唐山市2015年初中毕业与升学物理实验操作考试评分说明

物理试题１探究杠杆的平衡条件实验步骤及评分标准：（g取10N/Kg）
物理试题２测定小灯泡的额定功率实验步骤及评分标准：
物理试题３探究平面镜成像的特点实验步骤及评分标准：
物理试题4 探究并联电路中电流的特点实验步骤及评分标准：
题4 实验电路图
物理试题5 用温计测量水的温实验步骤及评分标准：
物理试题6 用弹簧测力计测量力的大小实验步骤及评分标准：
物理试题7 用电压表测并联电路中的电压实验步骤及评分标准
1
S
题7试验电路图1
物理试题8 用刻尺测长
实验步骤及评分标准：。

唐山市初中毕业与升学理化实验操作考试实施细则(试行)第一部分总则第一条为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，市教育局决定：自2010年起，唐山市将理化实验操作列为初中毕业与升学考试（以下简称中考）科目，考试时间10分钟，满分20分。

第二条中考理化实验操作考试实行全市统一管理。

全市理化实验操作考试在市中考工作领导小组的领导下，由市教育考试院负责组织和管理。

原市区的考试（包括路南区、路北区、古冶区、开平区、丰润原新区部分、丰南开滦16中、芦台、汉沽、高新区）由市教育考试院统一组织实施，其他县（市）区的考试按照全市统一要求，在各县（市）区中考领导小组领导下，由招生办公室具体组织。

第三条理化实验操作考试以教育部规定的现行初中物理和化学课程标准和课本中规定的实验为考试范围，每科6个实验操作考试题目。

第四条理化实验操作考试每名考生只考一科（物理或化学），考生所考的实验科目由计算机随机产生，考生进考场时抽签确定所考实验题目，考试成绩登统结束后公布。

第五条中考理化实验操作试题及评分标准由唐山市教育考试院组织命制，其他单位及个人不得修改。

第二部分考试安排第六条理化实验操作考试的考点设臵要以方便考生参考为原则。

可一个学校的学生设臵一个考点，也可几个学校的学生集中设一个考点。

第七条理化实验操作考试考点至少设臵物理和化学各一个以上考场，附近要有能容纳一个班考生的候考室或候考区，且便于封闭。

第八条所设考点的实验室必须达到省定规范标准，实验室所配仪器设备、实验器材为国家定点生产厂的正规产品，规格型号符合国家技术标准。

所用的仪器、药品符合试题要求，数量充足，标准统一。

第九条考试区域内（含实验室、候考室或候考区）要实行全封闭管理；考点门口悬挂《唐山市***年初中毕业与升学理化实验操作考试XXX考点》横幅；在考点内显著位臵张贴《考生守则》、《违规行为的认定与处理》以及《考场安排示意图》等；标明考务办公室、饮水处、医务室的位臵，设臵厕所的指向标识；设立举报箱、公布市、县（市）区两级招生考试部门举报电话（市教育考试院举报电话2836262）。

物理：A类实验操作练习题2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：3.用天平和量筒测量盐水的密度器材准备：4.用天平和量筒测量石块的密度器材准备：5.探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系6.用电压表探究串联电路电压的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为5Ω定值电阻一个、2.5V的小灯泡一个、灯座一个、7.测量小灯泡发光时的电阻两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、8.探究小灯泡亮度与功率的关系器材准备：两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器10.测量滑动变阻器的总电阻器材准备：两节干电池串联组成的电池组、待测滑动变阻器、10Ω的定值电阻、电压表、开关、B类实验操作练习题1.用温度计测量温水的温度实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。

2.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：3.用刻度尺测立方体金属块的边长器材准备：4.测量石块在水中受到的浮力器材准备：5.用量筒测量蜡块的质量器材准备：6.组装滑轮组器材准备：动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码一个、量程为1N(或5Ｎ)的弹簧测力计一个。

7.用电压表测量干电池两端的电压器材准备：器材准备：器材准备：两节干电池串联组成的电池组、滑动变阻器、2.5V的小灯泡和灯座各一个、开关一个、导线器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小灯泡各一个、小灯座两个、开关、电压表一。

