第五期 义务教育法学习简报

法制教育的简报法制教育的简报（通用6篇）在日新月异的现代社会中，简报对人们来说越来越重要，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

拟起简报来就毫无头绪？以下是小编精心整理的法制教育的简报（通用6篇），欢迎大家分享。

法制教育的简报1为切实增强青少年法制观念，促进青少年健康成长，我校根据县依法办安排部署，紧紧围绕“学法守法用法，在阳光下健康成长”这一主题，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传周”活动。

根据县依法办宣传周的工作目标，我们认真制定了工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。

对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。

通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

在“法制教育宣传周”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：1、注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导、政教主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。

学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

2024年学习新《义务教育法》心得体会五____年学习新《义务教育法》心得体会五新《义务教育法》于____年正式实施，我有幸在这一年进入高中阶段，开始接触这部新法律。

经过几年的学习和实践，我对新《义务教育法》有了更深刻的理解和认识。

在这____字的文章中，我将分享我对新《义务教育法》的心得体会。

首先，新《义务教育法》在培养学生创新能力方面有了更明确的要求。

新《义务教育法》规定，学校应注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生在学习中实践创新，提高解决问题的能力。

这一要求在教学实践中得到了有效地落实。

学校加强了对学生的创新教育，开设了各种创新实践课程和活动，鼓励学生参与科学研究、社会实践等活动。

我在高中阶段参与了学校组织的科研项目，通过团队合作，我学会了如何提出问题、进行实验和分析数据，不仅提高了我的科学素养，也锻炼了我的团队合作能力和创新能力。

这些经历让我深刻体会到，新《义务教育法》的实施为学生的全面发展提供了更多的机会和平台。

其次，新《义务教育法》更加注重学生的德育教育。

作为一名新时代的学生，除了学习知识以外，学校还要注重培养学生的道德品质和社会责任感。

新《义务教育法》要求学校将德育教育融入到各个学科中，培养学生正确的价值观和道德观。

在我所在的学校，老师们经常通过讲授故事、开展社会实践等方式，让我们了解社会上的正面榜样和优秀事迹，培养我们的道德情操。

同时，学校还组织了一系列的志愿者活动，让我们亲身参与到社会服务中，培养我们的社会责任感。

通过这些德育教育的实践，我深刻感受到，新《义务教育法》的实施让学生更加关注社会问题，更加注重自身的道德修养，有利于培养优秀的社会主义建设者和接班人。

第三，新《义务教育法》在保障学生权益方面进行了明确的规定。

根据新《义务教育法》，学校应当制定学生权益保障制度，保障学生的合法权益。

在我所在的学校，学校制定了《学生权益保障规定》，明确了学生的权益范围和保障机制。

学校建立了学生代表制度，每个班级选举出代表，并定期召开班会，听取学生的意见和建议，解决学生的问题。

校园法制讲座简报校园法制讲座简报(精选15篇)校园法制讲座简报19月18日，新果小学要求各班主任给学生上一课法制教育课，班主任从什么是法律、什么是道德入手，讲了法制教育、法制观念的重要性和我们日常生活中遇到法律知识。

在市场经济条件下，未成年人违法犯罪现象在不断上升趋势，解剖了几件案例：1、学习不思进取、精神上空虚、看不健康的'书籍、语言行为不规范，发展到追求物质享受。

2、以大欺小，以强凌弱。

3、以极端残忍的手段伤害他人。

4、参加打抱不平等。

分析了产生的原因，表现为愚昧无知、道德低下、贪图享乐，家庭教育不得法。

希望同学们要学法、懂法，用法律约束自己的行为，用法律知识保护自己的合法权益。

班会的内容符合青少年的心理特点和认知能力，为同学们上了一堂生动的法制教育课，将对同学们健康成长产生积极影响。

校园法制讲座简报2我校始终把加强对学生的法制教育、预防和减少违法犯罪工作纳入德育教育、学生日常行为规范教育的治理教育之中，广泛动员教师、学生家长进行法制教育宣传工作。

