晨诵儿童诗

寄居蟹羡慕蜗牛 有一栋那么大的房子 蜗牛也羡慕寄居蟹 常常可以换新房子 他们一直这样想： 我实在太累了 我很不快乐
第四首：小草，你骄傲些罢
小草,你骄傲些罢—— 不要总憧憬花朵的美丽。 你可曾知道， 红花也需绿叶陪衬的道理？ 小草，你骄傲些罢—— 不要总埋怨自己的渺小。 你可曾知道， 无论溪涧、山岭、平地…… 都有你娇绿的身影？
小草，你骄傲些罢—— 不要总烦恼自己的平凡。 你可曾知道， 你能把沙漠染成绿地！ 小草，你骄傲些罢—— 昂起你的头，亮出你的美丽。 你可曾知道， 世界有了你，才充满生机。
第三首：向着明亮那方
向着明亮那方。 哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊。 向着明亮那方 臧天龙，向着明亮那方。 哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。
寒夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 李海涛，向着明亮那方。 哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。 坐在教室里的孩子们啊。 永远记得，要向着明亮的那方。



第 二 首 诗 ： 《 致 老 鼠 》




我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教你们 自己劳动， 做事不要偷偷摸摸。 我还要给你们 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
不 要做人要自信一点，不要只看到自己的缺点、弱点，还应 该相信自己有一定的能力！ 普通，平凡，却是组成世界和社会的 基础。
第五首 不快乐的想法（陈木诚）
蜗牛不快乐 埋怨自己每天背着 一栋又笨又重的房子 实在太累了 寄居蟹也不快乐 每天埋怨自己没有房子 一年到头忙着找房子换房子 实在太累了
五一班的孩子们，知道自己不快乐的原因了吗？

——走进金波
金波简介
金波，1935年7月 生于北京。诗人，儿 童文学作家。出版过 诗集《回声》《金波 儿童诗选》《金波作 品精选》以及《金波 诗词歌曲集》等。多 篇作品被收入中小学 语文和音乐课本1992 年获国际安徒生奖提 名。
金波作品
我愿久久地凝视一朵花， 从含苞到凋谢。 它展现着美丽， 就是生命的果实。 花朵，以它的芬芳， 浸润着我们的灵魂。 灵魂因花朵的美丽， 而和土地更加亲近。
我愿久久地凝视一朵花， 从含苞到凋谢。
它展现着美丽， 就是生命的果实。
花朵，以它的芬芳， 浸润着我们的灵魂。
灵魂因花朵的美丽， 而和土地更加亲近。
词语解释
凝视:不眨眼地看, 神情专注地看
含苞:裹着花苞 凋谢 :草木花叶枯落 浸润 :滋润
我愿久久地凝视一朵花， 从含苞到凋谢。 它展现着美丽， 就是生命的果实。 花朵，以它的芬芳， 浸润着我们的灵魂。 灵魂因花朵的美

34十二月十五夜 【清】袁枚méi 沉沉更gēng鼓gǔ急， 渐jiàn渐人声绝jué。 吹灯窗更明，
月照一天雪。
35.蜂 【唐】罗隐yǐn 不论平地与山尖，
无限xian风光尽被占。 采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜。
36.墨mò梅 【元】王冕miǎn 吾wú家洗砚yàn池头树， 个个花开淡墨痕hén。 不要人夸颜色好，
只流清气满乾qián坤kūn。
37.石灰吟yín 【明】于谦qiān 千锤chuí万凿záo出深山， 烈火焚fén烧shāo若等闲。 粉骨碎suì身全不怕， 要留清白在人间。
38.竹石 【清】郑燮xiè 咬定青山不放松，
立根原在破pò岩中。 千磨mó万击还坚劲jìng，
任rèn尔东西南北风。
39.山中杂zá诗 【南朝】吴均jūn
举jǔ头红日近， 回首白云低。
4.回乡偶ǒu书（其一）
【唐】 贺知章zhāng
少小离家老大回， 乡音无改鬓bìn毛衰shuāi。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
5.回乡偶书（其二） 【唐】 贺知章zhāng 离别家乡岁月多，
近来人事半销xiāo磨mó。 唯wéi有门前镜jìng湖水， 春风不改旧时波。
1. 赠zèng刘景文
【宋】苏轼shì
荷尽jìn已无擎qíng雨盖， 菊残cán犹yóu有傲ào霜枝。 一年好景君jūn须xū记， 最是橙chéng黄橘jú绿时。
2.山行 【唐】杜牧mù 远上寒山石径jìng斜xié， 白云生处有人家。
停tíng车坐爱枫林晚， 霜shuāng叶红于二月花。
3.华山 【宋】寇kòu准 只有天在上， 更无山与齐。
但悲bēi不见九州zhōu同。 王师北定dìng中原日， 家祭jì无忘告乃nǎi翁wēng。