初中物理实验操作考试评分标准Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】学校报名号姓名成绩《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。

二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。

一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。

二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴、废物缸。

三、实验步骤及评分标准：监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩《探究重力的大小与质量的关系》评分表一、实验目的：探究重力的大小与质量的关系。

二、实验器材：弹簧测力计，铁架台，相同的钩码3个(质量已知)，铅笔，刻度尺。

三、实验步骤及评分标准：《探究串联电路电流的特点》评分表一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。

二、实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，若干条导线。

学校报名号姓名成绩《探究电流与电压的关系》评分表一、实验目的：探究电阻上的电流与电阻的关系。

二、实验器材：电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20Ω）。

预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）学校报名号姓名成绩《探究杠杆的平衡条件》评分表一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。

学校报名号姓名成绩《探究串联电路电压的特点》评分表一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。

二、实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，若干条导线。

《用温度计测量水的温度》评分标准学校报名号姓名得分____ ___《用刻度尺测量长度》评分表一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测量长度，正确记录测量结果；练习估测到分度值的下一位。

唐山市2015年初中毕业与升学物理实验操作考试试题试题一、基本测量内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。

实验器材：秒表、温度计、烧杯（加温水）、弹簧测力计（已调零）、毫米刻度尺、用细线系好的待测物体（随机）、待测长方体物块（随机）、抹布。

实验要求：1．用秒表测量本实验所用的时间。

读记数据时，须经监考员过目。

2．用温度计测温水的温度。

读记数据时，须经监考员过目。

3．用弹簧测力计测量物体的重力。

4．用刻度尺测量长方体物块的长度。

5. 实验完毕，整理器材。

6．完成实验报告。

试题二、探究平面镜成像时像与物的关系内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。

实验器材：蜡烛（蜡烛模型）2支、薄玻璃板、毫米刻度尺、白纸、硬纸板、支架、火柴、污物瓶。

实验要求：1．设计实验记录表。

2．组装实验器材，调试器材后须经监考员过目。

3．探究平面镜成像时像与物的关系，读记数据，须经监考员过目。

4．实验完毕，整理器材。

5．完成实验报告。

试题三、测量固体的密度内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。

实验器材：已调平衡的天平（含砝码）、烧杯（装有水）、量筒、用细线拴好的几种实心物块（随机给出、能放入量筒中且密度大于水）、抹布。

实验要求：1. 设计实验记录表格。

2．用天平测物体质量，读记数据时须经监考员过目。

3．用量筒测物体体积，读记数据时须经监考员过目。

4．计算物体的密度（计算结果保留一位小数）。

5．实验完毕，整理器材。

6．完成实验报告。

试题四、探究杠杆平衡条件内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。

实验器材：杠杆（带厘米或毫米刻度）1个、方座支架1套、钩码（50g×10）1组。

实验要求：1．设计实验记录表格。

2．调试杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡，须经监考员过目。

3．实验时，根据监考员给出的不同数量的钩码或不同大小的力臂，选取不同的力臂或不同的力使杠杆平衡。

读记数据时，须经监考员过目。

4．实验完毕，整理器材。

初中物理实验操作考试评分标准一．探究平面镜成像特点1.检查器材是否齐全完好。

1分2.把刻度尺放置在水平桌面上。

