小学一年级数学统计习题

一年级数学关于统计的练习题统计是数学中的一个重要概念，涉及到对数据进行收集、整理和分析的过程。

本文将为一年级学生提供一些关于统计的练习题，帮助他们巩固学习成果并提高解决问题的能力。

练习题 1：小明和小红是一年级的学生，他们记录了每天吃的水果种类。

下面是他们一周的数据：小明：苹果、香蕉、橙子、苹果、苹果、香蕉、橙子小红：苹果、梨子、梨子、苹果、西瓜、苹果请根据以上数据回答以下问题：1. 小明和小红一共吃了多少个苹果？2. 小红吃的水果种类有哪些？3. 哪种水果被他们吃得最多？4. 他们一共吃了多少个水果？练习题 2：以下是一个小组的学生进行体育活动时的记录表：小组成员：小明、小红、小刚、小李、小玲体育活动次数：4、3、5、2、6请根据以上数据回答以下问题：1. 这个小组一共进行了多少次体育活动？2. 每个小组成员参加了几次体育活动？3. 参加体育活动最多和最少的学生分别是谁？4. 平均每个学生参加了多少次体育活动？练习题 3：以下是一个小班级的学生进行配图游戏时的得分记录：小组成员：小明、小红、小刚、小李、小玲得分：8、9、6、7、10请根据以上数据回答以下问题：1. 这个小班级一共得了多少分？2. 每个小组成员得了多少分？3. 得分最高和最低的学生是谁？4. 平均每个学生得了多少分？练习题 4：以下是一个小班的学生进行课堂听讲时的记录：小组成员：小明、小红、小刚、小李、小玲听讲次数：15、12、20、18、16请根据以上数据回答以下问题：1. 这个小班一共进行了多少次课堂听讲？2. 五个学生平均每个人听讲了多少次？3. 听讲次数最多和最少的学生是谁？4. 课堂平均听讲次数是多少次？以上是一些关于统计的练习题，希望能够帮助一年级的学生们熟练掌握统计的基本概念和运用方法。

通过解决这些问题，他们可以提高自己的数据处理能力，并培养对数学的兴趣和自信。

同时，老师和家长可以利用这些练习题检验学生的学习状况，并及时给予指导和帮助。

小学一年级数学下册第九单元统计练习题
调查你们班的同学最喜欢什么活动.在下图中涂一涂.
最喜欢的活动统计图
跳绳踢球踢毽子呼啦圈
（1）从统计图中可以看出.调查了（）名同学.
（2）喜欢（）活动的人数最多.喜欢（）活动的人数最少. （3）你认为你们班最好组织什么比赛？
1.请你用红.黄.蓝.绿四种颜色涂下面的气球.
红
色
黄
色
绿
色
蓝
色
（1）你最喜欢（）色.
（2）（）色比（）色多（）个.
（）色比（）色少（）个.
（3）节日到了.布置家里.多买些什么颜色的气球比较好呢？
2.调查你们班的同学最喜欢看什么动画片.在下图中涂一涂.
最喜欢的动画片统计图
蓝猫淘气三千问天线宝宝超人力霸王
（1）从统计图中可以看出.调查了（）名同学.
（2）喜欢看（）的人数最多.喜欢看（）的人数最少.
（3）你还能提出什么问题？
1.请你统计一周家里用了多少塑料袋.
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
（1）你家里一周共用了（）个塑料袋.
（2）为了保护环境.你打算日后该怎样做.
调查一下你们班的小朋友.最希望下一次秋游到哪儿去.把它整理出来.对学校下次的秋游活动你有什么好建议？
地点公园动物园科技观游乐场
人数。

一年级下册数学单元测试9一、单项选择题1.比一比下面水果〔〕最重。

A. 青椒B. 胡萝卜C. 红萝卜2.需求清楚地表示出各局部数量跟总数之间的关系时，应选用〔〕A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图D. 扇形统计图3.比拟下面两个小孩中体重较重的是谁〔〕A. 小红B. 小明4.要直观反映一年级四个班同窗人数的多少，宜采用〔〕。

