2018物理学业水平测试复习资料整理

第二十五讲磁感应强度磁通量安培力洛伦兹力1.(2015届徐州学业水平模拟)磁感应强度是描述磁场的重要概念，磁场的基本性质是对电流有磁场力的作用，关于磁感应强度的大小，下列说法中正确的是()A.一小段通电直导线在磁场中某处受的力越大，该处的磁感应强度越大B.一小段通电直导线在磁场中某处受的力等于零，则该处的磁感应强度一定等于零C.匀强磁场中某处的磁感应强度的大小等于该处某一面积穿过的磁D.磁感线密的地方，磁感应强度大；磁感线疏的地方，磁感应强度小2.(2015年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，匀强磁场方向向下，一正电荷水平向右射入匀强磁场中．此时，该电荷所受洛伦兹力的方向是()A.向上B.向下C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里3.(2014年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，匀强磁通量竖直场水平向右，电子在磁场中的运动方向与磁场方向平行，则该电子()A.不受洛伦兹力B.受洛伦兹力，方向向上C.受洛伦兹力，方向向下D.受洛伦兹力，方向向左4.(2018届无锡学业水平模拟)如图所示，在下列四种情况中穿过线圈的磁通量不发生变化的是()A.导线中的电流I增加B.线圈向下平动C.线圈向右平动D.线圈向左平动5.(2018届盐城学业水平模拟)三块相同的蹄形磁铁并列放置，可以认为磁极间的磁场是均匀的．将一根直导线悬挂在磁铁两极间，分别将“2、3”和“1、4”接到电源上，两次通过直导线的电流相同，这一操作探究的是()A.电流大小对安培力的影响B.通电导线长度对安培力的影响C.磁感应强度大小对安培力的影响D.磁感应强度大小和通电导线长度对安培力的影响6.(2018届徐州学业水平模拟)下列图中分别标出了一根放置在匀强磁场中的通电直导线的电流I、磁场的磁感应强度B和所受磁场力F的方向，其中图示正确的是()A B C D7.(2018届苏州学业水平模拟)如图所示，在两平行直导线A、B中，通有方向相同的电流I.则B导线受到磁场力的方向()A.向左B.向右C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里8.(2018届扬州学业水平模拟)如图所示为两个同心圆环，当一界匀强磁场恰好完全垂直穿过A环面时，A环的磁通量为Φ1，B环的有磁通量为Φ2，则有关磁通量的大小，下列说法中正确的是()A.Φ1<Φ2B.Φ1＝Φ2C.Φ1>Φ2D.无法确定9.(2018届无锡学业水平模拟)一磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右，一面积为S的矩形线圈abcd如图所示放置，平面abcd与竖直方向成θ角．则穿过线圈平面的磁通量为()A.0B.BSC.BScosθD.BSsinθ10.(2018届镇江学业水平模拟)关于运动电荷、通电导线所受磁场力的方向，下列判断正确的是()A B C D。

2018年高二物理学业水平测试《考点全程解读》--第7章机械能考点全程解读（必修2）第 ２ 页第7章 机械能(选修1-2) [主干知识网络][考点过关解读] 考点1．功的概念、功的计算、功率 “考点梳理” 1、功的概念：物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了一段位移，则力对物体做了功。

(1)功的主体是力，讲功时要讲清哪个力做功，讲物体做功实际上是对该物体施加的力做功。

(2)功描述的是力对空间积累效应的物理量，是过程量。

(3)功的两个不可缺少的因素：力和力方向上的位移。

(4)功只有大小没有方向的量，功的正负并不代表大小，而是用来表示功 功和机械势能 动机械动能第３页α>90°，W<0表明物体能量减少。

如果力对物体做了负功，通常也说物体克服力做了(正)功。

(2)看物体间是否有能量转化或转移。

3、功率：（1）定义：一个力所做的功与所用时间的比值叫做功率（2）定义式：P＝W/t（3）单位：在国际单位制中，功率的单位是瓦特，符号W，（4）物理意义：描述力对物体做功的快慢。

（5）公式P＝Fv 常被用来分析汽车、火车等交通工具的发动机的功率，牵引力与速度之间的关系。

上式说明，当发动机的功率P一定时牵引第４页力F与速度v成反比，要增大牵引力，就要减小速度。

“典题聚焦”[例题1]水平恒定的力F作用于放在光滑的水平面上的质量为m的物体上，使物体沿着力的方向运动了位移S，此过程中力F做功W1，若使水平恒定的力F作用于放在粗糙水平面上的质量为2m的物体上，使其沿着力的方向运动位移也为S，则此过程中力F做功W2，则：A、W1>W2；B、W1=W2；C、W1<W2；D、无法比较（）[解析]恒定力的功，是指F做的功。

