21大自然的声音生字

大自然的声音多音字近义词反义词《大自然的声音》是部编版小学语文教材三年级上册第七单元的第一篇课文,第七单元以我与自然为主题，编排了三篇课文。

本单元的语文要素是感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。

多音字呢 ne 好呢行呢n 呢喃毛呢近义词：美妙奇妙演奏弹奏飘扬飘荡温柔轻柔雄伟雄壮汇聚汇集告诉通知汹涌澎湃波澜壮阔反义词：温柔粗暴激动平静雄伟渺小轻快沉重汹涌澎湃风平浪静《雨点儿》这是一篇科学童话，课文用拟人的手法通过大雨点儿和小雨点儿在空中的对话，说明雨是从云彩里飘落下来的。

有了雨水滋润环境才会变得更美了。

多音字空kōng(空中)kng(有空)数sh(数目)shǔ(数数)长chng（长度）zhǎng（长大）近义词里内回答回复飘落降落反义词里外有无下来上去影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。

多音字好hǎo(好事)ho(爱好)着zhe(看着)zho(着急)近义词常常经常反义词前后左右黑白《小小的船》，在本教材中根据智力落后学生的特点将知识进行了精简，但流畅性和韵律性却受到了一些影响，为了让学生欣赏到美丽的碧空、漫天的繁星，也为了让他们丰富自己的想象力，陶冶学生美的情操，所以对于本课的教学仍然选取了原文《小小的船》。

多音字：zhī 一只形单影只只zhǐ 只有只是近义词：弯曲里内看瞧反义词：小大弯直坐站里外尖钝《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。

文章通过有时候很大和有时候很小的比较，使学生感知成长，并在潜移默化中使学生懂得如何变大。

多音字ju 觉得觉悟觉jio 睡觉懒觉近义词：喊叫觉得感觉希望盼望反义词：大小快慢穿脱希望失望《秋天》是现代著名作家何其芳20岁时所作。

诗不长，仅三节。

很精粹，但容量大，而且画面感很强。

大自然的声音三年级上册生字讲解1.课本生字
生字重点部分：
“奏”的部首是“大”。

“琴”的部首是“王”，且下面是个“今”字。

“器”的部首是“口”。

巧记：犬上下两个口。

“敲”的部首的是“攴”。

2.要听写的词语
注意“滴”的书写，有个“古”字。

“受”下面是个“又”字。

3.词语释义
雄伟：形容壮丽、高大，也有声音很大的意思。

潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。

哗哗：水流动的声音。

淙淙：流水发出轻柔的声音。

汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。

轻快：轻松愉快。

波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大，用于诗文、群众运动等。

4.拟声词
拟声词：又叫象声词，模拟自然界声响而造的词语。

文中拟声词有：
滴滴答答叮叮咚咚潺潺哗哗淙淙
叽叽喳喳唧哩哩
扩展拟声词：
AA式：（青蛙）呱呱（公鸡）喔喔（小鸡）叽叽（小狗）汪汪AAA式：（小鸭）嘎嘎嘎小猪（啰啰啰）小猫（喵喵喵）
ABB式：轰隆隆哗啦啦劈啪啪嘀哩哩
AABB式：叮叮当当乒乒乓乓呱呱叽叽
ABAB 式：叮当叮当哗啦哗啦轰隆轰隆咔嚓咔嚓叽咕叽咕。

21. 大自然的声音课时一名师导读本文以独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言将大自然中的事物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐器，表达了大自然的美丽。

课文构造严谨，运用多种修辞手法，语言丰富生动，妙趣横生。

导学典例要素读准字音例1：划去括号里不正确的读音。

呢．喃(ne ní) 怎么办呢．(ne ní)宏伟(wěi wuǐ) 会聚．．(huèi huì)唧．哩(jī jí) 叽叽喳．喳(zhā chá)要素积累词语例2：课文中有一些含有口字旁和三点水的词语，是用来描写声音的。

口字旁：__________ ______ _________ 唧哩哩三点水：__________ 答答 _________ 潺潺例3：在括号里填上恰当的词语。

( )的乐曲( )的声音( )的音乐会( )的小曲要素比喻、比照例4：以下句子所使用修辞手法与其他项不同的是( )A.风是大自然的音乐家B.水也是大自然的音乐家C.动物是大自然的歌手D.?高山流水?是爸爸最爱的一首曲子例5：当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好似呢喃细语，让人感受到大自然的温顺；当狂风吹起，整座森林都冲动起来，合奏出一首宏伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这段话运用______的方法，描绘了两种完全不同的风的声音。

