七年级政治抵制不良诱惑

自觉抵制不良诱惑
附：
一、课堂检测题：
（一）、单项选择题（选项中只有一个是符合题意的，请将正确答案的序号填在题后括号内）
1．不良诱惑犹如病毒，战胜和抗拒不良诱惑的好方法是（）
A.提高自制力，拒绝不良诱惑
B.对任何事情不要发生兴趣，也不要沉迷
C.不结交朋友，独善其身
D.不参加学习课堂以外的任何活动
2.小菲父母离异，又因为成绩不好经常逃学，后来盲目追星，染黄发去舞厅，与新结交的姐妹玩牌赌钱，一次因好奇染上毒品，被公安机关依法处罚。

你觉得小菲变化的原因有（）
①受猎奇和盲目从众心理的驱使②自控能力差③辨别是非的能力不强④交友不慎
A．①③④ B．②③④C．①②③④ D．①②③
（二）、判断题（正确的在题后括号内打√，错误的打Χ）
1. 生活中的不良诱惑都对我们的成长产生极为不利的影响。

（）
2. “黄赌毒”等不良诱惑威胁着青少年健康成长，但由于年幼、能力欠缺，所以是没有办法与之斗争的。

（）
3.那些肯为朋友抱打不平、两肋插刀的人才是值得结交的好朋友。

（）
二、作业：默写
1、必做怎样自觉抵制不良诱惑？
2、选做不良诱惑有什么危害？。

七年级政治面对生活中的不良诱惑面对生活中的不良诱惑[教材分析]：第十五课从属于第七单元“学会依法保护自己”。

本单元的主题是抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，过健康安全的生活。

第十五课“抵制不良诱惑预防违法犯罪”包括两个项目内容，第一个项目“面对生活中的不良诱惑”主要帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，在生活中自觉抵制不良诱惑。

[学情分析]：初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶，判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。

因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。

[教学目标]：1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑。

2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑的能力。

3、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑的基本方法。

[教学重点]：不良诱惑的危害是本课的教学重点。

因为：只有认清不良诱惑的危害，才能增加抵制不良诱惑的自觉性，主动掌握抵制的方法。

因此，认清不良诱惑的危害，就为学习和掌握抵制不良诱惑的方法奠定了基础。

[教学难点]：自觉抵制不良诱惑是本课的教学难点。

因为：初中学生的人生观、世界观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良后果，影响其自身的发展，因此，在教学过程中，既要让学生认识到不良诱惑的危害，又要注意方法上的指导，只有这样才能帮助学生自觉遵纪守法，抵制来自身边的不良诱惑。

[教学方法]：情景教学法、讨论法、合作探究法[教学准备]：1、学生准备：课前做“我们身边有哪些诱惑”的调查，搜集有关不良诱惑带来危害的故事。

七年级上册政治七年级上册政治「篇一」教材分析：教材地位和作用学会拒绝不良诱惑是人教版思想品德七年级上册第四单元第八课中的第二个框题的内容，第八课的主题是学会拒绝，而本框题的主要学习任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中占有重要的地位。

本框题是教会学生学会拒绝不良诱惑，使我们的学生能够通过课堂的学习，分清社会中的各种诱惑，逐渐形成辨别是非能力，从而抵制不良诱惑。

教学目标：根据教学大纲的要求，依据教材的内容、学生的实际情况，再结合本人的教学经验，制定了本框题的教学目标知识目标：让学生了解社会中不良诱惑的危害性，掌握抵制不良诱惑的方法。

能力目标：初中生的三观处于哺育时期，对社会认识不够清晰，特别是对社会中不良诱惑的控制力度仍是不够，因此将能力目标定制为掌握抵制不良诱惑的方法，让学生通过学习方法，加强对不良诱惑的控制力度。

教学重点、难点：为了达到以上的教学的目标，结合初中的大纲要求，我制定了本框题的教学难点及教学难点教学重点：各种诱惑，尤其是要认清不良诱惑存在的危害。

教学难点：抵制不良诱惑的方法。

重点、难点的依据：学生只有了解身边不良诱惑的危害，才会有意识去避免不良诱惑的侵蚀。

初中生的世界观，人生观，价值观都处在发育时期，对社会认识不够清晰，尤其对身边的不良诱惑控制力度不够，因此在学会一定的抵制不良诱惑的方法的基础上，增强对不良诱惑的控制。

学法我们的初中生好动，好奇，爱发表意见，希望能够得到老师和同学的肯定，那么我们在教学的过程中，可以抓住这个特征，采取多种形式丰富多彩的教学方法，从而激发学生的学习兴趣。