为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格中学生，20xx年11月1日，我校在篮球场召开了法制教育大会，并邀请了寿山寺派出所张警官等领导到学校给学生们上了一堂生动的安全法制教育讲座。

张警官围绕如何增强学生的法律意识和自我保护能力，并结合我校实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对学生进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育，向广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性，并列举了生活中学生容易违法犯罪的一些现象，引导学生“学法、知法、懂法”，强调了人人尊法守纪的重要性；通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动学生学习法律知识的积极性，帮助学生增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受学生的好评。

郭校长寄语学生：通过张警官通俗易懂的'解读，同学们一定要充分认识到日常生活中防微杜渐、知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能打下了思想和理论基础。

义务教育法学习笔记义务教育法的学习笔记通过学习《中华人民共和国义务教育法》，我懂得要时刻用《新义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益。

《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。

明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。

虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。

喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱是师魂。

可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。

教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。

教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。

“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。

”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

因而，教师的人生, 还应该有创新精神。

年年春草绿，年年草不同。

而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。

因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。

在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。

因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

通过学习《中华人民共和国义务教育法》使我懂得要时刻用《新义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益。

《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。

曙光二小2017年秋季学期教师继续教育2017年秋第一期曙光二小师训工作领导小组 2017年9月18日根据曙光镇教育管理中心安排,我校决定从2017年9月至2017年12月开展继续教育学习教育活动。

从学校发展的战略高度,统一思想,提高认识,进一步提升学校、教师的社会形象,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍,促进教育质量与办学水平的不断提高,争创人民满意的学校。

本次学教活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳,以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点,全面贯彻党与国家的教育方针,以师德师风带动校风学风,促进教育教学质量再上新台阶,从而推动学校各项工作开创新局面。