A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 统计表D. 频数散布直方图5.要反映某班同窗参与各种活动小组的比例状况，最好选用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图6.下面的资料各用哪种统计图比拟适宜？〔1〕统计学校各年级的先生人数用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图〔2〕反映某超市各种商品销售额的比例状况用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图〔3〕反映某城市2月～8月旅游人数的变化状况用〔〕A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图7.一吨铁与一吨棉花相比．〔〕A.一样重B.一吨铁重C.一吨棉花重8.比一比，观察看看谁的重量是最大的〔〕A. B. C.9.1千克铁与1千克棉花相比，〔〕重．A.铁B.棉花C.一样二、判别题10.要反映某厂往年前五个月产值增减变化状况，适宜选择条形统计图．________〔判别对错〕．11.一根跳绳长2千克。

12.1千克棉花比1千克铁轻。

〔〕13.100千克的沙子比100千克的棉花重．〔判别对错〕14.3个苹果和3个葡萄一样重。

三、填空题15.在横线上填上适宜的单位：妈妈身高165________，体重55________。

16.一个铅球重4________一只母鸡重4000________17.医生需求检测病人的体温状况，应选用________统计图。

18.表示你所在学校各年级的人数状况，应选择________式________统计图比拟适宜。

19.大象和小猴玩跷跷板，________会被翘起。

小学数学折线统计图课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题菊花牌感冒冲剂零售价为20元，两次降价后分别为18元和15元．用下面两幅图来表示药价的变动情况．A B1．你觉得哪一幅统计图更能突出价格下降的幅度？（）A．是B．不是2．如果在两次降价中，感冒冲剂类药品的平均下降幅度为30％，菊花牌感冒冲剂的降幅相对来说是不是很大？（）A．是B．不是【答案】1．A3．甲和乙在一次赛跑中，路程与时间的关系如图所示，那么下列结论正确的个数为（）①甲比乙先出发②甲比乙先到终点③甲速是乙速的2倍④甲、乙所行路程一样多A．1B．2C．3D．4【答案】C4．“龟兔赛跑”中，骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是（）。

A．B．C．【答案】C5．一只兔子和一条小狗从同一地点出发，同时开始向东运动，兔子的运动距离与时间关系图像如图中实线部分ABCD所示，小狗的运动距离与时间关系图像如图中虚线部分AD所示。

则关于该图像下列说法正确的是（）A．小狗的速度始终比兔子快B．整个过程中小狗和兔子的平均速度相同C．图中BC段表明兔子在做匀速直线运动D．在前4秒内，小狗比兔子跑的快6．画折线统计图的第一步是（）A．整理数据B．画出横纵轴【答案】A7．单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）A．单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。

B．单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。

C．单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变化情况。

【答案】C8．甲乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结，得分如图所示，下面的结论错误的是（）A．乙的第二次成绩与第五次成绩相同B．第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同C．第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分D．五次测试甲的成绩都比乙的成绩高【答案】D9．要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（）统计图。

小学一年级数学统计练习题在小学一年级的数学学习中，统计是一个非常重要的概念。

通过统计，我们可以了解一些数量的分布情况，学会用图表来表示数据，进而分析和解读这些数据。

下面是一些小学一年级数学统计练习题，希望能够帮助同学们更好地理解和应用统计知识。

【练习题一】某班共有30名学生，以下是他们每天晚上睡觉的时间（单位：小时）：8, 9, 10, 8, 8, 7, 9, 10, 8, 8, 9, 9, 8, 10, 8, 9, 9, 8, 9, 8, 10, 8, 7, 7, 8, 9, 9, 8, 8, 91. 将上述数据制成一个频数表，并画出对应的柱状图。

2. 这个班级中，每天晚上睡觉时间最多的是多少小时？睡觉时间最少的是多少小时？【练习题二】某小朋友在某次数学考试中的成绩如下（满分为100分）：78, 92, 86, 90, 88, 82, 96, 75, 98, 85, 80, 88, 92, 95, 87, 91, 89, 93, 76, 831. 将上述数据制成一个频数表，并画出对应的条形图。

2. 这次考试中，得分最高的是多少分？得分最低的是多少分？【练习题三】小明和小红是一年级的好朋友，他们分别将自己拥有的玩具进行了统计。

他们的统计结果如下：小明的玩具：娃娃、飞机、球、积木、储蓄罐、魔方、汽车、扑克牌、拼图、爬行车小红的玩具：娃娃、球、积木、爬行车、弹弓、汽车、飞机、糖果、拼图、魔方、扑克牌、滑板1. 请找出小明和小红各自拥有的玩具种类，并列举出来。