1分3.将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置。

1分4.把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像。

1分5.拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合，并读取物距和像距。

2分6.将光屏放到像的位置，观察能否看到像。

1分7.把蜡烛放在玻璃板前的另一位置，重复上面4、5的操作。

2分8.把实验数据填写在记录表中，填写实验结论。

（试卷分）5分9.整理器材到实验前的状态，交实验报告单。

1分说明：1.本实验不需点燃蜡烛。

2.要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。

二．测量水加热时的温度1.检查器材是否齐全以及完好。

1分2.正确组装加热水的装置。

2分3.向烧杯里加入适量的水。

1分4.使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。

2分5.使用酒精灯对烧杯里的水加热。

1分6.使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。

2分7.正确熄灭酒精灯。

1分8.填写温度计的量程和分度值及实验记录。

（实验分）4分9.整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，叫实验报告单。

三．研究凸透镜的成像规律1.检查器材是否齐全。

1分2.光具座上蜡烛、凸透镜、光屏安放顺序正确。

1分3.凸透镜、光屏所在平面要与标度尺上刻度线平行。

1分4.会调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心位置。

1分5.确认像距大小时，像应是明亮、清晰的。

1分6.正确找出凸透镜成倒立、缩小实像的条件。

2分7.正确找出凸透镜成倒立、放大实像的条件。

2分8.当物距小于焦距时，知道移去光屏直接观察虚像。

1分9.熄灭蜡烛。

1分10.把实验数据填写在记录表中。

（试卷分）3分11.整理器材，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。

1分。

初中生物理实验比赛评分表为了确保本次初中生物理实验比赛的公正、公平，我们特制定此评分表。

评分标准将按照实验操作、实验结果、团队合作、创新思维和安全意识五个方面进行综合评定。

一、实验操作（30%）- 仪器的正确使用与操作（10%）- 正确选择并使用实验仪器- 熟练进行实验操作- 数据的精确记录与处理（10%）- 能够准确记录实验数据- 合理处理实验数据- 实验步骤的严谨执行（10%）- 严格按照实验步骤进行- 能够独立完成实验二、实验结果（25%）- 结果的正确分析与解释（10%）- 能够对实验结果进行分析- 准确解释实验现象- 结果的合理展示与呈现（10%）- 清晰展示实验结果- 实验报告规范、完整三、团队合作（20%）- 队员间的默契配合（10%）- 能够与团队成员良好沟通- 互相协作，共同完成实验- 队员角色的合理分工（10%）- 明确各自职责，高效完成任务四、创新思维（15%）- 实验方法的独到创新（5%）- 能够提出独特的实验方法- 创新实验步骤或思路- 问题解决的巧妙构思（5%）- 针对实验问题，提出巧妙解决方案- 能够灵活运用所学知识五、安全意识（10%）- 遵守实验室安全规定（5%）- 严格按照实验室安全规定操作- 佩戴必要的防护用品- 处理突发状况的能力（5%）- 遇到问题时，能够冷静处理- 确保实验过程中的人身安全总得分 = 实验操作得分 + 实验结果得分 + 团队合作得分 + 创新思维得分 + 安全意识得分评分人员需根据实际情况，对参赛队伍在每个方面的表现进行打分。

最终得分将作为参赛队伍排名的重要依据。

评分人员签名：_________ 日期：____年__月__日。

唐山市2015年初中毕业与升学物理实验操作考试
评分细则
试题一、基本测量
实验器材：秒表、温度计、烧杯（加温水）、弹簧测力计（已调零）、毫米刻度尺、用细线系好的待测物体（随机）、待测长方体物块（随机）、抹布。

试题二：探究平面镜成像时像与物的关系
实验器材：蜡烛（蜡烛模型）2支、薄玻璃板、毫米刻度尺、白纸、硬纸板、支架、火柴、污物瓶。

试题三、测量固体的密度
实验器材：已调平衡的天平（含砝码）、烧杯（装有水）、量筒、用细线拴好几种实心物块（随机给出、能放入量筒中且密度大于水）、抹布。

试题四：探究杠杆平衡条件
实验器材：杠杆（带厘米或毫米刻度）1个、方座支架1套、钩码（50g×10）1组。

试题五：探究电流与电压的关系
实验器材：电池组（电池盒、3节干电池）、定值电阻5Ω、10Ω各一个（阻值标签封闭，随机给出）、开关1个、学生电压表1只、学生电流表1只、滑动变阻器1个、
导线若干。

试题六：测量小灯泡的电功率
实验器材：电源（电池盒、干电池3节）、学生电流表和电压表各1只、开关1个、小灯泡（2.5V）1只、滑动变阻器1个、导线若干。