三年级上晨诵汇报 (1)

名言警句一诺千金——《史记〃季布栾布列传》优游涵泳一个承诺抵得上千两黄金。

“一诺千金”比喻说话的诚信度很高。

经典诵读为（Wéi）学（唐）王梵志黄金未是宝，学问胜珠珍。

丈夫无伎艺，虚活一世人。

品味精华伎艺：技艺，本领或专长。

虚沾：即枉做，白白活。

这首诗是劝诫世人不要追求金钱珠宝等物质享受，而要学习知识和技艺，才能不致碌碌无为，虚度此生。

思绪飞扬在学习上你准备怎么去做，有没有打算？名言警句言必信，行必果——《论语〃子路》优游涵泳说了话，一定要守信用；确定了干什么事，一定要坚决、果断地干下去。

信是立身之本，“言必信，行必果”是应当提倡的一种美德。

经典诵读观书（明）于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

品味精华我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁是快乐总有它的陪伴。

眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的观念。

新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭。

思绪飞扬你和书有哪些有趣的故事，和同伴交流交流。

名言警句一言既出，驷马难追——《增广贤文》优游涵泳一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。

这是对信守承诺的一种形象说法。

一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。

经典诵读读书（宋）陆九渊读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。

品味精华读书要注意不能慌忙慢慢地用功去读，才会觉得意味深长。

有不明白的地方，不妨暂且放过去。

与自己切身相关的需要认真思考。

思绪飞扬你在读书中有哪些好方法，说给大家听。

名言警句人而无信，不知其可也。

——《论语〃为政》优游涵泳做人若不讲信用，不知道他怎么可以立身处世。

诚信是为人处事的基本原则，如果在交往中不讲诚信，既会伤害别人，也会伤害自己。

不讲诚信的人可以欺骗人一时，但不能欺骗人一世。

这种人一旦被识破，在社会上就难以立足。

经典诵读《杂诗》八首（其一）（晋）陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一个关于“积极晨读”的话题。

我们都知道，一日之计在于晨，而晨读则是开启一天智慧之旅的第一步。

在这里，我想和大家谈谈积极晨读的重要性，以及如何让晨读成为我们生活的一部分。

首先，让我们来思考一个问题：为什么我们要积极晨读呢？一、晨读的重要性1. 积累知识，丰富内涵古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”书籍是人类智慧的结晶，是前人智慧的传承。

