高考数学第二章点直线平面之间的位置关系2-2-3直线与平面平行的性质课时作业新人教A版必修2
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2.2.3 直线与平面平行的性质【教学目标】1.知识与技能:(1)通过实例,了解直线与平面平行的特点;(2)理解直线与平面平行的性质;(3)会用直线与平面平行的性质解决实际问题.2.过程与方法:通过实例初步了解概念,通过探究深入理解概念的实质,关键是要培养学生分析问题、解决问题和转化问题的能力.3.情感态度价值观:(1)平面与平面间的位置关系的判定与证明的核心问题是让学生学会转化思想,灵活应用所学知识,加强与实际生活的联系,以科学的态度评价身边的一些现象;(2)用有现实意义的实例,激发学生的学习兴趣,培养学生勇于探索,善于发现的创新思想。
培养学生掌握“理论来源于实践,并把理论应用于实践”的辨证思想【重点难点】1.教学重点:理解直线与平面平行的性质2.教学难点:利用直线与平面平行的性质解决实际问题.【教学策略与方法】1.教学方法:启发讲授式与问题探究式.2.教具准备:多媒体【教学过程】(一)创设情景、引入新课复习:直线与平面平行的判定定理:ααα////,,a b a b a ⇒⊂⊄。
思考:(1)如果一条直线与一个平面平行,那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系?(2)教室内日光灯管所在的直线与地面平行,如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行?(二)研探新知问题1:命题“若直线a 平行于平面α ,则直线a 平行于平面α内的一切直线”对吗?直线会与平面内哪些直线平行呢?问题2:在上面的论述中平面α的直线b 满足什么条件时可以与直线a 平行?没有公共点——共面(平行)。
归纳(直线与平面平行的性质定理):一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。
符号语言:b a b a a //,,//⇒=⊂βαβαI 。
证明:因为b =βαI ,所以α⊂b ,因为α//a ,所以a 与b 没有公共点,又因为ββ⊂⊂b a ,,所以a // b 。
简记为:线面平行则线线平行。
作用:利用该定理可解决直线间的平行问题。
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直线与平面平行的性质班级:姓名:_____________1.过平面α外的直线l,作一组平面与α相交,如果所得的交线为a,b,c,…,则这些交线的位置关系为( )A.都平行B.都相交且一定交于同一点C.都相交但不一定交于同一点D。
都平行或都交于同一点【解析】选D。
当l与α相交时,设交点为A,则过l的平面与α的交线a,b,c,…都过点A,当l∥α时,由线面平行的性质得l∥a∥b∥c∥….2.已知m,n为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,则下列结论中正确的是( )A。
m∥α,m∥n⇒n∥αB.m∥α,n∥α⇒m∥nC.m∥α,m⊂β,α∩β=n⇒m∥nD.m∥α,n⊂α⇒m∥n【解析】选C。
A中,n还有可能在平面α内;B中m,n可能相交、平行、异面;由线面平行的性质定理可得C正确。
D中m,n可能异面.3.已知m∥n,m∥α,过m的平面β与α相交于a,则n与a的位置关系是()A.平行B。
相交 C.异面D。
以上均有可能【解析】选A。
因为m∥α,m⊂β,α∩β=a,所以m∥a,又m∥n,所以n∥a.4.如图,四棱锥P—ABCD中,M,N分别为AC,PC上的点,且MN∥平面PAD,则()A。
课时作业12 平面与平面平行的判定——基础巩固类——1.如果两个平面分别经过两条平行线中的一条,那么这两个平面(C)A.平行B.相交C.平行或相交D.以上都不可能解析:易知两平面可能平行或相交.2.经过平面α外两点,作与α平行的平面,则这样的平面可以作(B)A.1个或2个B.0个或1个C.1个D.0个解析:若过两点的直线与平面α相交,则经过这两点不能作平面与平面α平行;若过该两点的直线与平面α平行,则有唯一一个过该直线的平面与平面α平行.故选B.3.已知α,β是两个不重合的平面,在下列条件中,可确定α∥β的是(D)A.α,β都平行于直线lB.α内有三个不共线的点到β的距离相等C.l,m是α内两条直线,且l∥β,m∥βD.l,m是两条异面直线,且l∥β,m∥β,l∥α,m∥α解析:对选项D:∵l∥β,m∥β,∴在β内有两条直线l′,m′满足l′∥l,m′∥m,又l∥α,m∥α,∴l′∥α,m′∥α,又l与m异面,所以l′与m′相交,所以α∥β.4.已知m、n、a、b是四条直线,α,β是两个平面.有以下命题:①m⊂α,n⊂α且直线m与n相交,a⊂β,b⊂β且直线a与b相交,m∥a,n∥b,则α∥β;②若m∥α,m∥β,则α∥β;③若m∥α,n∥β,m∥n,则α∥β.其中正确命题的个数是(B)A.0 B.1C.2 D.3解析:把符号语言转换为文字语言或图形语言,可知①正确;②③中平面α、β还有可能相交,所以选B.5.如图,在正方体EFGH-E1F1G1H1中,下列四对截面中,彼此平行的一对截面是(A)A.平面E1FG1与平面EGH1B.平面FHG1与平面F1H1GC.平面F1H1H与平面FHE1D.平面E1HG1与平面EH1G解析:正方体中E1F∥H1G,E1G1∥EG,从而可得E1F∥平面EGH1,E1G1∥平面EGH1,所以平面E1FG1∥平面EGH1,故选A.6.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M为棱A1D1上的动点,O为底面ABCD的中心,E,F分别是A1B1,C1D1的中点,下列平面中与OM扫过的平面平行的是(C) A.平面ABB1A1B.平面BCC1B1C.平面BCFE D.平面DCC1D1解析:如图,分别取AB,DC的中点E1和F1,OM扫过的平面即为平面A1E1F1D1,易知平面A1E1F1D1∥平面BCFE.7.六棱柱的面中,互相平行的面最多有4对.解析:当底面六边形是正六边形时,侧面中有3对互相平行,加上下底面平行,故最多可以有4对互相平行的平面.8.若夹在两个平面间的三条平行线段相等,则这两个平面的位置关系为平行或相交.解析:如图,AB∥CD∥EF且AB=CD=EF,则α∥β或α∩β=l.9.如图所示的是正方体的平面展开图.有下列四个命题:①BM∥平面DE;②∥平面AF;③平面BDM∥平面AFN;④平面BDE∥平面NCF.其中,正确命题的序号是①②③④.解析:展开图可以折成如图(1)所示的正方体.在正方体中,连接AN,如图(2)所示,因为AB∥MN,且AB=MN,所以四边形ABMN 是平行四边形.所以BM∥AN.因为AN⊂平面DE,BM⊄平面DE,所以BM∥平面DE.同理可证∥平面AF,所以①②正确;如图(3)所示,可以证明BM∥平面AFN,BD∥平面AFN,进而得到平面BDM∥平面AFN,同理可证平面BDE∥平面NCF,所以③④正确.10.如图,已知P是▱ABCD所在平面外一点,E,F,G分别是PB,AB,BC的中点.求证:平面P AC∥平面EFG.证明:因为EF是△P AB的中位线,所以EF∥P A.又EF⊄平面P AC,P A⊂平面P AC,所以EF∥平面P AC.