2019-2020学年部编版九年级历史下册第16课 冷战(练习)(带答案解析)

绝密★启用前第16课冷战班级：姓名：一、单选题1．“1962年，在纽约，一群青年人狂喊：‘与其让俄国人的原子弹来袭击，不如自己毁灭算了’！在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍里相拥而泣，等待末日的到来。

在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。

”上述情景反映的历史事件是( ）A．朝鲜战争 B．“柏林墙”事件C．越南战争 D．“古巴导弹危机”2．1950年艾奇逊在谈到美国政策时说，美国的防线是从“阿留申群岛起，经日本直至琉球群岛，直到菲律宾”。

并说“太平洋地区的安全就是美国的安全”，对这一政策理解正确的是（）①调整对日政策是美国远东战略的重要一环②是二战后美国冷战政策在亚太地区的反映③遏制日本成为世界强国④缓和与日本矛盾，减轻日本与美国竞争。

A．①②B．①④C．②③D．③④3．如下图是某个时期美国报刊刊登的一幅漫画。

作者反映的很可能是( ）A．罗斯福新政B．马歇尔计划C．农奴制改革D．新经济政策4．第二次大战后，和平与发展已成为当今世界的主题。

所以意图称霸世界的美国不敢贸然发动战争，对以苏联为首的社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，来遏制“共产主义”的“冷战”政策，下列各项中，属于这一政策表现的是( ）①“杜鲁门主义”的出台②“马歇尔计划”的实施③北约组织的建立④“欧洲经济共同体“的成立A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．二战后美国统治集团认为“阻止共产党的可能是面包和选票,而不是子弹”。

为此美国对欧洲采取的政策是( ）A．杜鲁门主义B．军事打击C．马歇尔计划D．北约的成立6．如下图漫画从一个侧面反映了二战后的世界变化。

它反映的是( ）A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划C．北约的成立 D．欧盟的成立7．美国总统杜鲁门指出：世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。

杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（）A．国家社会制度的性质B．社会经济发展水平C．综合国力大小D．国际舞台上的地位8．下列四幅图片反映的共同主题是( ）A．美苏争霸 B．“一超多强” C．多极化趋势 D．冷战政策9．美国和苏联在二战中是盟友，战后却成了敌手，导致这一变化的根本原因是( ）A．社会制度不同B．意识形态不同C．国家领导人的更换D．国家利益至上10．东西方对峙的两极格局最终形成的标志是( ）A．杜鲁门主义的出台 B．东德、西德的对峙C．“北约”与“华约”的对峙 D．马歇尔计划的启动11．1949年德国分裂为联邦德国和民主德国。

第16课冷战1.1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。

而战争才刚刚开始。

”这句话中,后一个“战争”是指( )A.冷战B.朝鲜战争C.越南战争D.中东战争2.下列对冷战政策含义的描述最准确的是( )A.用既非战争又非和平的手段“遏制”共产主义B.用局部战争打击亲苏势力C.用联合资本主义国家的手段包围苏联D.用经济手段援助西欧3.当前,国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”,这实际上是典型的冷战思维。

美、苏之间冷战开始的标志是( )A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.华盛顿会议的召开D.雅尔塔会议的召开4.打着“复兴欧洲”的旗号,试图达到控制欧洲、对抗苏联和称霸世界的目的,美国为此采取的措施是( )A.成立华沙条约组织B.实施马歇尔计划C.出台杜鲁门主义D.成立北大西洋公约组织5.第二次世界大战后,冷战的阴霾笼罩着世界,美苏的争锋引发了一些国家和地区的矛盾与冲突,从而造成下列哪些国家和地区的分裂 ( )①德国②印度③朝鲜半岛④越南A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.二战后出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的冷战局面。

根据你学习过的有关冷战的史实,判断以下属于冷战范畴的有( )①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7.下列国际会议中,由美国完全主导的是 ( )A.签订《凡尔赛条约》的会议B.签署《联合国家宣言》的会议C.决定成立联合国的会议D.签署《北大西洋公约》的会议8.第二次世界大战后,苏联在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。

这一外交战略( )①是为了抗衡以美国为首的资本主义阵营②遭到美国的反对和英国的支持③必然成为美国世界霸权政策的障碍④阻碍了社会主义阵营的形成A.①②B.①③C.②③D.①④9.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘自由国家’和‘极权政体’两个对立的营垒。