通过晨读，我们可以接触到各种各样的书籍，从中汲取知识，丰富我们的内涵。

知识就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

2. 提高语言表达能力晨读可以锻炼我们的语言表达能力。

在朗读的过程中，我们要注意语音、语调、语速等，这些都会影响我们的表达效果。

通过长期的晨读，我们的语言表达能力会得到显著提高。

3. 培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯是我们一生的财富。

晨读可以帮助我们养成每天阅读的习惯，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

4. 提高专注力晨读需要我们集中注意力，这对于提高我们的专注力大有裨益。

在今后的学习和生活中，我们会面临各种各样的挑战，而专注力正是我们战胜困难的关键。

二、如何让晨读变得更有意义1. 选择合适的书籍选择合适的书籍是晨读的第一步。

我们要根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书籍。

可以是童话故事、科普读物、经典名著等。

2. 制定晨读计划有了计划，我们才能更好地执行晨读。

我们可以根据自己的时间安排，制定一个合理的晨读计划。

比如，每天早上起床后，用15分钟到30分钟的时间进行晨读。

3. 坚持晨读坚持是成功的关键。

我们要养成良好的晨读习惯，持之以恒地坚持下去。

即使遇到困难，也要相信自己，相信晨读的力量。

4. 互动交流在晨读的过程中，我们可以和同学们进行互动交流，分享自己的阅读心得。

这样不仅可以增加我们的阅读兴趣，还可以提高我们的沟通能力。

5. 创新晨读方式我们可以尝试一些创新的晨读方式，比如：朗读比赛、角色扮演、思维导图等。

部编三年级上册晨诵精选1. 动物篇我和小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。

我摇晃身子，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。

猫头鹰皓月当空，夜色美丽，树影婆娑，小径静谧。

繁花散发出阵阵幽香，枝头露珠，点点欲滴。

在这万籁俱寂时刻一阵神秘的振翼声沙沙响起：那是猫头鹰在夜间出游，搜索人们看不见的东西。

看到这鸟儿在黑夜里寻觅，我想到茫茫宇宙间生活的意义，通过探索大自然的奥秘，我们能否找到人生的真谛？毛虫和蛾子毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。

蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。

蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。

毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。

2. 植物篇牵牛花蓝牵牛朝着那边开，白牵牛朝着这边开。

一只蜜蜂飞过，两朵花。

一个太阳照着，两朵花。

蓝牵牛朝着那边谢，白牵牛朝着这边谢。

就到这里，结束啦，那好吧，再见啦。

桂花桂花香，满庭院。

大门外，风吹来，进来还是不进来，风儿小声商量着呐。

树小鸟在树枝尖尖，娃娃在树荫下秋千，小树叶在树芽里面。

树啊，树啊，很开心吧。

3. 自然篇春天风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天海浪海浪是娃娃，手牵手，笑着一齐跑过来海浪是橡皮擦把沙子上的字全都擦去了海浪是士兵从海上齐刷刷地涌过来砰砰砰开枪射击海浪是糊涂虫把很美很美的贝壳忘在了沙滩上阳光太阳公公的使者们，一齐从天空降临。

路上遇见南来的风，南风问：“你们要去做什么？”一个使者回答说：“我要把光芒撒到地上，让人们可以工作。

”一个使者愉快地说：“我要让全世界的花开放，让世界变得更快乐。

”一个使者和气地说：“我要搭一座大拱桥，让纯洁的人们通过。

”最后一个使者很落寞。

“我是为了做影子，才跟着大伙儿一起去。

”４．生活篇秋千你怎样感觉坐在秋千中飘荡，飞在清新蔚蓝的高天上？啊，我想那是非常令人愉快的事让孩子永远兴奋欢畅向往！荡入蓝天跨越围墙，我心旷神怡见四周如此宽广，河水流淌树丛叠绿到处马牛羊万物尽收眼底在我乡村的土地上--- 当看到下方绿草如茵的花园，我已降回到深褐色的房顶上---再次腾越飞翔我冲上高空，一遍又一遍上下飘悠摆荡！黄昏猛烈的北风吹散了人们淡薄的脚印太阳落山了世界像是一幅巨大的剪影烟囱烟囱犹如平地耸立起来的巨人望着布满灯火的大地不断地吸着烟卷思索着一种谁也不知道的事情。

三年级上册现代诗晨诵内容三年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：雨中情下雨天，我没带伞。

焦急万分，“我们拼一把吧。

”同学一句亲切的话语，吹散了压在我心头的乌云。

尽管伞外的天哭丧着脸，可伞下却是阳光一片。

全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟儿在枝头吱喳叫，小草儿们弯腰齐声问我好！而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。

就这样，突然间，全世界都在对我微笑都是他不好林焕彰风是个坏孩子，不肯读书，只爱捣蛋。

我在灯下看书，他就趁我不注意，来敲敲我的窗户；当我抬头望外看，他马上就溜走了。

等我再低头看书的时候，他又来了，害我不能专心读书。

好了吗?金子美铃好了吗?还没呢。

枇杷树下牡丹花丛里孩子们在捉迷藏好了吗?还没呢。

枇杷的枝头上青涩的果实里小鸟和枇杷在捉迷藏好了吗?还没呢。

天空的尽头黑色泥土的中央夏天和春天在捉迷藏妹妹的围巾林焕章雨停了,妹妹拉着我一直往外跑____手指着远远的一棵树，树上挂着的彩虹，她说：那是我的围巾，从我窗口飘出去的。

