幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》含PPT课件

幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《有趣的植物世界》，详细内容为第三节《苹果树》。

通过本节课的学习，让幼儿了解苹果树的生长特点，感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的生长过程，知道苹果的颜色和形状。

2. 技能目标：培养幼儿观察、想象和表达能力，提高幼儿动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苹果树的生长过程，并能用语言表达。

教学重点：培养幼儿观察、想象和表达能力，提高幼儿动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：苹果树图片、苹果、画纸、彩笔、胶棒等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过谜语“红红脸，圆又圆，咬一口，甜又酸”引入本节课的主题——苹果树。

（2）让幼儿观察苹果，引导幼儿说出苹果的颜色、形状等特征。

2. 新课内容展示（10分钟）（1）展示苹果树图片，让幼儿观察并说出苹果树的生长特点。

（2）讲解苹果树的生长过程，让幼儿了解大自然中的植物生长规律。

3. 实践操作（10分钟）（1）引导幼儿用彩笔在画纸上画出苹果树，鼓励幼儿发挥想象力，为苹果树添加树叶、果实等元素。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）以苹果树为例，讲解如何观察、想象和表达。

（2）引导幼儿进行随堂练习，以小组为单位，互相分享自己的作品，并进行评价。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿将所学内容分享给家长。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：（1）苹果树的生长特点（2）苹果树的生长过程（3）苹果的颜色和形状七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用彩笔画出自己心中的苹果树，并剪下苹果粘贴在画纸上。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践，使他们对苹果树有了更深刻的认识，培养了幼儿的观察、想象和表达能力。

课后可以引导幼儿关注其他植物的生长过程，激发他们对大自然的热爱。

幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的苹果树，了解苹果的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会画苹果树。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验绘画的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解苹果的生长过程，学会画苹果树。

难点：幼儿观察、表达能力的培养。

三、教学准备：1. 教具：苹果树图片、苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。

四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特点，引发幼儿对苹果树的兴趣。

2. 讲解：教师讲解苹果的生长过程，让幼儿了解苹果树在不同季节的变化。

3. 示范：教师示范画苹果树的方法，讲解绘画技巧。

4. 实践：幼儿动手画苹果树，教师巡回指导。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿绘画过程，评价幼儿的观察、表达能力。

2. 教师关注幼儿在绘画过程中的态度、合作意识，给予积极评价。

3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的自信、表达能力。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园教学内容，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。

2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的成就感，激发其他幼儿的绘画兴趣。

七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。

2. 教师在幼儿绘画过程中要加强监护，防止幼儿受伤。

3. 注意保持教室卫生，避免污染。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画中得到提高。

2. 教师要注重培养幼儿的观察能力，引导幼儿发现生活中的美。

3. 教师要不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。

九、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果树写生，培养幼儿的观察力。

2. 邀请家长参与苹果树绘画活动，增进亲子关系。

3. 开展苹果树绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。

幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《美丽的季节》，详细内容为秋天的苹果树。

通过观察、体验、探索，让幼儿了解秋天的特点，认识苹果树的生长过程，感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的季节特点，了解苹果树的生长过程。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解苹果树的生长过程，培养他们的观察力。

重点：让幼儿了解秋天的季节特点，培养他们对大自然的热爱。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天的苹果树图片、苹果实物、生长过程图、树叶贴画材料等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的季节特点。

2. 讲解：展示秋天的苹果树图片，让幼儿观察并讲述苹果树的生长过程。

3. 实践：组织幼儿进行树叶贴画活动，培养他们的动手能力和创造力。

4. 例题讲解：通过一个关于苹果树的谜语，让幼儿巩固所学知识。

5. 随堂练习：让幼儿观察教室窗外的树木，描述秋天的变化。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的苹果树。

作业要求：用彩笔在画纸上画出苹果树，树上要有成熟的苹果和飘落的树叶。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲近大自然，了解更多秋天的秘密。

通过本节课的教学，让幼儿在愉快的氛围中了解秋天的苹果树，培养他们的观察力、表达力和创造力，激发对大自然的热爱之情。

同时，注重课后反思和拓展延伸，使幼儿在课程中得到全面发展。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。