2019-2020学年度初中历史九年级下册第16课冷战人教部编版课后辅导练习第二十九篇第1题【单选题】“自1948年4月至1952年6月底，美国共提供超过131亿美元援助西欧，其中英国、法国、联邦德国、意大利共获得了全部援助的三分之二。

西欧地区工业产值比战前上升35%，农业产量比战前提高10%。

”材料最有助于我们了解( )A、马歇尔计划的规模和作用B、西欧经济恢复的影响C、北约组织建立的背景D、两极格局形成的原因【答案】：【解析】：第2题【单选题】杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。

”此后采取的“保卫性措施”是建立( )A、国际联盟B、北大西洋公约组织C、华沙条约组织D、世界贸易组织【答案】：【解析】：第3题【单选题】不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。

下列图片中体现二战后世界格局的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义渗入”。

他提出的一系列纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。

下列所述与这一系列纲领和政策不相符的是( )A、遏制共产主义B、加紧控制其他国家C、干涉别国内政D、成立华沙条约组织【答案】：【解析】：第5题【单选题】从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。

美国此举产生的影响不包括( )A、促进了西欧国家的经济复苏B、使美国在西欧的势力更为巩固C、经济上遏制了苏联D、美苏“冷战”正式展开【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战后，美国提出的“冷战”是A、欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗B、从政治，经济，军事诸多方面全面手段对抗C、战争与经济手段相结合的对抗形式D、除战争以外的一切敌对活动和对抗形式【答案】：【解析】：第7题【单选题】回首第二次世界大战后美苏争霸斗争，下列事件体现了“冷战思维”的是( )①古巴导弹危机②美国发动朝鲜战争③苏联出兵阿富汗④马歇尔计划A、①②B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施．”此后采取的“保卫性措施”是建立( )A、国际联盟B、北大西洋公约组织C、华沙条约组织D、世界贸易组织【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读下列材料：美国将参加各盟国和朋友的防务与发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。

2019年精选初中历史九年级下册[第16课冷战]人教部编版课后练习[含答案解析]第六十篇第1题【单选题】下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )A、美国的霸权主义B、两极格局的形成C、世界政治格局的多极化趋势D、经济全球化趋势的加强【答案】：【解析】：第2题【单选题】“二战”后，美国凭借极度膨胀的经济军事实力，积极谋求全球霸权，而苏联的强大及共产主义的影响阻碍了美国全球霸权的实现。

于是美采取了除战爭以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义的“冷战”政策。

美苏“冷战”开始的标志是( )A、杜鲁门主义的提出B、马歇尔计划的实施C、北约组织的建立D、华约组织的建立【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。

漫画反映的历史事件是( )A、“铁幕演说”的发表B、杜鲁门主义的登场C、马歇尔计划的实施D、北约组织的成立【答案】：【解析】：第4题【单选题】提出“冷战”的美国总统是( )A、罗斯福B、华盛顿C、林肯D、杜鲁门【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年3月美国总统奥巴马访问古巴时表示，他跨越历史和意识形态的阻隔、伤痛与分离的藩篱来到古巴，意在埋葬美洲大陆最后一丝“冷战残余”。

对奥巴马所说的“冷战”认识错误的是( )A、带有浓厚的大国强权色彩B、尽量避免直接的军事对抗C、是资本主义国家内部纷争D、对国际关系产生重大影响【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列组合中，不存在因果关系的一项是( )A、东欧剧变——社会制度发生根本性变化B、杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕C、北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D、东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃【答案】：【解析】：第7题【单选题】第二次世界大战结束后，美苏两国战时同盟开始破裂，这是由于( )A、北约和华约两大军事政治集团的形成B、社会主义阵营与资本主义阵营的对峙C、美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战”D、双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧【答案】：【解析】：第8题【单选题】下侧漫画反映的是( )A、杜鲁门主义的提出B、马歇尔计划的实施C、北约组织的建立D、欧洲共同体的建立【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图漫画中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的“夹板”，反映了这一计划在复兴欧洲经济的同时，( )A、控制了西欧各国B、冲击了西欧民主C、促进了欧洲联合D、摧残了欧洲文明【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】战后世界格局错综复杂，并随着经济军事实力不断演变。