风春风，吹得小溪欢腾，吹得燕子来做客。

夏风，吹得知了扯亮了嗓子，吹得西瓜穿上了绿“袍子”。

秋风，吹得庄稼换金装，吹得农民伯伯乐哈哈。

冬风，冬风吹得“鹅毛”从天降，吹得小草羞得低下了小脑袋。

夜夜是一位身披黑色披风的小伙子他早早地邀请月亮姐姐、小星星们参加舞会晚上月亮姐姐戴着一个金色的发夹把自己打扮得漂漂亮亮的小星星也忙碌地打扮着舞会开始了夜哥哥把幕布拉开了。

太阳.雨小草灰扑扑的，雨把它洗干净了。

小草湿漉漉的太阳把它晒干了。

都是为了让我这样躺在上面舒舒服服地仰望天空。

露珠谁都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。

奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光？我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，谁都没有碰过的葫芦花，怎么会自己“啪”地就开了花？我奇怪得不得了，为什么问谁谁都笑着说，“那是当然的啦。

一、唐诗静夜思（唐）李白附：译文（仅供参考）床前明月光，（那透过窗户映照在床前的月光，）疑是地上霜。

（起初以为是一层层的白霜。

）举头望明月，（仰首看那空中的一轮明月，）低头思故乡。

（不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

）二、名人名言* 为中华之崛起而读书。

（周恩来）* 世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）* 聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）三年级上学期晨读内容（第二周）一、唐诗古朗月行（唐）李白附：译文（仅供参考）小时不识月，（小时候不认识月亮，）呼作白玉盘。

（把明月叫作白玉盘。

）又疑瑶台镜，（又怀疑是瑶台仙镜，）飞在青云端。

（飞在夜空云彩中间。

）二、名人名言* 知识就是力量。

（培根）* 有恒力，有胆力，方能成功。

（周恩来）* 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

（雷锋）一、唐诗望庐山瀑布附：译文（仅供参考）（唐）李白日照香炉生紫烟，（在阳光照耀下，香炉峰顶弥漫着紫色的云雾，）遥看瀑布挂前川。

（远远看去，瀑布就像悬挂在山前的河流。

）飞流直下三千尺，（瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下，好像有三千尺长。

）疑是银河落九天。

（使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。

）二、名人名言* 任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）* 书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）* 读书破万卷,下笔如有神（杜甫）三年级上学期晨读内容（第四周）一、唐诗赠汪伦附：译文（仅供参考）（唐）李白李白乘舟将欲行，（我乘船将要远行，）忽闻岸上踏歌声。

（忽然听见岸上有人踏地为节拍，边走边唱前来送行。

）桃花潭水深千尺，（桃花潭水虽然有千尺深，）不及汪伦送我情。

（也比不上汪伦送我的情谊深厚。

）二、名句格言1·少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》2·好学不倦，必成大才。

——林肯3·一个人知道的越多，他就越有力量。

——高尔基一、唐诗早发白帝城附：译文（仅供参考）（唐）李白朝辞白帝彩云间，（早晨，从彩云缭绕的白帝城开船，）千里江陵一日还。

三年级晨诵活动总结
学校决定让晨诵午读成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每个早晨中午阅读中收获、成长，爱上阅读、爱上经典。

1、每天早上用30分钟进行古诗词的师生共读，以学生现有的阅读材料为主，教师对晨诵的内容对班级全体学生进行抽背，检查诵读效果。

同时让教师对学生晨诵的内容进行简单的指导。

2、每天放学后，完成“写话作业”，让学生用随笔或日记的形式记录自己的生活。

这项活动难在坚持，为此学校鼓励教师开展各种丰富多彩的活动，让家长也参与进来，保护学生积极性。

3、学校定期开展活动展示，极大调动了师生的积极性，为了弘扬传统文化，让更多的孩子投入到阅读好书的行列中，学校掀起“书香班级”活动，鼓励班班开办“图书角”、等活动，提高了师生阅读能力。

