十佳先进人物学习教育活动实施方案

时代楷模实施方案时代楷模是指在特定历史时期中，具有杰出品德和行为的人物。

时代楷模对社会具有积极的影响，是人们学习和效仿的对象。

为了更好地弘扬时代楷模的精神，我们制定了时代楷模实施方案，以期激励更多的人向这些楷模学习，传承和发扬优秀的品德和行为。

第一，加强宣传教育。

我们将通过各种媒体和渠道，广泛宣传时代楷模的先进事迹和崇高品德。

通过宣传教育，让更多的人了解时代楷模的价值和意义，激发社会正能量，引导人们向时代楷模学习。

第二，开展模范引领活动。

我们将组织各种形式的模范引领活动，邀请时代楷模亲临现场，与大家分享自己的成长经历和成功之路，激励更多的人树立正确的人生观和价值观。

同时，我们还将开展模范引领示范，通过身边的榜样，引导更多的人向时代楷模看齐。

第三，设立奖励机制。

我们将建立时代楷模奖励机制，对那些在社会各个领域做出突出贡献的人物进行表彰和奖励。

通过奖励机制，激励更多的人积极向上，努力奋斗，成为社会的脊梁和中流砥柱。

第四，推动时代楷模精神融入教育。

我们将推动时代楷模精神融入学校教育和社会教育中，引导学生和社会各界人士向时代楷模学习，树立正确的人生观和价值观。

通过教育引导，培养更多的优秀人才，为社会的发展贡献力量。

第五，建立时代楷模数据库。

我们将建立时代楷模数据库，收集整理各个领域的优秀人物，让更多的人了解和学习这些时代楷模的先进事迹和崇高品德。

通过数据库建设，让时代楷模的精神得到更好的传承和发扬。

时代楷模实施方案的制定和实施，对于弘扬时代楷模的精神，激励更多的人向这些楷模学习，传承和发扬优秀的品德和行为具有重要的意义。

我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，全力推动时代楷模实施方案的落实，为社会的发展贡献力量，为时代楷模的精神传承和弘扬贡献力量。

让我们共同努力，让时代楷模的精神在社会各个角落得以传承和发扬，为建设美好社会贡献我们的力量！。

学习毛丰美先进人物经验的活动方案设计一、活动主题：学习毛丰美，争创先进人物二、活动目标：1.了解毛丰美的事迹，学习他的精神品质；2.激发幼儿热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的热情；3.培养幼儿勇敢、坚韧、团结、奉献的精神风貌。

三、活动对象：幼儿园全体幼儿及教职工四、活动时间：2021年10月至2021年11月五、活动内容：1.开展“学习毛丰美，先进人物我来说”主题班会。

让幼儿了解毛丰美的事迹，学习他的精神品质，并引导幼儿从身边寻找先进人物，传承先进精神。

2.举办“毛丰美先进人物故事大赛”。

鼓励幼儿积极参与，通过讲故事的形式，让幼儿更加深入地了解毛丰美的事迹，培养幼儿的口头表达能力。

3.开展“学习毛丰美，先进人物在我心中”手抄报比赛。

让幼儿通过手中的画笔，描绘出他们心中的毛丰美形象，培养幼儿的审美观念和动手能力。

4.组织“学习毛丰美，先进人物我来演”情景剧表演。

让幼儿亲身体验毛丰美的事迹，培养幼儿的表演能力和团队协作精神。

5.开展“学习毛丰美，先进人物我践行”实践活动。

引导幼儿从生活中的点滴小事做起，践行毛丰美精神，培养幼儿的良好行为习惯。

六、活动步骤：1.宣传发动阶段（10月）：通过班级家长会、校园广播、海报等形式，宣传活动主题，引导幼儿及家长了解毛丰美的事迹，参与活动。

2.活动实施阶段（10月-11月）：按照活动内容，分步骤开展各项活动。

七、活动要求：1.高度重视，加强领导。

幼儿园要高度重视此次活动，成立活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2.精心组织，周密部署。

各部门要密切协作，精心组织活动，确保活动内容丰富、形式多样，吸引幼儿广泛参与。

3.强化宣传，扩大影响。

要充分利用校园广播、公众号等渠道，宣传活动成果，营造浓厚的活动氛围。

4.注重实效，推动工作。

要将活动与幼儿园日常教育教学工作相结合，注重培养幼儿的良好品质和行为习惯，推动幼儿园全面发展。

让我们共同携手，以学习毛丰美先进人物经验为契机，培养一代又一代具有毛丰美精神的幼儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！在开展“学习毛丰美，先进人物我来说”主题班会中，我们可以邀请孩子们分享他们在家庭和学校中遇到的先进人物，让孩子们从实际生活中感受到先进人物的存在和价值，进而激发他们的学习兴趣和积极性。