经典晨诵之儿童诗《有一个书包沉默不语》导语：九月，我们又走进了熟悉的校园。

熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的伙伴儿。

我们一块儿读书，一块儿游戏；我们一块儿到童话城里探险，一块儿去攻克数学难题的堡垒；我们一块儿用蜡笔描绘童年的七彩斑斓，一块儿用文字捕捉生命的灵动诗意……坐在明亮整洁的教室里，我们不禁欢呼：“开学真好！”老师们，同学们，久违的经典晨诵时间伴随的舒缓的音乐又一次敲醒了我们的耳朵，下面就让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是一首童诗《有一个书包沉默不语》——热闹的教室里 / 每个书包都在快活地扭动/ 书包扭来扭去/ 玩得快活极了/有一个书包沉默不语 /他静静地坐在那里/ 在这样的环境里 /成了一个温暖的家/你猜，家里住着谁？/是一本精致美丽的书 /他睡在温暖的床上/ 文字在里面跳舞/那一夜，我也闻到了书香 /我梦见 /自己变成了一本书赏析：多么温馨的一则童诗啊！最能致远是书香，最美的舞蹈是文字的舞蹈。

同学们，老师们，愿我们都能拉起文字的小手，在葱茏的书林里翩翩起舞！结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！经典晨诵之儿童诗《秋姑娘》导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读一首关于秋天的童诗《秋姑娘》秋天是秋姑娘的身影/悄悄地落到地上/瞧/金黄的谷穗是她的发/通红的苹果是她的脸/弯弯的香蕉是她的眉/绿绿的豆子是她的眼/呵，秋天啊/你的美丽/让我们沉醉……赏析：走过了炎热的夏季，我们迎来凉爽的秋天，秋天是色彩斑斓的，是硕果累累的。

同学们，循着秋姑娘的足迹，让我们走进秋的童话城堡，去找寻这里的诗情画意吧！结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！经典晨诵之儿童诗《我学会了写信》导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天我们将赏读一首纯美的童诗，名字叫《我学会了写信》。

二年级晨诵内容4、唐诗里面的春：早春作者：白居易雪散因和气，冰开得暖光。

春销不得处，唯有鬓边霜。

5、元曲里面的春天：《寿阳曲·山市晴岚》马致远花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。

四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。

6、现代诗歌里面的春：春雷春雷公公天上跑，轰隆轰隆把鼓敲。

小花小草听见了，好像听到起床号。

忙洗脸，忙梳头，穿红戴绿点头笑。

7、太阳,你是粉刷匠吗作者/张秋生太阳,你是粉刷匠吗你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗？8、苏轼《蝶恋花（花褪残红青杏小）》花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少。

