消防安全“四个能力”建设标准

消防“四个能力”和“三会三化”建设的内容1．检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。

2．扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。

3．组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4．消防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。

“一分钟，三分钟”：起火部位现场员工在1分钟内组成第一灭火力量，在3分钟内形成由消防控制室或单位值班人员组成的第二灭火力量，并采取相应措施。

“三懂”：懂基本消防常识；懂消防设施器材使用方法；懂逃生急救技能。

“三会”：会查改火灾隐患；会扑救初起火灾；、会组织人员疏散。

“三化”：管理标准化；标示明细化；宣传常态化。

社会单位消防安全“四个能力”建设二十问一、什么是社会单位消防安全“四个能力”？答：检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训“四个能力”。

二、什么是消防安全“三会三化”?答：会检查消除火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散逃生和管理标准化、标识明细化、宣传常态化。

三、单位的安全出口、疏散通道管理有哪些规定？答：单位营业期间应当保障疏散通道、安全出口畅通，不得将消防安全疏散标志遮挡、覆盖。

严禁占用疏散通道或在疏散通道、防火间距内搭设货棚、货架、构筑物、摆摊设点等影响消防安全疏散的行为。

四、单位的灭火预案及演练有哪些规定？答：单位应结合各自重点区域、重要部位，制定相应的灭火和应急疏散预案，至少每半年组织一次演练。

专职消防队伍应加强灭火业务训练，每月至少组织一次预案演练。

五、单位和公民的消防义务有哪些？答：（1）任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用消防车通道。

全国消防宣传月消防安全四个能力建设消防安全是关系到人民生命财产安全的重要事项，在全国消防宣传月这个特殊的时期，深入了解和强化消防安全“四个能力”建设具有极其重要的意义。

一、什么是消防安全“四个能力”消防安全“四个能力”包括检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。

检查消除火灾隐患能力是指单位应建立防火检查、巡查队伍，能够及时发现并消除火灾隐患。

这需要对单位内部的消防设施、设备进行定期检查，确保其正常运行；对电气线路、易燃易爆物品的存放和使用等进行严格管理，杜绝火灾隐患的产生。

扑救初起火灾能力要求单位建立一支训练有素的灭火队伍，配备必要的灭火器材和装备，并能够在火灾发生的初期迅速采取有效的灭火措施，控制火势的蔓延。

组织疏散逃生能力意味着单位要制定完善的疏散预案，明确各部门、各岗位人员在疏散过程中的职责，确保在火灾发生时，能够迅速、有序地组织人员疏散，避免造成人员伤亡。

消防宣传教育能力则要求单位定期开展消防安全培训和宣传活动，提高全体员工的消防安全意识和自防自救能力。

二、为什么要建设消防安全“四个能力”首先，建设消防安全“四个能力”是预防火灾事故的重要手段。

通过提高检查消除火灾隐患的能力，可以及时发现并处理潜在的火灾危险因素，将火灾事故消灭在萌芽状态。

其次，在火灾发生时，具备扑救初起火灾和组织疏散逃生的能力，可以有效减少人员伤亡和财产损失。

如果能够在火灾初期就迅速控制火势，并且有序地组织人员疏散，那么火灾造成的危害将会大大降低。

再者，加强消防宣传教育能力，能够让全体员工了解消防安全知识，增强自我保护意识，形成良好的消防安全氛围，从而促进单位整体消防安全水平的提高。

三、如何建设消防安全“四个能力”（一）提高检查消除火灾隐患能力1、建立健全防火检查、巡查制度明确防火检查和巡查的频次、内容以及人员职责，确保检查和巡查工作的常态化、规范化。