学习钱学余、夏志国同志先进事迹活动实施方案为了进一步激发干部职工的精神动力，充分发挥先进典型在系统内外的感召力和影响力，在我校挖掘优秀典型人物，掀起用身边人讲身边事、用身边事教育身边人的自我教育热潮，不断提升教师的社会形象，现结合我校实际制定实施方案如下：一、总体要求树立和宣传先进典型，用先进典型教育引领广大干部，是推动工作最有效的方法之一。

我们要按照“把握标准、自下而上、群众公认”的原则，善于发现和挖掘先进典型，真正找到学习榜样、找准努力方向，并认真做好先进典型的选树、总结、宣传和引领工作，推动我校工作健康稳步发展。

二、选树先进典型的基本标准（一）爱岗敬业，忠于职守。

热爱本职工作，具有良好的职业道德素养，工作高标准，严要求，兢兢业业，恪尽职守，较好地履行了工作职责，在基层一线发挥了模范带头作用。

（二）刻苦钻研，业绩突出。

精通所在岗位需要的知识和技能，具有较强的分析问题和解决问题的能力，勤于学习，善于钻研，工作成绩突出，多次获得上级部门表彰，得到领导和同志们的一致认可，充分体现了教育系统时代精神。

（三）廉洁奉公，作风优良。

依法办事，勤政廉洁，老实做人，清白做事，吃苦耐劳，无私奉献，严格遵守各项廉政纪律和政策规定，经受住了“金钱关”、“权利关”和“人情关”的考验，在干部群众中具有良好的口碑。

三、先进典型选树范围和推选办法（一）推选范围。

推荐人选原则上是从事具体事务的一线工作人员，如一线教师热情周到、真诚服务的教学明星，教学管理岗位上认真负责、严谨细致的管理能手，，侧重挖掘“凡人小事”背后所蕴藏的优秀品质和时代精神。

（二）推选办法。

先由各教研组，推荐名额：每组至少一人。

四、活动步骤（一）发动阶段（11月1日—11月5日）学习宣传“全国优秀教育工作者”及提名获得者先进事迹的同时，以“我身边的好教师”为主题，对推荐评选活动进行具体安排部署，充分调动教师参与推荐评选的积极性。

（二）评选阶段（11月5日—11月20日）1.各教研组所推选人员须填写推荐表，推荐表于11月10日前报党政办。

2023年学习先进典型推进创先争优活动实施方案____年学习先进典型推进创先争优活动实施方案一、背景和目标____年，作为我国社会主义现代化建设的决胜阶段，我们将继续推进“创先争优”活动，以先进典型为榜样，引领全社会进一步发扬优秀传统，培育崇德向善的社会风尚，推动经济社会持续发展。

本方案旨在明确____年学习先进典型推进创先争优活动的具体措施和目标，进一步激励广大干部群众积极投身创先争优活动，为我国现代化建设贡献力量。

目标：1. 通过学习先进典型，弘扬正气，培养崇德向善的社会风尚。

2. 营造崇尚科学、敬业奉献的社会氛围，鼓励创新和进取。

3. 在全社会形成共同奋斗、团结协作的良好局面。

4. 推动各行各业的创新发展，提高经济社会效益。

二、活动内容与方式1. 学习宣传先进典型的方法与措施（1）广泛收集先进典型事迹，组织编写精彩课件，制作宣传片，并在各级宣传媒体上进行宣传。

（2）开展先进典型事迹报告会、座谈对话等活动，邀请先进单位和个人分享经验，激励广大干部群众学习先进。

（3）以典型事迹为素材开展创作活动，组织创先争优作品展览、比赛等活动，鼓励广大人民群众积极参与。

2. 引导全社会积极参与创先争优活动（1）组织专题论坛，邀请各界精英人士围绕“创先争优”的热点问题进行讨论，推动社会共识形成。

（2）鼓励企事业单位建立“创先争优”办公室，制定年度计划，定期组织员工参加培训学习。

（3）组织开展先进典型走访活动，引导更多的企事业单位和社区学习先进、争创一流。

3. 推动创新发展与智力增值（1）组织创新创业大赛，选取优秀项目进行孵化，鼓励科技创新和成果转化。

（2）加强对高新技术企业的支持力度，推动创新产品的研发和投产。

（3）加强专业技能培训和继续教育，在技术创新、管理创新等方面提高干部群众的创新能力和竞争力。

三、重点工作和措施____年学习先进典型推进创先争优活动的重点工作和措施如下：1. 精选先进典型（1）广泛收集身边的先进典型，并通过评选、筛选等方式确定最具代表性和影响力的先进典型。

