。

4.学生能说明地形对地理环境各要素的影响，提升要素综合能力。

【知识体系构建】【基础巩固-查漏补缺】1.地质作用、地质构造、构造地貌的区别？引起地表形态变化的作用称为地质作用；构造运动引起岩层永久性的变形或变位称为地质构造；由地质构造形成的地貌称为构造地貌2.地壳运动的含义？地壳运动也称为构造运动，是内力作用的主要表现形式，按照构造运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动。

水平运动是指地壳或者岩石圈块体大致平行于地球表面的运动，常形成巨大的褶皱山系或断裂带，垂直运动是指地壳或者岩石圈块体垂直于地球表面方向的上升或下降运动，它使地面发生大规模的隆升或下沉，这两种运动往往是相互伴生的。

3.地质作用的分类，内力作用与外力作用的对比（能量来源、表现形式、对地表形态的影响）（岩石圈学案P6左）4.举例说明内外力共同作用形成的地貌（岩石圈学案P6）5.地质构造图的判读（岩石圈学案P6）（1）判断岩层的新老关系（2）判断常见的地质构造（褶皱——背斜与向斜、断层——地垒与地堑）（3）地壳运动性质的判断方法（判断图中地理事物形成过程）6.板块运动与地貌：能判断出板块边界类型；在世界地图上，能画出板块边界，用板块理论解释安第斯山脉、马里亚纳海沟等的成因；地中海、红海、大西洋面积变化的原因；西藏和冰岛多地热的原因。

一轮学案6第3页右面7.构造地貌：（1）背斜、向斜的判断方法（2）说明背斜山、向斜谷、背斜谷、向斜山的形成过程（3）断层形成的地貌，并能举例一轮学案6第6页8.研究地质构造的意义：（1）找油、气资源的在哪？原因（2）找煤矿在哪？原因（3）找地下水的位置？原因（4）采石场位置？原因（5）建隧道的位置？原因（6）水库等大型工程建设为什么避开断层？一轮学案6第7页9.外力作用包括？外力作用的表现包括？（学案P7左）风化和侵蚀的区别？（学案P7右）堆积作用的沉积顺序？冰川堆积作用颗粒物沉积顺序？（学案P7右下）10.冲积扇形成过程，地貌特点？三角洲形成过程，地貌特点？（学案P8左）11.河流上中下游河谷形态和主要外力作用？（学案P8右上）12.河漫滩、江心洲形成位置？形成过程？（学案P8右）13.河流阶地形成原因？（学案P8右）宽浅河谷的位置和形成原因？（学案P8右下）曲流、牛轭湖的位置和形成原因？（学案P9左下）14.喀斯特地貌发育的条件？（学案P10左下）喀斯特地貌给人类生产生活带来的影响？（学案P10右下）15.风成地貌的成因？（气候条件、物质基础、动力条件）（学案P11右上）16.地形对农业生产的影响？（学案P11右）地形对交通运输方式及线路选择的影响？（学案P11右）17.四种类型的地震的成因？（学案P4左侧表格）18.滑坡、泥石流的成因及防治措施？（学案P4右）【基础题练习】某中学开展研学活动，在浙江江郎山风景区观察丹霞地貌景观。

高考地理第二轮专题复习地球的运动课件学案+专题训练(含解析)(1)(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高考地理第二轮专题复习地球的运动课件学案+专题训练(含解析)(1)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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地球的运动导学案1.阅读材料，完成下列问题。

