弘文导学案七上地图三要素2017冬复习.doc

七年级地理第一章第三节《地图》导学案一、学习目标：1、能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。

2、在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。

3、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。

4、能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。

5、能够根据使用目的确定所选择的地图类型及比例尺。

6、举例说明一到两种现代高科技地图及其在生活中的用途。

二、学习重点：地图的三要素和地形图的判读。

三、学习难点：地形图的判读四、学法指导：1、认真阅读课本及插图，把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。

2、独立认真完成导学案，做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。

五、导学过程：（一）地图的基本要素1、观察图1.22，说出照片与地图有什么区别？2、地图有哪三个基本要素？3、观察图1.22，并阅读课本相关内容，了解比例尺表示的意义。

我们常用的比例尺有哪两种?分别表示什么意义？4、会在地图上测量两点间直线距离，并利用比例尺换算成实地距离。

例如：在图1.22上测量出台中和台北的直线距离是＿＿＿＿厘米，两城市之间的实地距离是＿＿＿＿千米。

5、在地图上辨别方向有哪几种方法？6、观察图1.22，了解什么是图例？观察图1.24，了解一些常用图例符号？（二）、地形图的判读：1、在地球表面，有高山、有低地，而我们画的地图是平面的。

在地图上我们常用什么方法表示地面的高低起伏呢？2、了解海拔、相对高度、等高线、等深线的概念。

同一条等高线上各点的海拔高度有什么特点？同一条等深线上各点的深度有什么特点？3、我们根据等高线和等深线哪方面的特点，可以判断地面的高低起伏，或者海底坡度的大小？陡坡和缓坡等高线形态有什么区别？山地的不同部位，等高线的形态分别有什么特点？4、另外，利用分层设色地形图可以一目了然地看出地面的高低形态和海底的起伏状况。

5、观察图1.30，能够在分层设色地形图上识别高原、山地、丘陵、盆地、平原等五种地形，并分析它们在高度和地面起伏程度上的差别，填写表格。

黄岛区弘文学校2017─2018学年度第一学期七年级地理导学案班级姓名一、图文梳理—我应该复习什么？地图的基本要素：⑴方向：①无特殊标志地图：上下左右。

②指向标地图：箭头的指向一般为，与指向标相反的方向为。

③有经纬网的地图：经线指示，纬线指示方向。

⑵比例尺：①比例尺= 。

②比尺的三种示方式: ，，式。

③比例尺大小比较的三种方法：a根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分母的大小。

分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。

如1／2＞1／8b根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越，表示的范围越小，比例尺越。

c根据地图表示内容详略进行比较：在图幅大小相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越；表示的内容越简略，比例尺越。

④比例尺的选择：在实际距离相同的情况下，图幅越大，比例尺越，表示的内容越。

⑤比例尺大小与面积大小的关系：若比例尺放大（缩小）为原来的n倍，则图幅面积放大（缩小）为原来的n²倍。

⑶图例和注记：地图上表示地理事物的符号是，地图上的文字说明叫做。

记住P10图1-19的常见图例。

二、基础闯关---必须会做什么题㈠方向关：1、读下面指向标图，回答问题：图中公路过桥时的走向是A东—西走向 B南--北走向 C西北---东南走向 D东北—西南走向AB2、读中间经纬网图，回答问题:A点在C点的方向；B点在C点的方向；若乘飞机沿直线从B飞到C飞行方向是先向后向飞。

3、读右图，图中②地位于③地的方向，③地位于④地的方向。

㈡比例尺关：1、在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm，则两地的实际距离是 A．500千米 B．300千米 C．1500千米 D．150千米2、下列比例尺中最小的一个是A1:1000000 B.1/50000 C、1厘米代表实地距离50千米 D一千万分之一3．比例尺图A为1/200000，图B为1/5000000，这两幅图中A图A表示的范围大 B．图B表示的范围小 C．图A表示的内容详细 D．图B表示的内容详细4、下列比例尺中在地图中量算距离最精确的是A 三千万分之一B 图上1厘米代表实地距离3千米C 1：30000D 三百万分之一㈢图例和注记关：1、下列图例中，表示运河的是（）A． B． C． D．三、吃透真题—怎样解答中考题？1、四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是四、达标检测：班级姓名分数家长签字1．下面四幅青岛市轮廓图中，比例尺最大的是()。