榜样主题教育活动策划方案榜样主题教育活动策划方案一、活动背景近年来，社会风气的不良发展让人们对现实生活中的正能量越来越渴望。

为了引导社会风尚，改变人们思想观念，为社会树立起一批优秀的榜样，本次活动将以榜样主题教育为基础，采取多种形式、多层次的方式进行宣传教育。

二、活动目标1. 传播正能量：通过宣传榜样人物的先进事迹，向社会传播积极向上、正能量的价值观。

2. 唤起个人责任感：让每个人都能在榜样故事中找到自己的力量，唤起个人的责任感和奋斗精神。

3. 激发社会活力：通过榜样教育，激发社会各界的积极性和创造性，为社会发展注入新的活力。

三、活动内容与形式1. 线上宣传（1）开设官方网站和社交媒体账号，发布榜样人物的先进事迹、学习经验、精神内核等。

（2）举办在线演讲和讲座，在榜样人物的讲述下，分享正能量的故事，激励和影响更多人。

（3）组织线上征文活动，鼓励人们分享自己的榜样和榜样故事，让更多人参与到传播正能量的行动中来。

2. 线下宣传（1）开展以榜样人物为主题的写作比赛、演讲比赛等，吸引更多的人参与其中，展示自己的才华和激情。

（2）组织参观榜样人物事迹展览，通过图片、文字、视频等形式展示榜样们的奋斗历程和成就，让更多人了解他们。

（3）组织实地考察活动，走进榜样人物的生活和工作环境，亲身感受他们的精神力量和奉献精神。

（4）开展榜样人物讲座和座谈会，邀请榜样们和大家进行面对面的交流和互动，让更多人受到榜样的启发和感染。

四、活动实施步骤1. 制定详细的活动计划，包括活动的时间、地点、形式和参与人员等。

2. 寻找合适的榜样人物，包括社会各个领域的杰出代表，如科学家、教育家、医生、军人、环保人士等，确保他们的事迹具有影响力和感染力。

3. 设计活动的宣传方案，包括线上、线下宣传的具体内容和方式。

4. 开展线上宣传活动，如网站建设、社交媒体推广、在线讲座等。

5. 开展线下宣传活动，如写作比赛、演讲比赛、实地考察活动、讲座和座谈会等。

公司先进人物系列策划方案背景介绍随着公司不断发展壮大，人才的培养和合理利用变得愈发重要。

为了突出和表彰在公司发展中做出卓越贡献的员工，提高员工的荣誉感和归属感，同时激励其他员工向先进人物学习，公司决定推出先进人物系列活动。

本文档旨在提供一个详尽的策划方案，以确保活动能够顺利进行。

活动目标1.表彰在公司发展中做出卓越贡献的员工，提高他们的荣誉感和归属感。

2.激励其他员工向先进人物学习，激发他们的工作热情和创新能力。

3.加强员工之间的沟通与合作，提高团队整体效能。

活动内容1. 先进人物选拔1.公司每年组织先进人物选拔活动，员工可自荐或由领导提名。

2.先进人物选拔由公司高层领导组成的评选委员会负责评选。

3.评选标准包括但不限于工作业绩、创新能力、团队合作和社会责任等。

2. 先进人物宣传1.在公司内部刊物、电子屏幕和内部社交平台上推出先进人物介绍专栏，并定期更新。

2.撰写先进人物的工作经历、成就和荣誉，并结合文字和图片进行详细展示。

3.公司内部举办一次以先进人物为主题的座谈会，邀请先进人物分享工作经验和成功心得。

3. 先进人物交流培训1.定期组织先进人物间的交流培训会议，分享工作经验和管理智慧。

2.先进人物可邀请行业内优秀专家和学者进行专题讲座，提高员工的专业素质和创新能力。

3.先进人物可以作为导师，指导和培养新员工，提升整个团队的综合素质。

4. 先进人物荣誉奖励1.先进人物将获得专门设计的荣誉奖杯或证书，公司将在内部刊物和活动中进行公示和宣传。

2.先进人物享有一定的福利待遇，如额外奖金、晋升机会和带薪休假等。

3.公司将设立一个先进人物展示墙，展示先进人物的照片和简介，以激励其他员工向他们学习。

实施计划第一阶段：活动策划和准备 (前两个月)1.设立活动策划小组，明确活动目标、内容和时间表。

2.确定先进人物选拔的流程和标准，并进行内部宣传，鼓励员工参与。

3.准备先进人物宣传专栏的设计和撰写工作，并推出第一期介绍先进人物的文章。

先进人物宣传方案项目名称：先进人物宣传方案一、项目背景在社会主义进入新时代的背景下，需要宣传和弘扬一批先进人物的先进事迹和精神，激励广大群众为实现中国梦不懈奋斗。

