2019高考语文二轮复习专题六 精准训练十四 答好意象“三考”题

精准训练十一分析概括小说中物象的寓意和作用练前提示小说以刻画人物形象为中心，人物形象固然重要，但物象同样不可忽视。

高考主一、阅读下面的文字，完成文后题目。

失乐园师陀①乡下人一年到头娱乐的时候很少，至少在我们乡下是如此：端午不喝雄黄酒，仲秋不赏月，除却上坟照例烧化纸钱外，大抵与平日无异。

只有上元节，孩子们得到一只花纸糊的灯笼已喜出望外，间或有人肯破费买两筒小号“花子”放放，简直要动员全村上下了。

这村子小而穷，从不曾有大事件值得记述；它一年到头都被宁静的空气包围着，只好用寂寞去形容。

②然而孩子们正也和别处的毫无差别，总不肯让寂寞重重压到身上，让时光白白逝去。

孩子们有着自己的世界，那就是禾场。

每当秋后，场上已收拾得干干净净，月亮照着光光坦坦的场面，晚饭后就热闹起来了。

此刻，毫无什么虚实变幻的禾场，成了孩子们的乐园。

禾场一被孩子们占领，就绝不会再是简单的了。

他们也会翻出许多花样。

其中有一种叫做“老鳖晒盖”，是要四个人前后左右四角站正，一个人上去，脚蹬住后两人的肩膀，手抓住前两人的肩膀，一气向前跑去的，有些类似叠罗汉。

还有多种是摆起阵势，双方一问一答，然后以力量的盛衰决胜负的。

这些游戏大都非常幼稚、简单，可是孩子们是真心地在玩，确给岑寂的乡村添上一抹生气。

③自然，孩子们之所以玩耍，并非为点缀村坊冷落的门面，他们还没学会遮掩丑恶，他们只知道娱乐。

乡野的各种玩法究竟有多大价值，我不曾作过估计，但和学校里规定的一比，也不逊色。

即便这野蛮的玩法也要失去，岂不是大可哀哉？④我失去乐园是因为父亲送我进学校，随后他故去了，我也到了成年，便不得不按一般成年人那样去生活，所以是极其平常的。

倘若仍跑到那叫作乐园的禾场上，参进那小小的队伍中去，纵然是月下的夜间，恐怕也要引起不平常的反响的吧。

我已经不是孩子。

有时坐下来好久，明明对着纸壁，却看见一群孩子在捉捕，在逃避，在吵闹，而且连唿哨也听见了。

人生中不可避免的哀伤．．便一一来了。

2019届全国新高三精准模拟试卷（二）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

3．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

第I卷阅读题一．现代文阅读（36分）（一）.论述类文本阅读(本题3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。

在世界文化格局中,每种文化都有自己的渊源和特点。

认清中国文化的渊源与特点,才能认清中西文化的差别,从而在文化全球化的过程中保持应有的文化自信、文化认同,走自己的文化道路。

中国汉字的最早起源与祭祀、巫术、占卜有关,代表了人与天、地、神灵的沟通。

一画开天,二分阴阳,三为天、地、人,汉字体现的这种神圣性,实际是天人感应和天人合一的思想。

中国的汉字文化一脉相承。

汉字从甲骨文、金文、演变到楷书、宋体,前后相继又特色鲜明:从李斯的小篆到许慎的《说文解字》,从毕昇的雕版印刷到清代的《康熙字典》,中国文字、文化的演变有非常清晰的传承谱系。

中国汉字成千上万,它的发生与发展有自身的规律性。

汉字虽以象形造字开始,但绝大多数是形声字,既表音又表义;汉字结构有左右、上下、内外之分,但都有一个中心,都是一个四四方方的对称方块字。

同时,作为书写性文化,汉字最能体现中国人的艺术个性与审美情趣。

真、草、隶、篆、行,五体变化,气韵生动。

书法家的一笔一划,结构章法,都有情感和个性因素在里边。

中国汉字还具有地域性特点。

一方面各地方言百花齐放,多姿多彩;另一方面它又基于共同的文字表述获得了多样的统一性,这种方言和汉字加强了人们的交往,促进了人们的感情。

2019版高考语文二轮复习：专题组合练-含解析-12尊严的具体性不只表现在工作有岗位、生活有保障上,更表现在你可以自由、独立地存在,不会依附于强权,可以建立并实现你的自我价值。