七年级地理《地图》导学案地理导学案一、导入地图是地理学中重要的工具之一，通过地图可以帮助我们了解地球的各个方面。

本节课我们将学习地图的基本要素以及如何使用地图。

二、地图的基本要素1. 比例尺比例尺是地图上用来表示地球实际距离与地图上距离之间的关系的尺度。

在地图上通常会标注一个比例尺尺度的比例数字，例如1:100000。

这意味着地图上的1厘米代表实际距离的100000厘米，也就是1公里。

2. 图例图例是地图上用来解释地图符号和颜色的说明。

地图上的各种图形、颜色和符号都代表着不同的地理事物或属性，比如山、河流、城市等。

通过图例我们可以快速理解地图上所表示的意思。

3. 方向和指北针地图上通常会标注方向和指北针。

方向指示地图上的正北方向。

指北针是用来指示地图正北方向的标示，根据指北针的指示，我们可以了解地图的朝向，有助于我们准确使用地图。

4. 经纬度经纬度是地球表面上任意一个点的坐标。

经度是指沿赤道东西方向的距离，以0度为起点，向东为正，向西为负。

纬度是指沿经线南北方向的距离，以赤道为起点，向北为正，向南为负。

经纬度的表示方式通常为度（°）。

三、地图的使用1. 查找地点我们可以通过地图上的坐标和地名索引，快速定位到某个地点。

通过经纬度我们可以精确地找到一个位置的坐标，而通过地名索引，我们可以找到某个地方的具体位置。

2. 计算距离在地图上，通过比例尺我们可以计算出实际距离与地图上的距离的换算关系。

因此，我们可以根据地图上的距离比例，计算两个地点之间的实际距离。

3. 分析地形地图上的高度图可以帮助我们了解地形的起伏情况。

通过地图上的等高线，我们可以了解到山脉、河流、平原等地形特征，有助于我们研究地貌和地理特征。

四、小结地图作为地理学中重要的工具，通过比例尺、图例、方向和指北针、经纬度等基本要素，可以帮助我们查找地点、计算距离以及分析地形特征。

在学习地理和进行地理研究时，能够灵活使用地图是必不可少的能力。

七年级上册地理复习导学案1第一章 让我们走进地理 地 图一、地图的三要素。

教师引导学生复习教材P7-11的图文,解决下列问题：1、地图必须具备三要素： 、 、 和 。

（P7）▲复习任务（一）方向:在地图上如何判定方向（重点是理解和运用）P8①普通地图根据上北下南、左西右东定方向,在右上侧“米”字形示意图中标出方向。

②指向标地图中根据 定方向,指向标的箭头一般指向 方。

如果面向北方,你们左是 方,右是 方,后是 方。

练习：读左下图判断：学校在火车站的 方,火车站在科技园的 方。

关于右图的叙述正确的是：（ ）A.该图用上北下南 左西右东来确定方向B.河流大致由北向南流C.公路AB 段大致为东西走向D.公路BC 段大致为东西走向▲复习任务（二）比例尺（重点是理解和运用）P9 1、比例尺表示 距离比 距离缩小的程度。

它的公式是：比例尺=____________2、比例尺的三种表达形式：①文字式：如“图上1厘米表示实地距离5千米”；②数字式：如1︰80000000或1/80000000；③线段式：如 练习：（1）转换三种形式的比例尺：（2）在比例尺为1:200000的地图上,量得两地的直线距离是5是厘米,这两地的实地距离是 千米 （3）考标P21第5、7题。

3、如何比较比例尺的大小？分母愈小,比例尺愈 ；分母愈大,比例尺愈 。

练习：下列四幅地图,比例尺最小的是（ ）A.B.图上1厘米代表实地距离35千米C.五百万分之一D. 1：2000004、比例尺的大小与范围、内容的关系：练习：知识运用：（1）（2）假设教室里挂有同样大小的下列四幅地图,比例尺最大的是（ ）,内容最简单的是（ ） A ．世界地图B ．中国地图C ．湖南地图D ．学校平面图 （3）同一地区的地图,比例尺越大,图幅大小就越 。

（4）绘制一幅学校平面图,下列比例尺中最适宜的是（ ）A ．1：1000B ．1：100000C ．D ．图上1厘米代表实地20千米 （5）考标P21第4、6题。

人教版七年级上册第一章第三节地图的阅读学案地图三要素一、定义地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。

二、地图三要素比例尺、方向和图例是地图的“语言”，也是地图必不可少的基本要素，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。

三、地图上的比例尺1. 定义：图上距离比实际距离缩小的程度。

2. 公式：=图上距离比例尺实地距离3. 表示方法：（1）线段式：如；（2）数字式：如1∶5 000 000或15000000（3）文字式：如图上1厘米代表实地距离50千米。

注意：三种方式中，数字式不带单位，如果转换成文字式或线段式，则要把单位加上。

纬度法北纬度增值方向为北，减值方向为南；南纬度增值方向为南，减值方向为北时针法以极地为中心的地图上，表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东，南半球顺时针方向为东海陆轮廓法极地是大陆的为南极，是海洋的为北极图例是地图的语言，它能帮助我们区别不同类型的地理事物，；因此我们需要了解它们的特征。

地图上的图例中有各种符号，它们都表示一定的地理事物。

常用的图例如下图所示：选择适用的地图一、地图的选择选择依据具体选择方法根据使用目的，正确地选择地图地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。

只有根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。

例如，去公园游览，需要寻找景点，应该从导游图上找答案。

外出旅行，确定行程，应该参考交通图。

根据需要选择比例尺地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。

当地图图幅大小相等时，选取的比例尺越大，表示的实地范围就越小，反映的地理信息就越详细；选取的比例尺越小，表示的实地范围就越大，反映的地理信息就越简略。

如果查询地区的范围较小，应选择大比例尺地图，地理信息详细，便于查询；如果查询地区的范围较大，应选择小比例尺地图。

随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样化，极大地方便了我们选择和使用地图。