本项目旨在通过全方位的宣传手段，向公众传播先进人物的事迹，塑造他们的正面形象，提倡他们的先进精神，引导公众向他们学习和致敬。

二、项目目标1. 宣传一批在各行各业中涌现出的先进个人，介绍他们的事迹和贡献。

2. 塑造先进人物的正面形象，激励公众向先进人物学习，并在自己的领域内追求卓越。

3. 弘扬先进人物的先进精神，推动社会主义核心价值观的传播和践行。

4. 提升先进人物的品牌价值和社会影响力，打造一支充满正能量的粉丝团。

三、宣传方案1. 以视频形式记录和宣传先进人物的事迹，在多个宣传渠道进行推广，如电视、网络平台、公众号等。

2. 组织专题展览，展示先进人物的图片、文献和实物，以及相关活动的成果展示。

3. 利用社交媒体平台，开展线上互动，邀请公众提问和留言，增加公众参与度。

4. 借助明星效应，邀请一些知名艺人或体育人物担任先进人物形象代言人，扩大宣传影响力。

5. 制作宣传册、画册等宣传资料，发放给社会各界，提升先进人物的知名度和影响力。

6. 组织欢迎仪式、座谈会等活动，邀请先进人物与公众互动，分享个人经历和感悟。

7. 利用各媒体平台，开设先进人物专栏，每期推出一位先进人物的专题报道。

四、项目执行计划1. 项目启动和筹备阶段（1个月）：确定宣传对象、策划宣传方案、明确宣传内容和形式、组织团队人员等。

2. 宣传资源准备阶段（2个月）：收集先进人物的资料和图片，制作宣传资料和宣传片、准备展览等。

3. 宣传推广阶段（6个月）：在各大媒体上推出先进人物系列报道和专题，在各平台上开设先进人物专栏，定期发布宣传视频等。

4. 宣传效果评估阶段（1个月）：通过统计宣传效果和舆情反馈，评估宣传效果，并根据评估结果对宣传策略进行调整。

五、项目预算1. 宣传视频制作费用：XXX元。

第 1 页 共 14 页 学榜样树新风力践行活动方案 一、活动背景 为加强校园文化构建，创建积极向上的学习与生活环境，我校决定推行“榜样树新风力”活动。通过宣传教育、示范引领和实践活动，激发学生树立正确的人生观、价值观和道德观，传播正能量，共同维护和谐的校园生态。 二、活动目标 1. 塑造学生正确的人生观、价值观和道德观； 2. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯； 3. 增强学生的社会责任感和公民意识； 4. 营造和谐的校园环境，促进学生全面发展。 三、活动内容 1. 榜样推广： （1）制作榜样展示板：选择优秀师生作为榜样，制作展示板遍布校园，介绍其事迹和精神风貌，激励学生效仿； （2）举办“榜样故事分享会”：邀请校内外的榜样人物分享人生经历和成功经验，鼓励学生树立远大目标，并通过努力实现梦想； （3）组织“榜样模仿竞赛”：让学生通过模仿榜样的言行举止，深入理解和学习榜样的品质和精神。 2. 新风实践： （1）开展环境整治活动：组织学生参与校园环境改善，清理环境、修剪植物、整理公共物品，培养爱护环境的意识； 第 2 页 共 14 页

（2）创建“文明寝室”：以寝室为单位，评选文明寝室，要求成员遵守公寓规定，保持卫生整洁，彼此尊重； （3）组织公益活动：如义务劳动、义卖、志愿服务等，培养学生的关爱他人和乐于助人的精神； （4）编制宣传手册：制作宣传手册，向校内外分发，介绍榜样事迹，倡导新风尚，提供行为准则，引导学生树立正确的价值观和道德观。 3. 爱心传递： （1）实施爱心捐赠：组织学生捐赠教材、学习用品、衣物等，帮助贫困学生改善学习和生活条件； （2）开展慰问活动：组织学生到敬老院、福利院等场所进行慰问，传递关爱与温暖； （3）推行关爱行动：组织学生在社区、农村开展志愿服务，为居民提供义务服务，传播社会正能量。 四、活动计划 1. 活动时间：____年____月至____年____月； 2. 活动地点：校园内各区域及校外社区、农村等； 3. 活动形式：展板展示、分享会、模仿比赛、环境整治、文明寝室创建、公益活动、宣传手册制作、爱心捐赠、慰问活动、关爱行动等； 4. 活动安排：（具体活动时间安排同原文） 五、活动评估 根据活动执行情况，定期进行评估，包括： 1. 参与活动的人数与参与率； 第 3 页 共 14 页

