下载文档原格式
第18课《罗斯福新政》教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!第18课《罗斯福新政》教学设计第18课《罗斯福新政》教学设计（精选6篇）第18课《罗斯福新政》教学设计篇1课标要求：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
第18课罗斯福新政★课时安排：1课时★教学过程导入：通过上一节的学习我们知道：以1929年10月，美国华尔街股票市场的崩溃为开端，资本主义世界爆发了一场空前严重的经济危机。
面对危机各国的垄断资产阶级如临深渊寻找出路，其中，美国推行罗斯福新政用国家干预经济的办法克服解决危机，而德国日本则简历乐法西斯专政，疯狂扩军备战，为重新瓜分世界展开了激烈的斗争。
本节课我们将就此展开讨论学习。
（美、德日的反危机措施，先讲德日，再讲美德，是不是更顺点？导入可否再简洁点）一、背景---胡佛政府自由放任的经济政策1929年3月，曾对柯立芝总统的经济决策有重大影响的美国前财政部长胡佛就任美国第31任总统。
胡佛曾说：“如果我当选总统,保证让每家锅里有只鸡,每间车库里有辆汽车。
”然而，胡佛的话音落下不久，纽约证券交易所爆发了那场空前的灾难。
※请大家想一想，假如你是美国总统，该如何摆脱危机？（1）向殖民地半殖民地国家倾销过剩商品，转嫁危机。
（2）提高工人工资，让工人有能力购买商品，以此激活市场，带动工厂恢复生产。
言之有理均可※那么，面对危机，当时的美国政府――胡佛政府采取了何种对策呢？面对危机，胡佛政府一筹莫展，仍然奉行自由放任的传统经济政策。
坐等经济形势的好转，致使危机更加严重。
基于此，人民的不满情绪高涨，越来越希望一个强有力的政府采取强有力的措施迅速改善经济状况。
一句话：胡佛政府采取了失败的反危机措施，使形势进一步恶化，由此，胡佛政府失去了民心，胡佛的声望也一落千丈，被人们称为"饥饿总统"。
并在1932年的总统选举中败给了以新政作为竞选口号的民主党人罗斯福。
罗斯福上任后大胆地进行了一系列改革，加强政府对经济的干预，从而促进了生产力的恢复，并最终使美国经济制度发生了最为深刻的变革。
※在美国历史上，很少有像胡佛那样受到老百姓讽刺、憎恶的总统。
用破铁罐、纸板和粗麻布搭起来的棚户叫做"胡佛村"，手里提着的装破烂的口袋叫做"胡佛袋"，乡下的贫民把破汽车前部锯掉，套上骨瘦如柴的骡子，叫做"胡佛车" ，在公园长凳上躺着过夜的人用旧报纸裹身取暖，叫做"胡佛毯"，衣袋翻过来，一个钱也找不到，叫做"胡佛旗"，野兔被饥饿的农民抓来吃，叫做"胡佛猪"。
《罗斯福新政》教案整体设计本课概述本课是本单元的中心内容，前一课重点讲述1929〜1933年资本主义经济大危机，这是罗斯福新政产生的重要历史背景，后一课有关战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化，涉及罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响。
本课既在本单元中起到承上启下的作用，又是本单元的核心部分，也是《历史课程标准》要求学生掌握的重要内容。
本课教材主要有两个方面的内容：罗斯福新政的实施，罗斯福新政的作用与意义。
罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，教材可以分为两大部分，第一部分着重叙述了罗斯福新政的基本内容，为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备；第二部分着重分析论证罗斯福新政的作用和影响，是基于基础知识之上的意义建构。
两者体现了“史论结合，史从证出”的历史思维方法和历史学习方略。
思路设计•教学重点罗斯福新政的主要内容。
•教学难点罗斯福新政的重大影响。
•教学方法由于本课条理比较清晰，主要涉及罗斯福新政的内容和影响，所以教学过程中主要以“引导—启发式”教学法为主，以多媒体课件展示相关材料，引导学生自主学习、合作探究，注意调动学生学习的积极性，培养学生的史论结合能力。
教师突出重点问题，进行引导和点拨，使学生通过学习能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释，从而培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。
三维目标知识与能力（1）掌握罗斯福新政的主要内容，分析其特点。
（2）分析罗斯福新政的作用和意义，认识其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
过程与方法（1）引导学生利用教材相关内容，培养归纳、再现历史事件的能力，提高学生的历史思维能力。
（2）通过讨论提高学生的思辨能力，培养其全面客观地分析问题的思维方式。