同理得EG∥平面P AC.又EF⊂平面EFG,EG⊂平面EFG,EF∩EG=E,所以平面P AC∥平面EFG.11.如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC上一点,且A1B∥平面AC1D,D1是B1C1的中点.求证:平面A1BD1∥平面AC1D.证明:连接A1C交AC1于点E,∵四边形A1ACC1是平行四边形,∴E是A1C的中点,连接ED.∵A1B∥平面AC1D,ED⊂平面AC1D,∴A1B与ED没有交点.又∵ED⊂平面A1BC,A1B⊂平面A1BC,∴ED∥A1B.∵E是A1C的中点,∴D是BC的中点.又∵D1是B1C1的中点,∴BD∥C1D1,且BD=C1D1,∴四边形C1D1BD为平行四边形,∴C1D∥BD1,∴BD1∥平面AC1D.又A1B∩BD1=B,∴平面A1BD1∥平面AC1D.——能力提升类——12.下列四个正方体图形中,A,B,C为正方体所在棱的中点,则能得出平面ABC∥平面DEF的是(B)解析:B中,可证AB∥DE,BC∥DF,故可以证明AB∥平面DEF,BC∥平面DEF.又AB∩BC =B,所以平面ABC∥平面DEF.故选B.13.如图是一几何体的平面展开图,其中四边形ABCD为正方形,E,F,G,H分别为P A,PD,PC,PB的中点,在此几何体中,给出下面五个结论:①平面EFGH∥平面ABCD;②P A∥平面BDG;③直线EF∥平面PBC;④FH∥平面BDG;⑤EF∥平面BDG.其中正确结论的序号是①②③④.解析:把图形还原为一个四棱锥,然后根据线面、面面平行的判定定理可知①②③④正确.14.如图所示,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,A1B1的中点是P,过点A1作与截面PBC1平行的截面,则截面的面积为2 6.解析:分别取AB,C1D1的中点M,N,连接A1M,MC,,NA1.∵A1N∥PC1∥MC,且A1N =PC1=MC,∴四边形A1M是平行四边形.又∵A 1N ∥PC 1,A 1M ∥BP ,A 1N ∩A 1M =A 1,C 1P ∩PB =P ,∴平面A 1M ∥平面PBC 1. 因此,过点A 1与截面PBC 1平行的截面是平行四边形A 1M . 连接MN ,作A 1H ⊥MN 于点H . ∵A 1M =A 1N =5,MN =22, ∴△A 1MN 为等腰三角形.∴A 1H = 3. ∴S △A 1MN =12×22×3= 6.故S ▱A 1M =2S △A 1MN =2 6.15.如图,在直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,底面ABCD 为等腰梯形,AB ∥CD ,且AB =2CD ,在棱AB 上是否存在一点F ,使平面C 1CF ∥ADD 1A 1?若存在,求点F 的位置,若不存在,请说明理由.解:当F 为AB 的中点时,平面C 1CF ∥ADD 1A 1.理由如下:∵在直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,底面ABCD 为等腰梯形,AB ∥CD ,且AB =2CD ,F 为AB 的中点,∴CD 綊AF綊C 1D 1,∴四边形AFCD 是平行四边形,且四边形AFC 1D 1是平行四边形,∴CF ∥AD ,C 1F ∥AD 1.又CF ∩C 1F =F ,CF ,C 1F 都在平面C 1CF 内,∴平面C 1CF ∥平面ADD 1A 1.。
2.3.3 直线与平面垂直的性质2.3.4 平面与平面垂直的性质知识点、方法题号线面垂直性质的理解1、10面面垂直性质的理解3、4线面垂直性质的应用2、5、6、7、8面面垂直性质的应用9、11、12基础巩固1.△ABC所在的平面为α,直线l⊥AB,l⊥AC,直线m⊥BC,m⊥AC,则直线l,m的位置关系是( C )(A)相交 (B)异面 (C)平行 (D)不确定解析:因为l⊥AB,l⊥AC且AB∩AC=A,所以l⊥平面ABC.同理可证m⊥平面ABC,所以l∥m,故选C.2.(2015临汾市曲沃二中高二期中)在空间中,a,b是不重合的直线,α,β是不重合的平面,则下列条件中可推出a∥b的是( C )(A)a⊂α,b⊂β,α∥β(B)a∥α,b⊂α(C)a⊥α,b⊥α (D)a⊥α,b⊂α解析:对于选项A,若a⊂α,b⊂β,α∥β,则a与b没有公共点,即a与b平行或异面;对于选项B,若a∥α,b⊂α,则a与b没有公共点,即a与b平行或异面;对于选项C,若a⊥α,b⊥α,由线面垂直的性质定理,可得a∥b;对于选项D,若a⊥α,b⊂α,则由线面垂直的定义可得a⊥b.故选C.3.已知平面α、β和直线m、l,则下列命题中正确的是( D )(A)若α⊥β,α∩β=m,l⊥m,则l⊥β(B)若α∩β=m,l⊂α,l⊥m,则l⊥β(C)若α⊥β,l⊂α,则l⊥β(D)若α⊥β,α∩β=m,l⊂α,l⊥m,则l⊥β解析:根据面面垂直的性质定理逐一判断.选项A缺少了条件l⊂α;选项B缺少了条件α⊥β;选项C缺少了条件α∩β=m,l⊥m;选项D具备了面面垂直的性质定理的全部条件.故选D.4.已知平面α、β和直线m,若α⊥β,m⊥α,则( D )(A)m⊥β(B)m∥β(C)m⊂β(D)m∥β或m⊂β解析:设α∩β=l,当m与l相交时,由m⊥α可得m⊂β;当m与l不相交时,可得m∥β.故选D.5.(2015蚌埠市五河高中高二期中)如图,PA⊥矩形ABCD,下列结论中不正确的是( A )(A)PD⊥BD (B)PD⊥CD(C)PB⊥BC (D)PA⊥BD解析:因为PA⊥矩形ABCD,所以PA⊥BD,若PD⊥BD,则BD⊥平面PAD,又BA⊥平面PAD,则过平面外一点有两条直线与平面垂直,不成立,故A不正确;因为PA⊥矩形ABCD,所以PA⊥CD,AD⊥CD,所以CD⊥平面PAD,所以PD⊥CD,同理可证PB⊥BC,因为PA⊥矩形ABCD,所以由直线与平面垂直的性质得PA⊥BD.故选A.6.(2015北京市房山区高二期中)如图,在三棱锥P ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,F是AC 的中点,E是PC上的点,且EF⊥BC,则= .解析:在三棱锥P ABC中,因为PA⊥底面ABC,∠BAC=90°,所以AB⊥平面APC.因为EF⊂平面PAC,所以EF⊥AB,因为EF⊥BC,BC∩AB=B,所以EF⊥底面ABC,所以PA∥EF,因为F是AC的中点,E是PC上的点,所以E是PC的中点,所以=1.答案:17.(2015太原五中高二月考)如图,在四面体ABCD中,已知DA⊥平面ABC,BC⊥平面ABD,BC=BD=2,四面体的三个面DAB、DBC、DCA面积的平方和是8,则∠ADB= .解析:因为DA⊥平面ABC,所以DA⊥AB,DA⊥AC.因为BC⊥平面ABD,所以BC⊥BD,BC⊥AB.设AD=a,AB=b,则a2+b2=4,因为三个面DAB、DBC、DCA面积的平方和是8,BC=BD=2,所以(ab)2+(×2×2)2+(×a×)2=8,所以a=b=,所以∠ADB=45°.答案:45°8.如图所示,在四棱锥P ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD为正方形,PA=AB,G为PD的中点.求证:AG⊥平面PCD.证明:因为PA⊥平面ABCD,CD⊂平面ABCD,所以PA⊥CD.