社会实践活动记录表(军训)

军训社会实践报告范文（通用5篇）军训社会实践报告范文（通用5篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。

怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的军训社会实践报告，希望能够帮助到大家。

军训社会实践报告篇1训话，齐步。

看电影齐步，军姿，拉歌正步，跑步，跑步，集体训练，分列试合演根据学校要求，在军训领导小组和军官的带领下，到武汉和平国防教育基地进行从的军训活动，以教学班的编制进行军训。

军训期间，训练站军姿，队列训练，齐步走，正步走，还有擒敌，包扎，国旗等特色班的训练，学习内务整理，会唱军歌，练习军体拳，并观看文艺演出和军事影片，进行汇操表演，遵循学校要求。

进行军训活动，落实学校的要求，有利于全面实施素质教育，加强我们的国防意识和集体观念，磨练我们的意志，提高自信心和进取心，增强自律性和责任感，培养生活自理能力和互助精神，培养艰苦奋斗的作风，为我们未来立足于社会打下较坚实的综合素质基础，锻炼我们在各方面的能力，提高我们的综合素质和自我教育的水平和能力。

过程报告早上在学校集合，带上各自的行李，在学校领带小组和军官的带领下，前往和平国防教育基地，进行为期……天的军训活动。

刚到……教育基地，班主任就把我们交给了教官进行管理，为了保障我们的人身安全，教官对在军训期间的活动，进行了一些要求的说明，在短暂的放下行李和换好军服的时间后，就开始在训练场地集合。

军训期间，同学们对待训练严肃认真，服从教官的指挥，大家对教官的命令令必行，行必止。

队列训练是最苦最累的训练，立正，稍息，跨立，蹲下，起立，敬礼，齐步走，正步走，跑步走……顶着烈日的暴晒，同学们训练跟上教官的节奏，不掉队不喊苦和累，热气从每个人头上冒出，而汗刚出来就已经被蒸发了，衣服和裤子上留下一片片盐渍，同学之间都配合形成了默契，我们班的队列训练的越来越好。

虽然训练很辛苦，可是在军训期间欢乐也没有缺少。

寒假学生社会实践活动记录表怎么写(单位实践)全文共5篇示例，供读者参考寒假学生社会实践活动记录表怎么写(单位实践) 1现在的我们，享受着父母给我们带来的一切，成长在他们的保护伞下，有时候却不懂得满足，为一点小事和父母吵架发脾气。

当我们身处美丽的校园，根本不知道在这个世界的角落，还有很多不明身世，从小被抛弃的孩子。

他们被福利院收养，从小成长在福利院。

今年暑假，经过和朋友的协商，我们报名了儿童福利院的社会实践岗位。

面试的时候，辅导员问我为什么想去儿童福利院，其实当时我的`内心很复杂，我喜欢小孩子，想要来帮助他们，虽然这份实践岗位跟我的专业没什么关系，但是我会将它作为我成长经历的一部分，好好珍藏。