田坝中学开展“最美人物、时代楷模、凡人善举”活动实施方案为进一步加大先进典型人物的选树和推广力度，树立一批时代性和示范性强、特色鲜明的先进典型人物，使他们成为时代精神的体现者、传统美德的传承者、社会风尚和行业进步的引领者、尽责圆梦的先行者，成为人们学习的榜样和行为的典范，并且在全社会形成人人了解先进典型人物、人人尊重典型人物、人人学习先进典型人物、人人赶超先进典型人物的良好氛围。

学校决定开展“最美人物、时代楷模、凡人善举”推选评选表彰活动，为更好的开展本次活动，特制定本实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入落实《公民道德建设实施纲要》和《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，以践行社会主义荣辱观为要求，以弘扬正气、传承美德为主题，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，在全旗范围内形成学习典型、宣传典型、争做典型的良好社会氛围。

二、组织领导为推进“最美人物、时代楷模、凡人善举”推选活动有效开展，特成立领导小组组长：严书贤成员：办公室人员及各班班主任三、评选范围和原则评选范围全校师生，评选出全校最美教师、最美小环卫、最美学生。

人物评选原则要坚持公平、公正和公开。

四、评选标准要热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的路线方针政策，落实科学发展观，遵守国家法律法规，大力弘扬社会正气，积极参与公民道德建设实践活动；在经济建设和社会各项事业发展中做出积极贡献，具有良好的群众基础和社会形象，能够真正起示范带动作用。

推选人物须具备以下一种或几种特点：1.为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；2.是在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；3.是爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；4.是以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；5.是个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。

学习身边榜样活动工作实施方案一、背景介绍身边榜样活动是一项旨在激励和启发学生积极向上的活动，通过身边榜样的先进事迹和成功经验，以榜样的力量影响学生的成长和发展。

本方案旨在实施学校的身边榜样活动，为学生提供更多的学习和成长机会。

二、目标设定1. 激发学生的学习动力：通过身边榜样的先进事迹，激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心和积极性。

2. 提升学生的学习成绩：通过身边榜样的行为榜样和学习经验，帮助学生学会科学的学习方法和技巧，提升他们的学习成绩。

3. 培养学生的品德素养：通过身边榜样的人格魅力和价值观念，培养学生正确的价值观和积极向上的品德素养。

三、实施步骤1. 策划活动内容：根据学校的实际情况，策划一系列与榜样活动相关的内容，包括讲座、分享会、专题讨论等。

2. 筛选身边榜样：从学生、教师和社会中筛选一批具有榜样力量的人物，包括优秀学生、优秀教师、社会各界杰出人物等。

3. 活动宣传：利用校园广播、校报、班级会议等方式进行活动宣传，让全校师生了解活动内容和参与方式。

4. 组织活动：按照策划内容，组织相应的讲座、分享会等活动，邀请身边榜样作为活动的主讲嘉宾。

5. 活动评估：对每次活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，不断改进活动的质量和效果。

四、活动保障措施1. 提供活动经费：学校将为榜样活动提供必要的经费支持，用于嘉宾邀请、场地租赁、物资购买等。

2. 安排活动时间：学校将根据学生的课程安排，合理安排活动时间，确保学生能够全程参与活动。

3. 活动场地准备：学校将提供适当的场地，满足活动的需求，如讲座厅、会议室等。

4. 活动申请手续：学校将协助活动组织者完成相关的申请手续，确保活动的顺利进行。

五、预期成果通过身边榜样活动的实施，预期能够达到以下成果：1. 学生的学习动力提升：学生受到身边榜样的启发，积极参与学习，提高学习兴趣和学习效果。

2. 学生成绩的提升：学生从身边榜样中学习到科学的学习方法和技巧，提升学习成绩。

榜样教育活动方案一、活动主题“身边的榜样，前行的力量”二、活动目的1.发掘和宣传身边的榜样：通过广泛征集和评选，发现那些在学习、工作、生活等方面表现突出的个人或群体，弘扬他们的优秀品质和先进事迹。