天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。

墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄。

多情却被无情恼。

9、我爱我家文/夏辇生家是什么？家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。

有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。

有了屋檐，不再担心风吹雨打。

不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。

家是什么？家是一轮太阳。

爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。

10、对岸［印］泰尔戈《新月集》我渴望到河的对岸去。

在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

11、《绝句其一》杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

12、抚摸作者/姜华像风儿轻轻地抚摸着洁白的云朵，像朝露轻轻地抚摸着鲜花粉嘟嘟的脸庞，像阳光轻轻的滑落草尖，像小溪轻轻地从山涧流过。

妈妈抚摸我的那双手，是轻风，是朝露，是阳光，是一条小溪从我的心田里流过。

- 1 -一年级晨诵诗目看天月亮圆圆， 像个盘盘， 我要上去， 找你玩玩。

星星晶晶， 好像明灯， 我要上去， 拿你照明。

天河长长， 好像长江， 我要上去， 坐船逛逛。

小月牙小月牙，弯弯腰， 挂在天上像香蕉。

小巴狗，真馋嘴， 看见香蕉流口水。

扬扬脖，蹦蹦高， 就是够不到大香蕉。

我学当司机大客车，嘀嘀嘀。

今天我学当司机。

小朋友，快上车， 上车下车不要挤。

老爷爷，别着急， 有个空座留给你。

开车了，快坐好， 下车也要讲秩序。

- 2 -谁会这样谁会飞？鸟会飞。

鸟儿怎样飞？ 扑扑翅膀去又回。

谁会跑？马会跑。

马儿怎样跑？ 四脚离地身不摇。

太阳和月亮太阳是哥哥， 月亮是弟弟， 哥哥和弟弟， 天天做游戏， 你拉不着我， 我抓不住你， 跑来又跑去， 从东追到西。

沙娃娃沙滩上，玩细沙， 钻出一个沙娃娃。

浪花妈妈看见了， 过来把它抱回家。

会叫的鞋子我的鞋子真可笑， 走起路来叽叽叫， 小猫以为是老鼠， 跟在后面喵喵喵。

柳哨儿歌柳条青，柳条弯， 柳条垂在小河边。

折支柳条做柳哨， 吹支小曲唱春天。

- 3 -雷乌云小娃娃， 见面就吵架， 轰隆隆，卡嚓嚓， 大喊大叫让人怕。

吵呀吵，全哭啦， 流出眼泪哗哗哗。

太阳太阳不晒草不绿， 太阳不晒花不香， 太阳不晒果不熟， 太阳不晒苗不长。

被窝也要晒太阳， 太阳晒了暖洋洋， 身体也要晒太阳， 太阳晒了才健康。

小脚丫 走天下小脚丫， 走天下， 走到海边捉鱼虾， 鱼儿多，虾儿大。

小脚丫，走天下， 走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。

小脚丫，走天下， 走到西藏看晚霞， 天很蓝，塔很大。

小脚丫，走天下， 祖国江山美如画， 我爱你，大中华。

- 4 -云云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑。

云往东，一阵风。

云往西， 放牛小伙子披蓑衣。

星星谣数一数，瞧一瞧， 天上星星有多少？ 这边星星多， 那边星星少。

这颗星星大， 那颗星星小。

有的星星咪咪笑， 有的星星睡着了。

麻雀报天气小麻雀，站树梢， 天晴下雨它知道。

四年级上期晨诵内容开启诗一师：亲爱的孩子们，早上好！生：亲爱的老师，早上好！师：我又迎来了新的一天！生：一切都是是新的！师：让我们放声朗读。

生：让我们用心感悟。

师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天的晨诵课吧！第一周周三献给我敬爱的老师金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

亲爱的老师，你辛苦了！我们永远爱你！周五《道德经》第三单元以退为进【一】[原文]持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。

金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。

功成身退，天之道也。

[译文]执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。

金玉满堂，无法守藏；如果富贵到了骄横的程度，那是自己留下了祸根。

一件事情做的圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。

【说明】选自第九章。

第二周周三中秋月宋.苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

周五《弟子规瑾》朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽第三周周三寻找秋天我问银杏树:秋天来了银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶.我问蒲公英:秋天来了吗?蒲公英不说话,抓住风儿飞走了.我问小狗:秋天来了吗?小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛.我问妈妈:秋天来了吗?妈妈给我穿上新织的毛衣,这就是秋天啊.周五山居秋暝唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