这样,。

A.每个国民才是有尊严的国民,无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的国家,才会真正赢得世界的尊重与敬重B.国家才是有尊严的国家,每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重C.才会赢得世界的尊重与敬重,才使每个国民成为有尊严的国民,国家才是真正有尊严的国家D.每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重,国家才会由无数个有尊严的国民构成真正有尊严的国家4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15字。

(6分)作为高等动物的人类,不管是为了进化的需要还是单纯追求美,①,大家要以平常心对待这种正常现象。

另外,漂亮的人不要恃宠而骄,②,毕竟仅仅基于面孔的好感是不会长久的;③,保持微笑,积极的情绪同样会让自己独具魅力。

请深信,长久的吸引力是由内而外散发出来的。

5.用简略的文字表述下列图表中的过程。

(5分)桑蚕立体养殖图二、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第6~8题。

①成人成己,成贤成圣,修养是基础,也是最终的目的。

然而,过去的研究一般把修养看作专属于个人经验,属于道德培育范畴。

但若做深入考察,会发现,修养是对生活方式的反思。

它既包括道德内涵,也包括认识特征和价值判断;它既面对个体,也面向社会,面向人类问题的解决。

从这个意义上来讲,修养也是一种哲学样式。

②在中国,“修养”作为一个哲学术语,有一个不断整合和丰富的历程,表现出从个体内在到社会外延的扩展特征。

③起初是修与养分列。

《论语》中9次讲到“修”。

大多作“培养、研究”解,如“修己以敬”“修己以安人”。

“养”,基本是养育、供养的意思,如“其养民也惠”。

孟子提出了“修身”“养性”的概念。

高三语文试题第13页,共18页 高三语文试题第14页,共18页平时的学习和经验，是我们危急关头最有力的支持。

向规范、速度、准确多要分2019年春学期高三年级高考精准模拟卷试卷命制:XXX XXX 2019年3月30日 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字,完成1-3题。

历史上潮到1200多年前，中国唐朝诗人杜甫的一首很著名的诗句“杀人亦有限，列国自有疆。

苟能制侵陵，岂在多杀伤”深刻反映了中国人的战略文化，中国军事的防御思想正是这种战略文化的具体表现。

中国人为什么会有这样的战略文化呢? 首先，源于中国农耕民族强烈的中土意识。

历史上，中国是一个典型的农业社会，农业文化天然具有“保守性”。

眷恋故土、安土重迁成为古代中国人的普遍心态。

此外，自给自足的生产方式，使中国人在物质生活上无须外求。

这些反映在军事上就形成了固土自守，以德怀远的战略防御思想，对外侵略战争在古代中国不具备其原始驱动力。

矗立千年、横亘于中国北疆的万里长城，既是抵御北方游牧民族入侵的军事屏障，也是中国传统战略防御思想的物化和缩影。

与此相对,游牧民族和海洋民族以放牧和贸易为生,大范围的迁徙和流动成为其生存所必需的主要方式，战争成为其获取生活必需品和争夺海上贸易份额的主要手段，侵略和征服在其文化传承中被视为荣耀之举。

不同的生产和生活方式，产生了不同的战略文化。

概括来说，中国的军事理论是内向型、防御性的。

更注重军事谋略的运用:从战略层面上讲,谋略主要是强调防患于未然，避难于无形。

西方的军事理论是外向型进攻性的，更强调军事技术的发展。

其次,缘于中国历史文化特有的“和合”思想。

数千年的中国文化没有侵略性，中国文化本质上是一种和平的文化。

中华民族历来热爱和平，强调“和为贵”。

中国的儒家主张“以德服人”，反对“以力服人”，道家的创始人老子提出“不敢为天下先”即后发制人的防御思想。

“百世兵家之祖”孙子告诫明君良将“主不可以怒而兴师，将不可以慍而致战”，“非利不动，非得不用，非危不战”。

抢分点三比较鉴赏题——同中求异，异中求同授课提示：对应学生用书第107页角度一形象角度——————————————————————————————[典例1]阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。

