候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无
的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年
坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学
是啊，“锄禾日当午， 汉滴禾下土。”农民丰收 之不容易啊，想到这， 诗人忍不住大声吟道：
请女生读。
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
骤雨将至，你会有什么想法？
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
小结
引读：同学们，刚才我们一起跟随诗人在夜晚 行走在黄沙岭上，
看见了----（明月高悬）（绿树环绕）（喜 鹊翻飞），辛弃疾不禁高兴地吟道――
听到了-----（蝉儿轻叫）（蛙鸣齐唱）、 闻 到了（稻香扑鼻）丰收在即；喜讯远传，不禁 欢快地感叹道――
走着，走着，忽然骤雨将至，茅店立见，真
是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”辛 弃疾夜行山道，不禁兴奋地唱道——
这首词表达了作者怎样的情怀？
这首词勾画了一幅江南 山村的盛夏月夜图 ,抒发了词 人眼见丰收在望 的喜悦和怡 然自得的心态。
达标检测
你能不能挑战诗人，用现代文改编 这首词，做一个现代小诗人。
现在拿起笔来，写下来吧。
▪ 提示：
▪ 在一个夏天的晚上，诗人来到了黄沙岭 的一条小路上，他看到了
▪ 听到了……闻到了……想到了……
▪ ……走着走着，忽然 ……
▪ 这里的景色太美了，于是，深夜回到家
，诗人忍不住挥笔写了：《
》
▪
▪ 温馨提醒：展开丰富的想象，用上优美的 词句，可诗人的动作、语言、心情等，把当 时的画面描绘出来。
