2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册课件：第二课 青春的心弦第一课时 男生女生

青春萌动

教学目标

(一)确立依据

核心素养

健全人格——具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫能力等。

人文情怀——具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值,能关切人的生存、发展和幸福等。

课标依据

课程依据标准是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是:“了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理活动。”

(二)具体目标

1.情感、态度、价值观

正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题;树立正确的爱情观,体会青春期的美好。

2.过程与方法

通过多媒体手段,使学生积极地参与教学活动,通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中逐步解决问题和困惑,有所收获和感悟。

3.知识与能力

了解青春期的我们对异性有好感是正常现象;正确看待异性交往;学会正确处理与异性之间的情感。

(三)重难点

重点:正确看待异性交往。

难点:青春期对异性有好感是正常现象,学会正确处理与异性之间的情感。

教学策略

异性交往是青春期人际交往的重要方面。教材以“运用你的经验”开启本框的学习,问题设计比较简单:“写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。”这一问题主要针对学生青春期性心理发展的特点设计,符合学生身心发展的规律。本活动旨在引发学生对异性朋友和异性情感的初步思考。让学生知道在与异性交往中,对异性的欣赏、向往表达着彼此对美好的追求,但这并不是爱情,应该慎重对待,理智处理。

教学步骤 师生活动 设计意图

导入

新 一、导入新课

通过上节课的学习我们知道,男生与女生是有差异的,各自有着自己的优势。 从学生的生活经验中启发他们自己探究出所学知识,培养其学习与思维的

课

正式

授课 写一写:现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。

【教师总结】年幼时,男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长,进入了青春期,在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题——青春萌动。

第 1 页 共 9 页 人教部编版七年级下册道德与法治第一单元第二课《青春的心弦》同步试卷（第1课时 男生女生）（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共15题；共30分)

1. （2分） (2019七下·封开期中)

生活中我们经常听到类似的说法：“男人是棵树，女人是根藤”，“男人一定胆大，女人都胆小”。之所以这样说是因为

A . 男女性别有差异

B . 男女本来就是这样的

C . 受到性别刻板印象的影响

D . 男女可以取长补短

2. （2分） (2019·靖江模拟) 在课堂教学“观生活微点评”活动中，有四位同学发言如下：

①小东和小丁经常开展合作学习，两人约定分别完成语文和数学作业，然后互相交换答案

②某微商夸大产品功能，侵犯了消费者自主选择权

③小红把自己课外书捐赠给灾区学生，行使了对合法财产的处分权

④男生帮上台表演的女生搬乐器，超出了男女同学正常交往的尺度

你认为以上发言观点不正确的是（ ）

A . ①②③

B . ①③④

C . ②③④

D . ①②④

3. （2分） (2019七下·邹平期中)

有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往（ ）

①可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解 ②可以学习对方的优秀品质，完善自我，促进身心健康发 第 2 页 共 9 页 展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以帮助我们克服性别刻板印象

A . ①②③④

B . ②③④

C . ①②③

D . ①③④

4. （2分） (2019七下·蚌埠月考) 2018年12月25日，长沙市一校园表演节目《谁说女子不如男》的小戏骨们快言快语，展现了她们不输男生的气场。这启示我们（ ）

A . 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

1 男生女生

一、选择题

1．下面是形容男生女生的一些词汇，你认为属于形容男生的是

A. 害羞、胆怯、漂亮、温柔 B. 勇敢、坚强、粗犷、奔放

C. 安分守己、文静善良 D. 优柔寡断、细腻、体贴

2．对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是

A. 反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围

B. 赞成。“无风不起浪”流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展

C. 不管这些，只要自己的学习成绩好就行了

D. 直接向两位同学提出不要往来

3．正确认识和对待男女差异和特点

①有利于提高自己的学习成绩 ②有利于学习如何与异性相处

③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ④有利于我们在中学时期获得真正的友情

A. ②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①④

4．快要毕业了，小军和小茜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，他俩能成为“楷模”，是因为他俩

①彼此包容，互帮互助，共同进步 ②珍惜同学间的真诚友谊

③注意保护自己的隐私 ④能把握原则、理智控制自己的情感

A. ①②③ B. ①② C. ①②④ D. ②③④

5．男女同学做到“交往有度，纯化友谊”，就要

①既互相尊重，又自重自爱 ②开放自己，又要掌握分寸

③禁止进行学习之外的交往 ④主动热情，又要注意交往的方式。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

6．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有

①增进对异性的了解 ②促进身心健康 ③完善自己的个性 ④增进自己的性别意识

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

7．与异性朋友交往是正常的，但也要注意分寸。下列与异性交往的方式中最容易引起误解的是

1 《青春萌动》

一、单项选择题(共12题,共86分)

1.“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定!”女生小丽的这种情感（ ）

A.是正常的，这是青春期的心理萌动

B.是正常的，男生女生就应当无所顾忌地交往

C.是不正常的,男生女生在交往的时候应当有限度

D.是不正常的，青春期的男生女生不应当产生爱情

2.与异性相处，有助于我们了解异性的（ ）

①兴趣爱好

②思维方式

③情感特征

④生活习惯

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

3.在与异性交往的过程中,我们应当（ ） ①内心坦荡

②言谈得当

③不拘小节

④举止得体

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与导性交往中最容易引起误解的是（ ）

A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处

B.班委会组织全班男女同学观看足球赛

C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感

D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙

5.面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当（ ）

①排斥拒绝

②顺其自然

③慎重对待

④理智

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6.真正的爱情包含（ ）

①尊重

②责任 2 ③平等

④自私

A.①②③

B.①②③

C.①③④

D.②③④ 7.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示我们，男女交往有利于双方（ ）

A.解决心理矛盾

B.抵制不良诱惑

C.消除个性差别

D.促进身心健康

8.在学校运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们（ ）

A.男生的表现欲太强了

B.男女生的正常交往是有益的

C.应限制男女生的交往

D.男生的潜能很大

9.临近毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。今天她收到了这个男生送给她的纸条，约她一个人周末去郊游。据此回答12？13题：