又因为AD⊥CD,PA∩AD=A,所以CD⊥平面PAD.又因为AG⊂平面PAD,所以AG⊥CD.因为PA=AB=AD,G为PD的中点,所以AG⊥PD.又PD∩CD=D,所以AG⊥平面PCD.能力提升9.(2015运城市康杰中学高二期中)如图所示,平面四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=,BD⊥CD,将其沿对角线BD折成四面体A BCD,使平面ABD⊥平面BCD,则下列说法中不正确的是( D )(A)平面ACD⊥平面ABD (B)AB⊥CD(C)平面ABC⊥平面ACD (D)AB∥平面ABC解析:因为BD⊥CD,平面ABD⊥平面BCD,所以CD⊥平面ABD,因为CD⊂平面ACD,所以平面ACD⊥平面ABD,故A正确;因为平面四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=,所以AB⊥AD,又CD⊥平面ABD,所以AB⊥CD,故B正确;因为AB⊥平面ACD,AB⊂平面ABC,所以平面ABC⊥平面ACD,故C正确;因为AB⊂平面ABC,所以AB∥平面ABC不成立,故D错误.故选D.10.(2015宿州市高二期中)设m,n为空间的两条直线,α,β为空间的两个平面,给出下列命题:①若m∥α,m∥β,则α∥β;②若m⊥α,m⊥β,则α∥β;③若m∥α,n∥α,则m∥n;④若m⊥α,n⊥α,则m∥n.上述命题中,其中假命题的序号是.解析:①若m∥α,m∥β,则α与β相交或平行,故①不正确;②若m⊥α,m⊥β,则α∥β,故②正确;③若m∥α,n∥α,则m与n相交、平行或异面,故③不正确;④若m⊥α,n⊥α,由直线垂直于平面的性质定理知m∥n,故④正确.答案:①③11.如图,△ABC是边长为2的正三角形.若AE=1,AE⊥平面ABC,平面BCD⊥平面ABC,BD=CD,且BD⊥CD.(1)求证:AE∥平面BCD;(2)求证:平面BDE⊥平面CDE.证明:(1)取BC的中点M,连接DM,因为BD=CD,且BD⊥CD,BC=2,所以DM=1,DM⊥BC.又因为平面BCD⊥平面ABC,所以DM⊥平面ABC,又AE⊥平面ABC,所以AE∥DM.又因为AE⊄平面BCD,DM⊂平面BCD,所以AE∥平面BCD.(2)由(1)已证AE∥DM,又AE=1,DM=1,所以四边形DMAE是平行四边形,所以DE∥AM.连接AM,易证AM⊥BC,因为平面BCD⊥平面ABC,所以AM⊥平面BCD,所以DE⊥平面BCD.又CD⊂平面BCD,所以DE⊥CD.因为BD⊥CD,BD∩DE=D,所以CD⊥平面BDE.因为CD⊂平面CDE,所以平面BDE⊥平面CDE.探究创新12.如图,在△ABC中,AC=BC=AB,四边形ABED是边长为a的正方形,平面ABED⊥平面ABC,若G,F分别是EC,BD的中点.(1)求证:GF∥平面ABC;(2)求证:平面EBC⊥平面ACD;(3)求几何体A DEBC的体积V.(1)证明:如图,取BE的中点H,连接HF,GH.因为G,F分别是EC和BD的中点,所以HG∥BC,HF∥DE.又因为四边形ABED为正方形,所以DE∥AB,从而HF∥AB.所以HF∥平面ABC,HG∥平面ABC.又因为GH∩HF=H,所以平面HGF∥平面ABC.所以GF∥平面ABC.(2)证明:因为四边形ABED为正方形,所以EB⊥AB.又因为平面ABED⊥平面ABC,所以BE⊥平面ABC.所以BE⊥AC.又因为CA2+CB2=AB2,所以AC⊥BC.又因为BE∩BC=B,所以AC⊥平面EBC.又因为AC⊂平面ACD,从而平面EBC⊥平面ACD.(3)解:取AB的中点N,连接CN,因为AC=BC,所以CN⊥AB,且CN=AB=a.又平面ABED⊥平面ABC,所以CN⊥平面ABED.因为C ABED是四棱锥,所以=S四边形ABED·CN=a2·a=a3.即几何体A DEBC的体积V=a3.。
2.2.4 平面与平面平行的性质选题明细表基础巩固1.已知平面α∥平面β,过平面α内的一条直线a的平面γ,与平面β相交,交线为直线b,则a,b的位置关系是( A )(A)平行 (B)相交(C)异面 (D)不确定解析:由面面平行的性质定理可知选项A正确.故选A.2.若不在同一直线上的三点A,B,C到平面α的距离相等,则( B )(A)平面α∥平面ABC(B)△ABC中至少有一边平行于平面α(C)△ABC中至多有两边平行于α(D)△ABC中只可能有一边与平面α相交解析:若三点在平面α的同侧,则平面α∥平面ABC,有三边平行于α.若一点在平面α的一侧,另两点在平面α的另一侧,则有两边与平面α相交,有一边平行于α,故△ABC中至少有一边平行于平面α.故选B.3.设平面α∥平面β,A∈α,B∈β,C是AB的中点,当点A,B分别在平面α,β内运动时,动点C( D )(A)不共面(B)当且仅当点A,B分别在两条直线上移动时才共面(C)当且仅当点A,B分别在两条给定的异面直线上移动时才共面(D)无论点A,B如何移动都共面解析:无论点A,B如何移动,点C到α,β的距离都相等,故点C在到α,β距离相等且与两平面都平行的平面上.故选D.4.过正方体ABCDA1B1C1D1的顶点A1,C1,B的平面与底面ABCD所在的平面的交线为l,则l与A1C1的位置关系是.解析:由于平面ABCD∥平面A1B1C1D1,平面A1B1C1D1∩平面A1C1B=A1C1,平面ABCD∩平面A1C1B=l,所以l∥A1C1.答案:平行5.正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为3,点E在A1B1上,且B1E=1,平面α∥平面BC1E,若平面α∩平面AA1B1B=A1F,则AF的长为.解析:因为平面α∥平面BC1E,所以A1FBE,所以Rt△A1AF≌Rt△BB1E,所以FA=B1E=1.答案:16.如图,S是平行四边形ABCD所在平面外一点,M,N分别是SA,BD上的点,且=,求证:MN∥平面SBC.证明:在AB上取一点P,使=,连接MP,NP,则MP∥SB.因为SB⊂平面SBC,MP⊄平面SBC,所以MP∥平面SBC.又=,所以=,所以NP∥AD.因为AD∥BC,所以NP∥BC.又BC⊂平面SBC,NP⊄平面SBC,所以NP∥平面SBC.又MP∩NP=P,所以平面MNP∥平面SBC,而MN⊂平面MNP,所以MN∥平面SBC.能力提升7.已知a,b表示直线,α,β,γ表示平面,下列推理正确的是( D )(A)α∩β=a,b⊂α⇒a∥b(B)α∩β=a,a∥b⇒b∥α,且b∥β(C)a∥β,b∥β,a⊂α,b⊂α⇒α∥β(D)α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b解析:A项中,α∩β=a,b⊂α,则a,b可能平行也可能相交;B项中,α∩β=a,a∥b,则可能b ∥α,且b∥β,也可能b在平面α或β内;C项中,a∥β,b∥β,a⊂α,b⊂α,根据面面平行的判定定理,若再加上条件a∩b=A,才能得出α∥β;D项为面面平行的性质定理的符号语言,正确.8.如图,在多面体ABC-DEFG中,平面ABC∥平面DEFG,EF∥DG,且AB= DE,DG=2EF,则( A )(A)BF∥平面ACGD(B)CF∥平面ABED(C)BC∥FG(D)平面ABED∥平面CGF解析:取DG的中点为M,连接AM,FM,如图所示.则由已知条件易证四边形DEFM是平行四边形.