安徽电大心理健康教育第二次形成性考核作业答案[精品文档]
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心里健康作业一、第1 题单选题 (2 分) ()是克服焦虑的必要前提A自信B回避C放松D求助您的答案:A参考答案:A第2 题单选题 (2 分) 下列关于焦虑的认识错误的是()A任何人都有焦虑情绪B焦虑是后天形成的,并非人的本能C“焦虑”使得我们思虑周全D中等程度的焦虑有助于提高工作效率您的答案:C参考答案:B第3 题单选题 (2 分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制,该观点特指人的()A自我催眠机制B心身交互影响机制C目标导航机制D压力调节机制您的答案:C参考答案:C第4 题单选题 (2 分) ()已经成为现代人在各个阶段的第一需要A学习B工作C考试D运动您的答案:A参考答案:A第5 题单选题 (2 分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、()等。
A自我开放B自我教育C自我感觉D自我加压您的答案:B参考答案:B第6 题单选题 (2 分) 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理,俗称“红眼病”的因素是()。
A虚荣心B愤怒感C嫉妒心D 抑郁感您的答案:C参考答案:C第7 题单选题 (2 分) 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和()三部分。
A复述策略B提问策略C计划策略D资源管理策略您的答案:D参考答案:D第8 题单选题 (2 分) 处于职业瓶颈期的人群需要用()替代职业规划A退休规划B生涯规划C生活规划D休闲规划您的答案:B参考答案:B第9 题单选题 (2 分) 职业倦怠不仅仅是个体现象,更是一种()A生活现象B社会现象C群体现象D 心理疾病您的答案:B参考答案:B第10 题单选题 (2 分) 工作创新的首要前提()A方法创新B意识创新C自我创新D保持工作环境“常新”您的答案:B参考答案:B第11 题单选题 (2 分) 下列描述的恋爱误区,哪一项是不正确的()A防止“爱情至上论”,摆正事业在爱情中的位置B防止把爱情“渺小化”C防止把爱情“庸俗化”,摆正金钱在爱情中的位置D防止把爱情“理想化”,用理智驾驭感情您的答案:B参考答案:B第12 题单选题 (2 分) “夫唱妇随”指的是夫妻()的表现A性生活和谐B心理相容C积极沟通D 相互信任您的答案:B参考答案:B第13 题单选题 (2 分) 自我管理的策略包括:做正确的事与把事做正确,极其重要的少数与无关紧要的多数,()。
·题目、
教育者在思维、教学和对学生的评价上要做到精确和系统化。
教育可以被作为应用科学或技术,通过实证研究,可以发现原则并加以应用。
这是( )。
·选项、
设计学习活动的行为主义原则
设计学习活动的信息加工观点
设计学习活动的建构主义观点
设计学习活动的情境认知观点
【答案】
设计学习活动的行为主义原则
·题目、
将教学方法系统划分为师生认识活动、师生交往活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是()。
·选项、
李秉德教授
班华教授
巴班斯基
威斯顿和格兰顿
【答案】
班华教授。
电大?中国现代文学专题?平时作业一及答案1.发表于1917年1月?新青年?的?文学改进刍议?,其作者是〔C〕。
A.鲁迅B.陈独秀C.胡适D.李大钊2.体力劳动和人生磨难没有摧垮她,关于地狱之有无,是否会在死后被两个男人用大锯锯开,以及作为再嫁的寡妇是否有资格参加祭祖祝福,才是她的精神支柱。
这个人物是〔D〕。
A.阿Q B.孔乙己C.闰土D.祥林嫂3.1919年初,北京大学傅斯年?罗家伦等学生创立了〔B〕。
A.青年杂志社B.新潮社C.文学研究会D.创造社4.诗界第一位发难者就是被称为“中国新诗的第一人〞的〔B〕。
A.郭沫假设B.胡适C.刘半农D.鲁迅5.在众多小诗的作者中,最重要的诗人是深受泰戈尔?飞鸟集?影响的〔D〕。
A.汪静之B.胡适C.朱自清D.冰心6.中国现代文学史上的第一本散文诗集,并开“独语体〞散文之先河的是〔C〕。
A.?呐喊? B.?朝花夕拾? C.?野草? D.?坟?7.与冰心同为“小诗运动〞重要诗人的是〔B〕。
A.汪静之B.宗白华C.徐志摩D.郭沫假设8.1929年11月,率先提出无产阶级戏剧口号的是沈端先、郑伯奇等人发起成立的〔A〕。
A.上海戏剧协社B.民众戏剧社C.上海艺术剧社D.南国社9.1923年,丁西林因独幕剧?一只马蜂?而一举成名,而他早期话剧的代表作那么是创作于1925年的〔C〕。
A.?酒后? B.?亲爱的丈夫? C.?压迫? D.?北京的空气?10.标志着夏衍的话剧创作成熟的代表作是〔D〕。
A.?赛金花? B.?法西斯细菌? C.?秋瑾传? D.?上海屋檐下?二、多项选择题〔每题2分,共20分〕11.晚清四大谴责小说是?孽海花?和〔ABC〕。
A.?官场现形记? B.?二十年目睹之怪现状?C.?老残游记? D.?新中国将来记?12.?新潮?的小说作者主要有汪敬熙、罗家伦、欧阳予倩和〔BCD〕等。
A.郁达夫B.俞平伯C.杨振声D.叶绍钧13.以鲁迅为带路人的乡土文学作家群,主要有王鲁彦、许钦文〔ABC〕等。
前段时间有些忙,抱歉。
