人教版品德与生活上册《学做“小雄鹰”》PPT课件

难的方法，从而选择适合自己的方法。 • 三、情感态度与价值观目标： • 1 、产生向小鹰学习的愿望，锻炼自己，树立战胜困难的
信心。 • 2 、有勇气并愿意运用合适的方法进行富有挑战性的活动，
愿意尝试解决自己的困难。
• 四、教学重点：引导学生愿意做勇敢坚强 的孩子，做到不娇气，不怕吃苦、勇于和 困难做斗争。
学做“小雄鹰”
• 一、知识与能力目标： • 1、知道小鹰成为雄鹰要通过勇敢刻苦的训练。 • 2、知道每个人在生活学习中经常遇到困难。 • 3、选择适合自己战胜困难的方法，提高学生生活能力。 • 二、过程与方法目标： • 1、通过“找困难”活动，使学生找到自己在生活、学习
中遇到的困难。 • 2、通过“想办法”活动，学生结合生活探讨解决战胜困
如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了 。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
你愿意向哪只小 鹰学习？为什么？
• 为什么同样是鹰妈妈的孩子，强强 就能飞上蓝天而多多就不行呢？
怕
懒

多多
勇勤
强强
• 生活不能总是一帆风顺的，要是遇到 下面的问题，你会怎么办呢？
冬天跑步很 冷，可是 我……
节日联欢你敢唱吗？
天黑了， 自己在 家睡， 我……
这次下棋又输 了……
我是小法官
• 五、教学难点：指导学生有勇气尝试富有 挑战性的活动，面对挑战不胆怯，树立能 够想办法做好的勇气和信心。
• 六、课前准备：困难箱一个，多媒体课件、 球一个、小纸条若干、小红旗若干
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这 两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小 雄鹰。”小鹰强强听了妈妈的话，就每天跟着妈 妈练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天， 突然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东 倒西歪。强强说：“大风大雨我不怕！”就拍拍 翅膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它还是躲在窝里， 真是急死人了。

历史课件：/kejian/lish i/
冬天跑步又冷又 累，我……
这次下棋 我又输了……ຫໍສະໝຸດ 1、我不敢一个人睡觉。 2、我不敢主动打招呼。 3、班级活动，我不敢到台前
表演节目
4、课上不敢举手发言。
战胜胆怯 和畏惧心理， 变不自信为自 信。
拍拍手，走上台， 对着同学说句话。 不紧张、不害怕， 我的胆子大！
学做“小雄鹰”
-
飞翔的小雄鹰
小娇小鹰娇鹰
胆小 害怕
小雄鹰
勇敢 坚强
生活中常有这样 的事，我们应该 怎么做呢？
•我们不娇气
去不去上学呢？
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•学做小雄鹰计划
同 学 们
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 8:52:01 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/232021/4/232021/4/23Apr -2123- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 23日星 期五2021/4/232021/4/232021/4/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/232021/4/23April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/23

学做“小雄鹰”计划
• 班级：
我要克服的困难
课堂上不敢举手发言
做清洁时怕脏
学生：
我要这样克服困难
认真听讲，鼓励自己
热爱劳动，不怕吃苦
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

争做小雄鹰！
争做小法官：评一评这些行为 是不是勇敢的？
①课间时，在走廊台阶上“勇敢”地练习体育课 上老师要求做的跳远动作。
②在学校围墙上，有同学要“勇敢”地往下跳。
③电扇坏了，别人让小明去摸电源，如果他拒绝 了，就不“勇敢”了。
④自习课上趁老师不在，就“勇敢”地说话。
⑤晚上，我独自一人勇敢地帮妈妈买药。
因为宝宝是一只真正的雄鹰！ 勇敢、坚强，不怕风雨，所以它成 功了！
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我们不娇气，学做小雄鹰！
学做生活小雄鹰
生活中常有这样的 事，我们怎么做呢？
外面好冷 啊！ 我……
冬天跑步很 冷，我……
这次下棋 我又输了……
当遇到挫折怎样才是 正确的做法呢 ？
• 遇到挫折以后，要想方设法克服它。 • 要敢于面对困难。 • 要坚强勇敢。 • 要争强自信，提高勇气。 • ……
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领导力培养
培养“小雄鹰”的领导才能和团队协作能力，将有助于培养未来的 领导者和管理者，引领社会发展和进步。
文化传承
通过培养“小雄鹰”的文化意识和传承精神，将有助于传承和弘扬 中华优秀传统文化，促进文化多样性和文化交流。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
06
结语：让我们一起学做“小雄鹰”
“小雄鹰”还代表着一种团结协作、共同奋斗的精神，是团队建设和集体发展的象 征。
02
如何成为“小雄鹰”？
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
培养独立自主的能力
01
02
03
独立思考
鼓励孩子自己解决问题， 不依赖他人。
自主决策
让孩子学会自己做决定， 并承担后果。
自我保护
面对学习和生活的压力，小雄鹰 可能会出现焦虑、抑郁等心理健 康问题，需要得到关注和帮助。
抓住机遇
培养兴趣和特长
01
小雄鹰可以通过参与各种活动和课程，发掘自己的兴趣和特长
，为未来的发展打下基础。
建立人际关系
02
小雄鹰可以结交志同道合的朋友，互相学习、支持和鼓励，共
同成长。
培养创新思维和解决问题的能力
分享与奉献
培养孩子的奉献精神，愿意为团队 利益付出。
提高解决问题的能力
分析问题
教孩子分析问题的孩子尝试不同的解决 方法，不拘泥于传统思维 。
实践经验
通过实际案例和模拟情境 ，让孩子积累解决问题的 经验。
03
“小雄鹰”的成长历程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
04
“小雄鹰”的挑战与机遇