发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。

春风曾不到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道远，私向梦中归。

【注】①临洮：在今甘肃临潭西。

北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。

②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。

与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。

(6分)[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。

第1步：读文本，知大意。

《发临洮将赴北庭留别》是作者赴北庭途经临洮时所作。

全诗从“闻说”落笔，极写通往轮台之路的奇寒景象和边地风物，抒发了诗人不辞路途遥远艰苦，尽力国事的高昂豪迈的思想感情。

《白雪歌送武判官归京》描写了西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现了诗人和边防将士的爱国热情以及他们之间的真挚友谊。

第2步：审题干，明角度。

(1)“与《白雪歌送武判官归京》相比”，明确对比的诗篇；(2)“描写塞外景物的角度有何不同”，明确对比点和答题角度；(3)“简要分析”，答题时先要概括，再分析。

第3步：列要点，找对应。

答案：本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。

从标题可以看出，作者此时尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。

[评分细则]能准确说明两首诗写景的不同点，2分；能从两个角度具体分析，且分析正确，4分。

形象特点比较两注意1．注意意象本身所包含的传统内涵。

如杜鹃代表着悲情，松柏象征着坚贞。

2．揣摩诗中意象自身的特点。

要抓住描述意象的关键性词语，把握其外在与内在特点，归纳出其表层义和深层义。

形象的作用1．渲染气氛、奠定基调等营造意境方面的作用。

2．塑造环境或背景的作用。

为人物的活动提供环境或背景。

3．表情达意方面的作用。

精准训练十八赏析古诗对写艺术练前提示对写就是不直接由自身说起，不是从眼前写起，而是换个角度，从对面入笔、从一、分析下列诗词中对写手法的运用1．九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

答：________________________________________________________________________答案前两句为“直接写法”，后两句是“对写”。

诗人遥想远在故乡的兄弟们登高时身上都佩上了茱萸，却突然发现少了一位兄弟——自己不在内，好像遗憾的不是自己未能和他们共度佳节，反倒是兄弟们深感怅然；似乎自己独在异乡的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更需体贴。

诗歌因此烘托出的思念之情，更浓郁，更曲折有致，耐人寻味。

2．江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

答：________________________________________________________________________答案词的上片写梦之由，下片写梦之境和梦之感。

词最后三句写梦醒，说“料得”荒郊月夜，妻子因思念自己而肝肠寸断，显然是“对写”法。

它的运用，使作者对发妻王弗的悼念沉郁悲痛，感人至深。

3．月夜[注]杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？注“安史之乱”爆发后，杜甫离家投奔于灵武即位的唐肃宗，途中被叛军捉住，送往沦陷后的长安，该诗写于此时。

答：________________________________________________________________________答案全诗前三联都用“对写”法。

精准训练十六赏析古诗抒情艺术练前提示诗歌就是抒情艺术，中国古典诗歌更是如此。

高考古典诗歌鉴赏最重要的内容和题型之一就是赏析抒情艺术。

这种题型在题目中一般有“如何抒情”“抒情特色(方式)”等字眼。

答这种题型，要答出抒情方式和情感内涵两个要点。

抒情方式指的是间接抒情和直接抒情两种。

如是间接抒情，则一定要答出是借景抒情还是借事、人、物抒情等具体方式，个别的还涉及对比衬托等手法，然后指明所要表达的情感即可。

有的题问“如何抒情的”，且问的是全篇或者词的上片或下片，则还要逐联逐句地分析。

暮春三首(其一)朱淑真[注]才过清明春意残，落花飞絮便相关。

衔泥燕子时来去，酿蜜蜂儿自往还。

风静窗前榆叶闹，雨余墙角藓苔斑。

绿槐高柳浓阴合，深院人眠白昼闲。

注朱淑真：南宋著名女诗人。

本诗是如何表达情感的？请结合颈联和尾联作赏析。

答：________________________________________________________________________答案本诗主要是通过写景来抒发情感的。