根据功的定义，力F所做功只与F的大小及在力F的方向上发生的位移大小的乘积有关，不需考虑其它的因素，因两次的力F相同，位移S相同，所以功相等，可见选项B是正确的。

[例题2]如图6-7所示，小船A和人的质量共为200kg，小船B的质量也为200kg，若水对船的第５页阻力不计，人用100N的力拉B船，求B船启动6S，人在这段时间里做了多少功？[解析]力的作用是相互的，当人拉B 船，使B船加速运动的同时，B船也在拉A船，A船同样有一加速度，而且在每个时刻相对速度都是A、B两船速度之和，不论是A 船还是B船的运动都是人做功的结果。

2018年安徽初中学业水平测验物理及答案(word)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2018年安徽省初中学业水平考试物理注意事项：1.物理试卷共四大题23小题，满分90分.物理与化学的考试时间共120分钟.2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分.请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的.3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回.一、填空题（每空2分，共26分）1.大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机，它的巡航速度是920 km/h ，该速度值的物理意义是 。

2.如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来。

这是因为活塞压缩空气做功 ，达到了硝化棉的燃点。

3.一棵小树生长在水塘中，图中用带箭头的线段AB 表示小树露出水面的部分。

请在图中画出AB 通过水面反射所成的像A ˊB ˊ。

4.如图所示，当工人师傅用400N 的拉力向下拉绳时，可使重680N 的重物匀速上升，此过程中滑轮组的机械效率为 。

5.图中R 1=4Ω，R 2=6Ω，把它们并联在U =3V 的电路中，则R 1和R 2并联后的总电阻为 Ω；通电30s ，电阻R 1消耗的电能为 J 。

6.某定值电阻两端加上10V 的电压时，测得通过它的电流为2A ，则其阻值为Ω，若电压为0，则它的阻值为 Ω。

7.实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引（如图），这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。

我们可以这样分析它的受力，对a 导线：通电导线b 产生的磁场对它具有向右的作用力；对b 导线： 。

8.某导体的电阻为20Ω，当通过它的电流为2A 时，则其1min 产生的热量为________J.9.如图甲所示，物块A 在一固定的斜面上保持静止，可将物块A 看成一个有质量的点（见图乙）。

2018届安徽省初中学业水平考试(物理) 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是............................................................................. （）A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体内能增加，温度一定升高C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量D．物体温度升高，它的热量一定增加2．下列哪个现象能够证明组成物质的微粒是运动的,运动形式是多样的（）A．水与酒精混合后体积会变小.B．氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水.C．空气比冰更容易压缩.D．两块表面光滑的铅块压紧后会结合在一起.3．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是 ........................................................................................................................................ （）A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力，竖直向上的弹力D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力4．以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）A．请驾驶员系好安全带B．雨天路滑，驾驶员小心行驶C．天干物燥，注意防火D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外5．均匀木条AOB，AO＝OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会..................................................................................................... （）A．A端向上运动; B．A端向下运动;C．保持平衡不动; D．不能确定。

第一章运动的描述1.质点（1）没有形状、大小，而拥有质量的点。

（2）质点是一个理想化的物理模型，实质其实不存在。

（3）一个物体可否当作质点，其实不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动状况的差别能否为能够忽视的次要因素，要详细问题详细剖析。

2.参照系（1）物体有关于其余物体的地点变化，叫做机械运动，简称运动。

（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）此外的物体，叫做参照系。

对参照系应明确以下几点：①对同一运动物体，选用不一样的物体作参照系时，对物体的察看结果常常不一样的。

②在研究实质问题时，选用参照系的基来源则是能对研究对象的运动状况的描述获得尽量的简化，能够使解题显得简捷。

③因为此后我们主要议论地面上的物体的运动，所以往常取地面作为参照系3.行程和位移（1）位移是表示质点地点变化的物理量。

行程是质点运动轨迹的长度。

（2）位移是矢量，能够用以初地点指向末地点的一条有向线段来表示。

所以，位移的大小等于物体的初地点到末地点的直线距离。

行程是标量，它是质点运动轨迹的长度。

所以其大小与运动路径有关。

（3）一般状况下，运动物体的行程与位移大小是不一样的。

只有当质点做单调方向的直线运动时，行程与位移的大小才相等。

（ 4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述地点变化的物理量。

行程不可以用来表达物体确实切地点。

比方说某人从O点起走了 50m路，我们就说不出终了地点在哪处。

4、速度、均匀速度和刹时速度（ 1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。

即v=s/t 。

速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。

在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。

（ 2）均匀速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。

一个作变速运动的物体，假如在一段时间t 内的位移为s,则我们定义 v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的均匀速度。