所以DEFM.因为平面ABC∥平面DEFG,平面ABC∩平面ADEB=AB,平面DEFG∩平面ADEB=DE,所以AB∥DE,所以AB∥FM.又AB=DE,所以AB=FM,所以四边形ABFM是平行四边形,即BF∥AM.又BF⊄平面ACGD,所以BF∥平面ACGD.故选A.9.如图所示,平面α∥平面β,△ABC,△A′B′C′分别在α,β内,线段AA′,BB′,CC′共点于O,O在α,β之间,若AB=2,AC=1,∠BAC = 90°, OA∶OA′=3∶2,则△A′B′C′的面积为.解析:由题意可知,AB∥A′B′,AC∥A′C′,BC∥B′C′,所以△ABC∽△A′B′C′,且==.=()2,因为S△ABC=AB·AC=1,所以S△A′B′C′=.答案:10.如图所示,过正方体ABCD-A1B1C1D1的对角线BD1作一截面分别交棱AA1,CC1于点M,Q,O为底面A B C D的中心,P是D D1的中点,若截面BQD1M∥平面PAO,求的值.解:因为平面AA1D1D∥平面BB1C1C,平面BQD1M∩平面ADD1A1=D1M,平面BQD1M∩平面BCC1B1=BQ,所以D1M∥BQ.因为平面BQD1M∥平面PAO,PA⊂平面PAO,所以PA∥平面BQD1M,又因为AP⊂平面ADD1A1,平面ADD1A1∩平面BQD1M=D1M,所以AP∥D1M,又因为D1M∥BQ,所以AP∥BQ.又因为点P为DD1中点,所以点Q为CC1的中点,所以=1.探究创新11.如图所示:ABC-A1B1C1中,平面ABC∥平面A1B1C1,若D是棱CC1的中点,在棱AB上是否存在一点E,使DE∥平面AB1C1?证明你的结论.解:当点E为棱AB的中点时,DE∥平面AB1C1.证明如下:如图,取BB1的中点F,AB的中点E.连接EF,FD,DE,因为D,E,F分别为CC1,AB,BB1的中点,所以EF∥AB1,因为AB1⊂平面AB1C1,EF⊄平面AB1C1,所以EF∥平面AB1C1.同理可证FD∥平面AB1C1.因为EF∩FD=F,所以平面EFD∥平面AB1C1.因为DE⊂平面EFD.所以DE∥平面AB1C1.。
2.3.3 直线与平面垂直的性质 2.3.4 平面与平面垂直的性质1.已知直线l⊥平面α,直线m⊂平面β,有下列四个命题:①若α∥β,则l⊥m;②若α⊥β,则l∥m;③若l∥m,则α⊥β;④若l⊥m,则α⊥β,其中,正确命题的序号是( C )(A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④解析:当l⊥α,α∥β时,l⊥β,又m⊂β,所以l⊥m,故①正确;当α⊥β,l⊥α时,l∥β或l⊂β,又m⊂β,则l与m可能相交、平行、异面,故②不正确;因为l∥m,l⊥α,所以m⊥α,又m⊂β,所以α⊥β,故③正确;④显然不正确.2.已知a,b为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,下列四个命题:①a∥b,a∥α⇒b∥α;②a⊥b,a⊥α⇒b∥α;③a∥α,β∥α⇒a∥β;④a⊥α,β⊥α⇒a∥β.其中不正确的有( D )(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个解析:①中b⊂α有可能成立,所以①不正确;②中b⊂α有可能成立,故②不正确;③中a⊂β有可能成立,故③不正确;④中a⊂β有可能成立,故④不正确.综上①②③④均不正确,故选D.3.已知直线m,n和平面α,β,若α⊥β,α∩β=m,要使n⊥β,则应增加的条件是( C )(A)n⊂α,且m∥n (B)n∥α(C)n⊂α且n⊥m (D)n⊥α解析:由面面垂直的性质定理可知选C.4.若平面α⊥平面β,平面β⊥平面γ,则( D )(A)α∥γ(B)α⊥γ(C)α与γ相交但不垂直(D)以上都有可能解析:α⊥β,β⊥γ,则α∥γ或α⊥γ或α与γ相交但不垂直.故选D.5.已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是( D )(A)若α,β垂直于同一平面,则α与β平行(B)若m,n平行于同一平面,则m与n平行(C)若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线(D)若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面解析:若α,β垂直于同一个平面γ,则α,β可以都过γ的同一条垂线,即α,β可以相交,故A 错;若m,n平行于同一个平面,则m与n可能平行,也可能相交,还可能异面,故B错;若α,β不平行,则α,β相交,设α∩β=l,在α内存在直线a,使a∥l,则a∥β,故C错;从原命题的逆否命题进行判断,若m与n垂直于同一个平面,由线面垂直的性质定理知m∥n,故D正确.6.如图,PA⊥矩形ABCD,下列结论中不正确的是( A )(A)PD⊥BD (B)PD⊥CD(C)PB⊥BC (D)PA⊥BD解析:因为PA⊥矩形ABCD,所以PA⊥BD,若PD⊥BD,则BD⊥平面PAD,又BA⊥平面PAD,则过平面外一点有两条直线与平面垂直,不成立,故A不正确;因为PA⊥矩形ABCD,所以PA⊥CD,AD⊥CD,所以CD⊥平面PAD,所以PD⊥CD,同理可证PB⊥BC.故选A.7.设αlβ是直二面角,直线a⊂平面α,直线b⊂平面β,a,b与直线l都不垂直,那么( C )(A)a与b可能垂直,但不可能平行(B)a与b可能垂直,也可能平行(C)a与b不可能垂直,但可能平行(D)a与b不可能垂直,也不可能平行解析:当a∥l,b∥l时,a∥b.若a⊥b,可在a上任取点A,过点A在α内作l的垂线c,如图,则c⊥β,所以c⊥b.因为a∩c=A,所以b⊥α,所以b⊥l,这与已知矛盾.所以a与b不可能垂直.8.如图所示,平面α⊥平面β,A∈α,B∈β,AB与平面α,β所成的角分别为45°和30°,过点A,B分别作两平面交线的垂线,垂足分别为A′,B′,则AB∶A′B′等于( A )(A)2∶1 (B)3∶1(C)3∶2 (D)4∶3解析:如图,连接AB′,A′B.由已知,得AA′⊥β,∠ABA′=30°,BB′⊥α,∠BAB′=45°.设AB=a,则BA′=a,BB′=a,在Rt△BB′A′中,A′B′==a,所以AB∶A′B′=2∶1.故选A.9.设α,β是两个不同的平面,l是一条直线,给出四个命题:①若l⊥α,α⊥β,则l⊂β;②若l∥α,α∥β,则l⊂β;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β.则正确命题的个数为.解析:①错,可能有l∥β;②错,可能有l∥β;③正确;④错,也可能有l∥β,或l⊂β或l与β相交.答案:110.如图,四面体P ABC中,PA=PB=13,平面PAB⊥平面ABC,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,则PC= .解析:取AB的中点E,连接PE,EC.因为∠ACB=90°,AC=8,BC=6,所以AB=10,所以CE=5.因为PA=PB=13,E是AB的中点,所以PE⊥AB,PE=12.因为平面PAB⊥平面ABC,平面PAB∩平面ABC=AB,所以PE⊥平面ABC.因为CE⊂平面ABC,所以PE⊥CE.在Rt△PEC中,PC==13.答案:1311.