图1为东南亚部分区域略图.该区域火山众多，火山活动频繁，火山喷发往往会将大量的气体和火山灰喷入大气。

图2是正午太阳光线与直立杆子位置关系示意图。

某经线上①②两地秋分日测得：α为5°，β为7°.图1计算①②两地间经线长度。

若测量在北京时间12时40分进行，计算两地的地理坐标,并判定两地是否在图示区域内。

解析秋分时太阳直射赤道，①地太阳光线从北侧照射过来,说明①地位于赤道以南，根据β为7°，可以推算出①地正午太阳高度为83°，进而计算出①地位于7°S;②地太阳光线从南侧照射过来，说明②地位于赤道以北，根据α为5°,可以推算出②的正午太阳高度为85°，进而计算出②地的纬度5°N；根据同一经线上纬度相差1°，距离相差111 km可知，①②两地相差1 332千米.北京时间为120°E经线的地方时，当该地为12时时,与北京时间相差40分钟，经度相差10°，根据东早西晚的计算原则可知,该地经度应该为110°E,所以①地地理坐标为（110°E，7°S）；②地地理坐标为(110°E，5°N);然后根据图示经纬度范围可知，①地在该区域,②地不在该区域。

地球运动（2） 【知识梳理】考点一：黄赤交角及其影响 1.黄赤交角的形成2.黄赤交角的影响地球在公转过程中，由于黄赤交角的存在引起太阳直射点在南、北回归线之间往返活动，运动规律如下图所示。

考点二 日出日落方位的确定（以赤道为例）规律：同纬线日出、日落地方时相同，昼长时间相同；南北半球对应的纬线，如北纬(如40°N)的昼长等于南纬(如40°S)的夜长；纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。

极点将近半年是极昼或极夜，极圈仅出现一天极昼或极夜，赤道全年昼夜等长，各为12小时。

考点三：太阳直射点的地理坐标的计算技巧：在一天中，太阳依次直射南北回归线之间的某条纬线上的点，但在某时刻只能直射其中一点。

1.直射的经线：（1）太阳直射点的经度是平分昼半球的经线的度数，也就是地方时为12点的经线。

（2）晨（昏）线与赤道交点所在经线经度为a，则直射点的经线的经度为a±90°2.直射的纬线：⑴北极圈内极昼或南极圈内极夜，太阳直射北回归线。

⑵南极圈内极昼或北极圈内极夜，太阳直射南回归线。

⑶晨昏线过南北极点，或晨昏线（圈）与某一条经线圈重合，太阳直射赤道。

⑷北半球昼长夜短，直射点位于北半球，南半球昼长夜短，直射点位于南半球。

全球昼夜平分，直射点在赤道。

⑸极昼极夜最低纬度与太阳直射点的纬度互余。

北极地区某纬线与晨昏线相切，且该纬线出现极昼（夜），则太阳直射在北（南）半球，太阳直射点纬度与该纬度互余。

⑹晨昏线与某经线夹角为a，则直射点纬度为a考点四日期范围的确定判断某一时刻，地球上两个不同日期范围各占多少时，可以先画出表示全球范围的圆，然后在圆上画出180°经线表示人为日界线，之后再按照时间计算的方法找出相应的零时经线（自然日界线），最终则可以根据零时经线向东至180°经线为新的一天，零时经线向西至180°经线为旧的一天确定两个不同日期的范围。

如下图为新的一天占全球14的示意图如下：考点五昼（夜）的范围顺着地球自转方向，由晨线到昏线的范围，即为昼的范围；由昏线到晨线的范围，即为夜的范围。

专题04 地壳运动规律【高考命题考向解读】1．地壳的物质组成与物质循环。

2．内力作用与地表形态。

3．外力作用与地表形态。

4．地表形态对人类活动的影响。

【命题热点突破一】岩石圈的物质循环及新老岩层的判读1．岩石圈物质循环示意图的解读(1)岩浆是“岩石之本”，岩石圈物质循环起于岩浆，因此找准岩浆是判断该类图的基础。