2018高中物理学业水平考试复习提纲平均速度。

瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率5、加速度（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a =0t V V t- （2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.第二章 匀变速直线运动1．匀变速直线运动（1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。

（2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。

当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。

2．匀变速直线运动的规律（1）基本规律①速度时间关系：at vv +=0 ②位移时间关系：2021at t v x += （2）重要推论①速度位移关系：ax v v2202=- ②平均速度：202t v v v v =+=③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。

3．自由落体运动（1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。

（2）性质：自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动。

重力加速度g 是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，随高度增加g 的值越小，通常情况下取重力加速度g =10m/s2。

（3）规律：与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。

v t =gt ．H=gt 2/2,v t 2=2gh 4.用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动1、实验步骤：（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路（2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.（5）断开电源,取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次2、常见计算：（1）2B AB BCTυ+=，2C BC CDT υ+= （2）2C B CD BC a T T υυ--==5．位移－时间图象的信息点（1）横坐标表示时间，纵坐标表示位移。

物理1(一)运动的描述1．参考系2．质点3．时间和时刻位移与路程速度与速率瞬时速度与平均速度4．匀速直线运动5．平均速度概念及其公式，6．匀变速直线运动:公式一定要记住自由落体运动公式7．自由落体运动：公式一定要记住两种图象s-t υ-t图象：8．打点计时器：先通电还是先放手实验，求时间间隔(二)相互作用与运动规律1力的概念，知道力的三要素2．重力3．知道弹力及弹力产生的条件，会分析弹力的方向；知道胡克定律，并用其进行简单计算。

胡克定律公式一定要记住4．滑动摩擦力静摩擦力5．合力和分力直角三角形知识求分力和合力。

6．平衡7．牛顿第一定律；知道惯性，理解质量是惯性大小的量度8．牛顿第二定律，会用牛顿第二定律解决简单问题；知道超重、失重现象及其产生的原因。

牛顿第二定律公式一定要记住9．理解作用力和反作用力10．单位制11．“探究弹力与弹簧伸长的关系” 的实验原理和方法，能完成实验操作，能处理分析实验数据，能用图象表示相应的物理规律。

12．知道“验证力的平行四边形定则” 的实验原理和方法，能完成实验操作，能收集、处理、分析实验数据，并得出结论。

13．知道“探究加速度与力、质量的关系” 的实验原理和方法，能完成实验操作，知道用图象的方法处理、分析实验数据，并得出结论。

物理2(一)机械能和能源1．功,会用功的公式进行计算，功的公式一定要记住2．理解功率的概念：能区分额定功率和实际功率、瞬时功率和平均功率；瞬时功率和平均功率公式一定要记住3．重力势能：越高重力势能越大，公式要记住4．弹性势能的概念，知道弹性势能与形变有关。

5．理解动能和动能定理：公式要记住6．机械能=动能+势能机械能守恒定律适用条件应用机械能守恒定律解决生活和生产中的简单问题，可能考计算题7．什么能转化为什么能9．知道“探究恒力做功与动能变化的关系”的实验原理和方法，能完成实验操作；知道实验误差产生的原因，能分析处理实验数据，并得出结论。

10．知道“验证机械能守恒定律”的实验原理和方法，能完成实验操作；知道实验误差产生的原因，能分析处理实验数据验证机械能守恒定律。

2018物理学业水平测试复习资料一、物理学业水平测试考要求1．质点 A用来代替物体的有质量的点称为质点。

这是为研究物体运动而提出的理想化模型。

当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。

2．参考系 A在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。

3．路程和位移 A路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。

位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。

位移是矢量。

在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

4．速度平均速度和瞬时速度 A速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。

平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。

瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5．匀速直线运动 A在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。

匀速直线运动又叫速度不变的运动。

6．加速度 A加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。

7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。

电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。

当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。

tx v ∆∆= 若t ∆越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 Atx v v t ==2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9．匀变速直线运动规律 B速度公式：at v v +=0 位移公式：2021at t v x += 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