设m,n为空间的两条直线,α,β为空间的两个平面,给出下列命题:①若m∥α,m∥β,则α∥β;②若m⊥α,m⊥β,则α∥β;③若m∥α,n∥α,则m∥n;④若m⊥α,n⊥α,则m∥n.上述命题中,其中假命题的序号是.解析:①若m∥α,m∥β,则α与β相交或平行都可能,故①不正确;②若m⊥α,m⊥β,则α∥β,故②正确;③若m∥α,n∥α,则m与n相交、平行或异面,故③不正确;④若m⊥α,n⊥α,由线面垂直的性质定理知m∥n,故④正确.答案:①③12.如图所示,三棱锥P ABC的底面在平面α上,且AC⊥PC,平面PAC⊥平面PBC,P,A,B是定点,则动点C运动形成的图形是 .解析:因为平面PAC⊥平面PBC,AC⊥PC,AC⊂平面PAC,平面PAC∩平面PBC=PC.所以AC⊥平面PBC.又BC⊂平面PBC,所以AC⊥BC,所以∠ACB=90°.所以动点C运动形成的图形是以AB为直径的圆(除去A,B两点).答案:以AB为直径的圆(除去A,B两点)13.如图,四棱锥P ABCD中,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD.(1)证明:平面PBD⊥平面PAC;(2)设AP=1,AD=,∠CBA=60°,求A到平面PBC的距离.(1)证明:因为四棱锥P ABCD中,底面ABCD为菱形,所以BD⊥AC,因为PA⊥平面ABCD,所以BD⊥PA,因为AC∩PA=A,所以BD⊥平面PAC,因为BD⊂平面PBD,所以平面PBD⊥平面PAC.(2)解:因为AP=1,AD=,∠CBA=60°,所以AC=,S△ABC=×()2=,因为PC=PB==2,所以S△PBC=××=,设A到平面PBC的距离为h,因为=,所以×h×=××1,解得h=.所以A到平面PBC的距离为.14.如图,在三棱锥V ABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB为等边三角形,AC⊥BC,且AC=BC=,O,M分别为AB,VA的中点.(1)求证:VB∥平面MOC;(2)求证:平面MOC⊥平面VAB;(3)求三棱锥V ABC的体积.(1)证明:因为O,M分别为AB,VA的中点,所以OM∥VB.又因为VB⊄平面MOC,所以VB∥平面MOC.(2)证明:因为AC=BC,O为AB的中点,所以OC⊥AB.又因为平面VAB⊥平面ABC,且OC⊂平面ABC,所以OC⊥平面VAB.所以平面MOC⊥平面VAB.(3)解:在等腰直角三角形ACB中,AC=BC=,所以AB=2,OC=1,所以S△VAB=,又因为OC⊥平面VAB,所以=OC·S△VAB=.又因为三棱锥V ABC的体积与三棱锥C VAB的体积相等,所以三棱锥V ABC的体积为. 15.如图,在四棱锥A BCDE中,平面ABC⊥平面BCDE,∠CDE=∠BED=90°,AB=CD=2,DE=BE=1,AC=.(1)证明:AC⊥平面BCDE;(2)求直线AE与平面ABC所成的角的正切值.(1)证明:如图,连接BD,在直角梯形BCDE中,由DE=BE=1,CD=2,得BD=BC=.由AC=,AB=2,得AB2=AC2+BC2,即AC⊥BC.又平面ABC⊥平面BCDE,平面ABC∩平面BCDE=BC,AC⊂平面ABC,所以AC⊥平面BCDE.(2)解:在直角梯形BCDE中,由BD=BC=,DC=2,得BD⊥BC,又平面ABC⊥平面BCDE,BD⊂平面BCDE.所以BD⊥平面ABC.作EF∥BD,与CB延长线交于点F,连接AF,则EF⊥平面ABC.所以∠EAF是直线AE与平面ABC所成的角.在Rt△BEF中,由EB=1,∠EBF=45°,得EF=,BF=.在Rt△ACF中,由AC=,CF=,得AF=.在Rt△AEF中,由EF=,AF=,得tan∠EAF=.所以直线AE与平面ABC所成的角的正切值是.16.如图所示,平面四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=,BD⊥CD,将其沿对角线BD折成四面体A BCD,使平面ABD⊥平面BCD,则下列说法中不正确的是( D )(A)平面ACD⊥平面ABD (B)AB⊥CD(C)平面ABC⊥平面ACD (D)AB∥平面ABC解析:因为BD⊥CD,平面ABD⊥平面BCD,所以CD⊥平面ABD,因为CD⊂平面ACD,所以平面ACD⊥平面ABD,故A正确;因为平面四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=,所以AB⊥AD,又CD⊥平面ABD,所以AB⊥CD,故B正确;因为AB⊥AD,AB⊥CD,所以AB⊥平面ACD,又因为AB⊂平面ABC,所以平面ABC⊥平面ACD,故C正确;因为AB⊂平面ABC,所以AB∥平面ABC不成立,故D错误.故选D.17.如图所示,PA垂直于☉O所在的平面,AB是☉O的直径,C是☉O上的一点,E,F分别是点A在PB,PC上的射影,给出下列结论:①AF⊥PB,②EF⊥PB,③AF⊥BC,④AE⊥BC,其中正确的个数是( C )(A)1 (B)2 (C)3 (D)4解析:因为AB是☉O的直径,所以AC⊥BC.因为PA垂直于☉O所在的平面,所以PA⊥BC,所以BC⊥平面PAC,所以BC⊥AF,所以③正确.又AF⊥PC,所以AF⊥平面PBC,所以AF⊥PB,所以①正确.又AE⊥PB,所以PB⊥平面AEF,所以EF⊥PB,所以②正确.若AE⊥BC,则由AE⊥PB,得AE⊥平面PBC,此时E,F重合,与已知矛盾,所以④错误.故选C.18.已知直二面角αlβ,点A∈α,AC⊥l,点C为垂足,B∈β,BD⊥l,点D为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则CD的长为.解析:如图,连接BC.因为二面角αlβ为直二面角,AC⊂α,且AC⊥l,α∩β=l,所以AC⊥β.又BC⊂β,所以AC⊥BC,所以BC2=AB2-AC2=3.又BD⊥CD,所以CD==.答案:19.如图,边长为2a的正三角形ABC的中线AF与中位线DE相交于点G.已知△A′ED是△AED 绕DE旋转过程中的一个图形,现给出下列结论,其中正确的结论有(填上所有正确结论的序号).①动点A′在平面ABC上的射影在线段AF上;②三棱锥A′FED的体积有最大值;③恒有平面A′GF⊥平面BCED;④异面直线A′E与BD不可能互相垂直.解析:在正三角形ABC中,AF为中线,DE为中位线,所以AF⊥BC,DE∥BC,所以DE⊥A′G,DE⊥GF,又A′G∩GF=G,所以DE⊥平面A′GF.又DE⊂平面BCED,所以平面A′GF⊥平面BCED,故③正确.过A′作A′H⊥AF,垂足为点H,则A′H⊂平面A′GF,又平面A′GF⊥平面BCED,平面A′GF∩平面BCED=AF,所以A′H⊥平面ABC,故①正确.三棱锥A′FED的底面△FED的面积是定值,高是点A′到平面FED的距离.易证当A′G⊥平面FED时距离(即高)最大,三棱锥A′FED的体积最大,故②正确.易知BD∥EF,所以∠A′EF是异面直线A′E与BD所成的角.因为正三角形ABC的边长为2a,所以A′E=a,EF=a.而0<A′F<AF,所以A′F的长度的取值范围是(0,a),当A′F=a时,A′E2+EF2=A′F2,则∠A′EF=90°,此时直线A′E与BD互相垂直,故④错误.答案:①②③20.如图,在四棱锥P ABCD中,底面ABCD是∠DAB=60°且边长为a的菱形,侧面PAD为等边三角形,其所在平面垂直于底面ABCD.(1)求证:AD⊥PB;(2)若E为BC的中点,能否在棱PC上找到一点F,使平面DEF⊥平面ABCD?并证明你的结论.(1)证明:设G为AD的中点,连接PG,BG.因为△PAD为等边三角形,所以PG⊥AD.在菱形ABCD中,∠DAB=60°,G为AD的中点,所以BG⊥AD.又BG∩PG=G,所以AD⊥平面PGB.因为PB⊂平面PGB,所以AD⊥PB.(2)解:当F为PC的中点时,满足平面DEF⊥平面ABCD.证明:取PC的中点F,连接DE,EF,DF.则EF∥PB,所以可得EF∥平面PGB.在菱形ABCD中,GB∥DE,所以可得DE∥平面PGB.而EF⊂平面DEF,DE⊂平面DEF,EF∩DE=E,所以平面DEF∥平面PGB.由(1)得PG⊥平面ABCD,而PG⊂平面PGB,所以平面PGB⊥平面ABCD,所以平面DEF⊥平面ABCD.。