2、加强消防设施设备的维护管理定期对消防设施设备进行检查、测试和维护，确保其完好有效。

安全消防四个能力建设一、检查消除火灾隐患能力为确保场所安全，员工和消防安全管理人员应具备检查消除火灾隐患的能力。

具体要求如下：1. 制定消防安全管理制度和火灾应急预案，明确各级人员消防安全职责。

2. 定期开展消防安全检查，及时发现并消除火灾隐患。

3. 对消防设施、器材进行定期维护保养，确保其完好有效。

4. 在重点部位设置消防安全警示标识，提高员工消防安全意识。

二、组织扑救初起火灾能力扑救初起火灾是防止火势蔓延的关键，因此，场所应具备相应的组织扑救能力。

具体要求如下：1. 建立消防组织，明确各级人员消防安全职责。

2. 制定初起火灾扑救预案，并进行演练，确保员工熟悉火灾扑救流程。

3. 定期对消防设施、器材进行检查，确保其完好有效。

4. 在场所内设置明显的安全出口标识，确保人员疏散逃生通道畅通无阻。

三、组织人员疏散逃生能力在火灾发生时，组织人员有序疏散逃生是保障人员生命安全的重要措施。

具体要求如下：1. 制定人员疏散逃生预案，并进行演练，确保员工熟悉疏散逃生流程。

2. 在场所内设置明显的疏散指示标识和安全出口标识，确保人员能够快速找到逃生通道。

3. 定期对场所内的疏散设施进行检查，确保其完好有效。

4. 在火灾发生时，及时启动火灾应急预案，组织人员有序疏散逃生。

四、消防宣传教育培训能力为提高员工的消防安全意识和自防自救能力，场所应具备消防宣传教育培训能力。

具体要求如下：1. 制定消防宣传教育培训计划，定期开展消防安全知识培训和演练。

2. 通过张贴消防宣传标语、设置消防宣传栏等方式，向员工宣传消防安全知识。

消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁)查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。

查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。

2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量(第一梯队)；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队)。

3.组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。

4.消防宣传教育培训能力(三要、一掌握)要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。

二、四懂四会(一)四懂1.懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集,火灾伤亡大，一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。

图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。

一但发生火灾损失不可估量。

学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。

2.懂得预防火灾的措施2.1加强学校内各类消防器材设施的建设,提高防火能力，加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。

同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养,对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志,安全疏散出口指示灯。

2.2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。

2.3加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧,要贴近师生、贴近实际。

根据不同情况,不同季节,科学地研究学校消防宣传的内容和形式,创造性的开展工作。

3.懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会熄灭。

由此归纳出以下四种灭火方法。

3.1窒息灭火法A.向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体，减少空气量。

B.封堵建筑物的门窗，燃烧区的氧气一旦被耗尽，又补充不到新鲜空气，火就会自行熄灭。

消防安全四个能力三会一标消防安全一直是社会关注的焦点，人们对于消防安全的意识逐渐增强。

提高消防安全意识，增强消防安全能力是每个人的责任。

在消防工作中，我们通常提到“四个能力三会一标”作为消防安全的基本要求。

四个能力一、火灾预防能力防患于未然是消防安全的首要任务。

火灾预防能力包括对于火灾隐患的认识和预防措施的采取。

每个人都应该做到警钟长鸣，防患于未然。

二、应急逃生自救能力在火灾发生时，迅速有序地进行逃生是关键。

人们应该具备灭火器、应急逃生通道等设备的操作技能，以确保自身和他人的安全。

三、初期火灾扑救能力初期火灾扑救是防止火灾蔓延的有效手段。

人们应该学会简单的灭火器使用方法，能够在火情初期进行有效的扑救。

四、组织调动协调管理能力面对大规模火灾，有效的组织调动和协调管理是至关重要的。

组织能力、协调能力和管理能力是消防工作中不可或缺的能力。

三会一、掌握消防知识了解火灾的危害性、火灾的预防、火灾的扑救方法等基本知识，是每个人的责任。

只有掌握了消防知识，才能有效地应对火灾危险。

二、掌握灭火器的使用方法灭火器是初期扑救火灾的重要工具。

每个人都应该掌握灭火器的使用方法，一旦火灾发生，能够迅速有效地扑救。

三、掌握逃生自救技巧逃生自救技巧在火灾中至关重要。

人们应该掌握逃生自救的方法，保护自己和他人的生命安全。

一标消防安全责任标准消防安全是每个人的责任。

每个单位和个人都应该建立健全的消防安全责任标准，在工作和生活中始终把消防安全放在首位。

消防安全“四个能力三会一标”是保障人们生命财产安全的基本要求。

只有不断加强消防安全意识，提高消防安全技能，才能有效应对火灾危险，守护自己和他人的安全。

让我们共同努力，构建一个更加安全的社会。

消防安全四个能力建设指的是什么一、防范能力防火安全教育是各级各类学校消防安全教育的重要组成部分，要求各单位建立健全安全教育管理制度，组织安全教育培训，重点做好火灾风险评估和隐患排查，加强宣传教育和安全技能培训。

