殷倩第九周反思(9)

小学部2014---2015学年度第一学期第九周教学反思巡回演出于亚香还记得在自己刚刚实习的时候，经常是准备一节课，然后上9个班，每次上完课老师们都会给予很多意见，根据老师们的意见建议进行修改自己的教案，换下一个班上课，一篇课文九个班下来基本可以算上的上是精品课。

因为要应付每个班不同的学生情况，对老师的课堂调控有着超高的要求，所以练就较强的激励学生用语；因为对老师们的意见及时的整改，所以练就了我可以在短时间内备好课。

上周在2班上了《花钟》一课，自我觉得上得还可以，加上老师们给予的建议和意见整合，老师都是很纠结的综合体，觉得留有遗憾，信好3班刘老师知我心，很给我机会，让我再次踏上巡回上课的这条路跟杨坤一样享受巡回的快乐。

既然是巡回，场与场的自然是不同有碰撞，把两节课的得失记录下来。

跟2班的孩子两三年的磨合所以一个眼神，一个口令下来孩子们都清楚我希望他们做什么，做到什么。

所以在调控课堂上不需要花时间。

在这一课中我主要把重点内容放在了两个自然段的内容上，第一个自然段选择全班共同学习，突破背诵重点段落，了解不同的话开花时间不同，句子的写作指导，先对比对比同一个意思的句子，不同说法，哪种更好，了解拟人写法，再进行口头仿写句子训练。

第二个自然作为自学内容，借助语文学习辅导检测自学效果。

想要达到的目标是课堂有指导，有展示有，有独立思考，有自主学习，有完成练习，一节课努力做到动静结合。

在实际操作的过程中，背诵课文部分，由于我对学生所提出的要求过高，导致孩子们在规定时间内能够背诵下来的只有几个孩子，在背诵的过程中反馈孩子们读书读的很难听，老师才回过头来进行朗读的示范，指导，显得特别唐突。

所以在3班上的时候做出整改，为了降低了难度，先指导朗读，再书中找到什么花什么时候开放，画出来。

师友两个人进行背诵；老师出花名，学生背诵出开花时间。

最后落实到师友检测背诵什么花什么时间开放。

最后让孩子们找一找这些花是如何开放的，画出来后进行背诵，最后进行展示，效果相比好很多。

时光荏苒，转眼间我已经完成了第九周的教师跟岗学习。

在这段时间里，我深入了解了教育教学的实际工作，亲身参与了课堂管理和学生指导，收获颇丰。

以下是我对这九周跟岗学习的几点心得体会。

首先，我深刻认识到教师职业的神圣和责任重大。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的使命。

在跟岗学习过程中，我亲眼目睹了老师们辛勤付出、默默奉献的精神风貌，让我对教师这一职业有了更深刻的认识。

同时，我也意识到自己肩负的责任，必须不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献力量。

其次，跟岗学习让我明白了教育教学工作的复杂性和挑战性。

在实际工作中，老师们不仅要关注学生的学业成绩，还要关心学生的身心健康，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

这需要我们具备丰富的知识储备、敏锐的观察力和高超的沟通技巧。

在跟岗学习期间，我积极参与教学活动，努力提高自己的教育教学能力，为今后成为一名优秀的教师打下坚实基础。

第三，跟岗学习让我学会了如何与学生建立良好的师生关系。

在课堂上，我努力营造轻松、愉快的氛围，关注每个学生的个性特点，尊重他们的意见和想法。

在与学生的交流中，我学会了倾听、理解和支持，努力成为他们的良师益友。

这使我更加坚信，只有与学生建立良好的关系，才能更好地引导他们成长。

第四，跟岗学习让我体会到了团队合作的重要性。

在教育教学工作中，我们不可能独立完成所有任务，需要与同事们相互协作、共同进步。

在跟岗学习期间，我积极参与团队活动，与同事们分享教学经验，互相学习，共同提高。

这使我深刻认识到，团队合作是提高教育教学质量的关键。

最后，跟岗学习让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。

在这九周的时间里，我不断反思自己的教育教学行为，努力改进不足之处。

同时，我也明白了教师成长的道路是漫长而艰辛的，需要我们不断学习、不断进步。

总之，第九周的教师跟岗学习让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

孜孜不倦、执着追求八年级三班欧昀转眼间迎来了第九周，在本周中学生大部分写到了期中考试，鞭策自己努力学习，考出好成绩。

本周明星：黄睿王荣张仲豪周倩陈雅萍陈雅萍：有人说过，学习好比逆水行舟，不进则退。

因此，我们需要考试来检验自己，哪里做得不好，哪里还需要改进，哪里有不足哪里倦怠了。

只有找出不足之处，对症下药，我们才能进步。

周倩：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些靓丽的色彩，少一些灰暗的色调。

人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到他的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出真味道，我们应从失败中，从成功中，品味出人生的哲理。