活动具体内容将从以下几方面开展:一、坚持学习培训制度,做到师德教育经常化、制度化。

把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。

通过学习、教育,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的师德风尚内化为教师的自觉行为。

二、着力行风建设,解决社会关注的热点问题。

针对社会反映强烈的乱收费、乱补课、体罚学生等违反师德规范要求的现象问题进行全面整治,敲响警钟,坚决杜绝此类事件的发生。

三、强化无私奉献意识,开展争当“师德模范”活动。

经常开展以教师职业道德为主要内容的“树师德形象,做师德标兵”、“创文明单位,当文明教师”等丰富多彩、形式多样的师德教育活动。

以德修身,以德治教,以德育人。

四、坚持家校联系制度,关爱学生健康成长。

每位教师必须通过多种形式进行家访,并作好家访记载。

学校将家访情况纳入教育教学常规检查内容之一。

五、建立健全相关机制,确保师德建设常抓不懈。

把师德建设纳入学校重要议事日程,做到制度落实、组织落实、内容落实。

建立健全师德考核制度,把职业道德作为考核教师工作的重要内容。

加大社会对师德建设的监督力度,积极鼓励学生、家长与社会有关方面对师德状况进行监督与评价。

学习过程。

一就是学校召开师德师风学习教育活动动员大会,广泛宣传发动。

2024年教师新义务教育法心得体会首先，新义务教育法强调了教育的公平性和普及性。

这意味着每一个孩子都有接受义务教育的权利，而教师则需要努力消除教育中的不公平现象，确保每一个孩子都能够得到优质的教育资源。

为此，我需要在教学中注重学生的个性差异，采取因材施教的方法，让每一个学生都能够在适合自己的方式下获得进步。

同时，我也需要关注学生的学习情况，及时发现学生的困难和问题，并给予及时的帮助和指导。

其次，新义务教育法注重学生的综合素质发展。

这不仅包括学科知识的掌握，还包括思想道德、身心健康、艺术素养等多方面的培养。

因此，作为教师，我需要更加注重学生的全面发展，不仅要在学科知识上给予学生充分的指导，还要注重学生的思想道德教育和身心健康的培养。

例如，我可以通过组织各种形式的课外活动，让学生在实践中锻炼自己的能力和素质，提高他们的综合素质水平。

再次，新义务教育法强调了教师的专业素养和教育教学能力。

作为一名教师，我需要不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的专业素养和教育教学能力。

为此，我可以通过参加各种形式的培训和学习，不断拓宽自己的知识面和提高自己的教育教学水平。

同时，我也需要注重与同事之间的交流和合作，共同探讨教育教学中的问题，不断提高自己的教育教学能力。

最后，我认为新义务教育法也对教师的职业道德提出了更高的要求。

作为一名教师，我不仅需要具备扎实的学科知识和教育教学能力，还需要具备高尚的职业道德和良好的师德师风。

我需要在教学中注重学生的情感和心理健康，关注学生的成长和发展，用心倾听学生的声音，用爱心去关注每一个学生。

同时，我也需要自觉遵守教师职业道德规范，做到廉洁从教、为人师表，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

在新义务教育法的指导下，我将继续努力提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我相信，在我和同事们的共同努力下，我们一定能够为学生创造一个更加优质、公平、普及的教育环境，让每一个学生都能够在这样的环境中茁壮成长，实现自己的人生价值。

第1篇一、概述《中华人民共和国义务教育法》是我国教育领域的基础性法律，于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。

该法旨在保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质。

二、义务教育的基本原则1. 公平原则：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

2. 义务性原则：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

3. 公开原则：义务教育阶段的教育资源应当向社会公开，接受社会监督。

4. 义务教育阶段的教育教学应当遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。

5. 义务教育阶段的教育教学应当尊重学生的人格尊严，不得体罚、变相体罚学生。

三、义务教育的基本内容1. 适龄儿童的入学年龄：凡年满六周岁的儿童，应当入学接受并完成义务教育。

2. 义务教育阶段的教育年限：义务教育阶段的教育年限为九年，包括小学六年和初中三年。

3. 义务教育阶段的课程设置：义务教育阶段的课程设置应当体现素质教育的要求，主要包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐、信息技术等。

4. 义务教育阶段的师资力量：国家建立教师资格制度，保障义务教育阶段教师的待遇，提高教师素质。

5. 义务教育阶段的经费保障：义务教育经费由政府负责，确保义务教育阶段学校的基本建设和运行。

四、义务教育阶段学校的设置和管理1. 义务教育阶段学校的设置：义务教育阶段学校应当合理布局，方便学生就近入学。

2. 义务教育阶段学校的管理：义务教育阶段学校应当建立健全管理制度，加强学校管理，提高教育教学质量。

3. 义务教育阶段学校的招生：义务教育阶段学校的招生应当公开、公平、公正，按照教育行政部门的规定进行。

4. 义务教育阶段学校的办学行为：义务教育阶段学校应当依法办学，不得有违反国家教育法律法规的行为。

中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表xx中心校对检查组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！衷心地希望各位领导提出宝贵意见。

下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、加强《义务教育法》的学习和宣传，增强依法治教的自觉性和责任感。

xx年，新《义务教育法》颁布以来，我校积极组织各级领导干部和广大教师认真学习、深入理解义务教育法的基本精神，充分把握义务教育的强制性、公益性、公平性等特点。

学习的过程中，我们一方面对法律文本进行深入解读，另一方面与学校实际进行对照检查。

明确学校、教师在实施义务教育中应履行的职责和使命。

积极总结经验,查找问题，制定贯彻和落实《义务教育法》的具体措施.我们组织学生会、家长会大力宣讲《义务教育法》;发放宣传材料，张贴标语，努力营造良好的舆论氛围。

争取全社会对义务教育工作的关心支持,奠定实施义务教育工作的舆论基础。

也使广大学生和家长认识到，实施义务教育既是国家和政府的责任和义务，也是适龄儿童及家长或监护人的责任和义务,是每个社会公民都应该尽的基本义务。

通过广泛深入的学习宣传和教育活动，引导全社会充分了解义务教育法,进一步明确政府、学校、家庭以及社会组织、团体的法律责任，自觉履行责任，形成关心、支持义务教育发展的更加浓厚的社会氛围,促进义务教育的健康和谐发展.二、把好学生出入关，扎实开展过程管理为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学.我们首先做好义教与幼教的衔接，小学与初中的衔接.在一年级和初一新生入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底,登记造册.对未能按时入学者，学校要了解原因，掌握去向，保证学校服务区学龄儿童入学率达到100%。