考点及考点要求知识内容必考要求重力、基本相互作用 c弹力 c摩擦力 c力的合成 c力的分解 c实验:探究求合力的方法√考点一重力、基本相互作用1．力和力的图示(1)力:物体与物体之间的相互作用．力的单位是牛顿，简称牛，符号________．(2）力的三要素：________、________、________。

(3)力既有大小,又有________，为矢量．（4）力的图示:用一根带箭头的线段（有向线段）把力的三要素表示出来的方法，线段是按一定比例（标度)画出的,如图1所示．图1（5）力的示意图：只需要表示出力的________和作用点的线段．2．重力（1)产生：由于地球的________而使物体受到的力．(2)大小：____________。

(3)g的特点：在地球上同一地点g值是一个不变的常数；g值随着纬度的增大而增大;g值随着高度的增大而减小．(4）方向：____________。

（5）重心：重力的等效作用点，并非物体的全部重力都作用于重心．①重心的位置与____________和____________有关,质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心．②形状不规则或者质量不均匀的薄板,重心可用悬挂法确定．3．四种基本相互作用________________、______________、______________、______________。

1．关于力的概念,下列说法正确的是（)A．没有相互接触的物体间也可能有力的作用B．力是物体位移增加的原因C．施力物体施力在前，受力物体受力在后D．有的物体只是施力物体,而不是受力物体2．关于重力的大小和方向,下列说法中正确的是(）A．在地球各处的重力方向都是相同的B．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力C．对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化D．在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关，也不管是否存在其他力的作用3．下列关于重心的说法中正确的是（)A．任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合B．用一条绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态,该物体的重心不一定在绳子或绳子的延长线上C．任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外D．重心与物体的形状和物体的质量分布有关4．如图2所示，茶杯内装有茶水，随着茶水饮用完毕这一过程，杯和水的共同重心将（）图2A．一直下降B．一直上升C．先升后降D．先降后升5．图3中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是（）图3A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同考点二弹力1．弹性形变和弹力（1)弹性形变：物体撤去作用力时能够恢复原状的形变．(2）弹力①概念：发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生的力．②弹力产生的条件．a．两物体____________．b．接触面之间________________．（3）几种常见的弹力方向①压力或支持力的方向总是________________而指向被压或被支持的物体．②绳子的拉力的方向总是沿着________而指向绳子要收缩的方向．③杆中弹力可能沿杆方向,也可能不沿杆方向．发展提升弹力有无的判断方法—-假设法(1)假设支持面（或绳或杆)不存在．(2）假设存在弹力．2．胡克定律(1）内容:弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短）的长度x成正比．（2)表达式:F＝kx，k是弹簧的劲度系数，单位为N/m，k的大小由弹簧自身性质决定；x是弹簧长度的变化量．1．杂技演员有高超的技术，能轻松地顶住从高处落下的坛子．如图4所示，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是（）图4A．坛的形变B．头的形变C．物体受到的重力D．人受到的重力2．下列关于弹力的说法中,正确的是(）A．相互接触的两个物体间必然有弹力存在B．不接触的物体间也可能存在弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力D．在相互接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力3．（2015·浙江1月学考)如图5所示是我国的极地考察破冰船-—“雪龙号”．为满足破冰航行的要求,其船体结构经过特殊设计，船体下部与竖直方向成特殊角度．则船体对冰块的弹力示意图正确的是(）图54．如图所示，四种情景中物体A均处于静止状态，它与外界的接触面(点)均光滑．其中物体A所受弹力示意图正确的是()5．如图所示,所有接触面都是光滑的，所有物体都处于静止状态．P、Q两个物体之间不存在弹力的是(）6．在水平桌面上一根弹簧在弹性限度内，对其施加30 N的拉力时，其长度为20 cm，对其施加30 N压力时,其长为14 cm,试求该弹簧的自然长度和它的劲度系数．考点三摩擦力1．摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生____________或具有____________________时，在接触面上产生的________相对运动或相对运动趋势的力．2．静摩擦力(1)产生条件①接触面是________的．②两物体有__________________．③两物体在接触面上____________(弹力)．(2）方向:总是与接触面相切并且与物体间相对运动趋势的方向相反．（3)静摩擦力的范围______________，F fmax为最大静摩擦力，F f由物体的运动状态及外界对它的施力情况决定．最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大些，但有时认为二者是相等的．发展提升静摩擦力的有无和方向判断．(1）____________假设接触面光滑，不存在摩擦力，然后分析这两个物体是否发生相对运动．若无相对运动，说明这两物体间就没有相对运动趋势；若有相对运动,则一物体相对于另一物体的运动方向即为相对运动趋势的方向，其反方向就是静摩擦力的方向．(2)____________当相互接触的两物体处于静止或匀速直线运动状态时，可根据平衡条件判断静摩擦力是否存在．3．滑动摩擦力(1）产生条件①两物体直接接触且在接触面上存在压力．②接触面粗糙．③物体间有相对运动．（2)方向：总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动的方向________．(3）大小：__________________。