末两联的前三句借景抒情，描写了风雨过后，窗前榆叶繁密，墙角苔藓绿意丛生，槐柳浓荫蔽日，渲染了幽静之感。

最后一句写出了庭院深深，少有人至，甚至白日入眠的情形。

表达出了诗人身处深闺看似闲适实则寂寞无聊的情感。

2．阅读下面这首词，然后回答问题。

诉衷情·建康仲殊钟山影里看楼台。

江烟晚翠开。

六朝旧时明月，清夜满秦淮。

寂寞处，两潮回。

黯愁怀。

汀花雨细，水树风闲，又是秋来。

词的下片是如何抒发情感的？请简要分析。

答：________________________________________________________________________答案①运用典故：化用刘禹锡《石头城》“潮打空城寂寞回”的诗句，抒发了世事无常的寂寞伤感之情。

②直抒胸臆：“黯愁怀”直接抒发了词人内心黯然销魂的愁苦。

③借景抒情：通过描写汀花、细雨、水树、闲风等秋景，表达了词人对时光流逝、年华老去的伤感，又隐含对历史变幻的沧桑感。

2019版高考语文二轮复习：专题组合练-含解析-15各地的学术研究中呈现出兴盛的局面,③在国际学术界,以环境史为主题的学术讨论会遍地开花,以环境史为名称的学术组织层出不穷。

④随着环境史研究的兴起和发展,⑤这一历史学新领域到底为学界和社会做出了怎样的贡献,⑥成为国际学术界着力探讨的一个重要问题。

二、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第4~6题。

①中国的人像艺术,和其他几个古老民族比较起来,以目前的出土资料来看,是十分逊色的。

在西周以前,少数的人像,如半山彩陶罐上的人首器盖,头上长了角,脸上有纹身,下面是蛇身,似乎还介于半人半兽之间。

商代铜器中的人面杯、人面器盖、错金铜像,以及西周的玉人,夹杂在多彩多姿的各种动物兽面之中,不仅数量孤单得可怜,在造型上,也十分简陋粗略,比例极小,实在不能和埃及巨大威严的人像雕塑相比。

②西奥多·鲍伊说:“人像艺术在西方远比东方要蓬勃发展,主要是源于西方对个人的重视。

”如果商周铜器上作为图腾的兽面之说可以成立,我们的确发现,至少在西周以前,中国人是以部族的共同符号(图腾)作为崇拜的对象,而不把“伟大”的概念与个人结合的。

人,在死亡以后,统统归回到一个共同的图腾符号上去,是巨大的龙或凤的种族,强调的只是龙的符号,而不是某一个个人。

③一直到相当晚近的时代,中国人并不喜欢替自己立像,立像留影仿佛是人死后的事,这自然和中国俑的历史有密切的关系。

“俑”的起源目前还有争论,有人认为殷商安阳墓中出土的玉石带枷人雕,一男一女,即是人俑的起源。

但是,一般数据仍以春秋战国前后为中国“俑”的重要发展时期。

《史记·秦本纪》记录秦穆公三十九年(公元前621年)活人陪葬的事:“穆父卒,葬雍。

从死者百七十七人。

秦之良臣子舆氏三人,名日奄息、仲行、针虎,亦在从死之中。

”这件事,《诗经·黄鸟》之中也有反映,表示了春秋时代一般人对这种活人陪葬的反感。

这可以说明,文化水平较高于秦的其他中原国家,在春秋时代,恐怕已经普遍以俑来代替活人陪葬了。

全市中等职业学校对口单招高三年级第二轮复习调研测试语文试卷注意事项1.本试卷共10页，包含选择题（第1题～第25题，共25题），非选择题（第26～40题，共15题），本卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、学校、考试号用0.5mm黑色签字笔填写在答题卡规定区域。

3.选择题作答：用2B铅笔将答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。

4.非选择题作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在相应题号的答题区域内，否则无效。

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

在下列每小题中选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1．下列加点字的读音全对的一项是A.刈．草（yì）拯．救（zhěng）眩．惑（xuàn）秸．秆（jié）B.凛．然（lǐn）不啻．（chì）铁砧．（zhān）蹶．然（jué）C.憎．厌（zèng）惝怳．（huǎng）拾．级（shè）木讷．(nè)D.拗．断（ǎo）惩创．（chuàng）豇．豆（jiāng）羁．绊（jī）2．下列没有错别字的一项是A.我回想起我一切以往的卑怯，这些卑怯的回忆不离我，它们毒害了我的生命。