其次努力做好学籍管理工作，按规定办理转入、转出手续，做到个个学生有着落.加强防辍控辍保学工作。

我们把“防辍”作为学校对班主任进行考核的主要指标，让“一个也不能少"成为班级管理响亮的口号,成为深入人心的观念，成为卓有成效的实际工作.从而严格控制学生流失，杜绝辍学现象.保证初中学生毕业率达到100％。

法律进学校简报1.开展法律进校园的宣传教育活动有什么意义甲山希望学校开展"法律进校园"活动实施方案为进一步贯彻落实“六五”普法规划以及和龙市教育系统法制宣传教育第六个五年规划。

我校依据依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，结合我校实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二、目标任务我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。

1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

学校要从实际出发，以《未成年人思想道德教育》、《青少年学生法律知识读本》、《教育政策法规》、《教师权益手册》、《干部法律知识读本》等作为法制宣传教育基本教材。

2、学校行政人员要带头学法用法，深入学习十八大关于社会主义民主法制建设的重要理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

小学法制安全教育简报15篇小学法制安全教育简报19月18日，新果小学要求各班主任给学生上一课法制教育课，班主任从什么是法律、什么是道德入手，讲了法制教育、法制观念的重要性和我们日常生活中遇到法律知识。

在市场经济条件下，未成年人违法犯罪现象在不断上升趋势，解剖了几件案例：1、学习不思进取、精神上空虚、看不健康的书籍、语言行为不规范，发展到追求物质享受。

没有了钱怎么办？表现在抢劫、盗窃、诈骗，不择手段的实施犯罪。

2、以大欺小，以强凌弱。

3、以极端残忍的手段伤害他人。

4、参加打抱不平等。

分析了产生的原因，表现为愚昧无知、道德低下、贪图享乐，家庭教育不得法。

希望同学们要学法、懂法，用法律约束自己的行为，用法律知识保护自己的合法权益。

班会的内容符合青少年的心理特点和认知能力，为同学们上了一堂生动的法制教育课，将对同学们健康成长产生积极影响。

小学法制安全教育简报2为进一步提高学生法治安全意识，加强学生心理健康教育，11月25日上午，城东镇延寿小学开展法治副校长进校园活动。

学校特邀西场司法所葛亚芳主任对孩子进行专题授课。

活动伊始，学校安保处吴宏主任为葛主任颁发法治副校长聘书。

活动中，葛校长结合身边真实案例，向同学们介绍了法律常识，引导同学们理性处理同伴之间的矛盾，理解至上，善待他人，同时要学会自我保护；告诉同学们在思想上、行动上严格要求自己，葛校长语重心长地教导同学们要遵法守法，心态阳光，努力学习。

授课结束后，吴宏主任开展了安全专题家长会，提醒家长关注孩子的心理健康，同时指出家长在接送孩子的路上，一定要佩戴头盔，不闯红灯，做文明守纪的好公民。

延寿小学以此次活动为契机，全方位开展法治安全教育活动，唤起每位家长及同学的守法意识和安全意识，积极创建平安和谐校园，为学生生理和心理健康保驾护航。

小学法制安全教育简报3为了进一步增强学生的法制观念和安全意识，学会用法律知识保护自己，过一个平安健康的暑假。

7月2日，霍邱县“法制副校长进校园系列活动”走进城关镇逸夫小学，城关镇司法分局程先敏副局长为学校一百多名学生代表带来了一场丰富生动的法治安全盛宴。