另外,我们考试时心理学都是考核册上的原题,哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业二)作业一一、名词解释1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作,都会在人们的头脑中留有印记,其中一些印记还可以在需要的时候被提取出来,这个过程就是记忆。
2、陈述式记忆:所谓陈述性记忆,主要是指对事件、情景或知识的记忆。
如人们关于家庭住址的记忆,关于历史地理知识的记忆,关于参加某次聚会的记忆等。
3、程序式记忆: 程序性记忆主要是指对技能的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4、组块:所谓组块,是指在信息编码过程中,将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
而以这种方式形成的信息单位也被称作组块。
5、精细加工:所谓精细加工,就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。
6、系列位置效应:人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好,对序列中间部分的回忆效果最差。
这一现象被称为系列位置效应。
7、思维与想象:思维是以人已有的知识为中介,对客观事物概括的、间接的反映。
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。
8、定势:定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
在问题解决过程中,如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功,以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法,这就是问题解决过程中的定势。
9、功能固着:所谓功能固着,是指在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象。
10、创造性思维:所谓创造性思维,是指人们应用新颖的方式解决问题,并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
11、词频与语境:所谓词频,是指某个单词在书面语言中的使用次数。
任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的,或者说,都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等,这些语言使用时的环境,就是通常所说的语境。
青少年心理健康教育课程形成性作业第一次形成性考核任务总分:考核任务形式:第1-2章阶段性学习测试题题型:单项选择题、判断正误题、简答题、论述题。
一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填入括号中,每题2分,共20分)1.以下对青少年期个体发展的描述错误的是( D )。
A.生理发育的第二个高峰期B.高级思维能力开始出现C. 逐步向新的社会角色过渡D. 辩证思维高度发展2.根据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段观点,青少年时期的主要任务是()A.自我的成长与完善B.自我接纳C.自我认同D.自我控制3.以下对心理健康内涵的描述正确的是 (A)A.心理健康不等于没有心理问题B.没有心理疾病的人就是心理健康的人C.心理健康是一种静态的平衡,不会发生明显变化D.心理健康的人会坚持“超道德”观念4.以下关于强迫症的描述,错误的是 (C )A.强迫症有不同的表现形式,强迫观念、强迫意向和强迫动作B.强迫性回忆、强迫性疑虑和强迫联想都属于强迫观念C.锁好门又返回去检查、反复思考或掂量某一问题即是强迫症D.强迫洗涤、强迫检查、强迫性仪式动作都属于强迫行为5.以下哪项不扈于自我意识的形式? (D )A.自我认识B.自我接纳C. 自我体验D. 自我调控6.以下关于自我、本我、超我的描述,错误的是 (B)A.本我是与生俱来的,由先天的本能、原始的欲望组成,遵循“快乐原则”B.自我是个体理性的部分,信奉"道德原则"C.超我是个体良知的部分,依据社会的道德、法律、伦理等原则D.本我、自我、超我之间相互补充,相互对立。
健康个人身上,三者在自我的调和下达到一个平衡状态7.以下关于自我意识内容的描述,错误的是 (C)A.现实自我是个体对自身目前真实状态的整体认识、体验和评价B.理想自我是个体希望达到的自我状态水平,即我将来想成为什么样的人C.理想自我与现实自我之间差距的鸿沟是不可跨越的D.不合理的理想自我会使人迷失自我8.以下关于青少年自我意识发展特点的描述,错误的是 (B)A.独立意识越来越强,喜欢表达自己的观点与看法B. 自尊心越来越强,经常产生强烈的挫折感C.对身体格外关注,对身体的自我满意度较低D.自我意识发展稳定性较低,经常处于矛盾状态9.以下关于自卑心理的克服方法,错误的是 (D)A.进行积极的心理暗示B.大胆表现自己C.确定合理的目标,积极面对挫折D.反思自己是否有做得不好的地方10.对青少年来说,最重要的人际关系是 (A )A. 同伴关系B.师生关系C.亲了关系D.亲戚关系二、判断正误题(请在题后括号里标明正确"或者错误"X", 每题2分,共20 分)1.关于青春期发育的群体年龄是一个确定的范围,即11-15岁。