(2)有一个箭头指向的应为岩浆岩，有两个箭头指向的一般为沉积岩和变质岩，有三个箭头指向的必为岩浆。

(3)在三大类岩石中只有沉积岩才可能含有化石，它保存了古代生物的遗体或遗迹，而岩浆岩、变质岩中则不可能含有化石。

2．如何根据地质剖面图判断岩层的新老关系地质剖面图中往往呈现沉积岩、变质岩和岩浆岩，我们可以根据岩层的相邻关系来判断它们的新老关系，判断依据如下：(1)沉积岩是经沉积作用而形成的，因此一般的规律是岩层年龄越老，其位置越靠下，岩层年龄越新，其位置越靠上(接近地表)。

(2)岩浆岩的产生时间可以按照其与沉积岩的关系来判断。

喷出岩的形成晚于岩浆喷出通道所切穿的岩层，侵入岩的形成晚于被侵入的岩层。

(3)变质岩是变质作用形成的，多受岩浆活动的影响，因而变质岩的形成晚于其相邻的岩浆岩。

例1、【2017天津卷】读图3，回答第3题。

A．岩浆岩、褶皱B．沉积岩、褶皱C．岩浆岩、断层D．沉积岩、断层【答案】B【变式探究】（2016•北京卷）图3示意平顶海山的形成过程。

读图，回答第4题。

4.平顶海山A.为褶皱山B. 由沉积岩构成C. 顶部形态由内力作用塑造D.随着板块的移动没入水下【答案】D【解析】仔细读图，此山地是岩浆喷发而形成的火山，随岩石圈下降，山地顶部没入水下，受外力作用而慢慢形成平顶火山。

答案选D。

【变式探究】[2015·天津卷] 某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。

人们在图4­1所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。

读图文材料，回答(1)～(2)题。

图4­1某古火山及附近地区地质剖面示意图(1)使该矿物从上地幔软流层到达河滩泥沙中的地质作用，依次应为( )A．岩浆喷发岩层断裂风化、侵蚀搬运、沉积B．岩浆喷发岩层断裂搬运、沉积风化、侵蚀C．岩层断裂岩浆喷发风化、侵蚀搬运、沉积D．岩层断裂岩浆喷发搬运、沉积风化、侵蚀(2)剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比( )A．变陡了 B．变缓了C．无变化 D．无法判断【变式探究】河南郭亮村位于太行山绝壁之巅。

专题01 地球的运动规律考情解读：(1)从考查内容看，主要侧重于考查地球宇宙环境的探测、太阳活动对地球的影响、地方时、区时、日界线、昼夜长短、太阳高度变化及四季的变化等主干知识。

(2)从命题形式看，有两大规律：一是直接以光照图或结合区域地理知识来考查，二是以社会热点问题或现实生活情景作为试题的素材来进行试题设计。

(3)从能力要求看，本讲侧重考查空间想象能力、读图分析能力、逻辑推理能力及计算能力等。

2019复习中注意：①要加强对基础知识的理解和掌握，理清知识间的内在联系，运用各种图形对基本原理、规律进行阐释。

②能够进行知识迁移，解决问题，特别是结合时事新闻进行地方时、区时和时区的计算以及季节的判断。

③注重原理规律在现实生活中的应用，如联系生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及相关计算等问题。

重点知识梳理：一、地球及其运动规律中的“对称”法则探究地球的球体形状决定了其有多方面的对称性表现及地理意义，主要表现见下表：【特别提醒】(1)对称中心是以点为中心的对称，对称轴是以线为中心的对称。

对称中心的示意顺时针旋转180°和不旋转是完全重合的。

(2)明确对称的要素、特征，是分析具体问题的关键。

二、方向的判断与纬度高低的判定1．方向的判断【特别提醒】(1)方向是指以某一地理事物为中心，其他地理事物相对中心事物的空间方位；纬度高低指从赤道到两极的纬度的大小。

(2)明确确定方向的方法，知道经纬线(度)的作用并通过生活经验加以落实尤为重要。

(3)关键——建立空间概念，把握经纬网的作用和意义。

三、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律1．太阳直射点与昼夜长短及其变化之间的关系(1)太阳直射点位置与昼夜长短的关系。