第四周周三秋风秋风，你是红的吗？看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。

秋风，你是黄的吗？看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。

秋风，你是白的吗？看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？周五《弟子规瑾》衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬第五周周三《道德经》第三单元以退为进【二】[原文]曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。

二年级（下）晨诵诵读诗歌：3.瞌睡虫（图像诗）一条条瞌睡虫徐徐缓缓慢慢爬进我的耳中老师的声音变得朦朦胧胧悄悄爬上眉尖额头和鼻孔老师请原谅我眼皮越来越重都爬满瞌睡虫4. 鞋林武宪我回家，把鞋脱下姐姐回家，把鞋脱下哥哥、爸爸回家也都把鞋脱下大大小小的鞋是一家人依偎在一起说着一天的见闻大大小小的鞋就像大大小小的船回到安静的港湾享受家的温暖5.收获方素珍动了动了鱼儿上当了哈和我的手掌一样大爸爸说放了他吧鱼小弟年纪太小动了动了鱼儿被骗了哇比爸爸的手掌还要大我也说放了他吧鱼爸爸年纪太大哇哈哈又动了这次大概是鱼妈妈她要回家照顾鱼爸爸她会想念鱼小弟还是放了她黄昏时我们两手空空轻轻松松心中却装满了鱼满满在心中6. 颠倒歌公鸡下蛋了，母鸡来报晓。

兔子吃狼啦，老虎要吃草。

鸡蛋威胁着石头，昆虫攻击了飞鸟。

毒蛇舌头吐莲花，刺猬绵羊相拥抱。

冬天响雷夏天雪昆仑山上种水稻。

啊哟哟，这个世界真颠倒儿童节诵诗快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们。

我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。

鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。

它们向我们祝贺，为我们歌唱。

它们好像在说，这个世界上，有我们就更加美丽，有我们就充满希望。

感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。

我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。

唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。

1、快把窗子打开林武宪阳光在窗外站着，春风在窗外呆着，别让他们等得太久啊。

赶快把窗子打开！赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。

让青山、绿村把窗子打扮起来！春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，欢迎他们一起进来呀，春天的歌1.春天的早晨金子美玲雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。

上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。

2、春天谢武彰风跑得直喘气，向大家报告好消息，春天来了，春天来了。

晨诵课二年级上册一、晨诵目标。

1. 培养学生的语感，通过诵读优美的诗歌、儿歌等，让学生感受汉语的韵律之美。

2. 激发学生对语文学习的兴趣，提高学生的朗读能力。

3. 帮助学生积累语言素材，丰富词汇量，为今后的语文学习打下基础。

二、晨诵内容。

1. 古诗诵读。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

- 赏析：这首诗通过对柳树的生动描写，赞美了春天的创造力。

前两句将柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女，“碧玉”突出了柳树的嫩绿清新，“万条”写出了柳枝的繁茂。

后两句用设问的形式，把春风比作剪刀，形象地表现了春天的神奇，是大自然的巧手裁剪出了这细细的柳叶。

- 诵读指导：读的时候，要注意节奏和语调。

“碧玉/妆成/一树高”，“万条/垂下/绿丝绦”，每句的停顿要清晰。

“不知/细叶/谁裁出”，“二月/春风/似剪刀”，语调要轻快，读出对春天的喜爱之情。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

- 赏析：诗人年少时离开家乡，年老才归来。

第一句中“少小”与“老大”对比，突出了时间的漫长。

第二句“乡音无改”表明诗人对家乡的眷恋，尽管岁月流逝，但家乡的口音始终未变，而“鬓毛衰”则写出了诗人的苍老。

后两句通过儿童天真的问话，更深刻地表达出诗人久客他乡的伤感与无奈。

- 诵读指导：“少小/离家/老大回”，语速稍慢，读出时间的跨度感。

“乡音/无改/鬓毛衰”，“衰”字在这里读“cuī”，要读准确。

“儿童/相见/不相识”，语调平缓，“笑问/客从/何处来”，“何处”要重读，表现出儿童的好奇。

2. 儿歌诵读。

秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

- 赏析：这首儿歌描绘了秋天田野里丰收的景象。

运用了拟人的修辞手法，如“高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰”，生动地表现出农作物成熟时的样子，让孩子们能够直观地感受到秋天的喜悦。