2. 请找出小明和小红共同拥有的玩具种类，并列举出来。

【练习题四】小学一年级的同学们喜欢的课程有很多种，下面是某班30名学生最喜欢的课程：语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学、品德、自然、社会、音乐、数学、科学、英语、体育、音乐、美术、美术、数学、语文、自然、品德、自然、数学、科学、自然、英语、英语、英语1. 将上述数据制成一个频数表，并画出对应的饼图。

一年级数学统计的分类练习题要想巩固和提高一年级学生的数学统计能力，分类练习题是一种常用的教学方式。

通过分类不同的物品、图形或对象，让学生能够辨别不同的特征并进行简单的统计和分析，培养他们对数据的理解和处理能力。

接下来，我们将提供一些适合一年级学生的数学统计分类练习题，旨在帮助他们提高数学统计技能。

一、水果分类统计1. 小明有5个苹果，3个橘子，2个香蕉，请你帮助小明将这些水果分类，并用图形表示出来。

答案：将苹果、橘子和香蕉分别用不同的颜色填充在一个图形中，表示每种水果的数量。

苹果使用红色，橘子使用橙色，香蕉使用黄色。

2. 以下是小杰一天吃的水果情况，请你帮他进行分类统计，然后回答问题：早餐：1个苹果，2个香蕉午餐：1个橘子，1个橙子，1个西瓜下午茶：1个苹果答案：根据早餐、午餐和下午茶的水果数量进行分类统计。

早餐有1个苹果和2个香蕉，午餐有1个橘子、1个橙子和1个西瓜，下午茶有1个苹果。

问题：小杰一天吃了多少个水果？答案：小杰一天吃了6个水果。

二、动物分类统计1. 下面是一些动物，请你将它们分类并用图形表示出来。

狗、猫、鸟、鱼、兔子答案：将狗、猫、鸟、鱼和兔子分别用不同的图形表示出来，可以使用简单的图形，如圆形或方形。

例如，狗用圆形表示，猫用三角形表示，鸟用正方形表示，鱼用长方形表示，兔子用椭圆形表示。

2. 小明家养了一些宠物，请你帮他进行分类统计：小猫、小狗、小鸟、小兔子、小鱼答案：根据小明家养的宠物种类进行分类统计。

小明家有1只小猫、2只小狗、3只小鸟、4只小兔子和5条小鱼。

三、图形分类统计1. 将以下图形进行分类，并使用图形表示出来：正方形、三角形、长方形、圆形答案：将正方形、三角形、长方形和圆形分别用不同的颜色和样式进行表示。

例如，正方形使用红色实心框表示，三角形使用蓝色空心图形表示，长方形使用黄色实心图形表示，圆形使用绿色空心图形表示。

2. 以下是小杰画的一些图形，请你帮他进行分类统计：6个正方形、3个圆形、2个三角形、4个长方形答案：根据小杰画的图形进行分类统计。

一年级数学下统计练习题统计是数学中的一个重要分支，也是我们日常生活中经常使用的一种数据处理方式。

通过统计，我们可以对一组数据进行整理、分析和解读，从而更好地理解现象和规律。

下面是一些适合一年级学生进行统计练习的题目。

题目一：统计颜色小明有一盒颜色纸条，其中有红色、黄色、蓝色、绿色四种颜色的纸条。

他从盒中随机取出10条纸条，统计了各个颜色的数量。

请你帮他完成统计表格，并回答以下问题：颜色数量红色黄色蓝色绿色1）小明取出的纸条中，红色有3条，黄色有2条，蓝色有4条，绿色有1条。

请完成上面的统计表格。

2）哪种颜色的纸条数量最多？数量最少？3）一共取出了几条纸条？题目二：统计动物小华在动物园里观察到了一些动物，并统计了它们的数量。

请帮他完成下面的统计表格，并回答以下问题：动物数量狗猫鸟鱼1）小华观察到了10只狗，7只猫，6只鸟和5条鱼。

请完成上面的统计表格。

2）哪种动物的数量最多？数量最少？3）一共观察到了几种动物？题目三：统计喜欢的水果小杰询问了他的同学们喜欢吃的水果，并记录了下来，请帮他完成下面的统计表格，并回答以下问题：水果数量苹果香蕉橙子草莓1）小杰的同学中，有5个人喜欢吃苹果，3个人喜欢吃香蕉，6个人喜欢吃橙子，4个人喜欢吃草莓。