黄睿：这个周的一篇课文对我的感触很深，讲的是在偏僻遥远的山谷里的一株百合，她努力地开花、结籽，将芳香传遍山谷的故事。

野百合的花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

我们在学习上也同样要发扬野百合的这种执着而默默无闻的精神。

王荣：终于盼来了一年一度的岱悲寺庙会。

这一天，来自五湖四海的商人都不约而同的来到了这里，前来赶庙的人更是络绎不绝。

这一天，比佳节时还要热闹几分。

老人本来打算让儿女们回家赶庙，没想到，竟让儿女参加了他的丧礼。

儿女们撕心裂肺的哭着、指责着，肇事者的良心哪去了，道德呢？多么无耻啊！岱悲寺庙会给受害者留下了深刻的印象。

希望肇事者能够早日勇敢地承担，来抚慰受害者的灵魂。

张仲豪：上个周老师给我英语听写纸上留下的一段话，像一把重重的锤子把我打醒。

正如老师说的那样，我对于学习的态度缺少恒心和耐心，其实不止是在学习上缺少恒心和耐心，对于我而言，，几乎在生活中我做事也是缺少恒心和耐力的，我做事很容易半途而废的。

我缺少的东西太多，比如面对困难和挫折的勇气，面对失败的信心和决心，这也正如人们常说的没有十全十美的人。

我要努力做到最好，尽自己的最大力量。

班主任第9周工作总结
经过第9周的工作，我对班级的情况有了更深入的了解，也对自己的工作有了更清晰的认识。

在这一周里，我主要关注了班级的学习情况、学生的心理健康以及班级管理等方面的工作。

首先，我对班级的学习情况进行了全面的了解和分析。

我查阅了学生的学习成绩，与学科老师进行了沟通，了解了学生的学习状态和存在的问题。

在此基础上，我制定了下一阶段的学习计划和辅导方案，以帮助学生更好地提高学习成绩。

其次，我重点关注了学生的心理健康。

我通过与学生的交流和观察，发现了一些学生在学习和生活中存在的心理问题。

我及时与学生进行了沟通，给予了他们必要的心理疏导和帮助，帮助他们调整心态，树立信心，更好地面对学习和生活的挑战。

另外，我也加强了班级管理工作。

我对班级的纪律情况进行了检查和整顿，加强了对学生的管理和指导，确保了班级的秩序和规范。

同时，我也加强了与家长的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，更好地协助学生解决学习和生活中的问题。

总的来说，第9周的工作给了我很多启发和收获。

通过这一周的工作总结，我深刻地认识到了班主任工作的重要性和复杂性，也更加明确了自己在今后工作中需要加强的方面。

我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望在接下来的工作中，能够更好地发挥班主任的作用，为班级的发展做出更大的贡献。

第九周值周总结第一篇：第九周值周总结第九周值周总结上周是本学期开学第九周，在全校师生的共同努力下,我校的教育教学工作逐步进入正常运行轨道，各方面工作有条不紊，下面进行一周情况小结：一、值周检查基本情况：值周教师能按学校值周工作要求准时到位，加强巡查，发现问题及时处理。