2.激励和鼓舞大众：以榜样的力量激励更多人积极向上，形成崇尚榜样、学习榜样的良好风尚。

3.提升社会道德水平：通过活动的开展，提升公众的道德素质和社会责任感，促进社会和谐与进步。

三、活动时间根据具体情况设定，如2024年9月1日至9月30日。

四、活动地点线上平台（如学院官网、微信公众号、社交媒体等）与线下场所（如学校、社区、企业等）相结合。

五、参与人员全校师生、社区居民、企业员工等广泛参与。

六、活动内容1.榜样征集o通过自荐、推荐等方式，广泛征集身边的榜样人物。

o榜样可以是在学习、工作、生活等方面表现出色的个人，也可以是具有特殊贡献或感人故事的群体。

o设立线上征集平台和线下报名点，方便参与者提交推荐材料。

2.榜样评选o成立评选委员会，对征集到的榜样进行评选。

o评选标准包括但不限于：品德高尚、事迹突出、影响力大等。

o确保评选过程公正、公平、公开，提高评选结果的权威性和公信力。

3.榜样宣传o制作榜样宣传海报、视频等宣传材料，在学校、社区、企业等场所张贴展示。

o利用学校广播、网站、公众号等平台，对榜样进行宣传报道。

o举办榜样事迹报告会、分享会等活动，邀请榜样本人或相关人员分享他们的故事和经验。

4.榜样学习o开展主题班会、座谈会等活动，讨论榜样人物的事迹和精神。

o发起“向榜样学习”的倡议，鼓励人们在日常生活中积极践行榜样精神。

o建立榜样学习交流平台，促进人们之间的学习和交流。

5.表彰奖励o对评选出的榜样进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

o通过表彰大会等形式，展示榜样风采，激发更多人的学习热情。

七、活动预算根据活动规模和内容制定详细预算，包括宣传费用、场地租赁费用、奖品费用、设备租赁费用等。

八、活动评估1.参与度评估：通过参与人数、报名材料数量等评估活动的参与度。

中共威县县委宣传部关于2011年度“电力杯——威县十大新闻、威县十大新闻人物、感动威县十大人物”评选活动的实施方案2011年，全县人民在县委、县政府的正确领导下，经济社会事业取得巨大成就，各行各业涌现出了一批可歌可泣、奋发有为的先进人物，市级以上主流媒体刊发了多篇集中反映我县改革发展成就的新闻稿件。

为充分展示我县各行各业、各条战线干事创业的精神风貌，经县委研究决定组织开展2011年度“电力杯——威县十大新闻、威县十大新闻人物、感动威县十大人物”评选活动。

特制定如下实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的十七届六中全会精神、省市县党代会精神为指针，记录和展示来自我县各行各业优秀人物的先进典型；记录和展示我县在改革建设一线的精彩瞬间，为加快我县“科学发展、赶先进位”的奋斗目标营造良好的舆论氛围。

二、活动主题展示成果、感动威县、引导风尚三、主办单位县委宣传部、县文明办四、评选对象及标准（一）评选对象1、威县十大新闻：本年度内在各级各类媒体上刊登的反映我县重大改革发展成就的新闻稿件。

2、威县十大新闻人物：本年度内全县各条战线涌现出来的先进典型，特别是在招商引资、项目建设、园区建设、城镇建设、民生建设、三农工作等重点工作领域中，为我县经济社会发展做出突出贡献、具有重大影响的各类典型人物。

3、感动威县十大人物：本年度内在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面具有感人事迹的全县各行各业干部群众。

（二）评选标准1、威县十大新闻（1）重要性：着眼于对推动威县“科学发展、赶先进位”进程所具有的开拓意义，对威县经济与社会发展具有全局性的推动作用。

（2）影响力：新闻事件对威县产生了重大影响力，县内外媒体的关注程度高。

（3）吸引力：按照“三贴近”的要求，考察新闻事件对人民群众生活产生的影响及百姓对其的满意度。

2、威县十大新闻人物（1）思想：热爱祖国家乡，服从党的领导，政治立场坚定，拥护县委、县政府决策部署，自觉服从全县改革发展大局。

5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案学习道德模范及身边好人好事活动的实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的道德品质和价值观，提升学生的社会责任感和行为规范。

2.弘扬社会正能量，宣传推崇道德模范和身边好人好事，鼓励人们向他们学习，争做社会的“好人”。

二、活动内容：1.道德模范学习：选取一些获得过道德模范称号或有突出事迹的人物作为学习对象，通过阅读相关资料、观看纪录片等形式，让学生了解道德模范的事迹和精神。

组织学生开展相关研究和调查，形成报告、展览等形式，以便学生更加深入地了解、学习和推崇这些人物。

2.身边好人好事活动：通过广泛的宣传和调查，发现和收集身边的好人好事，展示他们的事迹和精神。

可以通过拍照、摄像、采访等形式，记录并宣传身边好人好事的故事。

组织学生开展展览、演讲、比赛等活动，让学生亲身参与，与身边好人好事互动，增强学生对身边好人好事的认识和理解。

三、活动措施：1.组织广泛宣传：通过学校广播、电视、校园网和社交媒体等渠道，宣传道德模范和身边好人好事的事迹和精神，引导全体师生共同关注和学习。

可以邀请专家学者、相关机构和社会组织的代表到校作报告，以启发学生思考，激发学生热情参与。

2.开展主题班会和讲座：组织各班开展主题班会，让学生分享自己在学习过程中发现的道德模范和身边好人好事，并进行讨论和反思。

邀请校友、社会知名人士等参加学校讲座，以讲述自己的成长经历和身边好人好事为主题，激励学生自强不息，关注他人。

3.设计德育活动：制定德育活动计划，使得道德模范学习和身边好人好事活动贯穿学生的日常生活。

通过班级活动，如朗诵比赛、演讲比赛、绘画比赛等，让学生表达对道德模范和身边好人好事的理解和向往。

通过社区服务活动，如义务劳动、参观敬老院、为贫困家庭提供帮助等，让学生亲身参与到实际行动中，将道德模范和身边好人好事的精神转化为具体行为，培养学生的社会责任感和实践能力。