防范能力主要是指通过学习消防基础知识，了解火灾危害和火灾逃生自救技能，掌握火灾预防措施和建立生活防火意识，提高火灾防范和自救能力，从而预防火灾事故发生，减少人员伤亡损失。

二、逃生自救能力逃生自救能力是在火灾发生时，人员能够正确、快速、有效地逃生，采取自救措施，使自身不受伤害，不受困，尽快离开现场。

逃生自救能力培训要求全面掌握逃生自救技能，包括熟悉楼房结构、安全疏散通道、灭火器材的位置及使用方法，掌握逃生自救的基本原则和方法，提高逃生自救意识，做到平时训练、事故发生时敢于冲出、重视生命安全。

三、初期扑救能力初期扑救能力是指人员在火灾初期使用简易灭火器和水源，进行初期扑救，控制火灾发展，防止火势蔓延，减少损失。

初期扑救能力培训要求掌握火灾初期扑救技能，了解灭火器材的种类、性能和用途，熟练掌握灭火器的使用方法，能够迅速、有效地进行初期扑救，及时控制火灾，保护人员生命和财产安全。

四、应急处置能力应急处置能力是指人员在火灾事故发生时，能够正确冷静地行动，及时有效地组织和协调应急处置，控制事态，化解危机，救援被困人员，保障安全撤离，保护人员生命和财产安全。

应急处置能力培训要求掌握火灾事故应急处置流程和方法，熟悉应急预案，做到及时有效地报警、疏散人员、扑救初期火灾、救援被困人员等，使火灾得到有效控制，最大程度减少人员伤亡和财产损失。

总之，消防安全四个能力建设对提高人员火灾防范、自救和逃生能力，及时有效地扑救初期火灾，组织协调应急处置起到至关重要的作用。

通过认真学习消防基础知识，加强防范能力，掌握逃生自救能力，熟练掌握初期扑救技能和应急处置方法，才能在火灾发生时，及时有效地保护人员生命安全，减少火灾事故损失。

消防安全“四个能力”建设第一章消防安全“四个能力”概述一.消防安全“四个能力"概述社会单位是消防安全工作的责任主体，国家的消防法律、法规和技术规范最终都需要社会单位去落实。

所以，只有单位切实履行消防安全职责，落实消防安全措施，强化自身消防安全管理，消防工作才会有坚实的社会基础,火灾危害才能够得到有效控制。

那么如何实现上述目标呢？就是在社会单位开展消防安全“四个能力”建设.（一）.什么是“四个能力”１．检查和整改火灾隐患能力２．扑救初期火灾能力３．组织引导人员疏散逃生能力４．消防安全知识宣传教育培训能力（二）．为什么要消防安全“四个能力"建设1.从全国的火灾案例看，1997年以来，我国公共娱乐场所发生的重特大火灾虽然只有57起，但死亡人数却高达1350人，伤346人，平均1起火灾就死亡24人，伤６人．仅2008年，全国人员密集场所就发生火灾15831起，直接财产损失达5。

2亿元．乌鲁木齐近年来火灾情况从我国和我市的火灾情况分析,导致火灾及群死群伤的主要原因是：（１)．单位存在火灾隐患而熟视无睹（２)．违反规定在室内燃放烟花爆竹(３）．公众安全出口数量不足或被封堵2。

初期火灾处置不力（1）.发现晚（2）。

报警晚（3）.内部消防设施未发挥作用3.单位未能履行引导现场人员疏散的职责4。

消防安全宣传教育不够（三）。

消防安全"四个能力"的主要内容为推动社会单位消防安全”四个能力"建设，规范单位消防安全管理工作，自治区制定了《社会单位消防安全”四个能力"建设标准》，对“四个能力"建设提出了具体的要求。

其主要内容是:1.检查和整改火灾隐患的能力重点解决单位不会检查、不会整改火灾隐患的问题。

通过检查和整改火灾隐患的能力建设，增强单位领导和员工消防安全素质,在单位内部建立普遍的岗位安全自查、安全保卫部门随时巡查、单位定期检查的工作机制,使单位基本达到能及时发现自身存在的火灾隐患,并能按照要求主动整改消除火灾隐患，从根本上降低火灾风险、减少火灾发生。