【2019最新】精选高考数学第二章点直线平面之间的位置关系2-2-2平面与平面平行的判定课时作业新人教A 版必修2【课时目标】 1.理解平面与平面平行的判定定理的含义.2.能运用平面与平面平行的判定定理,证明一些空间面面平行的简单问题.1.平面α与平面β平行是指两平面________公共点.若α∥β,直线a ⊂α,则a 与β的位置关系为________.2.下面的命题在“________”处缺少一个条件,补上这个条件,使其构成真命题(M ,n 为直线,α,β为平面),则此条件应为________.⎭⎪⎬⎪⎫m ⊂αn ⊂αm∥βn∥β⇒α∥β 一、选择题1.经过平面α外的两个点作该平面的平行平面,可以作出( ) A .0个B .1个C .0个或1个D .1个或2个2.α和β是两个不重合的平面,在下列条件中,可判定α∥β的是( ) A .α内有无数条直线平行于βB .α内不共线三点到β的距离相等C .l 、M 是平面α内的直线,且l∥α,M∥βD .l 、M 是异面直线且l∥α,M∥α,l∥β,M∥β 3.给出下列结论,正确的有( ) ①平行于同一条直线的两个平面平行; ②平行于同一平面的两个平面平行;③过平面外两点,不能作一个平面与已知平面平行;④若a ,b 为异面直线,则过a 与b 平行的平面只有一个. A .1个B .2个C .3个D .4个 4.若不在同一直线上的三点A 、B 、C 到平面α的距离相等,且AD/∈α,则( ) A .α∥平面ABCB .△ABC 中至少有一边平行于α C .△ABC 中至多有两边平行于αD .△ABC 中只可能有一边与α相交5.正方体EFGH—E1F1G1H1中,下列四对截面中,彼此平行的一对截面是( ) A.平面E1FG1与平面EGH1B.平面FHG1与平面F1H1GC.平面F1H1H与平面FHE1D.平面E1HG1与平面EH1G6.两个平面平行的条件是( )A.一个平面内一条直线平行于另一个平面B.一个平面内两条直线平行于另一个平面C.一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面D.两个平面都平行于同一条直线二、填空题7.已知直线a、b,平面α、β,且a∥b,a∥α,α∥β,则直线b与平面β的位置关系为______.8.有下列几个命题:①平面α内有无数个点到平面β的距离相等,则α∥β;②α∩γ=a,α∩β=b,且a∥b(α,β,γ分别表示平面,a,b表示直线),则γ∥β;③平面α内一个三角形三边分别平行于平面β内的一个三角形的三条边,则α∥β;④平面α内的一个平行四边形的两边与平面β内的一个平行四边形的两边对应平行,则α∥β.其中正确的有________.(填序号)9.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F、G、H分别是棱CC1、C1D1、D1D、CD的中点,N是BC的中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M满足________时,有MN∥平面B1BDD1.三、解答题10.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,S是B1D1的中点,E、F、G分别是BC、DC和SC的中点.求证:平面EFG∥平面BDD1B1.11.如图所示,B为△ACD所在平面外一点,M,N,G分别为△ABC,△ABD,△BCD的重心.(1)求证:平面MNG∥平面ACD;(2)求S△MNG∶S△ADC.能力提升12.三棱柱ABC-A1B1C1,D是BC上一点,且A1B∥平面AC1D,D1是B1C1的中点.求证:平面A1BD1∥平面AC1D.13.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,O为底面ABCD的中心,P是DD1的中点,设Q是CC1上的点,问:当点Q在什么位置时,平面D1BQ∥平面PAO?判定或证明面面平行的方法(1)面面平行的定义;(2)面面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行;(3)两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面平行.2.2.2 平面与平面平行的判定答案知识梳理1.无a∥β2.M,n相交作业设计1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.b∥β或b⊂β8.③解析①不正确,当两平面相交时,在一个平面两侧分别有无数点满足条件;②不正确,当平面β与γ相交时也可满足条件;③正确,满足平面平行的判定定理;④不正确,当两平面相交时,也可满足条件.9.M∈线段FH解析∵HN∥BD,HF∥DD1,HN∩HF=H,BD∩DD1=D,∴平面NHF∥平面B1BDD1,故线段FH上任意点M与N连接,有MN∥平面B1BDD1.10.证明如图所示,连接SB,SD,∵F、G分别是DC、SC的中点,∴FG∥SD.又∵SD⊂平面BDD1B1,FG⊄平面BDD1B1,∴直线FG∥平面BDD1B1.同理可证EG∥平面BDD1B1,又∵EG⊂平面EFG,FG⊂平面EFG,EG∩FG=G,∴平面EFG∥平面BDD1B1.11.(1)证明(1)连接BM,BN,BG并延长分别交AC,AD,CD于P,F,H.∵M,N,G分别为△ABC,△ABD,△BCD的重心,则有===2,且P,H,F分别为AC,CD,AD的中点.连接PF,FH,PH,有MN∥PF.又PF⊂平面ACD,MN⊄平面ACD,∴MN∥平面ACD.同理MG∥平面ACD,MG∩MN=M,∴平面MNG∥平面ACD.(2)解由(1)可知==,∴MG=PH.又PH=AD,∴MG=AD.同理NG=AC,MN=CD.∴△MNG∽△ACD,其相似比为1∶3.∴S△MNG∶S△ACD=1∶9.12.证明连接A1C交AC1于点E,∵四边形A1ACC1是平行四边形,∴E是A1C的中点,连接ED,∵A1B∥平面AC1D,ED⊂平面AC1D,∴A1B与ED没有交点,又∵ED⊂平面A1BC,A1B⊂平面A1BC,∴ED∥A1B.∵E是A1C的中点,∴D是BC的中点.又∵D1是B1C1的中点,∴BD1∥C1D,A1D1∥AD,∴BD1∥平面AC1D,A1D1∥平面AC1D.又A1D1∩BD1=D1,∴平面A1BD1∥平面AC1D.13.解当Q为CC1的中点时,平面D1BQ∥平面PAO.∵Q为CC1的中点,P为DD1的中点,∴QB∥PA.∵P、O为DD1、DB的中点,∴D1B∥PO.又PO∩PA=P,D1B∩QB=B,D1B∥平面PAO,QB∥平面PAO,∴平面D1BQ∥平面PAO.。