部编版九年级历史下册第16课《冷战》同步试卷（含答案解析）一、选择题1．1947年，芙国国务卿迪安艾奇逊针对本国的一项政策解释如下：就像被病菌污染了的一桶苹果，希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后，世界上还没有这样的霸权。

这项政策的出台意味着（）A．冷战序幕的拉开 B．冷战的开始 C．德国的分裂 D．两极格局的形成【答案】B【解析】根据材料内容“1947年”“芙国国务卿迪安艾奇逊针对本国的一项政策解释”“世界上还没有这样的霸权”结合所学知识可知，这些信息反映的是1947年美国政府出台的杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。

1946年丘吉尔的铁幕演说拉开了冷战的序幕；德国的分裂是冷战的表现；1955年华约的成立标志着两极格局的形成。

所以ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。

2．“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。

”这种“对抗状态”正式开始于（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施C．“北约”“华约”建立D．欧洲联盟的成立【答案】A【解析】依据所学知识可知，1947年，杜鲁门发表讲话，被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，A项符合题意；BCD三项不是冷战开始的标志，不符合题意；故选A。

3．1949年9月“西德”成立，10月“东德”成立，这标志着（）A．两极格局形成 B．欧洲冷战对峙的局面基本形成C．欧盟成立 D．出现了多极化的发展趋势【答案】B【解析】据所学知，“联邦德国”和“民主德国”的成立标志着德国的分裂，德国的分裂产生的影响是欧洲冷战对峙的局面基本形成。

所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

【点睛】解决本题的关键是掌握冷战的相关知识。

4．第二次世界大战后，美苏对峙局面正式形成的标志是:（）A．国际反法西斯统一战线的最终形成B．杜鲁门主义的出台C．北约”和“华约”组织的建立D．欧盟的建立【答案】C【解析】根据所学知识可知，1949年以美国为首帝国主义国家成立北大西洋公约组织，为了打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁，保障苏联的利益和安全，1955年5月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署华沙条约。

部编版九年级历史下册第16课《冷战》测试题（含答案）一．选择题（共10小题）1．1985年邓小平认为：“现在世界上真正大的问题是全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。

和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。

”其中，影响“东西问题”的主要因素是（）A．冷战对峙B．苏联模式僵化C．经济全球化D．反殖民主义2．二战后，美国之所以采取进攻，从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放，同时美国需扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。

据此可知，美国发动冷战的主要原因是（）A．从国家利益出发B．意识形态的差异C．经济危机的影响D．强大的国家实力3．揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法。

下列对历史事件内在因果联系梳理正确的是（）A．经济危机﹣﹣意大利法西斯政权﹣﹣德国希特勒上台B．苏联模式﹣﹣实行余粮征集制﹣﹣推动农业集体化C．铁幕演说﹣﹣援助西欧经济﹣﹣实行杜鲁门主义D．杜鲁门主义出台﹣﹣爆发“柏林危机”﹣﹣导致德国分裂4．如图展示了20世纪世界格局变迁中的重大事件，图中①处应是（）A．希特勒上台B．斯大林格勒战役C．杜鲁门主义出台D．伊拉克战争5．杜鲁门曾经说过“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个核桃的两半”。

“马歇尔计划”实质是杜鲁门主义的一次大规模运用，因为该计划实质是（）A．标志着美苏两大政治军事集团最终形成B．以经济的手段稳定资本主义世界秩序C．导致当今世界格局不稳定的因素D．用军事手段达到遏制共产主义的目的6．美国总统杜鲁门在接受国会咨询时说：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。

”以下说法不符合这一含义的是（）A．都是“冷战”政策的重要组成部分B．都是以美国自身利益为出发点C．目的都是反苏反共以遏制共产主义D．都是以军事援助为主要形式7．二战以后，美国建立了一个规模庞大的，由大学、公司、五角大楼三方协调进行研究和开发的科学——工业——军事联合体。

九下历史第16课冷战练习一、单选题1．“冷战是在美苏之间不断强硬的敌对互动之中爆发的”。

冷战开始的标志是（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的提出C．经互会的成立D．北约与华约的对峙2．资中筠在《冷眼向洋：百年风云启示录》中写道：“冷战”，这既是传统的大国地缘政治的搏斗，又是两种制度、两种思想体系的较量，只见两个武装到牙齿的超级大国角逐、对峙，忽而剑拔弩张，忽而握手妥协，最紧张时似乎要把全世界拖入一场核浩劫，但是每次都及“热战”的边缘而返。