“四个能力”建设的具体内容是什么？1、检查和整改火灾隐患的能力。

一是单位防火检查、巡查队伍建设。

二是加强防火检查和巡查制度建设。

三是明确检查要领，规范检查内容。

在单位防火检查中要求做到查设施器材，禁损坏挪用；查照明指示，禁遮挡损坏等“十查十禁”。

在防火巡查工作中，突出检查“用火用电有无违章，安全出口、疏散通道是否畅通，消防器材、标志是否完好、常闭式防火门是否处于关闭状态”等五个方面内容。

在员工班前、班后防火检查中重点检查：用火用电有无违章，安全出口、疏散通道是否畅通，场所有无遗留火种等四个方面内容。

四是落实火灾隐患整改责任制。

2、扑救初期火灾的能力。

突出抓好“两支队伍”建设：一是单位灭火第一战斗力量队伍。

灭火第一战斗力量是指失火现场单位员工在1分钟内自发形成的灭火救援力量。

在发现火灾的第一时间，在灭火器材、设施附近的员工利用灭火器、消火栓等器材、设施灭火；在电话或火灾报警按钮附近的员工打“119”电话报警、报告消防控制室或单位值班人员；在安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散。

二是单位灭火第二战斗力量队伍。

灭火第二战斗力量由单位消防安全责任人、管理人和专兼职消防管理人员等组成。

火灾确认后，应当于3分钟内形成，按照灭火和应急疏散预案要求分为通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全救护组、现场警戒组等，接应灭火第一战斗力量开展灭火救援。

单位这两支队伍是扑救初期火灾的重要力量。

3、组织引导人员疏散逃生能力。

一是要求单位消防安全责任人、消防安全管理人和员工必须做到“四熟练”：熟练掌握本单位疏散逃生路线，熟练掌握引导人员疏散程序，熟练掌握逃生设施使用方法，熟练掌握火场自救技能。

二是疏散安全标志或图示达到“七个一”标准。

即在单位醒目位置设置一张单位总平面图，每个楼层或房间设置一张疏散指示图，每个消防设施器材设置一个使用方法标牌，每个安全出口设置一个安全出口标志，疏散走道每20 m设置一个疏散指示标志，消防车通道每50 m设置一处提示性标牌，每个危险场所或部位设置一个警示性标牌。

消防安全四个能力消防安全四个能力指的是什么消防“四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的，即：检查消除火灾隐患能力;扑救初起火灾能力;组织人员疏散逃生能力;消防宣传教育培训能力。

1、检查消除火灾隐患能力：查用火用电，禁违章操作，查通道出口，禁堵塞封闭，查设施器材，禁损坏挪用，查重点部位，禁失控漏管。

2、扑救初级火灾能力：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量，火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。

3、组织疏散逃生能力：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4、消防宣传教育能力：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。

消防安全“三提示”1、提示公众聚集场所火灾危险性;2、提示公众聚集场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救;3、提示公众所在场所内灭火器、简易防护面罩、手电筒等灭火、逃生设施、器材放置部位和使用方法。

《三懂》是懂火灾的危险性、懂火灾预防措施、懂扑灭初期火灾的方法。

1、火灾的危险性：火一旦失去了控制，超出有效的范围，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去许多人的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失;2、火灾预防措施：控制可燃物、控制着火源等;3、扑灭初期火灾的方法：冷却法、窒息法、隔离法、抑制法;《三会》是会报警(拨打119火警电话)、会使用消防器材、会扑救初期火灾。

1、会报警：当发现火灾要迅速拨打119火警电话”，报警时要清晰说明失火地点、性质、火势大小、进入火点道路等情况;2、会使用消防器材：要学会使用灭火器、消火栓、缓降器、防烟面罩等消防设施;3、会扑救初期火灾：冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。

消防安全基本知识1、泡沫灭火器主要用于扑救哪些火灾?扑救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火灾。

2、于粉火火器主要用于扑救哪些火灾?用于扑救石油及其产品、可燃气体、电器设备的初起火灾。

消防安全“四个能力”主要内容1 / 1 可编写可改正消防安全“四个能力”的主要内容为推动社会单位消防安全“四个能力”建设，规范单位消防安全管理工作，河北省制定了《社会单位消防安全“四个能力”建设标准》，对“四个能力”建设提出了详细的要求。

其主要内容是：1.检查和整顿火灾隐患的能力要点解决单位不会检查、不会整顿火灾隐患的问题。

经过检查和整顿火灾隐患的能力建设，加强单位领导和职工消防安全素质，在单位内部成立广泛的岗位安全自查、安全捍卫部门随时巡逻、单位按期检查的工作体制，使单位基本达到能实时发现自己存在的火灾隐患，并能依据要求主动整顿除去火灾隐患，从根本上降低火灾风险、减少火灾发生。