4.建立评选机制：设立评选机制，对于涌现出的道德模范和身边好人好事进行表彰和奖励，以表彰他们的贡献和榜样作用，激励其他人向他们学习。

先进人物事迹宣传报道方案宣传报道方案：先进人物事迹一、背景介绍1. 说明先进人物事迹宣传的目的和意义，如激励社会主义核心价值观的传承，弘扬社会正能量等。

2. 引入先进人物的背景和相关信息，包括其姓名、年龄、职业等。

二、事迹介绍1. 生平介绍：详细叙述先进人物的成长经历、学习经历和工作经历。

2. 先进事迹：重点突出先进人物在工作、社会公益或其他领域取得的突出成就和贡献。

- 描述相关事件的经过和细节，展现先进人物的勇气、聪明才智和坚持不懈的奋斗精神。

- 结合先进人物的事迹，展示出先进人物对社会的积极影响和正面榜样作用。

三、宣传手段和渠道1. 新闻报道：联系媒体机构，特别是相关领域的主流媒体，进行人物专访和报道。

2. 社交媒体：通过社交平台发布先进人物的故事，鼓励网友转发、评论和点赞，扩大宣传的影响力。

3. 宣传海报和宣传册：设计精美的海报和宣传册，展示先进人物的事迹和形象，定期在学校、社区、企事业单位等地进行宣传发放。

4. 引导式演讲：邀请先进人物进行演讲，而后将演讲内容制作成视频或音频文件，发布在相关渠道上。

四、教育引导1. 学校教育：将先进人物事迹融入学校教育教学活动中，通过班会、课堂讨论、主题演讲等方式，引导学生学习先进人物的精神。

2. 社区教育：组织先进人物走进社区，在社区活动中以轻松活泼的形式，向居民讲述先进人物事迹，激励居民践行社会主义核心价值观。

五、宣传效果评估1. 跟踪统计报道转发量、评论数和点赞数，评估宣传效果和影响力。

2. 利用问卷调查等方式，了解社会公众的反馈和评价，及时调整宣传策略。

六、风险管理1. 注意保护先进人物的隐私权和权益，确保宣传报道的真实性和客观性。

2. 防止个别社会舆论对先进人物造成负面影响，及时回应质疑，消除不实信息。

七、时间安排1. 制定宣传报道时间节点，确保宣传活动有序进行。

2. 根据宣传效果和进展情况，对宣传报道时间进行合理调整。

以上是先进人物事迹宣传报道的一个方案大纲，具体实施过程中可以根据实际情况进行调整和补充。

以先进典型为榜样活动方案
一、活动背景
先进典型是时代的先锋，社会的楷模。

通过开展以先进典型为榜样的活动，可以激发广大群众的积极性和创造力，形成良好的社会风尚。

本次活动旨在以先进典型为引领，推动广大群众在各自领域争做先进、勇当楷模。

二、活动目标
传播先进典型的事迹和精神，树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。

引导广大群众向先进典型学习，提升自身素质和社会责任感。

在全社会营造崇尚先进、争做先进的浓厚氛围。

三、活动内容
先进典型事迹宣传：通过举办先进典型事迹报告会、制作宣传栏、发放宣传资料等方式，广泛宣传先进典型的事迹和精神。

学习交流活动：组织广大群众开展学习交流活动，分享学习心得，共同进步。

主题实践活动：以先进典型为榜样，开展各类主题实践活动，如志愿服务、公益活动等，引导群众在实践中践行先进理念。

评选表彰活动：组织评选表彰活动，对在学习和实践中表现突出的个人或集体进行表彰奖励。

四、活动安排
活动时间：自XX月XX日起，至XX月XX日止。

活动地点：根据实际情况确定。

活动参与人员：全体群众均可参与。

活动预算：根据实际情况确定。

活动效果评估：通过问卷调查、座谈会等形式对活动效果进行评估，及时总结经验教训，不断完善活动方案。

五、活动要求
高度重视，精心组织。

各单位要高度重视本次活动，将其作为推动工作的重要抓手，切实加强组织领导。

广泛宣传，营造氛围。

各单位要充分利用各类宣传载体，广泛宣传先进典型的事迹和精神，为活动开展营造浓厚氛围。

深入开展向“时代楷模”学习活动的实施方案实施方案：向“时代楷模”学习活动的深入开展一、目标：1. 积极宣传和弘扬“时代楷模”先进事迹和优秀品德，引导广大人民群众向先进典型学习；2. 以“时代楷模”为榜样，倡导社会主义核心价值观，推动社会文明进步；3. 为广大人民提供学习先进事迹、宣传优秀品质的平台，激发全社会普遍向上向善的动力。