对材料内容解读正确的是（）A．冷战仅仅局限于欧洲B．参与冷战的国家只有美苏C．冷战期间没有发生热战D．冷战加剧了世界局势的紧张3．下列史实与结论对应正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．冷战结束后，“北约”组织发动了多次局部战争。

“北约”这一军事政治集团成立于（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．科索沃战争时期5．“杜鲁门及其顾问认识到，比起维持与苏联战时合作的心愿，他们将重建西欧……看得更重。

”因此，美国采取的措施是（）A．建立“欧盟”B．提出“杜鲁门主义”C．实施“马歇尔计划”D．建立“经互会”6．1947年，一位美国总统在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。

这篇演说提出的政策被称为（）A．战时共产主义政策B．绥靖政策C．杜鲁门主义D．马歇尔计划7．《美国史》中记载：马歇尔计划实施三年后，欧洲工业生产总值增加了64%，各成员国共产（主义）势力大幅削弱，美国的商贸机遇再度复苏。

材料表明马歇尔计划（）A．直接推动了欧洲联盟的建立B．清除了成员国的共产主义势力C．使美国有效地控制了西欧地区D．促进了西欧经济实力的恢复8．罗伯茨《新纪元》一书讲到：“1950年，一个新时期开始了，在此期间，不管其他地方发生什么，世界政治秩序的核心特征似乎僵住了一般完全不变。

历史人教版九年级下册第十六课：冷战同步练习（含答案）一、选择题1.冷战是指第二次世界大战后美国带领西方资本主义国家针对以苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动,以“遏制共产主义”。

冷战开始的标志是（）A.丘吉尔发表“铁幕演说”B.北大西洋公约组织的建立C.杜鲁门主义的提出D.华沙条约组织的建立2.如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。

漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款"。

该漫画创作的背景是美国( )A.制造慕尼黑阴谋B.出台马歇尔计划C.组建北大西洋公约组织D.制造“柏林危机”3.1948年柏林危机虽然没有引发新的战争,但致使苏联在东、西柏林之间竖起了柏林墙。

“在东、西柏林之间竖起了柏林墙”是指( )A.德国的分裂B.苏联切断西德和柏林的水陆交通C.东西方冷战开始D.两极格局正式形成4.杜鲁门总统在敦促国会通过某项计划时说:“虽然欧洲经济上的复兴是重要的但只有经济恢复的措施就不够了。

欧洲自由国家认识到，要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。

”后来采取的保护性措施是( )A.出台杜鲁门主义B.成立北约C.实施马歇尔计划D.建立华约5.20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。

其意图主要是( )A.铲除军国主义B.稳定日本政局C巩固两极格局D.遏制苏联6.第二次世界大战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标。

艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

“使同盟分裂”正式开始的标志性事件是( )A.德国正式签署投降书B.马歇尔计划C.杜魯门主义的出台D.华沙条约组织的成立7. “美国不会在欧洲试图从第二次世界大战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观、毫无作为。

”为此,美国在经济方面采取的措施是( )A.罗斯福新政B.马歇尔计划C.成立北约D.成立华约8.马歇尔计划:一箭双雕。

2019年精选初中历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战人教部编版练习题【含答案解析】第六篇第1题【单选题】美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取冷战政策。

冷战开始的标志是( )A、“杜鲁门主义”的出台B、“马歇尔计划”C、北约组织的建立D、华约组织的建立【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )1947年杜鲁门主义马歇尔计划北约的成立《华沙条约》签字仪式A、美国的霸权主义B、两极格局的形成C、世界政治格局的多极化趋势D、经济全球化趋势的加强【解析】：第3题【单选题】1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。

”此处“刚刚开始”的“战争”是指( )A、一战B、二战C、冷战D、科索沃战争【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列国际会议中，由美国完全主导的是( )A、签订《凡尔赛条约》的会议B、签署《联合国家宣言》的会议C、决定成立联合国的会议D、决定成立北约的会议【答案】：第5题【单选题】《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕。

”这里的“双雕”是指( )A、输出资本，对抗苏联B、遏制欧洲、称霸世界C、控制欧洲、遏制苏联D、复兴欧洲、干涉中国【答案】：【解析】：第6题【单选题】1951年，法国等六个国家共同发起成立了一个国际性的组织，请问它是( )A、欧洲煤钢共同体B、欧洲经济共同体C、欧洲原子能共同体D、欧洲国家联盟【答案】：【解析】：第7题【判断题】北大西洋公约组织的成立标志着两极格局的形成。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【问答题】正确运用历史示意图，能够化繁为简，形象直观的了解历史，把握学习的重点，知道事物之间的联系。