情感态度与价值观通过本课的学习，一方面使学生认识到新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生了深远影响；另一方面又要使学生认识到新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整改革，克服了危机，但不能从根本上消除危机。
教学设计导入设计情境导入（模拟美国大选，教师准备好材料，两位同学分别扮演胡佛和罗斯福，进行竞选演说）胡佛：先生们，女士们，我们国家虽然现在仍处于经济危机中，但是，危机只是暂时的，只要我们坚持我们固有的传统经济政策，我相信“繁荣就在眼罗斯福：“我可以肯定，我的美国同胞们希望我在就任总统时将不得不为我国目前形势所迫，以坦率和坚定的态度向他们发表一篇演说。
显然，这是坦白、勇敢地说出真相，说出全部真相的时候了。
我们应该老老实实地面对我国今天的境况，而用不着畏缩逃避。
这个伟大国家将一如既往地坚持下去，将得到复兴，繁荣昌盛。
因此，首先让我表明我的坚定信念，那就是我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本身—一这是一种难以名状的、没有理由的和不正当的恐怖，它使我们从退却转向进攻所需要的努力陷于瘫痪。
在我们国家生活的每一黑暗时刻，坦率而精力充沛的领导总是得到人民本身的谅解和支持，这是取得胜利所必需的。
我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。
”（全班同学鼓掌配合）画外音：罗斯福以他渊博的学识、独到的政治见解、出众的口才、亲和的形象和克服危机的坚定信心，赢得了广大选民的心，使对手黯然失色，最后以绝对优势当选。
人物导入罗斯福多媒体课件展示富兰克林•罗斯福的画像。
提问：大家知道这个人物是谁吗？你了解有关他的哪些故事？学生回答：是富兰克林•罗斯福……教师介绍：富兰克林•罗斯福(1882〜1945)出生于纽约，就读于哈佛大学和哥伦比亚大学。
1910年，当选纽约的参议员。
1913年，任海军部助理部长，以卓越的行政管理者著称。
1921年，患脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)。
痊愈后，他拄着双拐继续参加政治活动。
1928年，当选纽约州州长。
1933年3月4日，发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。
那时，50岁的他，宽肩膀、大个子、两腿瘫痪，华发稀疏，嘴边拖着两条长长的皱纹，有着惊人的自信心和记忆力，热心改革。
罗斯福上任第二天，就开始推行新政，果断放弃自由放任主义政策，启用“智囊团”和他一道探索并实行国家对经济全面干预的新政试验一一即挽救资本主义制度的探索。
在一百天内进行了卓有成效的立法活动，同时利用著名的“炉边谈话”，每次都以“我的朋友们”开头，亲切、轻松、及时地把大政方针告诉人民，争取人民的支持。
罗斯福以其独特的人格魅力和面对危机采取的一系列有力措施，在就任总统的第一年，就成为最受欢迎的总统；又因在新政中表现出善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又敢于大胆突破的作风，被誉为“狮子”和“狐狸”。
过渡：今天我们就来具体了解罗斯福新政的有关内容，了解罗斯福的一系列政策对美国及世界的深远影响。
多媒体课件打出课题：第18课罗斯福新政推进新课合作学习：教师从整体上帮助学生分析本课三个部分之间的关系。
“临危受命”“实施新政”“摆脱危机困境”三个部分分别是罗斯福新政的背景、内容和影响。
问题情境1：请大家阅读本课第一部分内容，自主学习归纳罗斯福新政的背景。
自主学习：罗斯福为扭转不断恶化的经济危机和政治危机，与胡佛展开竞选，当选了美国总统。
过程评价：的确如此。
当经济危机来临时，胡佛政府虽也采取了一些反危机的措施，但仍然坚持“自由放任”的传统经济政策，等待经济形势的好转。
但这些措施非但没有使美国摆脱经济危机，反而使形势更加恶化。
到1933年初，美国已有半数的银行倒闭，13万家以上的企业破产，完全失业的人数达到了1300 万，社会也因此更加动荡不安，全国上下不满情绪和要求改革的呼声日益高涨，越来越多的人希望有一个强有力的政府，采取有效的政策，迅速改善经济状况，使美国摆脱经济危机。
正是在这样的历史背景下，罗斯福总统以实行新政为竞选宣言，在1932年的大选中，赢得绝大多数选民的支持，击败胡佛，于1933年3 月就任美国总统。
（板书）一、背景1.胡佛反危机的失败2.罗斯福当选美国总统（过渡）罗斯福上台伊始，便宣布实施新政。
在提出“新政”这个词的时候，并没有具体的政策计划。
但为了复兴危机中的美国经济，他执政后推进了一系列大胆的改革，并根据形势变化和政策执行情况，不断进行调整，加强了国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程及财政等方面的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。