太阳直射点所在的半球，昼长夜短，且越向该半球的高纬地区白昼越长，极圈内有极昼现象。

另一半球情况相反。

(2)太阳直射点移动方向与昼夜长短变化的关系。

太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球白昼变长，黑夜变短。

专题二地球运动【考纲要求】1.结合最新的科学探索考查地球的特殊性及太阳活动对地球的影响2.以区域太阳辐射分布图，考查太阳辐射的分布、影响因素及对人类生产、生活的影响3.结合新闻材料、生活现象、日照图等形式考查地方时、区时、昼夜长短的计算、地球公转的特点及季节的判断等4.以实际生活知识，如楼间距、太阳能热水器等为切入点，考查正午太阳高度的计算。

5.结合新发生的地震、火山等灾害，考查地震波的特点及地球内部圈层的划分。

课内探究案一、地球上存在生命的条件从多角度综合分析地球上存在生命的条件和原因二、太阳对地球的影响1．影响太阳辐射分布的因素纬度位置：纬度低则正午太阳高度角大，太阳辐射经过大气的的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射就强；反之，则弱。

这是太阳辐射从低纬向两极递减的原因之一。

天气状况：晴朗的天气，由于云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；阴雨的天气，由于云层厚且多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射就弱。

如赤道地区赤道低压控制多阴雨天气，而副热带地区副高控制多晴朗天气，所以赤道的太阳辐射弱于副热带地区。

地势高低：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强。

如青藏高原成为我国太阳辐射最强的地区，主要就是这个原因。

日照长短：日照时间长，获得太阳辐射强，日照时间短，获得太阳辐射弱。

夏半年，高纬地区白昼时间长，弥补太阳高度角低损失的能量。

如：世界太阳辐射最强地区——撒哈拉沙漠地区地处低纬度,太阳高度角大;受副高控制,少云雨,天气晴朗,对太阳辐射削弱少,因而太阳辐射强。

2．中国太阳年辐射总量的差异分析青藏高原成为太阳辐射的高值中心：主要是因为晴天较多，日照时间较长；海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。

四川盆地为低值中心的原因在于：盆地形状，水汽不易散发，空气中含水汽的量多，阴天、雾天较多，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏。

地壳运动【思维导图】[典题精研][典例1](2020·天津等级考) 如图所示地貌景观位于粤北地区，其形成需要特定的地质条件。

读图文材料，回答下题。

导致如图所示景观岩层出露地表的最直接的内力作用形式是()A．垂直抬升B．水平拉张C．水平挤压D．岩浆喷发[图解思路][答案]____A____ [感悟核心素养]区域认知根据图示岩层分布信息可推测，岩层形成的历史及岩石的类型，体现了区域认知的学科素养综合思维根据图示信息可知，岩层的分布及形状，推测其类型及形成的地质历史演变，最终推测其经历的地质作用，体现了综合思维的学科素养1．地壳运动——塑造地表形态的主要内力地壳运动引起地表起伏和海陆变迁等变化，按地壳运动方向和性质可将其分为水平运动和垂直运动。

如下表所示：水平运动垂直运动岩层运动方向地壳运动方向平行于地表，使岩层发生水平位移和弯曲变形地壳运动方向垂直于地表，使岩层发生大规模的隆起和凹陷对地形的影响形成断裂带和褶皱山脉常形成高原、断块山及盆地和平原等地貌举例东非大裂谷、喜马拉雅山台湾海峡的形成、意大利那不勒斯湾海岸的变迁2．三大类岩石的概念及其特点类型概念特点岩浆岩侵入岩地下岩浆在地球内部压力作用下，侵入地壳上部，冷却凝固而成的岩石结晶颗粒较大；密度大，坚硬喷出地下岩浆在地下压力作用下，沿地壳矿物结晶颗粒较小；有流纹或气孔岩薄弱地带喷出地表冷凝而成的岩石沉积岩地表岩石在外力作用下受到破坏变成碎屑物质，被搬运到低处沉积、固结成岩石具有层理构造；含有化石、非金属矿物变质岩岩石受到地壳运动、岩浆活动等影响，在一定温度、压力条件下，使原来成分、结构发生改变而形成新岩石片理构造；富含金属矿物3．岩石圈物质循环图的判读(1)判断三大类岩石和岩浆(以下图为例)判断三大类岩石和岩浆，大致可以用进出箭头的多少来区分。