人们通常抱撼死后不能保有回忆。

这样将多幸福啊！B.在幼虫臃肿的身体里储存有一种黏液，当它掘土的时候，将黏液喷涂在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软了。

C.突然是绿茸茸的草板，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。

D.整整三个月不愁食宿，伙伴们义气相投，再没有“北风”老儿和警察老爷来纠缠不清，在苏比看来，人生的乐趣也莫过于此了。

3.下列选项中，对加点字词解释全部正确的一项是A.相形见绌．（羞愧）峨冠博．带（宽）横征暴敛．（搜刮）神乎其．妙（那样）B.举一反．三（反复）趋．之若鹜（快走）不可逆．转（方向相反）长治．久安（太平）C.有史可稽．（考核）物力维．艰（维持）天理昭彰．．（尽情开放胸．．（明显）游目骋怀怀）D.别．开生面（另外）一蹴．而就（踏）明日．．黄花（指重阳节后）销．声匿迹（消失）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是笛卡尔的学习热情很高，成绩优秀，数学尤其出类拔萃。

专题六古代诗歌阅读精准训练精准训练十四答好意象“三考”题练前提示意象是古代诗歌鉴赏的重点之一，也是高考考查的重点之一。

高考在此有“三1．(2018·全国Ⅱ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。

答：________________________________________________________________________答案①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足，踌躇满志。

2．阅读下面这首诗，然后回答问题。

道间即事黄公度花枝已尽莺声老，桑叶渐稀蚕欲眠。

半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天。

村垆沽酒谁能择，邮①壁题诗尽偶然。

方寸②怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。

注①邮：驿站、旅舍。

②方寸：指心。

本诗描写了什么时节的景色？它是通过哪些意象表达出来的？答：________________________________________________________________________答案(1)江南初夏的景色。

(2)黄莺，借其“声老”，表明春天已逝；桑叶，写其稀疏，表明初夏来临；梅雨，更体现了江南初夏的季节特点。

3．阅读下面这首诗，然后回答问题。

海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新着雨，娇娆全在欲开时。

莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

注①莫愁：相传是战国时的女子，貌美如仙，爱好歌舞。

②梁广：画家，擅画海棠。

诗歌后两联写到“莫愁”“梁广”和“蝴蝶”，有什么作用？表达了诗人怎样的情感？答：________________________________________________________________________答案(1)作用：美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，擅画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔。

2019届全国新高三精准预测试卷（十四）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

3．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

一、选择题1.下列词语中加点字的注音，全部正确的是A. 翘．首（qiào）馈．赠（kuì）如履薄．冰（bò）B. 赝．品（yàn）刚劲．（jìn）一哄．而散（hōng）C. 炽．热（chì）匹．配（pī）汗流浃．背（jiā）D. 勒．令（lè）供．给（gōng）沧海一粟．（sù）【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查字音辨析。