观察下列图片，回答问题：（1）图一中率先发动了第一次世界大战的是哪一集团？他们以哪一事件为借口发动了这场战争？（2）图二与图三分别标志着第二次世界大战中的哪两大阵营？（3）图四是二战后形成的对峙局面，这一时期的世界格局称作什么？这一格局结束的标志性事件是什么？（4）结合所学知识，给上述图片确定一个共同主题。

第16课冷战当堂检测一、选择题1．（2019年北京）“在贏得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系经破裂，它们尽管没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。

¨这种“对抗状态”正式开始于（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施C．“北约”“华约”建立D．欧洲联盟的成立【答案】A【解析】由“在贏得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系经破裂，它们尽管没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态¨可知，这种“对抗状态”指的是冷战，1947年3月12日，杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策指导思想。

这个咨文被称为“杜鲁门主义”，标志着冷战的开始。

故选：A。

2．(2019河北)马歇示计提出后，中国、苏联、英国三国漫曲家创作了以下体现本同态度的漫画。

其中体现当时英国态度的是( )A．B．C．D．【答案】D【解析】依据所学可知，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年马歇尔计划要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助，这就是马歇尔计划。

马歇尔计划便利了美国控制西欧，同时在经济上遏制苏联，达到美国一箭双雕的目的。

其中A属于中国的漫画，BC属于苏联的漫画；D属于英国漫画，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，需要美国扶植，故D符合题意。

3．《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕”。

这里的“双雕”是指（）A．输出资本、对抗苏联B．控制欧洲、遏制苏联C．遏制欧洲、称霸世界D．复兴欧洲、干涉中国【答案】B【解析】依据所学知识可知，为了帮助西欧各国克服经济困难和加强对西欧的控制，1947年，美国总统杜鲁门提出了马歇尔计划。

其实质是通过援助西欧使欧洲经济恢复，并使之成为遏制苏联的重要力量和工具，同时也可使美国更方便地控制和占领欧洲市场。

2019-2020年历史九年级下册第16课冷战人教部编版习题精选十九第1题【单选题】下列组合中，不存在因果关系的一项是( )A、东欧剧变——社会制度发生根本性变化B、杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕C、北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D、东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、美苏的军备竞赛不断升级B、苏联取得与美国平等地位C、美国军费开支总是多于苏联D、美苏争霸中美国始终处于攻势【答案】：【解析】：第3题【单选题】有这样一种观点：20世纪五六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是“半球花”。

可以支持之一观点的理由是( )A、美苏冷战对峙局面B、中美关系实现正常化C、东西方经济发展不平衡D、世界呈现多极化发展趋势【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年3月2日，俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵克里米亚。

以美国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁，该情况与下列哪一历史状况相似？( )A、冷战B、全球一体化C、世界多极化D、经济全球化【答案】：【解析】：第5题【单选题】从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。

这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是( )A、门户开放政策B、冷战政策C、杜鲁门主义D、马歇尔计划【答案】：【解析】：第6题【单选题】美国《防务新闻》网站2017年4月10日称，澳大利来增加军费应对中国威胁。

中国外交部发言人指出，须知“中国威胁论”实际上是典型的“冷战”思维的延续。

冷战开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的推行C、北大西洋公约组织的建立D、华沙条约组织的建立【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题是( )A、两极格局下的世界B、世界经济的全球化C、美苏冷战中的对峙D、战后世界格局的演变【答案】：【解析】：第8题【单选题】“基于战后美国所拥有的经济实力和“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹”的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。