2.2.3 直线与平面平行的性质 2.2.4 平面与平面平行的性质疱丁巧解牛知识·巧学一、线面平行性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.符号语言:l∥α,l⊂β,α∩β=m⇒l∥m.证明:如图2-2-11,∵l∥α,∴l和α没有公共点.图2-2-11又∵m⊂α,∴l和m没有公共点.即l和m都在β内,且没有公共点.∴l∥m.方法点拨直线与平面平行的性质定理可简记为“若线面平行,则线线平行”.线面平行的性质定理简记为“若线面平行,则线线平行”.它与判定定理经常混合使用,这反映了线面平行、线线平行间的相互转化、相互联系,也是将平面几何与立体几何联系起来的桥梁.二、线面平行性质定理的应用应用性质定理时,关键是过已知直线作辅助平面与已知平面相交,所得交线不仅起到本身与已知直线平行的作用,而且起到已知平面内任一条直线与已知直线位置关系的判定作用,即在已知平面内所有与交线平行的直线都与已知直线平行,所有与交线相交的直线都与已知直线异面.线面平行的性质定理是由线面平行推出线线平行.这里的线线是指与平面平行的一条直线和过这条直线的平面与已知平面的交线,这个定理用符号语言来表示,即a∥α,a⊂β,α∩β=b,则a∥b.在应用该定理时,要防止出现“一条直线平行于一个平面就平行于这个平面内的一切直线”的错误.一条直线平行于一个平面,它可以与平面内的无数条直线平行,但不能与平面内的任意一条直线平行.“无数条”可以是同一方向的平行线,而“任意一条”则可以是任意方向的一条直线.“一切直线”自然包括了不同方向的直线,一条直线平行于一个平面,虽然它与平面内一切直线都没有公共点,但它与这些直线的位置关系,可能是平行,也可能是异面.三、面面平行性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行. 符号语言:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b.上面的定理告诉我们,可以由平面与平面间的平行得出直线与直线平行.方法点拨面面平行性质定理可用于证明线线平行.四、面面平行的性质(1)如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.用符号表示为α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b⇒a∥b.此性质由面面平行得到线线平行,这为证明两直线平行增加了一个新的方法.(2)如果两个平面平行,那么其中一个平面内的直线必平行于另一个平面.用符号表示为α∥β,a⊂α⇒a∥β.此性质由面面平行得到线面平行,这也是线面平行的一个判定方法.(3)如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,那么它也垂直于另一个平面.用符号表示为α∥β,l⊥α⇒l⊥β.此性质为证明线面垂直又开辟了一条途径.(4)夹在两个平行平面之间的平行线段相等.(5)经过平面外一点,有且只有一个平面与已知平面平行.方法点拨面面平行的性质较多,在理解的基础上记忆各个性质,逐步达到灵活运用的目的.当然,重点性质应重点记忆. 面面平行的性质判定也是诸如线线平行、线面平行的判定方法,应加强对方法的理解掌握.五、线线平行、线面平行、面面平行间的关系问题·探究问题1 线面平行性质定理应用时,关键之处在哪儿?探究:应用线面平行性质定理,要作出或证明过已知直线的平面,其中可能有一些平面只是作为辅助平面出现,辅助平面的作用就是将空间几何平面化.和平面几何添加辅助线一样,在构造辅助平面时,首先要确定这个平面是否存在.问题2 利用平面与平面平行性质定理解题时需注意的地方有哪些?探究:两个平面平行性质定理应用时关键之处在于第三个平面的构造,以及第三个平面与这两个平面的交线的构造,这是特别需要注意的地方.典题·热题例1 求证:如果一条直线和两个相交平面都平行,那么这条直线和它们的交线平行.已知:α∩β=l,a∥α,a∥β.求证:a∥l.思路解析:已知条件有线面平行关系,可利用线面平行的性质定理转化为线线平行,注意性质定理的应用.证法一:如图2-2-12,过a作平面γ交α于b.图2-2-12∵a∥α,∴a∥b.过a作平面ε交平面β于c.∵a∥β,∴a∥c.∴b∥c.又b⊄β且c⊂β,∴b∥β.又平面α过b交β于l,∴b∥l.∵a∥b,∴a∥l.证法二:如图2-2-13,在l上任取一点A,过A和a作平面与α相交于l1,与β相交于l2,则由线面平行的性质定理可知a∥l1,a∥l2.图2-2-13又过一点只能作一条直线与另一条直线平行,∴l1与l2重合.又l1⊂α,l2⊂β,∴l1、l2重合于l.∴a∥l.方法归纳应用线面平行的性质定理时,应着力寻找过已知直线的平面与已知平面的交线,有时为了得到交线还需作出辅助平面.证明与平行有关的问题时,线面平行的判定定理、性质定理、公理4常结合起来使用.例2 已知AB、CD为异面线段,E、F分别为AC、BD的中点,过E、F作平面α∥AB.求证:CD∥α.思路解析:条件中有AB∥α,要利用线面平行,必须找到或作出过AB的平面与α相交,这样想到连结AD.证明:连结AD交平面α于G,连结GF,图2-2-14∵AB∥α,平面ADB∩α=GF,AB⊂平面ADB,∴AB∥GF.又∵F为BD中点,∴G为AD中点.又∵AC与AD是相交直线,确定的平面ACD∩α=EG,E为AC中点,G为AD中点,∴EG为△ACD的中位线.∴EG∥CD.∵EG⊂α,CD⊄α,EG∥CD,∴CD∥平面α.深化升华已知线面平行一般要推线线平行,关键是要找(或作)出过已知直线的平面.例3 如图2-2-15所示,四面体A—BCD被一平面所截,截面EFGH是一个矩形,(1)求证:CD∥平面EFGH;(2)求异面直线AB、CD所成的角.图2-2-15思路解析:矩形条件要用好对边平行这一性质,而线线平行与线面平行有密切联系.(1)证明:∵截面EFGH是一个矩形,∴EF∥GH.又GH⊂面BCD,∴EF∥面BCD.而EF⊂面ACD,面ACD∩面BCD=CD,∴EF∥CD.∴CD∥面EFGH.(2)解:由(1)知CD∥EF,同理,AB∥FG.由异面直线所成角的定义知∠EFG 即为所求. ∴AB、CD 所成的角为90°.深化升华 由线线平行可得线面平行,而线面平行又可推回线线平行.例4 如图2-2-16所示,ABCD 和ABEF 是两个全等的正方形,M 、N 分别是对角线AC 、BF 上的点,且AM=FN.求证:MN∥平面BCE.图2-2-16思路解析:要证线面平行,可以通过线线平行或者面面平行推出.证法一:过点M 、N 分别在平面AC 、FB 内作MQ∥AB、NP∥AB,它们分别交BC 、EB 于Q 、P 点,则MQ∥NP.∵MQ∥AB, ∴AC MC AB MQ =. ∵NP∥AB∥EF, ∴BF BN EF NP =. ∵四边形ABCD 和ABEF 是两个全等的正方形,且AM=FN ,∴AC=BF,AB=EF.∴CM=NB.∴MQ=NP.又∵MQ∥NP,∴四边形MNPQ 是平行四边形.∴MN∥PQ.∵PQ ⊂面BCE ,MN ⊄面BCE ,∴MN∥面BCE.