- 诵读指导：节奏明快，“秋天到，秋天到”要读得轻快，像在欢呼秋天的到来。

快乐的小精灵
田地
你可知道我是谁？ 我是个快乐的小精灵。 是一滴是一串喜悦的眼泪。 我会使焦渴的心儿， 滋生温润的甜美。我会敲开 你可知道我是谁？ 我是个快乐的小精灵。 是一朵稚嫩的花蕾。 我会使冷漠的心儿 焕发蓬勃的春晖。
我是理想！我是创造！ 我是个快乐的小精灵 你可知道我是谁？ 沉重的心扉。 那些严闭的 所有刻满皱纹的心儿 铃铛般畅笑的清脆， 无拘无束，无忧无虑 我是个快乐的小精灵。 你可知道我是谁？ 我是真！我是善！我是美！
清澈的海滩
夸齐莫多 我这个凡人的生命， 多么酷似你，清澈的海滩， 你引来卵石、阳光， 让喷涌的浪花， 演奏出与幽微的和风， 不和谐的音乐。 倘使你唤醒我， 我倾心谛听你， 每一瞬间的停歇， 是无垠的天宇，令我心旷神怡。 是清爽的夜幕下， 林木的宁静。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
秋天的小名（组诗选一）
张晓楠
让我们，面对田野， 齐口喊一声， 秋天的小名—— 性格内向的花生 首先应了 这些连开花 也羞羞嗒嗒的女子。 多日不见 不知有多少积蓄 藏而不露
镶满金牙的玉米 接着应了 从粉面小生，到 腰缠万贯 这些张扬的家伙 一路礼花 风光又野性
天天向上的芝麻 接着应了 都是些大嗓门兄弟 喜欢把喇叭 挂得一只高过一只 喜欢把队伍 排得整整齐齐
献给老师的花 刘崇善 欢乐地迎来了假日， 他们到野外采摘鲜花， 鲜花打扮着绿色的田野—— 一幅多美的春天的图画！ 忽然，他们想起自己的老师， 此刻，她正独坐在窗下…… ——辛勤染白了老师的头发， 假日也从无闲暇。 老师不是最爱花吗？ 应该给她采一束最美的鲜花， 连同一颗颗赤诚的心， 一起请亲爱的老师收下！ 轻轻地走到老师的窗口， 她正在作业本上批划， 蓝色的字迹像绿色的田野， 红色的批语如一簇簇鲜花……

yún 云 táng lái hú 【唐· 来 鹄】
qiān xíng wàn xiàng jìng hái kōng 千 形 万 象 竟 还 空， yìng shuǐ cáng shān piàn fù chóng 映 水 藏 山 片 复 重。 wú xiàn hàn miáo kū yù jì n 无 限 旱 苗 枯 欲 尽， yōu yōu xián chù zuò qí fēng 悠 悠 闲 处 作 奇 峰。
nóng jiā 农 家 yán rén yù 【颜 仁 郁】 yè bàn hū ér chèn xiǎo gēng 夜 半 呼 儿 趁 晓 耕， léi niú wú lì jiàn jiān háng 羸 牛 无 力 渐 艰 行。 shírén bù shí nóng jiā kǔ 时 人 不 识 农 家 苦， jiāng wèi tián zhōng gǔ zì shēng 将 谓 田 中 谷 自 生。
jué jù 绝 句 sòng sēng zhì nán 【宋· 僧 志 南】 gǔ mù yīn zhōng xì duǎn péng 古 木 阴 中 系 短 篷， zhàng lí fú wǒ guò qiáo dōng 杖 藜 扶 我 过 桥 东。 zhān yī yù shī xìng huā yǔ 沾 衣 欲 湿 杏 花 雨， chuī miàn bù hán yáng liǔ fēng 吹 面 不 寒 杨 柳 风。
yáng guān qǔ zhōng qiū yuè 阳 关 曲 中 秋 月 sòng sū shì 【宋· 苏 轼】
mù yún shōu jìn yì qīng hán 暮 云 收 尽 溢 清 寒， yín hàn wú shēng zhuǎn yù pán 银 汉 无 声 转 玉 盘。 cǐ shēng cǐ yè bù cháng hǎo 此 生 此 夜 不 长 好， mí ng yuè mí ng nián hé chù kàn 明 月 明 年 何 处 看。