请完成上面的统计表格。

2）哪种水果受到的喜爱最多？受到的喜爱最少？3）一共有几种水果？题目四：统计身高小明的班级里有25个同学，他们的身高不尽相同。

请帮小明完成下面的统计表格，并回答以下问题：身高（单位：cm）数量100以下100-110110-120120-130130-1401）小明统计了班级同学的身高情况，其中有2个同学的身高在100以下，5个同学的身高在100-110之间，8个同学的身高在110-120之间，6个同学的身高在120-130之间，4个同学的身高在130-140之间。

请完成上面的统计表格。

2）身高在哪个区间的同学最多？最少？3）一共有几个同学？通过以上的统计练习题，希望能够帮助一年级的学生掌握统计的基本概念和方法。

北师大版一年级数学第二学期期末测试1一、我会填。

（每空1分，共1 5分）1.3个十和5个一组成的数是( )。

2. 90前面的第一个数是( )，后面的第一个数是( )。

3．我是8，在58里我在( )位上，表示( )个( )，在85里我在( )位上，表示( )个( )。

4．用0、8、3三张卡组成两位数，最大的两位数是( )．最小的两位数是( )。

5．一张100元能换( )张1 0元，或者( )张50元。

6.5角+3分=( )分 7元-2元+( )元7．填“>”“<”或“=”。

76 ○ 67 100cm○1m 70○5+60 27-3○258．填“m”或“cm”。

(1)一张床长2( ) (2)一条毛巾长60( )(3)学校操场长200( ) (4)课桌高72( )9．找规律填空。

(1)6、16、26、(2)68、61、、47、(3)△○○△△○○○二、我会选。

（8分）30 52 11 50 56 48 7 97 341．比30小得多的数是( )。

2．比30大一点的数是( )。

3．比50小一点的数是( )。

4．比50大得多的数是( )。

三、我会数。

（8分），有 __个口，有 __个△，有个○四、我会算。

（26分）1．口算。

(8分)50+20= 68+10= 9+36 = 60-9 = 20+42= 74-4 = 45-12= 85-25= 2．列竖式计算。

（18分）46+27 98-89 100-34 - 2789-54+28 36+27+34 32+44-11五、我会统计。

（17分）一(6)班同学喜欢的气球颜色统计表1．涂一涂。

（8分）红气球黄气球绿气球蓝气球2．一共调查了( )人。

（3分）3．喜欢( )气球的人最多，喜欢( )气球的人最少。

（6分）六、我会解决问题。

（26分）1．路有多远。

（8分）(1)小明从家到学校，再到少年宫，一共走了多少米？(2)小明从家到少年宫比从家到学校多走多少米？2．淘气为玉树灾区捐书46本，笑笑再捐1 7本就和淘气一样多了，笑笑捐了多少本？（6分）3．公共汽车上原有56人，到站下车27人，上车18人，公共汽车上现在有多少人？（6分）4．妈妈有90元钱，买上衣花去45元，买裤子花去36元，还剩多少元钱？（6分）参考答案一、1. 35 2.89 913．个8一十8十4. 83 305.10 26. 53 57．> = ><8．(1)m(2)cm (3)m(4) cm二、1.7 2. 34 3.48 4.97三、4 2 2 4六、1．(1) 50+20=70（米）(2)60 - 50=10（米）2. 46-17=29（本）3. 56-27十18=47（人）4. 90-45-36=9（元）北师大版一年级数学第二学期期末试卷2一、我会填。

人教版一年级数学下册第1单元练习卷一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学，( )边有1—名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?七、探究拓展1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

参考答案:—、1．上下2．左3．右4．略二、1．上下2．三、1．前后2．—右3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。

电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。

3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?(3)没有看到的同学有几名?(4)这一队一共有几名同学?(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?4．第一名：B 第二名：D 第三名：C第四名：A 第五名：E人教版一年级下册第2单元练习卷姓名：班级：学号：一、填空。