①岩浆：三进一出。

②岩浆岩：一进三出。

③变质岩和沉积岩：二进二出。

注：沉积物指向的一定是沉积岩，沉积岩一般含有化石并具有层理构造。

2018年高考二轮地理复习讲练测之学案专题1 地球运动规律考向一地方时、区时计算和日期变更【一讲高考】1.考纲要求了解地球自转本形式的方向、速度和周期，以及掌握地球自转的地理意义2.命题规律以重大时政事件为背景，考查地方时、区时的计算。

结合图示有关资料，尤其是日照图，考查地球自转与经度变化、时间计算、昼夜长短。

【例1】（2017•北京卷）大数据显示，城市机动车流量变化在一定程度上可体现城市的生活节奏。

机动车流量百分比是指某时段机动车流量占当日机动车总流量的比例。

图1为甲城市工作日机动车流量变化图。

读图，回答第1题。

图11．甲城市所处时区是A．西二区B．西十区C．东十区D．东二区【答案】1．B考点：地方时和区时计算、城市交通。

【点睛】解答该题关键是理解城市工作时间和城市日机动车流量变化的关系，然后根据甲城市工作时间的北京时间与甲城市当地区时的关系，判断甲城市所处的时区。

注意甲城市是北京时间2时上班，说明甲城市的时区比北京（东8区）早6小时，而不是晚6小时。

【例2】（2017•江苏卷）某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。

图2为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。

读图回答3~4题。

3．乘客抵达广州时的北京时间大约是A．12点B．15点C．18点D．21点4．该日悉尼和广州A．日出同为东南方向B．正午树影朝向相同C．正午太阳高度相同D．昼夜长短状况相同【答案】3．C 4．A【解析】考点：地球运动的地理意义。

【点睛】根据图中昼夜分布规律，判断出晨昏线的位置，晨线和赤道的交点的地方时为6时，从而可以计算出北京时间。

【例3】(2016·浙江卷)5月23日，当太阳直射墨西哥某城市(103°W)时，北京时间是( ) A．24日2时52分B．24日2时08分C．23日3时08分D．22日2时52分【答案】A【解析】当太阳直射墨西哥某城市(103°W)时，即103°W的地方时为正午12时，北京时间为120°E的地方时，120°E位于该市东侧经度相差223°，通过计算得到时间相差14时52分，该市为5月23日12时，根据“东加西减”的规律，需加上14时52分，则北京时间为24日2时52分。

广东省江门市高考地理二轮复习专题02 地壳运动规律姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共26分)1. （2分） (2019高一上·黑龙江期中) 在现代家庭装修中，各种大理岩已越来越被广大用户选用。

读“岩石圈物质循环示意图”，回答下列各题。

（1）图中表示大理岩形成的箭头是（）A . ①B . ②C . ③D . ④（2）图中序号代表的地质作用不正确的是（）A . ⑤ —重熔再生B . ② —外力作用C . ③ —冷却凝固D . ① —变质作用2. （4分） (2017高一上·汕头期中) 下图是某摄影爱好者镜头朝正南方向拍摄的新月形沙丘照片。

根据沙丘形态判断，该地盛行（）A . 东南风B . 西北风C . 东北风D . 西南风3. （2分） (2017高一上·东台月考) 读某洞穴剖面景观示意图，回答下面小题。