罗斯福开始实施新政时虽然还没有一个完整的政策计划，但改革的决心已定，而改革又是全方位的，且在改革过程中不断调整国家对经济的干预。
问题情境2：多媒体课件展示：罗斯福新政内容示意图，总体上介绍罗斯福新政的内容。
1 .整顿财政金融体系方面2 .工业方面3 .农业方面4 .社会福利方面合作学习：四个学习小组分别介绍罗斯福新政在金融、工业、农业以及社会 福利方面的措施。
多媒体课件展示材料：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百 万储户失去了自己的存款。
1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的 前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票， 却无法兑现。
1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天， 随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对银行进行审理，凡有偿付能力的银 行才允许开业，同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成 立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
提问：罗斯福对银行和金融业采取的这些非常措施有何作用？ 回答：这些措施对稳定人心、恢复银行信用起了巨大的作用。
过程评价：由于大萧条是由疯狂投机活动引起的金融危机而触发的，当时整 个国家银行信贷体系陷入瘫痪，所以罗斯福要做的第一件事，就是必须尽快恢复 公众对银行的信任，改革也就首先从整顿财政金融体系开始。
到1933年4月， 存回银行的通货已达10亿美元，这说明罗斯福整顿银行与金融业的措施，很快 整顿财政金融体系调整农业政策新政积极推行 以工代赈 复兴法 工业（板书）二、内容起到了恢复银行信用的作用，促进了金融体系的正常运作，为工农业生产的恢复 提供了前提保证。
多媒体课件展示材料：1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制定本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责” 的蓝鹰标志。
教师分析：复兴工业是罗斯福新政的中心措施。
通过《国家工业复兴法》，制定了包括工时、工资、禁止童工及 保障工会谈判集体合同权利等条款的行业公平竞争法规，要求工业各行业遵守。
其目的就是试图依靠国家和垄断组织联合的力量，把资本主义生产的无序状态纳 入有控制的轨道，加强国家对工业的计划与指导，对恢复经济、缓和阶级矛盾起 了积极作用。
多媒体课件展示材料：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价 格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。
1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜， 由政府来补贴农民的经济损失。
提问：罗斯福新政中“减耕”“调整农产品结构”对农民有何好处？回答：提高并稳定农产品价格，防止农产品过剩。
过程评价：通过政府的奖励和津贴，以缩减耕地面 积和农产品产量，从而提高农产品价格和农场主收入， 这些有利于摆脱农业危机，缓和农民的斗争，从而使农 产品的价格逐渐回升，促进了农业的复苏。
教师讲解：罗斯福新政还涉及社会福利方面的措施。
社会救济和公共工程项 目除直接救济外，政府更多地采取“以工代赈”的办法来对失业者和贫困者进行 救济。
请大家思考一下，当时美国政府为什么要采用这样一种方式来推行社会福 WE DO OUR PART 蓝鹰标志山纳西巾刎工程利政策呢？回答：兴办公共工程可以增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序。
过程评价：大家的认识很对。
“以工代赈”这一措施不仅增加了就业，部分地解决了失业问题，而且增加了社会购买力，刺激了企业的发展，同时也改善了美国的基础设施，起到了一箭三雕的作用。
问题情境3：你如何看待罗斯福新政采取的一些有利于工人和小生产者的措施？多媒体课件展示材料：1935年的《全国劳工关系法》：重申工人的权利，规定雇主不得干预和图谋控制劳工组织；雇主不得拒绝与工人进行集体谈判，并根据该法成立了劳工关系委员会。
1938年的《公平劳动标准法》：规定了企业工人最低工资和最高工时，规定每周工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。
还禁止雇用16岁以下的童工。
1935的《社会保险法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。
过渡：新政期间，联邦政府还进行了一系列社会立法。