一种是______，其特点是_______。

一种是_______，其特点是_______。

根底典练1.根据语境写生字。

联欢会上，既有大提qín 消沉的乐曲，也有打jī乐qì的jī情伴zòu 。

今天的yǎn 出赢得了观众雷míng 般的掌声。

2.选字填空。

【妙吵】巧( ) 美( ) ( )架争( )【爱受】难( ) 喜( ) 友( ) 接( )【摘滴】( )抄采( ) 水( ) 汗( )【喊感】( )声( )动( )谢呼( )3.写出以下句子中加点词语的反义词。

三年级语文上册第21课大自然的声音生字以下是《三年级语文上册》第21课《大自然的声音》的生字：
1、妙（miào）：部首为“女”，左右结构，字义有好的、美妙的，还有神奇、巧妙、精微的含义。

2、演（yǎn）：部首为“氵”，左右结构，字义是把技艺当众表现出来，还可以表示发生、取得。

3、奏（zòu）：部首为“一”，上下结构，字义有演奏和发生、取得的含义。

4、琴（qín）：部首为“王”，上下结构，字义有古琴和某些乐器的统称。

5、感（gǎn）：部首为“心”，上下结构，字义有觉得、对别人的好意怀着谢意以及感觉、情感、感想等含义。

6、受（shòu）：部首为“又”，上下结构，字义有接受、遭受、忍受、禁受等含义。

此外，还有“独奏”、“感受”、“激”、“器”、“滴”、“鸣”等生字。

《大自然的声音》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

二、文章共分二部分：第一部分（1段）：总写大自然有许多美妙的声音。

第二部分（2～4段）：写出了风、水和动物发出的美妙声音，他们都是大自然的音乐家。

三、《大自然的声音》生字解析1、我会写妙miào（绝妙、奇妙、美妙）演yǎn（表演、演奏、演讲）奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）感gǎn（感受、感想、感动）受shòu（感受、接受、受宠若惊）激jī（激动、激昂、刺激）击jī（击打、击鼓、击败）器qì（乐器、武器、服务器）滴dī（雨滴、滴落、一滴水）敲qiāo（敲鼓、敲门、敲敲打打）鸣míng（虫鸣、鸣叫、鸣谢）2、我会认呢ní（呢喃、呢绒、呢喃细语）喃nán（喃喃、呢喃、喃喃自语）伟wěi（雄伟、伟大、丰功伟绩）汇huì（汇聚、汇集、融会贯通）喳zhā（叽叽喳喳）3、多音字：yuè（音乐）qǔ（歌曲）乐曲lè（欢乐）qū（弯曲）4、近义词：美妙一一奇妙感受一一感觉温柔一一温和激动一一兴奋热闹一一喧闹汇聚一一聚集5、反义词：温柔一一粗暴雄伟一一渺小热闹一一安静轻快一一笨重汹涌澎湃一一风平浪静四、词语解释：美妙：美好，奇妙。

微风拂过：微弱的风轻轻地吹过。

呢喃：小声说话的声音。

威力：强大的使人畏惧的力量。

汇聚：聚集。

潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。

汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。

也比喻声势浩大。

波澜壮阔：原形容水面辽阔。

现比喻声势雄壮或规模巨大。

五、词语拓展：雄伟的乐曲热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱叽叽喳喳的鸟叫翻滚的树叶微风拂过充满力量的声音拟声词：呢喃淙淙潺潺哗哗叽叽喳喳滴滴答答叮叮咚咚。

三年级语文上册21课大自然的声音生字自然界中充满了各种各样的声音，有的清脆悦耳，有的嘈杂刺耳，让我们一起来认识一下大自然的声音生字吧！一、鸟儿的歌唱鸟儿是大自然中的美妙歌手，它们会用清脆悦耳的歌声来欢迎新的一天。