2. 教学目标的设置。

3. 教学难点与重点的区分。

4. 教具与学具的准备。

5. 教学过程中的例题讲解与随堂练习。

6. 作业设计。

7. 课后反思及拓展延伸。

一、实践情景引入1. 以秋天的故事为背景，如《秋天的童话》，通过讲述故事中主人公与苹果树的故事，引导幼儿关注秋天的特点。

幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的绘画兴趣。

二、教学内容：1. 苹果树的生长过程2. 观察苹果树的形态特征3. 动手绘画苹果树4. 创意表现苹果树5. 欣赏和评价作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解苹果树的生长过程，学会观察和描绘苹果树的形态特征。

2. 教学难点：培养幼儿的观察能力，帮助幼儿运用绘画手段表现苹果树的生长过程。

四、教学准备：1. 教具：苹果树的图片、视频、绘画材料等。

2. 材料：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解苹果树的生长过程，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解苹果树的形态特征，引导幼儿观察苹果树的细节。

3. 示范：教师示范绘画苹果树的方法，讲解绘画技巧。

4. 实践：幼儿动手绘画苹果树，教师巡回指导。

5. 创意表现：鼓励幼儿发挥想象，创新表现苹果树。

6. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。

7. 总结：回顾本节课的学习内容，强调观察和绘画的重要性。

8. 作业：让幼儿回家后，观察身边的植物，并用绘画的方式表现出来。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自去果园或者公园观察苹果树，加深对苹果树的认识。

2. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

3. 进行主题展览，将幼儿的作品展示在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏和评价。

七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创新能力。

2. 采用同伴评价、自我评价和教师评价相结合的方式，对幼儿的作品进行评价。

八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高他们的绘画水平。

要注重培养幼儿的观察能力和创新能力，让他们在绘画中体验到乐趣。

幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为第一节《苹果树》。

通过本节课的学习，让幼儿认识和了解苹果树，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征，能够描述出苹果树的基本结构。

2. 培养幼儿的色彩感知能力，学会用基本颜色表现苹果树。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：苹果树的外形特征描绘和色彩的搭配。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力及色彩感知能力。

四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、彩色笔、画纸。

学具：彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么树？它长什么样子？”让幼儿回答问题，引导他们关注苹果树的外形特征。

2. 例题讲解（10分钟）讲解苹果树的基本结构，如树干、树枝、树叶和苹果。

示范如何用彩色笔描绘苹果树，强调色彩的搭配。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手画苹果树，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

4. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：（1）苹果树的基本结构：树干、树枝、树叶、苹果（2）色彩搭配：绿色、黄色、红色等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的苹果树2. 答案要求：要求画面清晰，色彩搭配合理，能表现出苹果树的基本结构。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他树木的特点，培养他们的观察力。

（2）开展以“我的家乡”为主题的绘画活动，让幼儿描绘自己熟悉的景物，激发他们的创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和广度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计的要求；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

大班美术活动教案：秋天的苹果树一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解秋天的苹果树的特点，知道苹果树的果实丰收季节。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，引导幼儿用多种材料和方式创作秋天的苹果树。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的合作精神和审美情趣。

二、活动准备1. 物质准备：苹果树图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶棒、树叶、果实等材料。

三、活动过程1. 引入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特点，激发幼儿对秋天的苹果树的兴趣。

2. 讲解：教师简单讲解苹果树在秋天的变化，引导幼儿了解苹果树的果实丰收季节。

3. 示范：教师示范如何创作秋天的苹果树，展示绘画和剪贴技巧。

4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择材料和方式，创作属于自己的秋天的苹果树。

5. 交流：教师组织幼儿互相展示作品，引导幼儿讲述自己的创作思路和感受。

四、活动评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

2. 关注幼儿在交流中的表现，评价幼儿的合作精神和审美情趣。

3. 综合评价幼儿对秋天的苹果树的认识和喜爱程度。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。

2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让其他幼儿和家长欣赏。

3. 教学活动：开展关于秋天的其他活动，如秋天的树叶、秋天的果实等，让幼儿更深入地了解秋天。

六、教学内容1. 认识苹果树的种类和特点2. 学习绘画苹果树的基本技巧3. 了解秋天苹果树的色彩变化4. 掌握剪贴树叶和果实的技巧5. 培养幼儿的审美观念和创造力七、教学方法1. 观察法：通过观察苹果树图片，让幼儿了解苹果树的特点和色彩变化。