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

A项，翘首（qiào）——qiáo；B项，刚劲（jìn）——jìng；C项，匹配（pī）——pǐ。

2.下列句子中，没有错别字的是A. 面对新情况和新问题，需要深化改革，消除体制性嶂碍。

B. 学习要循序渐进，脚踏实地，不能好高骛远，浅尝辄止。

C. 王维是我国唐代著名的诗人和画家，他的诗清新镌永，画也别具一格D. 他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露和剖析，鞭辟入理，发人深思。

【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查字形辨析。

相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。

2019届全国新高三精准仿真试卷（十四）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

3．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

英国政府日前宣布拟推出新规，要求无人机操作员必须“实名注册”，还要参加类似驾驶理论考试的安全意识测试，试图借问责制从源头强化管理，规范无人机使用。

被喻为“上帝之眼”的无人机不仅在军事、工业勘测、商业配送等领域功用丰富，在民用领域也越来越受到青睐。

据统计，2017年全球无人机的产量将接近300万架，比2016年增长39%，市值超过60亿美元。

然而在技术和市场迅速发展的同时，安全隐忧也在不断增加。

上个月，一架无人机出现在伦敦盖特威克机场跑道上，导致数十架飞机无法降落，机场也短暂关闭。

从无人机面世至今，全球各地不断有其干扰民航客机，造成后者延误、迫降甚至返航等情况。

同时，无人机可能带来的对私人领域的侵犯、个人隐私的窥视也引发担忧．各国政府因此不断规划实施对无人机的管理，不过，宽严幅度则相距甚远。

在法国，一名少年因使用无人机拍摄城市全景即被起诉，理由是可能造成对他人的危害。

根据法国目前颁发的法规，除机场、军事区等敏感地区禁用民用无人机，城市厦周边地区，包括公路、公园、沙滩等公共场所上空同样禁用无人机。

即使是私人区域，未经允许也不得随意对他人及其所有物进行拍摄，更不得以商业目的进行传播。

惠州市2019届高三第二次调研考试试题语文本试卷满分为150分。

考试用时150分钟。

按工具栏的“显示/隐藏”按钮可以显示/隐藏参考答案注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。

2. 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

-v现代文阅读06分》<-）论述类文本阅读<9分，每小题3分》阅读下面的文字，完成1〜3题。

“零和”本是一个博弈学概念，是指在博弈过程中一方得到的正是对方失去的，得与失相加是零。

这反映在思维上就是零和思维。

零和思维看似有经济学模型的支持，实质上是一种建立在错误哲学基础上的形而上学思维方式，在理论上是荒谬的，在实践中是有害的。

博弈论关于零和的模型，只是对抗性博弈在绝对封闭状态下的一种理论情景。

在人类社会实践中，从来没有也不可能有绝对零和的现象。

“失之东隅，收之桑榆”，是人类社会生活的一种常态；“萝卜白菜，各有所爱”，是对人类社会利益偏好多样性的形象描述；西方谚语“棋盘外总是有东西的”，也是同样的意思。

只要系统是开放的、历史是前进的，零和就不可能成为现实。

事实上，人类社会正是一个开放的大系统，人类社会实践正是一个不断进步的永无止境的过程。

零和思维是建立在人性恶的哲学判断基础上的。

因为预设人性是恶的，就武断地认为所有人的人性都是恶的，在社会交往中你得到的就是我失去的，所以必须把所有利益都攥在自己手中，“自己好处通吃，别人只能完败”。

现实生活中可以看到人性有恶的一面，但也可以举出更多人性为善的事实。

人之为人，不在于究竟是人性本善还是人性本恶，而在于面对善与恶的纠缠，可以作出顺应客观规律、彰显人性光辉的正确选择。

以一己之心度他人之腹，以一时之偏蔽恒常之正，把一种哲学假设当作客观事实和立论基石，这在理论上体现为无知, 在实践中表现为偏执。

2019届好教育高三第二次模拟考试卷语文（三）解析附后注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷阅读题一、（河北省邢台市2019届高三期末考）现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

“经世”最初多作“阅历世事”“经历世事”解，自晋朝葛洪著《抱朴子》之后，“经世”不复有《淮南子》“养生以历世”的道家话语色彩，而是进入儒家话语系统。

“经世”之“经邦治国”“经国济世”内涵，虽为后起，但之所以一经《抱朴子》的运用，便成为儒家文化的核心概念，因这一内涵十分精确地表述了儒家的文化定位。

“经世”是孔孟以来儒学为自身设定的文化标识。

儒家司徒之职事，乃是以治民之官兼教民之责。

故孔子答子路，谈到儒者的行动目标时，从“修己以治人”上推到“修己以安人”“修己以安百姓”（《论语·宪问》）。

以此为基点，儒家与其他思想流派划开了界限，譬如道家，言神仙方药、鬼怪变化、养生延年、禳邪却祸之事。

“经世”这一概念正表述了儒家的文化基调。

因此，历代儒者无不反复强调“经世”，声言“儒者之学，以经世为用”（《王龙溪先生全集》卷十三，以下标注卷数）；“圣人之学，主于经世”（卷一）；“儒者之学，务为经世”（卷十三），从而建构起儒学的“经世”传统，并不断加以强化。

