(完整版)2019届高考语文专题复习-图文转换(四)——框架示意图、流程图

【例1】我国的“空巢老人”越来越多。据调查，“空 巢老人”中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病 程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人”，比例占 到10%～20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为一个 不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告，先阐述 画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。(6分)
【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超 过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然 后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。 【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动 和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由 组长协调，做好物品准备。
【例2】科学家罗勒尔曾提出一种激励模式(如 图),请你用简洁语言概括表述这种激励模式(50字 左右)。
时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。
【答案】二十年，您 用小小的童车推着我快乐 的童年，推着我幸福地成 长。二十年，您身后的小 树早已枝繁叶茂，而您却 已华发苍颜。如今，我愿 用我的青春年华，推出您 安康的晚年。
（2）方位图
1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）
(1)看图写话转换题属于创新题型，随
着图表题的发展，有一部分图文题不再是简单、 单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多 样化，如可以是赏图画，可以是图文结合的拟写 解说词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续 写等等。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、 为基础。也同样要读懂图画。只要读出了图画的 内容、主旨，才有了完成其他文字要求的内容基 础。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的 要求。下面我们就来边练边悟：
方 向
激 励
--→
努 力
→
-→--→ 绩效 Leabharlann 技 能--→ 公平评价 加倍
-→ 满足
-
【分析】几个概念中关键是“箭头”指向所揭示的 关系及如何表述这种关系。
答案 用激励来激发努力，如果又有正确的方向和
必备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又 能使人感到满足，进而促使人加倍努力。
【试一试】
某小学拟开展“春天真美丽”主题活动，下面是活动的 构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。 （90字内）
例1： 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请 根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作 一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。
1、从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进， 中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。
1、审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病。
2、中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中 部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南 走便走到奥运主体育场。
(1)画面内容：画面的主 体是由两根拐杖组成的一个 “心”的形状。“两根拐杖” 代表着一对老人，“心”则 说明老人也需要关爱。
(2)广告语：关爱老人， 就是善待明天的自己。
【例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着 孙子，二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。 请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。(6分)
专题五
第四类 框架示意图、流程图转换题
中两国种历观史点教的材根中本有区关别秦是朝专制中央集权制 有皇两帝种对图地示方，政其府观有点没的有根直本接区管别辖是关什系么。？
皇帝
中央政府
地方政府
御史大夫 丞相 太尉
郡守
县令
丞相
皇帝
中央政府
御史大夫
郡守
县令
太尉
看看下面两幅图
第二幅
第一幅
【第一幅图】
下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把 这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过100字。(6分)
歌颂春天
春天真美丽
去春游
美 术 活 动
音 乐 活 动
春天动植物
鲜
动
花
物
盛
醒
开
来
学校将组织一次春游。本次活动的 主题是“春天真美丽”。
春天来了，花儿开了，冬眠的动物 醒了，同学们要注意观察身边的动植 物。
我们还将开展美术、音乐活动， 目的是歌颂春天。
【试一试】下面是某医院门诊“一卡通”挂号流 程图，把这个流程写成一段话，要求内容完整得当， 表述准确，语言连贯，不超过100字。
桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑 叶养蚕，再把蚕的粪便蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼 塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基 塘生态农业循环。
【第二幅图】
下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过75个字。（6分）（14新课标卷Ⅰ）
框架示意图答题要领
1、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里 入手）。
2、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。 3、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向， 不能违背这一顺序。 4、 横线上的词语，属于概念间（环节间） 发生关系的方式，起过渡作用。 5、适当增补字词以便衔接连贯。
第五类 看图写话类转换题
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了 解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参 观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情 况。（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确， 给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）
【例1】 （新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框 架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过75个字。6分
考生应积累一些表方位的词语：
傍、依、靠、倚、近、望、接、邻……
【例2】请根据下面的两幅图，介绍广州塔 （海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形 状特点。要求：连标点符号不超过60字。（6分）
【参考】（海 心塔）北望海心沙 岛（珠江、珠江新 城），南对赤岗塔， 东邻帝景苑，西靠 地铁三号线。塔身 由下至中逐渐变细， 由中至上逐渐变粗， 形如纤纤细腰。
下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，把这 个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确， 语言连贯，不超过100字。
答案示例：患者到院后，有卡患者在收费窗口充值挂 号或在分诊台挂号。无卡患者，可用身份证到收费窗口办 卡并充值挂号；如未带身份证，先到导诊台填写办卡申请 单，再去收费窗口办卡并充值挂号。