教学方法：在本框题的教学中，我会采用讲授法和讨论法。

对于本框题的存在的理论知识，学生还不清晰，所以只有通过一定的讲授法，才能使框题的理论观点更加细致化，让学生更易接受理论方面的知识。

为了加强学生团结协作的能力，在讲授的过程中会穿插讨论法，也只有通过学生之间的相互讨论，才能让学生更完善更快捷地了解身边不良诱惑到底存在哪些危害，才能更加全面总结抵制不良诱惑的方法。

抵制不良诱惑预防违法犯罪教案2 七年级政治教案教学内容:本课包括两框内容:第一框--面对生活中的不良诱惑;第二框--预防违法犯罪从杜绝不良行为做起。

教学重点:"预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起"是本课的教学重点。

教学难点:、"自觉抵制不良诱惑"是本课的教学难点。

教学方法:阅读法、案例分析法、讲授法课时安排:计划用2课时授完。

第一课时(总第12课时)教学内容:讲授第一框--面对生活中的不良诱惑教学过程:一、引入新课在现实生活中,未成年人如果沉溺于不健康、庸俗的情趣中,如果不能拒绝不良嗜好,不能抵制不良诱惑,就有可能出现一些不良行为和严重不良行为,甚至走上违法犯罪的道路。

生活是美好的, 但又是复杂的,由于未成年人的身心特点,可能受到来自各方面的侵害,需要学会依法保护自己。

所以本单元安排了"学会依法保护自己"。

板书:第15课抵制不良诱惑预防违法犯罪二、讲授新课:随着我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化,为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间,与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着文成年人的精神世界。

与此同时,一些领域道德失范,诚心缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延;一些地方封建迷信、邪教和"黄、赌、毒"等社会丑恶现象沉渣泛起,成为社会公害;一些未成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等,也给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。

互联网等新兴媒体的快速发展,给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道,与此同时,腐朽落后文化和有害信息业通过网络传播腐蚀未成年人的心灵。

在各种消极因素影响下,少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上了违法犯罪的歧途。

这一切都说明在我们中学生周围,许多不良事物都不同程度地诱惑着我们,影响着我们的健康成长。

初一政治上册教案：学会谢绝不良诱惑以下是作者为大家整理的关于初一政治上册教案：学会谢绝不良诱惑的文章，供大家学习参考！【教学目标】：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以克服的，掌控一些克服不良诱惑的常用方法和技能。

提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。

【教学重点】：怎样谢绝不良诱惑?【教学难点】：怎样谢绝不良诱惑?【教学方法】：事例分析法; 讲授法;谈话法;讨论法【教学进程】导入新课上节课我们学习了身边的诱惑，通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。

那我们如何谢绝这些不良诱惑那?这节课我们学习这个问题。

讲授新课板书课题：学会谢绝不良诱惑学生看书《奥德赛船长的故事》(88页)摸索书中的问题。

学生分组讨论，选取代表回答。

教师总结：奥得赛船长依靠自己的勇气和聪明克服了女巫，顺利地度过了海峡。

这个故事说明，不良诱惑是可以克服的，克服不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和聪明。

1)要谢绝和克服不良诱惑第一要培养谢绝的意识, 克制束缚自己，提高判定的能力，锤炼坚强意志。

2)要谢绝和克服不良诱惑还需要我们要有勇气和信心，我们应当相信，经过我们自己的努力，我们是完全可以谢绝和克服不良诱惑的;3)要谢绝和克服不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、苏醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

大胆的人敢于克服不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

我们要向奥德赛船长学习，正确的认识身边的种种诱惑，大胆地谢绝不良诱惑，集中精力努力学习，提高科学文化水平，做一个德智体全面发展的好学生。

提问：我们面临的不良诱惑有哪些呢? (板书)在享受方面：我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分寻求，我们总是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，这是很正常的，但是，如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的寻求过分乃至是贪得无厌，这必定会使我们把自己的大量时间和精力用于对"钱财"的寻求，乃至为了"钱财"而不择手段，走向违法犯法的深潭，偏离正常的人生轨道;在学习方面：我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑，(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感爱好的活动)由于学习本身是一种非常艰苦的劳动，再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够，对学习没有多大的爱好，总觉得学习是一件又苦又累的事情。

抵制不良诱惑预防违法犯罪教案七年级政治教案内容标准一3.3 知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

一3.4 了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,自觉抵制"黄、赌、毒"和"法轮功"邪教等不良诱惑。

一3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。

一3.6 知道法律是国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解我国法律是人民意志和利益的体现。

教育目标1、情感、态度、价值观1.尊重法律,增强法律意识和自我防范意识,自觉抵制"黄、赌、毒"和"法轮功"邪教等不良诱惑。

2.提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。

3.进一步明确未成年人需要特殊保护的意义,加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解,体会今天的我受到法律的特殊保护。