心理学第1次平时作业(第1—3章)一、选择题(每小题1分,共10分)1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B1.以人的整个生命历程作为研究对象的是( )。
A .生理心理学B .实验心理学C .发展心理学D .人格心理学2.精神分析理论是由( )提出来的。
A .艾利斯B .弗洛伊德C .马斯洛和罗杰斯D .斯金纳3.在人为的控制条件下操纵某种变量的变化,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究方法是( )。
A .观察法B .访谈法C .测验法D .实验法4.“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的( )现象。
A .适应B .对比C .后象D .感受性5.将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉,其依据的标准是( )。
A .知觉能否正确反映客观事物B .在知觉过程中起主要作用的感觉器官C .知觉反映事物的特性D .知觉是否有目的、有计划6.在感知事物时,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉( )。
A .选择性B .整体性C .恒常性D .理解性7.教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点,以引起学生的注意是利用知觉的( )。
A .选择性B .整体性C .恒常性D .理解性8.注意是心理活动对一定对象的( )。
A .指向和选择B .集中和紧张C .指向和集中D .集中9.“一心二用”即注意的分配是()。
A.有条件的 B.无条件的C.不可能的 D.以上一个也不是10.突然的敲门声,打断人的思路,属于()的干扰。
A.随意注意 B.不随意注意C.随意后注意 D.注意的动摇二、名词解释(每小题 3 分,共24 分)1.心理学心理学是研究心理现象的科学,是揭示心理活动规律的科学。
2.认知过程认知过程是人类认知客观世界,揭示事物的意义、作用和规律,获得知识的过程,是人的最基本的心理过程。
3.观察法指在自然条件下,对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察与记录,从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种心理学研究方法。
《教育心理学》形成性考核册作业 1 (第 1——3 章)一、简答题(每题 5 分,共 40 分)1.简述教育心理学的主要研究方法 P14答:实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。
前三种属于量的研究方法,后五种属于质的研究方法。
2.遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么 ? P42答:强调遗传在心理发展中的作用,认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了,发展只是在这些内在因素的自然展开,环境与教育只是一个引发的作用。
3.皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段? P48-皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段:感知 - 运动阶段( 0-2 岁)主要靠感觉和动作来认识周围世界前运算阶段( 2-7 岁)认知开始具备符号功能,但是判断还是受直觉思维支配具体运算阶段( 7-11 岁)借助具体事物,能作出一定程度的推理形式运算阶段( 11-15 岁以后)能不借助具体事物,作出符号形式的推理假设4.学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异P58-答:学优生与学差生差异:动机差异,主体性差异,人格适应性差异具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征是:低乐群性、高独立性和高自律性。
5.简要分析学习的内涵 P65答:学习是人与动物在生活过程中获得个体行为经验,并由经验引起行为或思维的较持久变化的过程。
内涵:学习是凭经验产生的行为或思维的变化;学习既有行为的变化,也有思维的变化;学习过程可6 、班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些? P76班杜拉将认知因素引入行为主义观点中形成了的一种新的理论,他认为人类学习的实质应当是观察学习,大部分的人类行为是通过对榜样的观察而习得的。
观察学习避免了尝试错误,暗中摸索过程,从而缩短了学习过程。
观察学习就是人们通过观察他人 ( 或称“榜样” ) 的行为 ( 这种行为对于观察学习者来说是新的行为 ) ,获得示范行为的象征性表象,并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。
安徽电大第二次形成性考核作业答案
第1题单选题 (2分) 下列哪一项不属于宣泄的方法()
A 倾诉
B 写作
C 哭泣
D 休息
您的答案:D
参考答案:D
第2题单选题 (2分) ()的应对是指通过直接的行动来改变压力源,处理引起压力的事件本身,分析问题,思考解决问题的办法,最后动手解决。