福利院很大，设施很健全，坏境也很优美。

第一天，辅导员带我们参观福利院的时候，我注意到有一个房间里有几个小婴儿，辅导员说他们有先天性疾病，不会爬，不会走。

但当我看到这些小婴儿努力的翻滚时，心里却是非常感动。

这此实践的主要工作是布置儿童食堂，临近新年，想要在吃年夜饭的那天让孩子们看到一个被装饰得很漂亮的食堂。

这三天的时间里，我见到了福利院里可爱的孩子们，他们都很懂事，很守规矩，也懂礼貌。

我刚去的时候，就有几个孩子很有礼貌的跟我打招呼。

看到腿脚不方便的孩子，我帮他们开门，就算他们口齿再不清楚，我也清清楚楚的听到了“谢谢”这两个字。

临近饭点，我看到有一个女孩子自己一个人坐着。

我试图和她说话，刚开始她很紧张，并没有马上回应我。

她好像因为身体原因有些自卑，对我有些警戒。

后来慢慢的，她开始和我聊天，我了解到了她的情况。

当我问她，有没有想过长大以后要去哪里，她笑着摇了摇头，说应该还待在这里吧。

后来我离开的时候，她也笑着和我道别。

在这里，有很多孩子都是用左手吃饭的，听大人们说，左撇子都会比一般人聪明一点。

我觉得，他们长大后可能都会成为聪明的、优秀的人。

花了三天的时间布置好了食堂，虽然辛苦，但这一切都是值得的，我希望他们能快快乐乐地过一个好年，开开心心地度过今后的每一天，好好成长。

学生暑假社会实践活动记录表_学生暑假社会实践活动方案三篇社会实践活动没有校内生活的限制，小学生们的主动性被充分调动起来。

下面我给大家整理的学生暑假社会实践活动方案三篇，欢迎大家阅读。

学生暑假社会实践活动方案篇一暑假生活是学校教化的延长和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、相宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充溢的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：一、指导思想以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深化生活、参加实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践实力，培育创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、胜利奠基。

二、基本内容紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参加、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。

因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。

主要包括：（一）社会参观活动通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。

在老师指导下，确立探讨课题，撰写调研报告，从而培育学生探究社会问题实力和创新精神。

（二）社会实践活动1、社会调查社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参加，调查了解，从而感受社会的改变，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。

在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。

2、体验类活动体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、相识、提高，学会“换位思索”，熬炼交际实力，增加学问积累，激发学习动力。

如参与收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小挚友联谊活动、节粮在我身边——20XX年青少年科学调查体验活动等。

军训活动记录表社会实践活动评价与学分认定表说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表班级：七年1班姓名：陈泽龙格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

[东方绿洲军训日记200字] 东方绿舟军训日记东方绿舟位于上海市青浦区，是上海唯一的集拓展培训、青少年社会实践、团队活动以及休闲旅游为一体的大型公园，关于军训在东方绿舟的日记该记录些什么呢下面为大家整理了东方绿洲军训日记200字，欢迎参考。

东方绿洲军训日记200字篇一4月27日晴星期四我们去东方绿舟进行为期三天的军训。

只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。

我们——都市的孩子，不仅能会读书，也要从军训生活中学会生活自理和特殊军事训练。

自胡主席提出“八荣八耻”观念后，于是“践行社会主义‘荣辱观’，争做自立自强黄埔学子”成了我们的口号。

下午，我们首先参观了国家仿真航空母舰，只觉得舱内，一座座战斗机、坦克、反坦克以排山倒海的气势压来。

金属外壳在阳光的照耀下显得光彩熠熠。

虽然它们退役已久，但仍不失当年的作战雄风。

随后。

我们在舱内参观了中央特科的成立事迹。

从中我们看见了中华人民共和国的成立乃是中共党员们的的热血铺成的，我们实当思念日一茶一饭之来之不易，恒念生活维辛(自编)珍视现念美好生活。

下午最刺激的活动莫过于射击。

对于我这个近视眼超过400度人来说，射中靶心都困难，更别提射中靶心了。

射击刚开始时，我不由后紧张起，手直冒冷汗，空气仿佛凝滞，“呵”只听到自己大声喘息声。

我郑重地扣动了板机，“嘭”没中靶，我一阵紧张。

只见电脑显示屏的时间一分一秒地流动着。

额上也早已是汗珠连连。

4月28日晴烈日当头好戏总算开始了，今天的活动才是真正进入了白热化状态，早上的项目是1600米定项越野赛，这项活动主要靠集体的协作团结能力及团结的耐力，体力，更重要的是智慧。

活动以六人为一集体，仅靠一张地图和指北针寻找四个目标点，全年级分成男组和女组。

说实在这是我们第一次定项越野比赛，对平时只顾“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的我们来说无疑是场考验。

活动中，冷静和理智是关键，它帮助我们义无反顾的向前行。

活动中。

我作为先锋，拿着打点的指环在前面赶路，书记小陶同学做总指挥，女班长做副指挥，其余，同学做侦察兵，大家分工协作找目标。

内蒙古自治区牙克石市第五中学学生综合素质评价表学校班级姓名入学年份牙克石第五中学填表说明1、本表须用钢笔或碳素笔认真填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。