“经世”是一种精英身份的表演，其话语的背后隐藏着权力关系。

在中国古代，士人最喜言“经世”，无不自况“少习经世之学”“少负经世之略”“素抱经世之志”，甚至有士大夫以“经世”命名，如明代天启年间仕至户部尚书的张经世。

精准训练十七赏析古诗用典艺术练前提示用典(用事)是中国古代诗歌创作的特色之一，分事典与语典两种。

近年来，高考1．阅读下面这首词，然后回答问题。

念奴娇·避地溢江书于新亭[注]王澜凭高远望，见家乡、只在白云深处。

镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。

故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。

长江万里，难将此恨流去。

遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。

燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。

最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。

横空剑气，要当一洗残虏。

注宋宁宗嘉定十四年，金兵围攻蕲州，城陷。

王澜因避蕲州失陷之灾，移居溢江，在新亭上写了本词。

词的上片运用“杜宇”的典故，有什么作用？答：________________________________________________________________________答案借“杜宇”的典故，表达了思归而不得的愁苦及家国之痛；使这首词含蓄蕴藉，充满艺术感染力。

2．阅读下面这首诗，然后回答问题。

八月十五夜月二首(其一)[注]杜甫满目飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

注这首诗是诗人避乱蜀中时的作品。

诗的首联运用了什么典故？为什么运用这一典故？答：________________________________________________________________________答案“归心折大刀”运用了吴刚砍树典故。

吴刚的大刀竟被折断，表达了其归心之切。

题目是“八月十五夜月”，吴刚是被罚在月宫中砍树的罪人，满目飞明月的时候，自然就会看到想到月宫中的人，用典自然贴切。

3．阅读下面这首词，然后回答问题。

金缕歌·陪履斋先生①沧浪看梅[南宋]吴文英乔木生云气。

访中兴、英雄陈迹，暗追前事。

战舰东风悭借便，梦断神州故里②。

旋小筑、吴宫闲地。

华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。

枝上露，溅清泪。

遨头③小簇行春队。

步苍苔、寻幽别坞，问梅开未。

绝密★启用前2019年高考最新模拟名校优化卷（十四）语文试题参考答案、名师精析、立意参考和范文示例【论述思路】本文采用“总一分一总”的论证思路。

文章第一段提出问题：晚明女诗人的文化心理开始有了变化。

第二、三、四、五段分别从不同角度对这一变化进行了分析论证。

第六段总结，得出结论：晚明女诗人的文化心理变化前所未有。

1.B【名师精析】文中“晚明知识女性从传统封闭中得到一定程度的解脱”说明晚明知识女性得到的是“一定程度”的解脱，而B项说“解脱”，扩大了范围。

2.A【名师精析】A项对论证方法的理解错误。

文章在说明晚明女诗人的文化心理特点时没有运用对比论证。

3.D【名师精析】A项“龙眠闺阁多才，方、吴二门称盛。

夫人才尤杰出”不是出自《宫闺诗史》，而是出自《静志居诗话》；另外，“‘方’所指的代表人物是方维仪”于文无据。

B项根据原文可知“夷然不屑”的主语应是“叶小鸾”而不是“别人”。

C项“《愁言序》中述及纨纨的‘善愁’以及《梅花酒》中悲痛的唱词”体现的是晚明知识女性“尚情”的一面，没有体现她们“崇才”的^面。

4.D【名师精析】由材料四中“未来家里的客厅都有可能不再是个人信息安全的避风港”可知，“不再是”说法过于绝对，而是“可能不再是”。

5.D【名师精析】“在未来，传统介质必将被数字媒介代替”于文无据。

6.【答案】①面对互联网的快速发展，我们要紧跟步伐，充分了解互联网;②我们要规范上网，严格约束自己:③我们要理智对待科技产品，辩证对待注意力经济;④我们要保护好自己的个人信息。

（每点2分，答出任意三点即可）【名师精析】解答本题，要先弄清楚互联网的高速发展会给我们带来哪些问题，然后结合材料和题干要求答出解决办法即可。

注意，本题是让回答“作为个体的我们”如何面对，所以在答题时不可以涉及“政府怎么办”“平台怎么办等。

7.D【名师精析】D项中“语言朴实”理解有误。

本文记事叙述平淡但语言运用却十分优美。

8.【答案】①指的是熟透了落在地上的橙子，让作者明白黑人兄弟的礼物已经送达。