2. 示范法：教师示范绘画和剪贴技巧，引导幼儿动手操作。

3. 引导法：教师提问和引导，激发幼儿的想象力和创造力。

4. 互动法：组织幼儿互相展示作品，促进幼儿之间的交流与合作。

2024年幼儿园小班《苹果树》美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《有趣的植物》，详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的生长特点，引导幼儿运用简单的线条和色彩进行创作，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 了解苹果树的生长特点，培养幼儿对大自然的观察力。

2. 学习运用线条和色彩表现苹果树，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。

重点：观察苹果树的外形特征，学习绘画基本技巧。

四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察苹果树实物或图片，引导幼儿关注苹果树的生长特点，激发幼儿的创作兴趣。

2. 讲解范例（5分钟）指导幼儿观察范例作品，分析苹果树的外形特征，讲解绘画技巧。

3. 课堂示范（10分钟）演示如何用线条和色彩描绘苹果树，强调绘画过程中的注意事项。

4. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿运用所学技巧，独立完成苹果树的绘画作品。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，取长补短，提高绘画技能。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：苹果树的生长特点绘画技巧：线条、色彩注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苹果树。

2. 答案：幼儿独立完成绘画作品，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对苹果树的观察和绘画技巧掌握程度。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生，观察其他植物的生长特点，培养幼儿的观察力和绘画技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解范例、课堂示范、幼儿创作和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定（1）难点：运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。

幼儿园小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“苹果树”一节。

通过本节课的学习，让幼儿认识苹果树，了解其基本构造，学会用简单的线条和色彩描绘苹果树。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征，知道苹果树的生长过程。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点教学难点：苹果树的构造和生长过程的描绘。

教学重点：观察苹果树的特征，运用线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果树实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿观察教室内的苹果树实物或图片，引导幼儿说出苹果树的特征，如树干、树枝、树叶、苹果等。

2. 知识讲解（5分钟）讲解苹果树的生长过程，让幼儿了解苹果树从种子发芽、生长、开花、结果的过程。

3. 例题讲解（5分钟）展示范例作品，引导幼儿观察并讲解绘画步骤，如先画树干、再画树枝、树叶，画苹果。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照范例进行绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力，画出自己心中的苹果树。

5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏、交流和评价，提高他们的表达能力。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容：苹果树的特征：树干、树枝、树叶、苹果苹果树的生长过程：发芽、生长、开花、结果绘画步骤：树干→树枝→树叶→苹果七、作业设计1. 作业题目：画一幅苹果树答案：参照课堂绘画步骤，完成一幅苹果树的绘画作品。

2. 作业要求：线条流畅，色彩鲜艳，构图饱满。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：带领幼儿去户外观察苹果树，加深他们对苹果树的认识。

举办“我心中的苹果树”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式表达对苹果树的喜爱。

幼儿园小班美术教案苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的外形、颜色和果实，引导幼儿运用手工、绘画等表现形式，创作出一幅充满想象力和创意的苹果树作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征，知道苹果树是落叶乔木，果实为苹果。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会运用手工、绘画等表现形式创作美术作品。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：苹果树的外形特征及其表现方法。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的苹果树作品。

四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每人一份苹果树底稿、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察苹果树的外形、颜色和果实，让幼儿对苹果树有直观的认识。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师简要介绍苹果树的外形特征，如树干、树枝、树叶和果实。

（2）教师示范如何运用手工、绘画等方法制作苹果树，强调色彩搭配和创意表现。

3. 幼儿创作（10分钟）（1）教师发放苹果树底稿，指导幼儿按照底稿进行制作。

（2）幼儿在教师的指导下，运用彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料，创作出一幅充满想象力和创意的苹果树作品。

4. 随堂练习（5分钟）教师针对幼儿在创作过程中遇到的问题，进行逐一指导，帮助幼儿解决问题，提高创作水平。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师邀请其他幼儿对作品进行评价，提出意见和建议。

六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：（1）苹果树的外形特征（2）制作方法：手工、绘画（3）色彩搭配与创意表现七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天所学的制作方法，为家人制作一幅苹果树作品。

2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品完成情况，给出相应的评价。

幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的苹果树，了解苹果树在秋天的变化。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对秋天的热爱，体验收获的喜悦。