证法二:如图2-2-17所示,过M 作MP∥BC 交AB 于P ,连结PN ,图2-2-17则AB AC AP AM =.∵AM=FN,AC=BF ,∴ABFB AP FN =. ∴NP∥AF.又AF∥BE,∴PN∥BE.又∵MP∩NP=P,MP ⊂面PMN ,NP ⊂面PMN ,∴面MNP∥面BCE.又MN ⊂面PMN ,∴MN∥面BCE.深化升华 线线平行、线面平行、面面平行可相互转化,相互利用,要证线面平行,可通过线线平行或者面面平行推出.例5 如图2-2-18,已知正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1,求证:(1)平面AB 1D 1∥平面C 1BD ;(2)对角线A 1C 被平面AB 1D 1和平面C 1BD 三等分.图2-2-18思路解析:本题若根据“一个平面内两条相交的直线分别与另一平面内两条相交的直线平行,则两平面平行”是很容易解决论证平面AB 1D 1∥平面C 1BD 的,但兼顾考虑(2)的论证,(1)我们还是采用“两平面垂直于同一直线则两平面平行”的判定方法.证明:(1)连结AC ,∵BD⊥AC,AC 是A 1C 在底面上的射影,由三垂线定理得A 1C⊥BD. 同理,可证A 1C⊥BC 1.∴A 1C⊥平面C 1BD ,同理,也能证得A 1C⊥平面AB 1D 1.∴平面AB 1D 1∥平面C 1BD.(2)设A 1到平面AB 1D 1的距离为h ,正方体的棱长为a ,则有222131)2(4331a a a h •=•.图2-2-19∴h=a 33.同理,C 到平面C 1BD 的距离也为a 33,而A 1C=a 3.故A 1C 被两平行平面三等分. 方法归纳 论证A 1C 被两平行平面三等分,关键是求A 1到平面AB 1D 1的距离,C 到平面C 1BD 的距离,这里用三棱锥体积的代换,若不用体积代换,则可以在平面A 1ACC 1中考虑. 连结A 1C 1,设A 1C 1∩B 1D 1=O 1,AC∩BD=O,如图,连结AO 1,C 1O ,AC 1,设AC 1∩A 1C=K.A 1C∩AO 1=M ,C 1O∩A 1C=N.可证M 为△A 1AC 1的重心,N 为△ACC 1的重心,则可推知MN=NC=A 1M.图2-2-20另外值得说明的是:A 1C 是面AB 1D 1和面BC 1D 的公垂线.异面直线AD 1和C 1D 的距离也等于MN.例6 如图2-2-21,B 为△ACD 所在平面外一点,M 、N 、G 分别为△ABC、△ABD、△BCD 的重心,(1)求证:平面MNG∥平面ACD ;(2)求S △MNG ∶S △ADC .图2-2-21思路解析:(1)要证明平面MNG∥平面ACD ,由于M 、N 、G 分别为△ABC、△ABD、△BCD 的重心,因此可想到利用重心的性质找出与平面平行的直线.(2)因为△MNG 所在的平面与△ACD 所在的平面相互平行,因此,求两三角形的面积之比,实则求这两个三角形的对应边之比. 解:(1)连结BM 、BN 、BG,并延长分别交AC 、AD 、CD 于P 、F 、H.∵M、N 、G 分别为△ABC、△ABD、△BCD 的重心,则有2===GH BG NF BN MP BM . 连结PF 、FH 、PH,有MN∥PF,又PF ⊂平面ACD , ∴MN∥平面ACD.同理,MG∥平面ACD ,MG∩MN=M,∴平面MNG∥平面ACD.(2)由(1)可知32==BH BG PH MG , ∴MG=PH 32.图2-2-22又PH=AD 21,∴MG=AD 31. 同理,NG=AC 31,MN=CD 31, ∴△MNG∽△ACD,其相似比为1∶3,∴S △MNG ∶S △ADC =1∶9.方法归纳 立体几何问题,一般都是化成平面几何问题,所以要重视平面几何.比如重心定理,三角形的三边中线交点叫做三角形的重心,到顶点的距离等于它到对边中点距离的2倍.。
高考数学第二章点直线平面之间的位置关系2-2-3直线与平面平行的性质课时作业新人教A版必修2
【课时目标】1.能应用文字语言、符号语言、图形语言准确地描述直线与平面平行的性质定理.2.能运用直线与平面平行的性质定理,证明一些空间线面平行关系的简单问题.
直线与平面平行的性质定理:
一条直线与一个平面平行,则_____________________________________.
(1)符号语言描述:________________.
(2)性质定理的作用:
可以作为________________平行的判定方法,也提供了一种作________的方法.
一、选择题
1.a,b是两条异面直线,P是空间一点,过P作平面与a,b都平行,这样的平面( )
A.只有一个B.至多有两个
C.不一定有D.有无数个
2.两条直线都和一个平面平行,则这两条直线的位置关系是( ) A.平行B.相交
C.异面D.以上均可能
3.如图,在四面体ABCD中,若截面PQMN是正方形,则在下列命题中,错误的为( )
A.AC⊥BD
B.AC∥截面PQMN
C.AC=BD
D.异面直线PM与BD所成的角为45°
4.如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是棱AA1和BB1的中点,过EF的平面EFGH分别交BC和AD于G、H,则HG与AB 的位置关系是( )
A.平行B.相交
C.异面D.平行和异面
5.直线a∥平面α,α内有n条直线交于一点,则这n条直线中与直线a平行的直线( )
A.至少有一条B.至多有一条
C.有且只有一条D.没有
6.如图所示,平面α∩β=l1,α∩γ=l2,β∩γ=l3,l1∥l2,下列说法正确的是( )
A.l1平行于l3,且l2平行于l3
B.l1平行于l3,且l2不平行于l3
C.l1不平行于l3,且l2不平行于l3
D.l1不平行于l3,但l2平行于l3
二、填空题
7.设M、n是平面α外的两条直线,给出三个论断:
①M∥n;②M∥α;③n∥α.以其中的两个为条件,余下的一个为结论,构造三个命题,写出你认为正确的一个命题:______________.(用序号表示)
8.如图所示,ABCD—A1B1C1D1是棱长为a的正方体,M、N分别是下底面的棱A1B1、B1C1的中点,P是上底面的棱AD上的一点,AP=,过P,M,N的平面交上底面于PQ,Q在CD上,则PQ=________.9.已知(如图)A、B、C、D四点不共面,且AB∥α,CD∥α,AC∩α=E,AD∩α=F,BD∩α=H,BC∩α=G,则四边形EFHG的形状是______.
三、解答题
10.ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH,
求证:AP∥GH.
11.如图所示,三棱锥A—BCD被一平面所截,截面为平行四边形EFGH.
求证:CD∥平面EFGH.
能力提升
12.如图所示,在空间四边形ABCD中,E、F、G、H分别是四边上的点,它们共面,并且AC∥平面EFGH,BD∥平面EFGH,AC=M,BD=n,当四边形EFGH是菱形时,AE∶EB=______.
13.如图所示,P为平行四边形ABCD所在平面外一点,M、N分别为AB、PC的中点,平面PAD∩平面PBC=l.
(1)求证:BC∥l;
(2)MN与平面PAD是否平行?试证明你的结论.
直线与平面平行判定定理和直线与平面平行性质定理经常交替使用,也就是通过线线平行推出线面平行,再通过线面平行推出新的线线平行,复杂的题目还可继续推下去.可有如下示意图:。