云之歌鲁（l ）藜（l ）我是云我轻轻地飘我爱漫（m n）游忽而东去忽而西来早晨我披着玫（m i）瑰（gu ）紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫（zh ）立湖畔（p n）去欢送落日打翻了张晓风太阳打翻了金红霞（xi ）流遍西天月亮打翻了白水银一直淌（t ng）到我床前春天打翻了滚（g n）得漫（m n）山遍野的花花儿打翻了滴（d ）得到处都是清香清香打翻了散成一队队的风风儿打翻了飘入我小小沉沉的梦夜坐胡适◇神奇的窗子◇◇神奇的窗子◇美丽的大自然-35- -36-夜坐听潮（ch o）声，天地一般昏（h n）黑。

只有潮头打岸，涌（y ng）起一层银白。

忽然海上放微光，好像月冲云破。

一点——两点——三点——是渔船灯火。

律李金发月儿装上面幕（m ）桐叶带了愁容，我张耳细听，知道来的是秋天。

树儿这样消瘦，你以为是我攀（p n）折了他的叶子吗？风·雨·阳光黎（l ）焕（hu n）姬（j ）潮湿的雨，粘（ni n）糊了鸟的翅膀。

快活的风，梳（sh ）理了鸟的羽毛。

雨说：我给鸟儿以凝（n ng）重。

风说：我给鸟儿以轻松。

风和雨，互相争吵——在森林中……◇神奇的窗子◇◇神奇的窗子◇美丽的大自然-37- -38-太阳从云层出来，用光给鸟儿洗澡；并且给雨的凝重以光的嘲（ch o）笑。

于是，鸟儿在阳光下乘风而起，十分活跃（y u ）……小雪花樊发稼妈妈的吻——是温暖的，甜蜜的。

小雪花呀，你的吻——是冰凉的，清爽（shu ng）的。

我们，像小鸟一样，会唱快乐的歌儿。

小雪花呀，你不会唱歌，可你会跳——轻飘飘的、静悄悄的好看的舞蹈（d o）……风阿姨樊发稼风阿姨啊，那雪白雪白的云彩，是你的洗得干干净净的手绢吗？——你把天空，擦得那么蓝，那么明亮……会飞的小星星樊发稼夏天的夜晚。

是什么在闪闪发光——一忽儿高，一忽儿低，一忽儿西，一忽儿东。

哥哥说：“这是萤火虫。

”妹妹说“怎么是‘虫’！明明是一颗颗会飞的小星星。

12．吃瓜歌张光昌你吃瓜----什么瓜？圆鼓鼓----西瓜，胖墩墩（dūn）----冬瓜，弯弯绕----南瓜，细长条----丝瓜，嘣儿脆----黄瓜，金灿灿----甜瓜，皮儿糙----苦瓜，汁儿多----哈密瓜……吃了瓜，不识瓜，就是一个小傻瓜！《小猫拉车》小猫拉车，老鼠不坐。

黄鼠狼拉车，小鸡不坐。

灰狼拉车，山羊不坐。

老虎拉车，谁也不坐！： 2.小驴要吃馍晨诵内容：《小驴要吃馍》晨诵目标：1、能正确、流利、有感情的朗读童谣。

2、体会童谣的节奏感和韵律美。

3、练习续编童谣。

晨诵准备：《小驴要吃馍》相关图片。

晨诵过程：一、开启黎明老师：早安，孩子们孩子们：早安，*老师老师：整个早晨，我一直看着你们，孩子们：整个早晨我们一直看着你老师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香。