全体班主任认真负责，早出晚归，基本做到全程服务，做到及时地发现问题和解决问题，从生活上和学习上全面地关心学生。

学生在校园学习和生活中，精神状态很好，学习勤奋，生活简朴。

1、教学工作：全体老师能按有关要求认真专研教材，强化集体备课，认真编写教案，按时、认真上好每一堂课，学校教学工作井然有序。

2、卫生工作：教室、餐厅、清洁区卫生较好。

女生宿舍卫生、物品摆放、被褥折叠情况好于男生宿舍，精英班男生宿舍好于普通班男生宿舍卫生。

二、存在的问题和整改意见：1．就餐问题：整体较好，绝大多数同学都很文明自觉。

但也有少数同学不遵守就餐纪律，个别同学还不服从值周老师的管理。

我们希望这些同学能够反省自己、改正错误、文明就餐。

对于屡教不改、态度恶劣的同学政教处将予以严肃处理。

2．午休情况不太好：午休总体较好，但有的同学午休相对不是很自觉，午睡铃响后，有的同学还在外面，有的在教室说笑、聊天，有的随意出入。

虽然我校午休休息时间较短，我们希望不管是走读生还是住校生抓紧休息，以饱满的精神来迎接下午和晚上的学习，否则下午的上课效果肯定不好。

3．仪容仪表情况：需进一步落实。

男生头发过长或留怪发，女生披肩发、佩带耳环现象仍有存在。

希望班主任加强检查教育，利用每周大礼拜进行整改。

中学生形象应该还是以干净、整洁、俭朴、清纯为好。

4．晚就寝纪律问题：整体情况较好，但在晚自习下课后男女生迟迟不进入宿舍区，在学校超市买零食等，在熄灯后个别宿舍讲话声音很大，在宿舍出出进进，小声讲话。

5、另外还有手机使用问题，我们发现有不少同学在熄灯后仍然在发短信、甚至打电话。

影响他人的休息。

学校原则上不学生带通讯工具到学校，对学生使用手机严格管控，中学生没有必要经常性使用通讯工具，否则肯定影响学习。

大学生实习第九周工作总结
在大学生实习的第九周，我对自己的工作进行了总结和反思。

这段时间以来，我在实习单位学到了很多知识和技能，也遇到了一些挑战和困难。

在这篇文章中，我将分享我在实习中的所见所闻，以及我的工作总结和感悟。

首先，我要感谢实习单位给予我这次宝贵的机会，让我有机会在真实的工作环境中学习和成长。

在实习的这段时间里，我参与了公司的日常运营工作，学习了很多专业知识和技能。

我深入了解了公司的业务流程，学会了如何与同事合作，如何与客户沟通，以及如何解决问题和应对挑战。

这些都是我在大学课堂上无法学到的宝贵经验。

其次，我也遇到了一些困难和挑战。

在实习的过程中，我发现自己有很多不足之处，比如沟通能力不足、工作效率不高等。

但是，我并没有因此而气馁，相反，我将这些困难和挑战视为成长的机会。

我努力克服自己的不足，不断提升自己的能力和素质。

最后，我要总结这段时间的工作经验。

在实习的这段时间里，我学到了很多东西，也成长了很多。

我学会了如何在工作中保持耐心和细心，如何与同事合作，如何解决问题和应对挑战。

我也意识到了自己的不足之处，明白了自己还有很多需要提升的地方。

我会继续努力，不断学习和成长，为将来的工作做好充分的准备。

总的来说，大学生实习的第九周对我来说是一段宝贵的经历。

我学到了很多东西，也遇到了很多挑战。

但是，我相信这段经历会让我受益终身，成为我人生道路上的宝贵财富。

我会珍惜这次实习的机会，继续努力学习和成长，为自己的将来打下坚实的基础。

大学生实习第九周工作总结
第九周的实习生活已经接近尾声，回首这段时间的工作经历，我感慨良多。

在这段时间里，我收获了很多，也遇到了不少挑战，但这些经历都让我受益匪浅。

首先，在实习的这段时间里，我学会了如何与团队成员合作。

在工作中，每个人都有自己的任务和责任，而团队合作是完成工作的关键。

通过与同事们的交流和合作，我学会了如何有效地沟通和协调，以及如何在团队中发挥自己的作用。

这不仅提高了我的工作效率，也让我更好地融入了团队。

其次，实习让我更加深入地了解了所学专业知识在实际工作中的运用。

在学校里，我们学到的知识大多是理论性的，而在实习中，我有机会将这些知识应用到实际工作中。

这不仅让我更加深入地理解了所学的知识，也让我对未来的职业发展有了更清晰的认识。

另外，实习也让我认识到了自己的不足之处。

在工作中，我遇到了很多困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我认识到了自己的不足之处。

通过不断地学习和努力，我逐渐克服了这些困难，也提高了自己的能力。

总的来说，第九周的实习生活是充实而有意义的。

在这段时间里，我不仅学到了很多知识，也收获了很多成长。

我相信，这段宝贵的实习经历将成为我未来职业生涯的宝贵财富。

希望在接下来的日子里，我能够继续努力，不断提高自己，为自己的梦想奋斗。

实习教师第九周教学工作总结前言本周是我作为一名实习教师进行教学的第九周，自己的教学经验逐渐增加，同时也遇到了一些问题，本文将对本周的教学工作进行总结和反思，并对未来的教学工作进行规划。

