《跑警报》阅读及答案
《跑警报》阅读及答案
《跑警报》学案
品读文本，思考问题
1、快速阅读文本，寻找西南联大师生面对警报的表现，体会他们当时的心态或性情或精神风貌，并加以概括。
雷海宗先生：
马帮：
侯姓同学：
马姓同学跑警报：
提示：（1）雷海宗先生：背得很熟，每次问“我上次讲到哪里了”，然后滔滔不绝地讲解……女学生笔记记得比较详细：“您上次最后说：‘现在已经有空袭警报，我们下课。’”我们从这一问一答中，看出了一种风趣幽默：风趣在雷先生的的大师风范，博学随意；幽默在女学生记笔记的详细与速度以及答非所问。更重要的巧妙引出昆明的空袭警报之多，表现出师生面对警报从容不迫的精神。
（2）马姓同学跑警报：背壶水，带点吃的，夹一卷温庭筠或李商隐的诗，太阳偏西，估计日本飞机不会来，
才慢慢回来。从中看出他悠闲惬意，从容稳重，该干啥就干啥，只不过换了个地方看书，空袭来临，我自岿然不动。
（3）侯姓同学：正在听课，忽然跑出去扯嗓子喊：“现在有预行警报，五华山挂了三个红球。”从中看出他的敏感，神，久经空袭已成预报大家。
（4）马帮：细致介绍驿道、马锅头和吹口哨的吹法及呈贡调的内容，看似与跑警报无关，实则体现了坚韧乐观的民族精神。不惜笔墨对马锅头的装束进行了详尽的描述，马帮押运面对沿途的艰难和不测却是如此的沉稳、乐观，再一次让我们感受到民族的“不在乎”精神。
2、同样都是跑警报，他们的表现、精神风貌各不相同，但请体味他们的相同点，并概括。
提示：不在乎、皮实、悠闲自在、从容不迫、镇定自若、蔑视、乐观、泰然自若等等。
3、“皮实”的意思是什么？（悠闲自在从容不迫镇定自若等），那么，能把“皮实”换成“悠闲自在”“从容不迫”“镇定自若”等词吗？为什么？
4、你认为文章中还有那些语句、词语运用的好，找出来并从运用的方法和表达效果等方面分析。
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《人间草木》读后感(共15篇)
《人间草木》读后感1
书是必不可少的。今天，我就来说说汪曾祺的《人间草木》。
读《人间草木》给我最深刻的感受就是极其赋有情趣、文化，给人以启迪，发人深省，增长见识的一本宝贵的书籍。其中还有许多不惟人知的奇妙趣事，美丽动人的景物。雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。花儿呢？更是艳丽夺目。有缅桂花，芳香扑鼻，香的像兰花。夏天有珠兰、牵牛，牵牛花是短命的，还有薄命的秋葵，美丽的凤仙，真是数不胜数。还有一种奇妙的野草“万把钩”它结的果实上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，很难清除。
这些东西都很有趣吧！看了这之后，我深深的陶醉并沉迷在此，其中的乐趣还无穷呢！
山丹丹一种很漂亮的花，可以入药，还有紫红诱人的葡萄，沁人心脾，还有香甜的槐花，弥漫在整个春天。啊，真美！我仿佛亲眼看见如此优美的景色。
作者把这些优美的景色刻画的栩栩如生，他细微的观察深刻的描写，都使人仿拂置身其中，给人一种视觉的享受。《人间草木》刻画的如此醉人、优美，仿佛只有融入大自然才能真切体会。
说到生活，肯定少不了美食，文中对于食品的描写更是让人垂涎三尺，那美味简直是人间极品。
高邮的咸鸭蛋可是不同凡响。那特点是：质细而油多，蛋白柔嫩，蛋黄发红，散发诱人的香味。不似别处发干发粉，入口如嚼石灰。说到美味自然少不了作者钟爱的咸菜茨菇汤、气锅鸡、火腿，还有昆明的牛肉等祖国各地的特色佳肴。气锅鸡特别鲜嫩，汤清如水，而且鸡想扑鼻，看着这生动的描写，我不禁口水潜溢。
作者有这么渊博的知识，如此独特的见解，一定游历过许多名山大川，而且了解的风土人情也相当之多。作者了解到各地区的人们口味迥异。山西人爱吃醋，爱吃酸。无锡人爱吃甜。四川人爱吃辣，等等的异域风情。作者竟能对各地的风土人情知之甚详，看来作者是一个喜欢游历，善于观察的人。
《大学语文》章节测试
语言的功能与陷阱（一）已完成 成绩： 50.0分
1
【单选题】以下哪位改变了校园文学的格局和模式?()
A、王蒙B、贾平凹C、韩寒D、莫言
2
【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。
A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻
3
【判断题】语言只是一种工具。()
4
【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。()
4
【多选题】为广大网友解决网络课问题的是（）
A、20932+ B、02559 C、扣扣 D、百度
语言的功能与陷阱（二）已完成 成绩： 100.0分
1
【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。
A、情感B、语言C、生命D、神经系统
2
【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。
A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理 3
【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。
A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情
4
【判断题】语言可以编造世界。()
语言的功能与陷阱（三）已完成 成绩： 100.0分
1
【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。
A、言不尽意B、反面的东西C、言过其实D、狗屎化效应
2
【单选题】“语言这种东西不能把你的感觉和体验全部激活。”这个道理是谁首先提出的?()
A、荀子B、老子C、庄子D、孟子
3
【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。
A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人
4
【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。()
语言的功能与陷阱（四）已完成 成绩： 100.0分
1
【单选题】普罗普认为人类可以讲多少种故事?()
A、上万种B、30C、100D、33
2
【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家()所说。 A、老舍B、巴金C、汪曾祺D、顾城
《跑警报》课文
《跑警报》是汪曾祺所写的一篇散文，讲述了抗日战争期间躲避日本飞机轰炸的故事。以下是《跑警报》的部分内容：
①弗之进了教室，站在教桌前，慢慢解开包袱，把《中国通史》的讲义拿出来。这一学期弗之开了两门课，继续讲通史，增加了断代史。
②凄厉的汽笛声响了，是空袭警报。“今天接得这么紧！”有人低声说。
③汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高（在此写警报声，从低到高，从高到低，又从低到高，不惜笔墨，但不饶舌，纯用白描。）弗之抬抬手臂，表示不上课了，慢慢地放好讲义，包起蓝花布。学生们陆续向外走。最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。后来习惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步。
在这篇散文中，作者用平实的语言讲述了人们在躲避空袭警报时的情景，没有过度渲染紧张的气氛，而是多处体现出悠闲自在的状态。