二、活动策划：1. 确定宣传内容：选择一批具有强烈社会影响力、可信度高的“时代楷模”，包括劳动者、学者、教师、医护人员、科研人员、青年志愿者等各个领域的优秀代表，尤其关注服务人民群众、保护生态环境、奋发拼搏等方面的事迹。

2. 设计宣传形式：(1) 集中宣传：通过新闻媒体、广播电视、网络等渠道，开展系列报道、专栏探访、纪录片等形式的集中宣传，生动展示“时代楷模”的优秀事迹和高尚品德。

(2) 物质展示：利用相关电子屏幕、展板、海报等宣传物资，将“时代楷模”的形象和事迹展示在各种公共场所，如学校、社区、医院、企事业单位等，引导人们关注并学习。

(3) 个案演讲：组织“时代楷模”亲自走进学校、社区等地，以讲座、座谈等形式，与听众分享自己的励志故事，从而激发观众的向上向善动力。

3. 教育培训：(1) 学校推广：将“时代楷模”事迹融入中小学课程中，组织学生进行研究讨论，开展校园活动，培养学生崇尚先进、向往典范的精神。

(2) 培训研讨：组织相关学科教师、社会工作者、志愿者等人员进行“时代楷模”精神培训和研讨会，提升他们的专业素养和社会责任感。

(3) 社区活动：在社区开展“时代楷模”学习小组，邀请专家解读“时代楷模”事迹，引导居民学习他们的先进精神和品质。

4. 激励机制：(1) 建立奖励机制：设立“时代楷模”荣誉称号，并予以物质奖励，以激励更多人员向优秀代表学习。

(2) 开展评比活动：组织全社会开展“我的时代楷模”评选活动，鼓励人们身边的普通人向先进典型学习，分享身边的正能量。

(3) 推动制度建设：通过印发通知、文件等形式，要求各级政府、企事业单位制定和完善表彰“时代楷模”、倡导先进品德的相关制度。

（5篇）先进典型宣传实施方案先进典型宣传实施方案方案一：社区先进典型宣传1. 目标：通过宣传社区中的先进典型个人或团体，提升社区居民的先进思想和行为模范意识。

2. 实施步骤：a. 选定先进典型个人或团体：组织成立评选委员会，征集社区居民提名，并通过公开投票和居民代表投票选定先进典型个人或团体。

b. 制作宣传材料：根据先进典型的事迹，制作海报、宣传册、视频等多媒体宣传材料。

c. 宣传悬挂及邮寄：将宣传材料悬挂在社区公告栏、小区入口、公共场所等显眼位置，并邮寄给社区居民。

d. 组织宣传活动：举办宣传先进典型的演讲、座谈会、展览等活动，邀请先进典型作为嘉宾分享经验。

3. 预期效果：a. 提升社区居民的先进思想和行为模范意识。

b. 激励社区居民以先进典型为榜样，争做社区中的先进人物。

c. 增强社区凝聚力和向心力，促进良好的社区关系。

方案二：企业先进典型宣传1. 目标：通过宣传企业中的先进典型个人或团队，树立企业文化，激励员工工作动力。

2. 实施步骤：a. 选拔先进典型：通过员工推荐、自荐、部门评选等途径，选定企业内的先进典型个人或团队。

b. 打造宣传平台：在企业官方网站、内部通讯、企业展示板等渠道，建立宣传先进典型的专栏。

c. 制作宣传资料：制作先进典型的事迹报道、视频采访、图片展示等宣传资料，突出先进典型的贡献和成就。

d. 宣传推广：将宣传资料在企业内部广泛推广，包括发放、张贴、线上分享等方式。

3. 预期效果：a. 提升员工的工作动力和团队精神，激发积极向上的工作态度。

b. 增加企业员工的荣誉感和凝聚力，促进员工个体和企业整体的成长。

c. 增强企业的形象和社会责任感，提升企业的竞争力和美誉度。

方案三：学校先进典型宣传1. 目标：通过宣传学校中的先进典型学生或教职工，树立优秀学习和教学的榜样，推动学校整体发展。

2. 实施步骤：a. 评选先进典型：学校组织教职工及学生参与先进典型评选，通过投票或专家评审选定先进个人或团队。