二、教学内容：1. 苹果树的成长过程：让幼儿了解苹果树在春天的播种、夏天的生长，到秋天的收获。

2. 苹果的种类与特点：让幼儿认识不同种类的苹果，了解它们的外观和口感特点。

3. 秋天丰收的场景：让幼儿想象和感受秋天苹果树丰收的喜悦。

三、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察苹果树的变化，培养幼儿的观察力。

2. 图片展示法：通过图片展示不同种类的苹果，让幼儿认识和了解。

3. 情景体验法：创设丰收的场景，让幼儿体验收获的喜悦。

四、教学准备：1. 教学图片：准备不同种类的苹果图片，供幼儿观察。

2. 苹果实物：准备一些苹果，让幼儿触摸和品尝。

3. 画纸、彩笔等绘画材料：供幼儿绘画使用。

五、教学过程：1. 引入：带领幼儿观察苹果树的变化，引导幼儿思考秋天的苹果树有什么特点。

2. 讲解：通过图片展示，让幼儿认识不同种类的苹果，讲解苹果的特点。

3. 体验：让幼儿触摸和品尝苹果，感受苹果的口感。

4. 绘画：发给幼儿画纸、彩笔等绘画材料，让幼儿画出自己喜欢的苹果。

六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察家附近的苹果树，了解苹果树的变化，并拍摄照片，下次上课与同学分享。

2. 环境创设：让幼儿和家长一起收集各种苹果包装盒、苹果图片等，共同布置教室，营造秋天的氛围。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对苹果树的认知和喜爱程度。

2. 评价幼儿的绘画作品，了解他们对不同种类苹果的认识和想象能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的参与情况和体验感受。

八、教学反思：在课后，教师应反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣、教学内容的难易程度等，以便在今后的教学活动中进行调整和改进。

幼儿园托班美术《苹果树》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的基本特征。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手操作，学会画苹果树。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的苹果树作品。

三、教学准备：1. 教具：苹果树图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 材料：树叶、果实等自然物品。

四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特征，如树干、树叶、果实等。

2. 讲解：教师简要讲解苹果树的生长过程，让幼儿了解苹果树的成长。

3. 示范：教师示范画苹果树的方法，引导幼儿观察苹果树的画法。

4. 创作：幼儿动手画苹果树，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

五、教学反思：本节课通过观察、动手操作，让幼儿学会了画苹果树。

在创作过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出丰富多彩的作品。

教学中，教师注重培养幼儿的观察能力和动手能力，引导幼儿关注大自然，增强环保意识。

在今后的教学中，将继续拓展幼儿的绘画技能，培养幼儿的创造力。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

2. 组织幼儿互相评价，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。

3. 教师总结本次教学活动，提出改进措施，为下次教学做准备。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果树种植活动，让幼儿亲身体验苹果树的生长过程。

2. 邀请农民伯伯讲解苹果树的种植、管理和收获，增进幼儿对农业的了解。

3. 开展苹果树绘画比赛，鼓励幼儿发挥创造力，展示自己的绘画才华。

八、教学反馈：1. 家长反馈：了解幼儿在幼儿园的学习情况，家长表示幼儿对绘画产生了浓厚兴趣。

2. 幼儿反馈：幼儿表示喜欢画苹果树，希望在下次教学中学习更多绘画技巧。

3. 教师反馈：根据家长和幼儿的反馈，教师调整教学计划，为下次教学做好准备。

幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的好朋友》，详细内容为“苹果树”的制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解苹果树的特点，掌握用手工制作苹果树的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征和生长环境。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，关注生态环境的观念。

三、教学难点与重点重点：掌握苹果树的外形特征和制作方法。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化的苹果树。

四、教具与学具准备教具：苹果树图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示苹果树，引导幼儿观察苹果树的外形特征，如树干、树枝、树叶和苹果等，让幼儿对苹果树有直观的认识。

2. 例题讲解（10分钟）讲解苹果树的制作方法，分步骤演示如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作苹果树。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据讲解的方法，自己动手制作苹果树。

4. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的心得和体会。

教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容：苹果树的外形特征制作苹果树的方法七、作业设计1. 作业题目：制作一棵属于自己的苹果树。

2. 答案：根据课堂所学，幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作苹果树。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们在掌握苹果树外形特征和制作方法方面的困难，以便在今后的教学中进行针对性指导。

2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的其他树木，了解它们的特点。

引导幼儿关注生态环境，培养他们保护树木的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解的详细程度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计的具体性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的明确1. 苹果树的外形特征：讲解树干、树枝、树叶和苹果的颜色、形状及排列方式。

2024年幼儿园小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《我们身边的自然》，详细内容为“苹果树”一节。