2018年湖南省普通高中学业水平考试物理试卷及答案★启用前2018年湖南省普通高中学业水平考试物理本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。

时量90分钟。

满分100分。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列物理量属于矢量的是A．时间B．路程C．速度D．动能2．下列单位，属于国际单位制中的基本单位的是A．小时B．秒C．米/秒D．米/秒23．物理学的研究中有许多科学方法，在某些情况下，我们常忽略物体的大小和形状，将物体视为质点，上述所运用的科学方法是A．理想模型法B．等效替代法C．控制变量法D．微元法4．如图1所示，光滑的小球夹在固定竖直挡板MN和斜面PQ之间而静止，则小球所受力的个数为A．1个B．2个C．3个D．4个5．小明同学乘坐公交车回家，在一段平直的公路上，看到路旁的树在向北运动，则A．他可能是选地面为参考系B．他可能是选路旁的房屋为参考系C．公交车在向北运动D．公交车在向南运动6．在趣味运动会中有一个“折返跑”比赛项目，如图2所示，P、Q两点间的距离为25m，某运动员从P点出发，沿直线PQ运动到Q点，然后原路返回到P 点，在此过程中，运动员的位移大小和路程分别为A．50m，0B．0，50mC．50 m，50mD．50m，25m7．一列火车在接近终点站时的运动可看成匀减速直线运动，下列图象中能描述火车做匀减速直线运动的是8．如图3所示，重力为10N的物体置于水平桌面上，在3N的水平拉力F作用下处于静止状态，则物体所受力的合力大小为A．10NB．7NC．3ND．09．如图4所示，MN为一质点做曲线运动的轨迹，A为轨迹上的一点，则该质点在A点所受合力方向可能是沿图中A．F1的方向B．F2的方向C．F3的方向D．F4的方向10．从某一高度由静止释放一小球，忽略空气阻力，则小球在下落过程中A．重力对小球做负功B．小球的重力势能增大C．小球的动能增大D．小球的动能不变11．如图5所示，某行星围绕太阳运动的轨道为椭圆，该行星在近日点A时，太阳对它的万有引力为F A，在远日点B时，太阳对它的万有引力为F B，则F A、F B的大小关系为A．F A＜F BB．F A=F BC．F A＞F BD．无法确定12．汽车以恒定功率P由静止加速启动，由公式P=Fυ可判断该过程中汽车的牵引力A．减小B．不变C．增大D．先减小后增大13．如图6所示，置于圆盘上的物块随圆盘一起在水平面内转动，当圆盘以角速度ω1匀速转动时，物块所受摩擦力为F1；当圆盘以角速度ω2匀速转动时，物块所受摩擦力为F2，且ω1＜ω2，物块始终未滑动，则F1、F2的大小关系为A．F1＜F2B．F1=F2C．F1＞F2D．无法确定14．如图7所示，竖直放置的圆环绕OO′匀速转动，OO′为过圆环圆心的竖直转轴，A、B为圆环上的两点，用υA、υB分别表示A、B两点的线速度大小，用ωA、ωB分别表示A，B两点的角速度大小，则下列关系正确的是A．ωA＜ωBB．ωA=ωBC．υA＞υBD．υA=υB15．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，可得到橡皮筋对小车的功W与小车获得的速度υ之间的关系，下列图象能正确反映W与υ之间关系的是16．如图8所示，A、B为两颗在不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动的卫星，A的轨道半径大于B的轨道半径，用υA、υB分别表示A、B两颗卫星的线速度大小，用T A、T B分别表示A、B两颗卫星的周期，则A．υA=υBB．υA＜υBC．T A=T BD．T A＜T B二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第17-22题为必考题，每个试题考生都必须作答。