填写前相关负责人应将本表各栏目向学生解释清楚。

2、“学生基础信息”由学生本人入学初认真填写。

3、附件1分为（一）（二）（三）项，按时间顺序填写，附件2至附件7一式六份，按学期顺序填写。

4、A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格。

5、各表均有填写说明，请认真对应填写。

学生基础信息附件1：综合实践活动（一）实践课程（军训）综合评价表姓名班主任教官2、不合格者，需重修，否则不能获取该项目的学分。

(二) 学生社区服务及社会实践评价表2、该表为三年总表，分十项，每项10分，毕业时以百分记录总分。

（三）学生研究性学习评价表2、该表为三年总表，分十项，每项10分，毕业时以百分记录总分。

附件2、学习能力、交流与合作情况评价表第一学附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第一学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每周认真填写，按月进行统计2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第一学年度注：本表由学生家长认真填写附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第一学年度附件6：学生综合素质总体评价表第一学年度附件2、学习能力、交流与合作情况评价表第二学年度项目学习表现附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第二学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表认真填写2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第二学年度注：本表由学生家长认真填写附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第二学年度附件6：学生综合素质总体评价表第二学年度附件2、学习能力、交流与合作情况评价表第三学年度附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第三学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第三学年度注：本表由学生家长认真填写附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第三学年度附件6：学生综合素质总体评价表第三学年度附件2、学习能力、交流与合作情况评价表第四学年度附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第四学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第四学年度注：本表由学生家长认真填写附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第四学年度附件6：学生综合素质总体评价表第四学年度附件2、学习能力、交流与合作情况评价表第五学年度附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第五学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格附件4：学生校外综合素质形成性量化评价表第五学年度注：本表由学生家长认真填写附件5：学生在校综合素质形成性量化教师评价表第五学年度附件6：学生综合素质总体评价表第五学年度附件2、学习能力、交流与合作情况评价表第六学年度附件3：学生在校综合素质形成性量化（周/月）评价总表第六学年度注：1、本表由班级“学生综合素质评价”评定小组的学生代表每月认真填写2、打分代号： A－优 B－良 C－及格 D－不及格注：本表由学生家长认真填写附件6：学生综合素质总体评价表第六学年度学生综合素质评价毕业总表。

军训活动记录表社会实践活动评价与学分认定表说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

社会实践活动评价与学分认定表班级：七年1班姓名：陈泽龙格。

2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。

社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。

工作报告假期社会实践活动记录表_假期社会实践报告工作报告假期社会实践活动记录表。

假期社会实践报告。

活动时间，2021年7月1日-2021年7月7日。

活动地点，北京市朝阳区。

活动主题，关爱环境，共建美好家园。

活动内容：7月1日，我们作为志愿者参加了朝阳区的环保活动，清理了公园内的垃圾，宣传环保知识，向市民发放环保手册。

通过这次活动，我们深刻意识到环境保护的重要性，也感受到了大家对环保事业的支持和参与。

7月2日，我们前往当地的农村开展扶贫活动，为贫困家庭送去了生活用品和慰问金，帮助他们改善生活条件。

在与贫困家庭的交流中，我们深刻感受到了贫困群众的困境，也更加珍惜自己拥有的一切。

7月3日，我们参加了一场关于儿童教育的公益讲座，向家长们传递了正确的教育理念和方法，帮助他们更好地关爱和教育孩子。

通过这次活动，我们学习到了很多有关家庭教育的知识，也感受到了家长们对孩子教育的重视。

7月4日，我们组织了一场环保宣传活动，邀请了当地的学生和家长一起参与，通过游戏和互动的形式，向大家传递环保知识，呼吁大家共同关注环境保护。

通过这次活动，我们感受到了大家对环保事业的支持和参与，也增强了我们的环保意识。

7月5日，我们前往社区开展了一场义务植树活动，为社区种植了一批绿化植物，美化了社区环境。

通过这次活动，我们深刻感受到了绿化环境对我们生活的重要性，也感受到了大家对环保事业的支持和参与。

7月6日，我们参加了一场关于垃圾分类的宣传活动，向市民传递了垃圾分类知识，呼吁大家共同参与垃圾分类。

通过这次活动，我们深刻意识到了垃圾分类对环境保护的重要性，也感受到了大家对垃圾分类的支持和参与。

7月7日，我们总结了这次活动的收获和体会，向社会发出了环保倡议，号召大家一起关注环保事业，共同建设美丽家园。

活动收获：通过这次社会实践活动，我们深刻意识到了环保、扶贫、教育等社会问题的重要性，也感受到了大家对这些问题的关注和支持。

我们将继续关注社会问题，积极参与社会实践活动，为建设美好家园贡献自己的一份力量。