通过本节课的学习，使幼儿能够认识苹果树的特点，学会用简单的线条和色彩描绘苹果树，培养幼儿对自然的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的生长特点，知道苹果的颜色、形状和味道。

2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高幼儿的动手操作能力。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩描绘出苹果树的特点。

教学重点：让幼儿掌握苹果树的基本结构，学会用简单的线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示，让幼儿观察苹果树，引出本节课的主题。

a. 拿出苹果树图片，让幼儿观察并说出苹果树的特点。

b. 邀请幼儿分享自己见过的苹果树，引导幼儿关注大自然。

2. 新课讲解（10分钟）：讲解苹果树的结构，演示绘画方法。

a. 讲解苹果树的基本结构，如树干、树枝、树叶、苹果等。

b. 演示如何用线条和色彩描绘苹果树，强调色彩搭配和线条流畅。

3. 实践操作（10分钟）：指导幼儿进行绘画实践。

a. 分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，提醒幼儿注意使用方法。

b. 指导幼儿按照讲解的方法进行绘画，鼓励幼儿发挥自己的想象力。

4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿互相欣赏作品，互相学习。

a. 邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

b. 引导幼儿互相欣赏、评价，学习他人的优点。

b. 布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续练习。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容：a. 苹果树结构：树干、树枝、树叶、苹果b. 绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苹果树。

2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，能表现出苹果树的特点。

幼儿园小班美术教案苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的外形、颜色等特征，引导幼儿用彩纸、画笔等材料创作出一幅充满想象力的苹果树作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形、颜色等特征，培养幼儿对大自然的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术作品的欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：苹果树的枝干和树叶的画法。

教学重点：引导幼儿观察苹果树的特点，培养幼儿的动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

学具：每人一份彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察苹果树的外形、颜色等特征，让幼儿说说在生活中见过的苹果树。

2. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何用彩纸、画笔等材料制作苹果树，讲解苹果树枝干、树叶的画法，并强调色彩搭配。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，动手制作自己的苹果树作品。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互欣赏彼此的作品，鼓励他们说说自己的创作想法。

教师对幼儿的作品进行点评，强调苹果树的特点和创作要点。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容：（1）苹果树的外形、颜色特点（2）苹果树的制作方法（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己制作的苹果树添加上果实，使作品更加完整。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了苹果树的特点和制作方法。

但在教学过程中，要注意对幼儿的个性化指导，提高他们的动手能力。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找其他植物的图片或实物，了解它们的特点，为下一节课的制作做好准备。

重点和难点解析1. 教学难点：苹果树的枝干和树叶的画法。

小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》中第三章“自然与生活”的第二节，详细内容围绕“苹果树”展开。

通过本课学习，让幼儿了解苹果树的基本结构，学会运用线条、图形和颜色表达苹果树，培养幼儿对大自然的观察和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握苹果树的基本结构，能独立完成一幅苹果树的画作。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点重点：苹果树的基本结构及其绘画方法。

难点：如何引导幼儿观察苹果树的特点，并运用所学知识进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：苹果树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的外形、颜色等特点。

邀请幼儿分享自己见过的苹果树，讨论苹果树的生长环境和季节变化。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解苹果树的基本结构，如树干、树枝、树叶和苹果等。

示范绘画步骤，边讲解边示范，让幼儿了解绘画方法。

3. 课堂实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画自己的苹果树。

教师巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的错误，给予鼓励和表扬。

4. 随堂练习（10分钟）教师出示练习题目，如“画出你心中的苹果树”。

幼儿根据所学知识，独立完成练习。

5. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 苹果树2. 内容：树干、树枝、树叶、苹果3. 示例：绘画步骤图解七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的苹果树2. 答案要求：作品需包含苹果树的基本结构，颜色搭配和谐，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他树木，学会观察和表现不同树木的特点。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

苹果树幼儿园小班美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 通过观察和描绘苹果树，培养幼儿的观察能力和绘画技巧。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

二、教学内容：1. 认识苹果树的结构和特点，学习简单的绘画技巧。

2. 观察苹果树的颜色和形状，培养幼儿的观察能力。

3. 通过团队合作，共同完成一幅苹果树的绘画作品。

三、教学准备：1. 准备苹果树的图片或实物，供幼儿观察和参考。

2. 准备绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。

3. 准备一张大桌子，供幼儿团队合作绘画。

四、教学过程：1. 引入：向幼儿介绍苹果树的特点和结构，引导幼儿观察苹果树的图片或实物。

2. 演示：示范如何绘画苹果树，讲解绘画技巧，如如何画树叶、果实等。

3. 实践：让幼儿自己动手绘画苹果树，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 团队合作：将幼儿分成小组，共同完成一幅苹果树的绘画作品。