三上晨诵（推荐5篇）第一篇：三上晨诵一、金子美玲之秋1、《秋天》路灯一盏盏亮着一盏盏织着灯影把小镇织成了美丽的条纹花样在条纹的亮处穿夏衣的人三五成群在条纹暗处秋天悄悄地藏在那儿2、《秋》小牵牛花记得那是一个秋天的日子啊。

坐着马车经过村外，一间草屋，围着竹篱笆。

竹篱笆下开着天蓝色的小牵牛花。

——就像望着天空的眼睛。

记得那是一个晴朗的日子啊。

车窗外山丘上红红的是什么？那是黄栌树的，树叶红，有一点点可怕的，黑黑的红。

村庄里红红的是什么？那是熟透了的柿子啊。

看着叫人眼馋的，黄黄的红。

天空中红红的是什么？那是火车的灯影，寂寞的红啊，阴森森的红。

3、《白天的月亮》像肥皂泡一样的月亮啊，仿佛风一吹，就会消失的月亮。

这时候在遥远的异国，正穿越沙漠的旅人一定在抱怨说，路太黑，太黑啦。

白天的白月亮啊，你为什么不去照着他呢？4、《橡子》橡子山上拾橡子，放进帽子里装在围裙里，下山吧，帽子碍事怎么办？害怕滑倒怎么办？箱子扔掉啦，帽子戴头上。

来到山脚下，野花正开放，采花吧，围裙碍事怎么办？没办法只好把橡子全扔啦。

5、《水和风还有娃娃》在天和地之间轱辘轱辘转圈圈的是谁呀？是水。

绕着全世界轱辘轱辘转圈圈的是谁呀？是风。

围着柿子树轱辘轱辘转圈圈的是谁呀？是想吃柿子的娃娃呀。

6、《蛐蛐儿爬山》蛐蛐儿，爬山，从一大早就爬山。

啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧，嘿。

山上出太阳啦，田野里朝露还没干，我一蹦老高呀，浑身都是劲儿。

啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧，嘿。

那座山，顶上，是秋天的天，冰凉凉的，我的胡须都触得到。

啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧，嘿。

跳啊跳，使劲儿跳，昨夜看见的，那颗星星那么远的地方，也可以去到。

啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧，嘿。

太阳，真远哪，好冷啊，那座山，那座山，还是那么远。

啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧，嘿。

这朵花儿我好像见过的呀，白桔梗花，这不是我昨夜借宿的旅店吗？哎呀，哎呀。

啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧，嘿。

三年级上学期晨间诵读内容一、课内积累1.课内古诗所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴雨后（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

采莲曲（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

2.小古文《司马光》群众戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

3.词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄4.成语积累摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹春光明媚春意盎然春色满园夏日炎炎骄阳似火烈日当空秋高气爽秋色宜人金风送爽冰天雪地鹅毛大雪天寒地冻5.名人名言生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——[法国]罗丹灯不拨不亮，理不辨不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