精选2019-2020年人教部编版历史九年级下册第16课冷战拔高训练八十第1题【单选题】二战后，为防止西欧发生社会动荡，遏制苏联势力的扩张，美国政府( )A、推行杜鲁门主义B、实施马歇尔计划C、扶植建立民主德国D、发动了朝鲜战争【答案】：【解析】：第2题【单选题】1948-1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高10%．此时西欧经济的恢复和发展主要得益于( )A、西欧实现政治经济一体化B、经济全球化的发展C、战后世界秩序的和平稳定D、马歇尔计划的扶持【答案】：【解析】：第3题【单选题】既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是( )A、冷战政策B、杜鲁门主义C、北约组织D、马歇尔计划【答案】：【解析】：第4题【单选题】初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，陈东同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是( )A、两极格局下的世界B、欧洲联盟的形成C、凡尔赛—华盛顿体系的建立D、多元发展的当代世界【答案】：【解析】：第5题【单选题】19世纪40年代，美苏两国开始了长达几十年的“冷战”，此次“冷战”开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的实施C、北大西洋20公约组织的成立D、华沙条约组织的成立【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战后，美国为称霸世界，对苏联等社会主义国家实行冷战政策。

冷战政策在军事方面的表现是( )A、“铁幕”演说B、杜鲁门主义C、马歇尔计划D、北约的成立【答案】：【解析】：第7题【单选题】“冷战”局面开始的标志是( )A、丘吉尔发表“铁幕”演说B、杜鲁门主义的出台C、北约和华约的成立D、马歇尔计划的提出【答案】：【解析】：第8题【单选题】当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的冷战思维。

“冷战”局面的开始与美国哪个总统有关( )A、罗斯福B、杜鲁门C、奥巴马D、尼克松【答案】：【解析】：第9题【单选题】1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

一、选择题1. 欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（）A．波茨坦会议的召开B．华约的成立C．杜鲁门主义的出台D．德国的分裂2. 1999年，以美国为首的北约趁南联盟内部发生科索沃危机，打着“人权高于主权”的旗号，在没有联合国安理会授权的情况下，向南联盟发动长达78天的狂轰滥炸。

对此评价正确的是①美国在挑战世界政治多极化趋势②当今世界霸权主义和强权政治仍在③联合国的权威被削弱④世界经济全球化趋势在加强A．①②③B．①②C．①③D．①②③④3. 1999年3月23日，以美国为首的北约单方面宣布对南斯拉夫联盟共和国采取军事行动。

这严重违反《联合国宪章》第53条规定：“如无安全理事会之授权，不得依区域办法或区域机关采取任何执行行动。

”这表明冷战结束后（）A．霸权主义威胁世界和平B．联合国失去维护和平作用C．恐怖主义带来世界动荡D．世界多极化趋势不复存在4. 二战后，“在这个新框架里，欧洲国家的利益内涵失去了自己的独立个性，被迫与超级大国的利益紧紧地绑在一起。

”材料中提到的“新框架”是指（）A．凡尔赛-华盛顿体系B．北约与华约对峙C．欧洲共同体D．世界贸易组织5. “三个世界”是对20世纪五六十年代国际力量的一个较为普遍的看法。

关于“三个世界”的划分，曾出现了以下两种观点，对这两种观点的认识正确的是第一世界第二世界第三世界第一种资本主义阵营社会主义阵营亚非拉民族独立国家第二种美国和苏联日本、欧洲、加拿大等亚非拉发展中国家A．按照社会制度性质划分B．以欧洲为国际格局核心C．认识到欧洲一体化影响D．从整体看待国际关系格局6. 第二次世界大战极大地改变了欧美国家的力量对比，以欧洲为中心的世界格局被彻底打破。

二战后两极格局最终形成的标志是A．北约与华约的对峙B．轴心国集团的建立C．法西斯势力的侵略扩张D．德国的分裂7. 当前，美日拉拢一些国家极力遏制中国，这实际上是典型的冷战思维的延续。

美国实施冷战政策开始于（）A．北约组织的建立B．杜鲁门主义的提出C．华沙条约组织的建立D．马歇尔计划的推行8. “从1948 年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第16课冷战1.“世界开始重建,而另一场战争也开始了。

曾经击败德国和日本的联盟也解体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。

”材料旨在表明()A.冷战的目的是为了遏制苏联B.二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙C.反法西斯联盟在战后迅速解体D.美苏对抗促成了欧洲的联合2.二战后初期,美国总统杜鲁门声称,世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个对立的营垒。

杜鲁门把世界分为两个对立的营垒的标准是()A.是否推行霸权政策B.社会经济发展水平的高低C.在国际舞台上的作用D.国家的政治制度是否相同3.1945年,杜鲁门在一份文件中提道:“尽快让英国人明白,对于他们所要求的财政援助……如果我们在贸易和商业政策上获得某种满意的安排,英国将获得某种形式的信贷。