（1）该地貌在我国典型分布地区是（）A . 新疆吐鲁番B . 广西桂林C . 安徽黄山D . 山西太原（2）该洞穴所反映的各种地貌景观是（）A . 风化和堆积作用的结果B . 溶蚀和淀积作用的结果C . 搬运和堆积作用的结果D . 沉积和固结成岩作用的结果4. （2分） (2016高二上·江宁期中) 在南非奥兰治河的入海口发现了大量的金刚石砂，这些金刚石砂源自于奥兰治河上游山区的一些死火山通道中的金刚石原生矿。

完成下列问题。

（1）金刚石原生矿石属于（）A . 沉积岩B . 变质岩C . 岩浆岩D . 石英岩（2）导致金刚石原生矿石转变为金刚石砂的地质作用主要是（）A . 流水作用B . 海浪作用C . 风力作用D . 冰川作用5. （4分） (2015高一上·临沭期末) 科考人员在河西走廊发现了一种类似于蜂巢的地貌，裸露在外的花岗岩千疮百孔，距今已有上亿年，周围有4〜5亿年之前形成的沉积岩，下图是该地区地质剖面图．读图回答下题．（1）形成“蜂巢”的地质作用是（）A . 流水侵蚀B . 风力侵蚀C . 冰川侵蚀D . 流水沉积（2）此处地貌的形成过程是（）A . 沉积﹣岩浆侵入﹣地壳抬升﹣外力侵蚀B . 沉积﹣地壳抬升﹣外力侵蚀﹣岩浆喷出C . 岩浆喷出﹣沉积﹣外力侵蚀﹣地壳抬升D . 岩浆侵入﹣沉积﹣地壳抬升﹣外力侵蚀6. （4分） (2019高二上·蚌埠期中) 下图为某地等高线地形图,读图完成下面小题。

专题二大气运动规律价值引领备考定向考点一大气的受热过程与气温典型例题剖析指导(2020全国卷Ⅱ)对我国甘肃某绿洲观测发现,在天气稳定的状态下,会季节性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象。

下图呈现该绿洲和附近沙漠某时段内地表温度的变化。

据此完成下列要求。

(1)图示观测时段内( )A.正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大B.傍晚绿洲降温速率大于沙漠C.凌晨绿洲和沙漠降温速率接近D.上午绿洲长波辐射强于沙漠(2)导致绿洲夜间地表温度仍低于沙漠的主要原因是绿洲( )①白天温度低②蒸发(腾)多③空气湿度大④大气逆辐射强A.①②B.②③C.③④D.①④(3)这种现象最可能发生在( )A.1~2月B.4~5月C.7~8月D.10~11月试题情景试题以我国甘肃某绿洲、沙漠、地表温度的日变化图为背景材料,考查大气受热过程,具体考查地图的判读、影响地表温度变化的因素。

学科素养区域认知:通过该题,理解我国甘肃某地的气候及该地区绿洲与沙漠的地表温度无论白天还是夜晚均是绿洲低于沙漠。

综合思维:影响地面辐射的因素和热力环流的因素。

思路引导第一步,读图文材料,明设问。

(1)材料分析:材料中提及“季节性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象”,地表温度越高,地面长波辐射越强。

(2)图表分析:第二步,调知识,求答案:知识整合技能提升1.大气受热过程在农业生产中的应用举例(1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。

(2)早春华北地区农民利用地膜覆盖进行农作物种植。

(3)干旱、半干旱区果园中铺沙或鹅卵石,不仅能减少土壤水分的蒸发,还能增大昼夜温差,有利于水果糖分的积累等。

2.影响气温的因素3.气温变化规律及其影响因素(1)气温时间分布规律①日变化:一天中,最低气温出现在日出前后,最高气温出现在14时左右。

日较差:一般规律,大陆性气候大于海洋性气候;盆地低于高地;晴天大于阴天。

②年变化:北半球陆地最高气温出现在7月,最低气温出现在1月;北半球海洋上最高气温出现在8月,最低气温出现在2月。