2.扑救早期火灾的能力要点解决发生火灾后单位自救不力的问题。

经过扑救早期火灾的能力建设，使单位职工人人都熟习自己的消防安全职责，掌握扑救早期火灾的基本要领、基本程序，会报火警、会使用灭火器械和消防设备扑救早期火灾，保证单位一旦发生火灾，可以将火灾实时扑灭在早期阶段，最大限度地减少火灾危害。

3.组织指引人员分散逃生能力要点解决发生火灾时职工不会组织现场人员分散逃生的问题。

经过组织指引人员分散逃生能力建设，敦促单位进行按期的应急分散操练，保证单位职工都能认识自己在火灾时的职责，掌握火灾时安全分散和指引在场人员逃生的方法和技术，实现指引火场人员安全分散的目的，尽可能减少火灾中的人员伤亡。

4.消防安全知识宣传教育培训能力要点解决职工不懂消防知识和消防素质低下的问题。

依赖单位展开消防安全培训，确实提升全体职工的安全意识和安全素质，提升单位检查和整顿火灾隐患、扑救早期火灾和组织指引人员分散逃生的能力，提升单位的消防安全管理水平易防控火灾的能力，推动消防工作社会化。

1。

《消防四个能力建设内容》消防“四个能力建设”的具体内容开展社会单位消防安全“四个能力”建设1.提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。

要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。

2.提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。

依法应当建立专职消防队的企事业单位要建立专职消防队，其他单位要建立志愿、“保消合一”等多种形式的消防队。

要结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。

消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。

3.提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。

员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。

单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。

4.提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。

消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。

要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。

消防安全重点单位要全面落实消防安全“四个能力”建设标准;一般单位可结合实际，有重点地落实消防安全“四个能力”建设要求。

201*年，属于人员密集场所的消防安全重点单位全部达标；201*年，所有消防安全重点单位全部达标；201*年，属于人员密集场所的一般单位基本达标。

三公司行政保卫部201*年2月16日扩展阅读：四个能力建设具体内容消防四个能力消防“四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的，即：1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

安全消防4个能力是指安全消防4个能力是指根据国家消防法和相关法规要求，对从事或参与安全消防工作的人员应具备消防知识、技能和能力的要求。

这是为了提高社会公众的消防安全意识，确保火灾事故的预防和应对能力而设立的。

以下将依次介绍这安全消防的4个能力。

一、消防基本知识能力：作为从事或参与安全消防工作的人员，首要的基本能力是具备相应的消防知识。

这包括了解火灾的原因、危害、防范措施和灭火方法等内容。

首先，要了解火灾的发生原因，既能从源头上预防火灾，又能提高遇到火灾时的应急反应。

其次，要了解火灾对人身和财产的危害，知道火灾事故的损失是巨大的，以此增强安全意识。

最后，要熟悉各种防范措施和灭火器材的使用方法，能够熟练地操作灭火器材，并在火灾发生时能迅速采取正确的应对措施。

二、火灾应急疏散能力：火灾发生时，及时、有序地疏散人员是保障安全的关键。

从事或参与安全消防工作的人员应具备火灾应急疏散的能力。

这包括掌握建筑物内部的疏散通道和安全出口、了解疏散逃生的步骤和方法，以及在火灾发生时能迅速组织和引导被困人员疏散到安全地带。

此外，还需熟悉使用安全疏散设备，如应急照明、紧急通信等。

通过实施火灾应急疏散演练，提高人们的反应能力和疏散效率，确保火灾事故时能够实施安全疏散。

三、火灾防控能力：火灾事故的预防是安全消防工作的重要任务，从事或参与安全消防工作的人员应具备火灾防控的能力。

这包括消防安全检查、消防设施设备的检查和维护、火灾危险的评估和辨识，以及制定和实施消防预案等。

通过定期检查、隐患排查和风险评估，及时发现和处理隐患，防止火灾事故的发生。

制定科学合理的消防预案，明确各种灭火措施和应急措施，并进行演练，提高火灾应对能力。

四、火灾救援能力：火灾发生时，迅速救援被困人员是保障安全的重要环节。

从事或参与安全消防工作的人员应具备火灾救援的能力。

这包括了解人员被困的可能性、发现被困人员后的救援方法和急救知识，以及掌握使用救援器材的技能。