•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
•
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
学做“小雄鹰”
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这 两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小 雄鹰。”小鹰强强听了妈妈的话，就每天跟着妈 妈练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天， 突然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东 倒西歪。强强说：“大风大雨我不怕！”就拍拍 翅膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它还是躲在窝里， 真是急死人了。

• 五、教学难点：指导学生有勇气尝试富有 挑战性的活动，面对挑战不胆怯，树立能 够想办法做好的勇气和信心。
• 六、课前准备：困难箱一个，多媒体课件、 球一个、小纸条若干、小红旗若干
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这 两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小 雄鹰。”小鹰强强听了妈妈的话，就每天跟着妈 妈练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天， 突然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东 倒西歪。强强说：“大风大雨我不怕！”就拍拍 翅膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它还是躲在窝里， 真是急死人了。
• 1、大胆是取得进步所付出的代 价。——雨 果
• 2、小心就是勇敢的一个重要部 分。——佛里察
• 3、人生如逆水行舟，不进则 退。 ——（中国）陈独秀
• 4、勇敢不在于能够蔑视危险， 而在于认请危险、战胜危险。— —布勒森东
你有没有胆怯（qiè） 的事情？把它找出 来，试试看，战胜
它！
学做“小雄鹰”计划
你愿意向哪只小 鹰学习？为什么？
• 为什么同样是鹰妈妈的孩子，强强 就能飞上蓝天而多多就不行呢？
怕
懒
多多
勇勤
强强
• 生活不能总是一帆风顺的，要是遇到 下面的问题，你会怎么办呢？
冬天跑步很 冷，可是 我……
节日联欢你敢唱吗？
天黑了， 自己在 家睡， 我……
这次下棋又输 了……
我是小法官
难的方法，从而选择适合自己的方法。 • 三、情感态度与价值观目标： • 1 、产生向小鹰学习的愿望，锻炼自己，树立战胜困难的
信心。 • 2 、有勇气并愿意运用合适的方法进行富有挑战性的活动，
愿意尝试解决自己的困难。
• 四、教学重点：引导学生愿意做勇敢坚强 的孩子，做到不娇气，不怕课堂上不敢举手发言 做清洁时怕脏

活动一 飞翔的小雄鹰
同是鹰妈妈的孩子，为什么一只小鹰能在天空 中自由地翱翔，而另一只则不能？
你愿意向哪只小鹰学习，为什么？活动二 我们不来自气从画面中你了解到什么？
如果你遇到这样的情况，你会怎么做？为什么？
生活中，娇宝宝会出现在哪里？列出 “娇宝宝”的表现吧！
大家出主意：用什么办法和“娇宝宝” 说再见？
活动三 争当“智多星”
自己生活中常常遇到哪些因胆怯不敢做的事 情？你能结合自己的经验，帮助胆怯的同学出主 意、想办法吗？
谢谢

人教新课标 二年级品德与生活上册
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
冬天跑步又冷又 累，我……
告别娇宝宝战胜胆怯和 畏惧心理，变不 自信为自信。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

宝宝
我会说
为什么同是鹰妈妈的孩子， 宝宝飞上了蓝天，而贝贝就不 行呢？
怕懒
贝贝
勇勤
宝宝
你愿 意向哪只 小鹰学， 为什么？
生活不能总是一帆Biblioteka 顺的，只要拥有面对困难的 宝宝 勇气和克服困难的信心与
行动，才能战胜困难，学会生存的本领。 我们人类也是如此，要想将来展翅高飞， 必须从小接受锻炼。来来来，快让我们一 起学做小雄鹰吧！
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像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨 露的滋 润，做 为一名 小学生 ，我更 离不开 书的滋 养。
这天，我已成长为一名四年级的小学生 ，这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识，老 师都对 我竖起 了大拇 指，还 因为读 书，我 学会了 做人， 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生
经常读书的人会思考，明白怎样才能想 出办法 。他们 智商比 较高， 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ，抓住 根本和 要害， 从而提 出解决 问题的 方法。 经常读 书的人 不会乱 说话， 言必有 据，每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出， 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。