4.树立法律保护和自我保护意识,提高自我保护能力,敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。

2、能力1.发展独立思考和自我控制力,提高抵制"黄、赌、毒"和"法轮功"邪教等不良诱惑的能力。

2.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为,提高是非美丑的辨别能力。

3.增强自我保护意识,提高自我保护能力。

4.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径,学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。

3、知识1.了解不良诱惑的危害;知道抵制"黄、赌、毒"和"法轮功"邪教等不良诱惑的基本方法。

2.了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

3.知道法律对未成年人给予特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。

初一上学期政治对不良诱惑说不知识要点
人教版
拒绝不良诱惑的方法：1)后果联想抵制诱惑：为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心，我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来，我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果。

2)请求他人帮助:单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑，在这种情况下，我们可以请求别人(如父母、老师、同学和朋友)帮助和监督自己战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑(如做作业时面临着想看武侠小说、看电视或想玩游戏等)，从而坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心，增强自己拒绝和抵制不良诱惑的毅力。

3)避开诱因、转移视线：最好把引起诱惑的实物隐藏起来，眼不见心不动，或者参加积极健康的班集体活动，或者多与同学交流谈心，避开诱因，转移视线。

这种方法适用于接触诱因的起始阶段。

4)婉言谢绝朋友，提高自制能力：当不良诱惑来自朋友方面(如做作业时
面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)，我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀
请，避免他们的不理解和嘲弄。

5)专时专用，改正不良习惯：为了防止做某种自己着迷的事情而超时，严格分配自己的时间，以不同的方式提醒自己，这是什么时间该做什么事情，比如，这是学习时间，应该认真学习;这是锻炼时间，应该进行体育锻炼;这是娱乐时间，可以适当开展一些自己感兴趣的活动，调节自己的身心;这是休息时间，应该好好的休息。

是什么时间，就做什么事情，改掉因为对某件事情着迷而误时的坏习惯。

精品小编为大家提供的政治对不良诱惑说不知识要点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

人教版七年级上学期政治品位生活知识点
人教版初一上册政治做情绪的主人知识点。

抵制不良诱惑拒绝违法犯罪1、不良诱惑的危害性。

①不良诱惑会伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人的身心健康。

②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。

③使人无视法律的尊严,损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。

2、青少年怎样自觉抵制不良诱惑？①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友,提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象迷惑,防止上当受骗。

②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。

③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。

3、法律的基本特征：①由国家制定或认可。

②靠国家强制力保护实施.③对全体社会成员具有普遍约束力。

4、一般违法行为与犯罪行为的异同。

区别：一般违法行为:对社会危害性不大，尚未触犯刑法，应承担民事责任或受到行政制裁。

犯罪行为：对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚.联系：①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规.②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去,就可能导致犯罪。

③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

5、青少年怎样预防违法犯罪行为的出现？①一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

②不良行为和严重不良行为,都有可能发展到违法犯罪。

③预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。

④从小加强道德修养,树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然,使自己健康成长。

尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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第十五课《抵制不良诱惑预防违法犯罪》学案第一框面对生活中的不良诱惑【教师寄语】：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”【学习目标】：1．情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的不良诱惑。

2．能力：发展独立思考和自我控制的能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的不良诱惑的能力。

3．知识：掌握抵制不良诱惑的基本方法。

【学习重点】：不良诱惑的危害，抵制不良诱惑的基本方法。

【学习难点】：自觉抵制不良诱惑【学习过程】【情景导入】放学后，七年级学生小强，约同学小刚到自己家里打扑克，并说来点“小刺激”，谁输一局给赢家一元钱，对此，小刚应该怎么样？一、自主探究整体感知1．自主阅读教材内容，划出自己认为重要的观点，写出发现的问题，并将下列内容填充完整。

（1）“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的不良诱惑，会伤害人的_________,毒害人的_________；危害人的_________；会使人不思进取_________，放弃_________，影响个人_________和_________，会使人无视_________的尊严，损害他人和社会，走上_______和__的道路。

（2）要抵制不良诱惑，在日常的学习、生活中，我们一定要努力学习提高自己的_________和_________慎交_________，提高自己的_________，正确识别_________，不为假象所迷惑，防止上当受骗。

（3）要抵制不良诱惑，就要克服______和______心理，提高自己的______，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。

（4）要抵制不良诱惑，应运用______手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。

2．展示交流，记录精彩观点二、互助学习合作探究学习新知1．观察生活，说一说：在我们身边存在哪些诱惑？有哪些不良诱惑？2．阅读课本P53页第一组材料，讨论分析以下问题：（1）赵某走向违法犯罪道路的原因有哪些？（2）通过材料，联系实际分析赌博懂得危害。