孩子们：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作粉笔的舞蹈，嚼成知识的芳香。

二、学习新诗1、出示《小驴要吃馍》小驴要吃馍，馍呢，猫吃了。

猫呢，上树了。

树呢，火烧了。

火呢，水泼了。

水呢，鱼喝了。

2、教师轻声读一遍，学生认真倾听。

3、学生试着自由读，读准字音。

4、体会趣味：你觉得这首童谣有趣吗？有趣在哪儿？5、学生练习续编童谣：“水呢，鱼喝了。

鱼呢？……”学生续编。

6、将孩子们续编的部分与原文连起来诵读。

7、采用多种形式熟读成诵。

写在童趣课程之前儿童是民族精神的未来，儿童之于国家之于民族的意义是一种精神文化素质的传承。

在孩子的眼里，大海是太阳公公的镜子，太阳下山是到大海里洗澡；月亮是慈祥的母亲，星星眨着眼睛是在听故事。

童谣正是符合孩子天性，为孩子们量身打造的精神食粮。

阅读充满趣味的童谣可以开阔孩子的视野，提升他们的审美能力，培养他们的创造性思维，弘扬人性中至真、至纯、至美的品质。

童谣充满想象，有着质朴天然的美。

请让孩子们走进趣味盎然的童谣中吧，在童谣中求真求善求美，在童谣中快乐地成长！ 1 . 小猫拉车晨诵内容：《小猫拉车》晨诵目标：1、能让学生正确、流利、有感情地朗读童谣。

二年级学生晨诵古诗内容第一单元美丽风景1.风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

2.秋风引唐刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

3.关山月唐李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

4.赋新月唐缪氏子初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。

时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。

5.秋月宋程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

6.村夜唐白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

7.春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

第二单元傲雪寒梅8.梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

9.忆梅唐李商隐定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，常作去年花。

10.江上梅唐王适忽见寒梅树，花开汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。

11.红梅宋王十朋桃李莫相妒，夭姿元不同。

犹余雪霜态，未肯十分红。

12.雪梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

13.白梅元王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

14.新栽梅唐白居易池边新种七株梅，欲到花时点检来。

莫怕长洲桃李妒，今年好为使君开。

第三单元湖光山色15.瀑布唐施肩吾豁开青冥颠，写出万丈泉。

如裁一条素，白日悬秋天。

16.题西施石（唐）王轩岭上千峰秀，江边细草春。

今逢浣纱石，不见浣纱人。

17.兰溪棹（zhào）歌（唐）.戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

18.独望（唐）司空图绿树连村暗，黄花出陌稀。

远陂春草绿，犹有水禽飞。

19.夜下征虏亭（唐）李白夜下征虏亭，船下广陵去，月明征虏亭。

山花如绣颊，江火似流萤。

20.寄扬州韩绰判官（唐）杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

21.喜晴（唐）杜牧皇天久不雨，既雨晴亦佳。

1.《梦》【中国】张金美梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

梦像一滴雨，从天上掉下来，想去揍他，他已经着地了。

梦像一阵风，从远方吹过来，想捉住他，他已经离开了。

2.《春天》【中国】金波晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。

云变成了雨滴，滴落在大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。

太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热热闹闹。

3.《放假了》【中国】舒兰放假了小花朵们都跑出来了有的喜欢爬山有的喜欢玩水她们到哪里哪里就漂亮起来了放假了小星星们也都跑出来了有的在黑森林里捉迷藏有的去银河游泳他们到哪里哪里便热闹起来了4.《放风筝的孩子》【中国】何鲤放风筝的孩子，手里牵着一根长长的线，一直伸向蓝天。