不迁怒，不贰过。

——《论语》爱人若爱其身。

——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

（三年级晨诵材料）目录1、春天谢武彰2、明天要远足方素珍3、眼睛和镜子4、海浪金子美铃5、安慰顾城6、阳光7、太阳雨金子美铃8、星星和蒲公英金子美铃9、苹果金子美玲10、我和小鸟和铃铛金子美铃11、毛虫和蛾子顾城12、树金子美玲13、玻璃和文字金子美玲14、牵牛花金子美玲15、桂花金子美玲16、露珠金子美玲17、全都喜欢上金子美玲18、水城威尼斯贾尼•罗大里19、小山上的风20、蜻蜓小伙伴张继楼21、衣袖金子美玲22、夏天圣野23、夏天的太阳斯蒂文森[英国]24、千屈菜金子美铃春天---谢武彰风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天明天要远足----方素珍唉——睡不着那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去唉——睡不着那地方的云真的像同学说的那么洁白柔软吗？翻过来翻过去唉——到底什么时候才天亮呢？眼睛和镜子妈妈的眼睛是明亮的镜子照着我爸爸的眼睛是明亮的镜子照着妈妈照着我我的眼睛是明亮的镜子照着爸爸照着妈妈海浪金子美铃海浪是娃娃手牵手，笑着一齐跑过来海浪是橡皮擦把沙子上的字全都擦去了海浪是士兵从海上齐刷刷地涌过来砰砰砰开枪射击海浪是糊涂虫把很美很美的贝壳忘在了沙滩上不应当只记得金波不应当只记得牛奶是从牛奶瓶里倒出来的，还应当知道，牛奶是从奶牛身上挤出来的——牛从大草原上走来，草原很辽阔、很遥远。

不应当只记得苹果是从奶奶的菜篮子里取出来的，还应当知道，苹果是从树上摘下来的——苹果树长在土地上，土地很黑，很肥，泥土里还有人们的汗水。

安慰顾城青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱？我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳阳光太阳公公的使者们，一齐从天空降临。

路上遇见南来的风，南风问：“你们要去做什么？”一个使者回答说，“我要把光芒撒到地上，让人们可以工作。

”一个使者愉快地说，“我要让全世界的花开放，让世界变得更快乐。

三年级晨诵内容：类别第一周第二周古典诗词与诸子登岘山唐·孟浩然人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑尚在，读罢泪沾襟！城东早春唐·杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半为匀。

若待上林花似锦，出门俱是看花人。

现代诗文蝴蝶[英]迈克尔·布洛克春天的第一只蝴蝶身披橙色和紫色从我的路上飞过一朵飞行的花改变了我生活的颜色春天的门缝里袁秀兰春天的门缝里，藏着鹅黄的小草芽儿，藏着嫩绿的小树芽儿，藏着粉红的花苞苞。

小鸟飞来了，唱着快乐的歌儿。

小草芽儿听见了，从门缝里探出了头；小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手；花苞苞听见了，露出红扑扑的脸颊。

他们一起推开了春天的门。

绿叶刘湛秋朦胧中一个个虚点它胆怯地试探着世界茸毛与脉络那样纤细测量着空间的距离在春天的调色板上飘落雨水流下的痕迹风是它永恒的保姆钢琴等待着森林交响曲枝头抽出第一片嫩叶芽生命，哪怕是细小到一片叶子幼儿微弱的呼吸也在顽强地展示着自己的力春天被卖光了杜荣深春天是一匹，世界上最美丽的彩布，燕子是个卖布郎，他随身带着一把剪刀，每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天一寸寸卖光了。

类别第三周第四周类别第五周第六周古典诗词月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

鸟唐白居易谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。

古典诗词春思唐李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？春中田园作唐王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

现代诗文雁儿们徐志摩雁儿们在云空里飞，看她们的翅膀，看她们的翅膀，有时候迂回，有时候匆忙。

雁儿们在云空里飞，晚霞在她们身上，晚霞在她们身上，有时候银辉，有时候金芒。

雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好象神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

我们去听秋的声音1、五花山薛卫民小朋友，你们说山是什么颜色？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿刚冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

秋天的山呀，可不再是一个颜色了。

下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。

只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。

一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

我们去听秋的声音毕国瑛听听秋的声音大树抖抖身子“唰唰”是黄叶道别的声音听听秋的声音蟋蟀鼓起音翘“蛐蛐”是和阳台离别的歌韵一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过田野送来一片丰收的歌吟听听走进秋天走进这辽阔透明的音乐厅你好好地去听——秋的声音秋雨张爱玲雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。

那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。

在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。

只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。