在清晨，你可以听到鸟儿欢快的啁啾声，例如夜莺、黄莺、画眉等。

当然，有些鸟儿也会发出警示的叫声，如公鸡的啼叫、雄鹰的叫声等。

二、昆虫的吱吱叫在夏天，昆虫也会发出各自特有的鸣叫声，如蟋蟀的鸣叫声、蝉的鸣叫声、蚊子的嗡嗡声等。

虽然有些声音听起来比较刺耳，但它们也是大自然中不可或缺的一部分。

三、小河的流水声小河清澈的水流会发出轻柔的流水声，这是许多人喜欢来小河放松心情的原因之一。

而当水流过岩石时，还会发出奔流的声音，让人感受到大自然的力量与美妙。

四、风的吹拂声风是大自然中的另一位音乐家，它会吹拂着树木，发出沙沙的声音。

而当风越来越强时，也会发出呼啸声和嘶哑声，让人感受到大自然的力量。

五、闪电的轰隆声当闪电劈下时，会发出震耳欲聋的轰隆声，这是大自然中最震撼人心的一种声音。

虽然有点可怕，但它也是大自然的一种表现方式。

六、海浪的涛声站在海边，听着海浪的涛声，仿佛在与大自然的心跳声相连接。

当波浪越来越大时，涛声也会越来越响亮，让人感受到大自然的激情与力量。

七、动物的嘶吼声许多野生动物会发出嘶吼声来标志着它们的领地或吓跑潜在的掠食者。

例如狮子的咆哮声、老虎的吼叫声等，这些声音也是大自然中独特的一部分。

八、草原的呼啸声草原上的风吹过时，会带走草的气息，发出清新的呼啸声，这也是大自然中比较独特的声音之一。

这些声音虽然各自不同，但却构成了大自然的声音交响曲，让我们一起欣赏并爱护大自然吧！。

大自然的声音生字组词
清风，呼啸，瑟瑟，和风，猎猎，潺潺，咆哮，叱咤，轰鸣，飞檐，
轻拂，飘荡，洒落，沙沙，漫步，急促，横飞，欢叫，嘟嘟，沉积，溅跃，涌动，游荡，荡漾，乍变，激荡，翻腾，淅沥，滚滚，泻涌，潺潺，流浪，轻拂，撩动，鸣叫，拂除，清泠，沛然，芦苇，痕迹，飘悠，汨汨，震荡，涤荡，翻动，潺潺，澎湃，激涌，涟漪，涓流，细滑，婉转，回响，滩响，澎湃，涟漪，磅礴，翻滚，急响，涩涩，涓流，涟漪，迷离，吟唱，拂去，清脆，珊瑚，温暖，湛蓝，柔和，濯濯，吟诵，恍惚，晶莹，拂扬，胡言，拂空，激越，静帧，清静，潺潺，阳光，轻拂，拂拂，急侯，恰到，涟漪，扎扎，回荡，叮咚，萦绕，恬恬，轻拍，拂去，悠远，满天，潺潺，抚摸，悦耳，欢畅，俏皮，清脆，柔和，洒脱，透明，悠扬，浩瀚，舒展，清新，淡雅，优美，含蓄，闪烁，幽静，清爽，翩翩，簌簌，深沉。

部编版三年级语文上册第七单元生字表（精选）部编版三年级语文上册第七单元生字表21、大自然的声音妙(miào) 美妙巧妙妙计演(yǎn) 演示演出表演奏(zòu) 弹奏奏鸣奏章琴(qín) 钢琴琴师风琴柔(róu) 柔软温柔柔道感(gǎn) 感受感觉感恩受(shòu) 接受受伤难受激(jī) 激烈激动感激击(jī) 击败打击游击器(qì) 乐器器重机器滴(dī) 水滴点滴滴答敲(qiāo) 敲门敲诈敲打鸣(míng) 鸣谢鸟鸣鸣叫22、父亲，树木和鸟朝(zhāo) 朝霞朝夕朝气雾(wù) 大雾烟雾浓雾蒙(méng) 启蒙承蒙迷蒙鼻(bí) 鼻涕鼻梁鼻祖总(zǒng) 总结总理老总抖(dǒu) 抖动发抖精神抖擞露(lù) 露珠露天暴露湿(shī) 湿气湿度湿润吸(xī) 呼吸吸气吸取猎(liè) 猎手打猎猎物翅(chì) 翅膀展翅鸡翅膀(bǎng) 肩膀臂膀左膀右臂重(zhòng) 重量重大重要23、带刺的朋友刺(c ì ) 刺痛讽刺针刺枣(zǎo) 红枣囫囵吞枣枣糕颗(kē) 颗粒忽(hū) 忽然疏忽忽略沟(gōu) 沟通山沟水沟聪(cōng) 聪明失聪聪颖偷(tóu) 小偷偷盗偷看追(zhuī) 追求追赶追问腰(yāo) 腰痛弯腰伸腰小学语文文学常识重要考点1、鲁迅之相关文学考点：鲁迅(1881——1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。

1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。

《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。