5. 展示和评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、绘画技巧、团队合作等。

2. 评价幼儿的作品，关注幼儿的创新意识和绘画水平。

3. 收集幼儿的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

六、教学延伸：1. 让幼儿用自己的作品进行剪纸或手工制作，增强幼儿的动手能力。

2. 组织幼儿进行苹果树写生，培养幼儿的户外观察和绘画能力。

3. 开展苹果树知识竞答，让幼儿了解苹果树的成长过程和营养价值。

七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，确保幼儿使用安全的绘画材料，避免误食或接触眼睛。

2. 监督幼儿使用剪刀和针线等工具，防止意外伤害。

3. 确保绘画场地干净整洁，避免幼儿摔倒或弄脏衣物。

八、教学资源：1. 苹果树的图片或实物。

2. 绘画材料，如画纸、颜料、画笔、剪刀、针线等。

3. 苹果树知识资料，如成长过程、营养价值等。

九、教学建议：1. 鼓励幼儿在绘画过程中积极表达自己的想法，培养幼儿的沟通能力。

幼儿园小班《苹果树》美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“苹果树”的制作。

通过观察苹果树的外形特征，了解其生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的基本结构，学会用简单的线条和图形表现苹果树。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜生态环境的意识。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察苹果树的结构，用恰当的线条和图形表现苹果树。

重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察苹果树的外形特征，讨论苹果树的生长过程，激发幼儿对大自然的兴趣。

2. 实践情景引入（5分钟）让幼儿动手触摸苹果树，感受其树干、树叶的质地，引导幼儿用简单的语言描述苹果树。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何用线条和图形表现苹果树，讲解画苹果树的步骤和技巧。

4. 幼儿创作（15分钟）幼儿根据示范，独立完成一幅以“苹果树”为主题的美术作品。

5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，给予及时指导和解答。

6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，相互欣赏、评价，教师给予鼓励和肯定。

七、作业设计作业题目：画出你心中的苹果树。

要求：用线条和图形表现苹果树，注意画面布局，色彩搭配。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对苹果树的观察和表现较为积极，但在创作过程中部分幼儿对线条和图形的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他树木，了解其特征，尝试用美术作品表现，培养幼儿的观察能力和创新能力。

3. 家园共育：与家长分享本节课的教学内容，鼓励家长带领幼儿走进大自然，观察树木，共同完成家庭作业。

幼儿园小班美术教案《苹果树》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为《水果篇》中的《苹果树》。

教学内容主要包括认识苹果树的外形特征，了解苹果的生长过程，以及通过手工制作和绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

二、教学目标1. 让学生认识苹果树的外形特征，了解苹果的生长过程。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜食物的观念。

三、教学难点与重点重点：认识苹果树的外形特征，了解苹果的生长过程。

难点：通过手工制作和绘画活动，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT、苹果树图片、视频资料、手工制作材料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、绿色和红色纸张。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示苹果树的图片和视频资料，让学生了解苹果树的外形特征和苹果的生长过程。

引导学生关注苹果树的枝叶、果实等特征。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解苹果树的生长过程，示范如何制作苹果树的手工作品。

步骤如下：（1）用绿色纸张剪出苹果树的枝叶。

（2）用红色纸张剪出苹果果实。

3. 学生动手实践（10分钟）学生在教师指导下，动手制作苹果树作品。

期间教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 绘画活动（10分钟）学生用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的苹果树，可以添加小动物、阳光等元素，丰富画面。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容：苹果树的生长过程、制作方法。

七、作业设计1. 请学生描述苹果树的生长过程。

2. 请学生谈谈自己在制作苹果树作品时的感受。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，动手实践能力得到提升。

在绘画活动中，学生发挥想象力，创作出丰富多彩的作品。

但部分学生在制作苹果树过程中，对绿色和红色纸张的运用还需加强。

拓展延伸：下一节课，可以引导学生观察其他水果的特征，如香蕉、橘子等，让学生尝试制作这些水果的手工作品，进一步提高学生的观察能力和动手能力。