教学工作概述本周主要教授的是小学三年级的数学课程，主要内容包括加减法、乘法和除法，针对学生的掌握程度，设置不同难度的题目进行讲解和练习。

同时，也进行了一些小型的课堂互动活动和教学游戏，强化学生的兴趣和参与性。

工作中遇到的问题在教学过程中，我遇到了一些问题，其中主要问题包括：1. 语言表达能力需要提高在进行课堂的讲解和互动时，我发现自己缺乏清晰明了的语言表达能力，导致学生们不能完全理解我想要表达的内容。

因此，我需要在以后的教学中加强语言表达的能力。

2. 针对不同学生的掌握程度需要加强在教学中，我发现不同学生的掌握程度有差异，有些学生掌握得很好，而有些学生则有些吃力，需要更多的耐心和细心。

因此，我需要在以后的教学中更加注重针对不同学生的掌握程度进行差异化的教学。

3. 教学游戏设计需要更加完善虽然我在本周的教学中设计了一些教学游戏来增强学生的参与度和兴趣，但是我发现这些教学游戏的设计还不够完善，需要更加考虑学生的实际需求和兴趣点进行设计。

反思和规划经过本周的教学工作，我深感自己的不足之处，需要在以后的教学中进行反思和规划。

具体来说，我需要：1. 提高语言表达能力在今后的教学中，我会利用各种机会来积累和提高自己的语言表达能力，例如多看书、多写作业、多讲故事等，从而更好地表达自己和理解学生。

2. 实施差异化教学在今后的教学中，我会根据学生的掌握程度和实际需求，实施差异化教学，利用各种教学资源和手段进行个性化教学，让每个学生都能够从中获益。

3. 完善教学游戏设计在今后的教学中，我会更加注重针对学生的实际需求和兴趣点进行教学游戏的设计，利用各种互动手段和创意来增加学生的参与度和乐趣。

总结通过本周的教学工作，我明确了自己的不足之处并制定了相应的反思和规划，相信在今后的教学中会更加成熟和自信。

第九周线上教学反思
时光匆匆，现在已经是开学的第九周，本周复习了第四单元、学习了《语文园地四》、写话。

通过同步课堂中名师们的授课，使线上教学真正的实现了“宅家学习”打破了空间上的限制，让学生在家完成学习任务，让教师通过网络进行教学！虽然我会多观摩多学习每一节课教学环节和多样的教学方式，但线上教学确实有不少难度，所以我通过向老教师请教，来不断改变自己的教学，促进自己的成长。

一日之计在于晨
每天晚上8点左右，我会将第二天的学习计划和早读内容发到大群中。

早读内容以《论语》、古诗、课文为主，让学生做好准备，做到心中有数。

心中有目标任务了，就不会无所事事。

本周早读形式我进行了调整以全班集体进行，创造积极向上的氛围，以竞争激励学生。

首先点名表扬按时进入早读的孩子，前十名评为优秀。

再进行早读课文等朗读，评选出优秀朗读者。

最后早读结束后，我会在10分钟内统计早读情况并及时反馈。

学会有效上课
通过让家长发视频或拍照片打卡，了解学生是否能准时听课。

每日我还会抽查10位孩子发微信电话让学生说一说听课收获和哪些知识点没掌握住等，我会直接通过微信视频再次单独辅导，这十位孩子以优良中差不同等级中来抽查。

提前做好安排一周内全班学生全部抽查。

我也会在班级群内对孩子的学习进行点评，表扬他们会听课，会。

教学反思
——第九周第九周，很忙，语文要面对的东西很多，刚好这周要查作业，还好，我都顺利的完成了任务。

但是在这周里，为了完成任务，忽略了教学方面的问题。

在《珍珠鸟》这一课里，我没有真正的去引导孩子们感受人与自然和谐相处的这个关系，一篇略读课文，安排的是一个课时，我在这一个课时里没有上完这一课的内容，导致留下了一个尾巴。

还好，值得我高兴的是孩子们在这节课里很愉快，生字认识，课文导读，段落大意，孩子们不用怎么引导，在我没有安排预习的情况下，能够自己预习好这些，是一个很大的进步，以前都没有过的，即使我布置了预习也不一定所有的孩子能做到，但是这一次我们很意外，他们的主动性提高了，会主动的完成老师布置的作文。

孩子的们这些进步，让我很开心，也让我在教育教学之路更有信心了。

成胜。