线的那一端，系着孩子的欢乐，系着孩子的梦幻。

孩子牵着它，飞跑在碧绿的草地。

忽然一阵风吹来，风筝断了线。

孩子却笑着说：“我把它送给了蓝天。

”5.《荡秋千》【中国】孟古我最喜欢荡秋千我站在秋千板上，荡来荡去，花裙子飘呀飘的，好像一只飞翔的彩蝶。

我紧紧地握住绳子，越荡越高，差点儿就和天边的青山握手。

我快乐地从高处朝下看，脚下摇晃着的绿野就好像是一堆一堆拍打着海岸的波浪。

我最喜欢荡秋千，虽然汗流满面，但清风总像在鼓励我说：荡高一点，再高一点！6.《我给小鸡起名字》【中国】任溶溶一、二、三、四、五、六、七，妈妈买了七只鸡。

我给小鸡起名字：小一小二小三小四小五小六小七。

它们一下都走散，一只东来一只西。

于是再也认不出，谁是小七，小六，小五，小四，小三，小二，小一。

7.《雨后》【中国】冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！8.《青蛙》【中国】凌非我背着书包上学的时候想青蛙如果也背着书包往前跳那一定很好玩我做早操的时候想青蛙如果也排着队做早操那一定很好玩我走到教室里的时候想在黑板上写字的老师一转身发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她那一定很好玩如果老师知道青蛙是我放在讲台上的话那……一定很不好玩9.《捕月亮的网》【美国】雪席芙·尔斯提姆我做了一张捕月亮的网，今晚，我就要（带着它）出去探险；我要边跑边高高甩出我的网，让它套住那颗发光的大球。

XX小学晨诵读本二年级全册2019年9月编目录一、古诗诵读1.梅花2．新柳3．遗爱寺4．村居5．春雪6．咏柳7．赋得古原草送别8. 晓出净慈寺送林子方9．绝句10．悯农（其一）11．舟夜书所见12．山行13.赠刘景文14.夜书所见15.望天门山16.饮湖上初晴后雨17. 望洞庭18. 早发白帝城19. 采莲曲20. 春江花月夜（节选）21. 春夜洛城闻笛22. 晚春二首•其一23．山亭夏日24．约客25. 喜晴26. 曲池荷二、对韵歌27．笠翁对韵（一）一东（节选）28．笠翁对韵（二）二冬（节选）29．笠翁对韵（三）三江（节选）30．笠翁对韵（四）四支（节选）31.晨读对韵（一）齐(i)32. 晨读对韵（二）齐(i) 33．晨读对韵(三)微(ei ui)34.晨读对韵(四)微(ei ui)三、童谣35. 十二月子36. 十二个月蔬菜歌37.什么尖尖尖上天38.什么方方方上天39.老鼠嗅着油豆香四、儿童诗40. 小雨滴41．鱼儿42. 再见43. 秋天的信44.我来了45.阳光没有声音46. 如果我是一片雪花47.海上的风48. 磨刀石49.爱读书的树叶50. 梳子51.我想……52.雨后53. 九月54. 早安，小松鼠55.云56.桂花57. 小石头58.月亮和姐姐59.贝壳和月亮60.玻璃和文字1．梅花宋王安石白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。

唯有春风最相惜，一年一度一归来。

【翻译】梅树花谢花开，却不知为谁而开为谁而谢，年复一年，不见旁人相惜，唯有春风拂过，每年归来相探。

2．新柳[南宋]杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

【译文】百尺长的柳条轻拂过清澈明净的池塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。

柳条未必垂到了水中，是因为水中的柳影将它拉长了。

3．遗爱寺[唐]白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。

时时闻鸟语，处处是泉声。

【注释】遗爱寺：寺名，位于庐山香炉峰下。

弄：在手里玩。

四年级下册早读晨诵内容2021
第一部分：课本诗句及日积月累
1、四时田园杂兴（其二十五）
宿新市徐公店
【宋】杨万里
梅子金黄杏子肥，
篱落疏疏一径深，
麦花雪白菜花稀。

树头新绿未成阴。

日长篱落无人过，
儿童急走追黄蝶，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。

飞入菜花无处寻。

2、清平乐•村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

3、【诗】卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，
只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

4、【短诗三首】
繁星（七一）
这些事—
是永不漫灭的回忆：月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。

5、繁星（一三一）大海啊！
哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
6、繁星（一五九）母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。