A 情绪指向
B 问题指向
C 积极
D 消极
您的答案:B
参考答案:B
第3题单选题 (2分) 情绪状态中的(),提供了对情绪进行客观测量的条件。
A 心境
B 机体变化
C 认知活动
D 生理反应以及生理机制
您的答案:B
参考答案:B
第4题单选题 (2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是()。
A 羞怯心理
B 猜疑心理
C 嫉妒心理
D 逆反心理
您的答案:D
参考答案:D
第5题单选题 (2分) 心理过程包括()。
A 认识过程、情感过程、行为过程
B 知觉过程、情感过程、行为过程
C 感觉过程、知觉过程、意志过程
D 认识过程、情感过程、意志过程
您的答案:D
第6题单选题 (2分) ()已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A 学习
B 工作
C 考试
D 运动
您的答案:A
参考答案:A
第7题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为,就人群而言,需要呈()分布
A U型
B 倒U型
C 金字塔状
D 线性
您的答案:C
参考答案:C
第8题单选题 (2分) 按照韦纳的成败归因理论,努力属于()
A 内部的、稳定的、不可控的因素
B 内部的、不稳定的、可控的因素
C 外部的、不稳定的、不可控的因素
D 外部的、稳定的、不可控的因素
您的答案:B
参考答案:B
第9题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自()。
A 林肯
B 富兰克林
C 马克思
D 罗素
您的答案:B
参考答案:B
第10题单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是()
A 亲合
B 喜欢
C 亲情
D 爱情
您的答案:D
第11题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区,哪一项是不正确的()
A 防止“爱情至上论”,摆正事业在爱情中的位置
B 防止把爱情“庸俗化”,摆正金钱在爱情中的位置
C 防止把爱情“渺小化”
D 防止把爱情“理想化”,用理智驾驭感情
您的答案:C
参考答案:C
第12题单选题 (2分) 婚姻关系中,关于吵架的认识,下列()是正确的
A 有效的吵架也是一种沟通
B 吵架意味着婚姻走向危机
C 吵架妨碍问题的解决
D 幸福的婚姻不会吵架
您的答案:A
参考答案:A
第13题单选题 (2分) 心理学研究表明,人的行为动机的产生来源于两个方面,一是内部需要,二是()。
A 外部需要
B 内部诱因
C 外在诱因
D 自我需要
您的答案:C
参考答案:C
第14题单选题 (2分) 职业生涯发展是指为达到()的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
A 职业升迁
B 职业生涯规划
C 职业声望
D 职业薪酬
您的答案:B
参考答案:B
第15题单选题 (2分) 人们在从事某一特定职业、某种专门活动中表现出来的必须具备的能力称为()。
A 一般职业能力
B 特殊职业能力
C 综合职业能力
D 优势职业能力
您的答案:B
参考答案:B
第16题多选题 (3分) 表情不仅是指面部表情,还包括:()
A 身段表情
B 情绪表情
C 社会表情
D 言语表情
您的答案:AD
参考答案:AD
第17题多选题 (3分) 人际交往的原则主要包括()。
A 真诚与信任
B 平等与尊重
C 热情与坦率
D 宽容与互利
您的答案:ABCD
参考答案:ABCD
第18题多选题 (3分) 人际交往中幽默的方式主要有()。
A 故意夸大
B 正话反说
C 巧抖包袱
D 自嘲调侃
您的答案:ABCD
参考答案:ABCD
第19题多选题 (3分) 时间管理的基本程序包括()
A 评估
B 计划
C 实施要点
D 评价
您的答案:ABCD
参考答案:ABCD
第20题多选题 (3分) 下列符合终身教育思想的观点包括()
A 人格的发展是通过人的一生来完成的
B 教育不能停止在儿童期和青年期
C 只要人活着,教育就应该是继续的
D 人的一生分为学习期和工作期两个阶段
您的答案:ABC
参考答案:ABC
第21题多选题 (3分) 下列关于自主学习的表述正确的有()
A 自主学习就是自学
B 自主学习是一种自我监控的学习
C 自主学习是一种主动学习
D 自主学习过程中应及时与老师和同学们分享自己的收获和困惑
您的答案:BCD
参考答案:BCD
第22题多选题 (3分) 情绪调控的内涵包括()。
A 了解自己的情绪
B 驾驭自己的情绪
C 识别、接纳他人的情绪
D 调控他人的情绪
您的答案:ABC
参考答案:ABC
第23题多选题 (3分) 认识自我需要对自我的全面认识,包括()。
A 物质自我
B 社会自我
C 精神自我
D 心理自我
您的答案:ABC
参考答案:ABC
第24题多选题 (3分) 开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有()。
A 松弛动机
B 娱乐动机
C 交往动机
D 成就动机
您的答案:ABCD
参考答案:ABCD
第25题多选题 (3分) 下列属于家庭休闲活动方式的类型有()。
A 观赏鉴赏型
B 学习提升型
C 强体健身型
D 参观游览型
您的答案:ABCD。