四年级下册语文同步练习-第六单元 苏教版(含答案)

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。

________________________péng tóuméi táijiè wèn2.多音字组词少shào________ shǎo________ 都dū________ dōu________3.我是拼音小能手________________________鱼惊应人垂纶4.读诗《小儿垂钓》，根据内容填空。

蓬头稚子学垂纶，________。

5.写出反义词。

侧—________ 借—________ 遥—________6.形近字组词。

蓬________ 怕________缝________ 拍________7.解释下列词语。

①蓬头②鱼惊8.用下列词语造句。

①招手②侧坐9.给划线字注音。

________________________蓬头稚子借问10.把肯定句改成否定句。

①他见义勇为的行为，让我们深受感动。

②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

11.把陈述句换成把字句。

①雨水淋湿了我的衣服。

②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

12.把下列词语补充完整。

受宠________ 惊涛________ 摇摇________13.将下列陈述句改成疑问句。

①春天一到，冰就化开了。

②你不能这样做。

14.文学常识填空。

胡令能（785-826年），________诗人，隐居________（河南中牟县）。

唐贞元、元和时期人。

15.解释划线词语。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

①借问②鱼惊16.查字典。

“路”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。

17.扩句。

①字典是朋友和老师。

苏教版四年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、课外阅读母爱这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止．．．．。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪．．地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。

①戛然而止：_____________②贪婪：_____________2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：老牛__________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。

2021年苏教版四年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。

追太阳①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。

房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。

一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。

春天绿着，秋天黄着。

也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。

在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。

留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。

冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。

几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。

阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。

看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。

每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。

家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。

他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。

五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。

⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。

”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。

他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧？⑩他又开始画树和花。

苏教版四年级下册语文句子专项同步练习及答案苏教版四年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求改句子综合练习。

1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）__________________________________2．李芳长得不高。

李芳的优点很多。

（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）_________________________________4．柳枝随风摆动。

（改成拟人句）_________________________________5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。

（改成反问句）__________________________________6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。

（改为双重否定句）__________________________________二、按要求完成词、句练习。

1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。

”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。

（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。

庄稼年年得到好收成。

（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。

下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。

”表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。

“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。

苏教版四年级语文下册标点符号专项同步练习1. 给下面句子加标点。

①公园里的花很多______有红的______黄的______白的______绿的______美丽极了______②我们学校成立了书法______国画______唱歌______舞蹈______体育等课外活动小组______③动物园里有老虎______狮子______狗熊______猴子______好玩极了______2. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。

那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______3. 给下列句子填上标点。

看啊______降落伞从天而降了______4. 课文链接，读句子，回答问题。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。

5. 说出下列句子引号的作用。

詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

6. 给下列句子填上标点。

难道你不想考第一名吗______7. 给下列句子加上标点。

普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______8. 读课文《广玉兰》，在横线上加上标点符号。

盛开着的玉兰花______洁白柔嫩得像婴儿的笑脸______甜美______纯洁______惹人喜爱______9. 阅读短文，回答问题。

美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。

春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。

森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。

山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方。

夏天草地上盛开着一片不知道名字的花儿红的白的紫的粉红的什么颜色都有多么美丽的大花坛哪山谷里断断续续地传出汽笛的吼声火车满载着木材源源不断地运往祖国各地秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。

苏教版四年级语文同步练习册答案参考多做练习，是提高语文分数的方法之一，好记性不如烂笔头。

下面是小编给大家整理的一些苏教版的四年级语文同步练习册的答案，希望对大家有所帮助。

苏教版小学四年级语文下册古诗两首练习题(含答案)一、解释带点的词，并写出诗句的意思。

1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

啼：山郭：诗句的意思：2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

近：前川：诗句的意思：二、巧眼“善”辨，选字填空。

轻清近进1.我( )( )地走了过去，蒙住了他的眼睛。

2.伴随着( )风，我们唱起了歌。

3.这儿的河水( )澈见底，水中有小鱼不停地游来游去。

4.我家离学校很( )。

5.他一( )门，就开始学习。

6.我们必须( )行一次严肃的谈话。

三、味诗句，填空。

1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。

诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人的思想感情。

2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。

题意是。

全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情。

四、请你将下面的诗句按照季节先后顺序排列起来。

①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

⑤毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

⑥停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【参考答案】一、略二、1.轻轻 2. 轻 3.清 4.近 5.进 6.进三、略四、①③④⑤⑥②苏教版四年级上册语文练习册答案李时珍夜宿古寺基础练习第一题答案47.png基础练习第二题答案48.png基础练习第三题答案1.先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。

2.我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦是值得的。

基础练习第四题答案动作语言为民造福、不怕吃苦，调查药物严谨认真发展练习第一题答案1.完善拜访品尝2.，，。

，，。

3.他发现旧的药物书有不少缺点：……于是决心重新编写一部完善的药物书。

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共117分)1. （6分）课文内容我知道。

①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。

②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“________”这句最有名，给全诗增添了无限情致。

2. （3分）给加横线字注音涵洞________ 浩荡________ 咆哮________3. （4分）我会根据内容连线。

泉眼无声惜细流________ 他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开________ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头________ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹________ 就已经有蜻蜓落在它的上头。

4. （4分）根据意思写出本课的词语。

①水势浩大广阔；形容声势浩大或规模宏伟。

________②形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。

________③（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

________④山峰和山峦很雄伟。

________5. （10分）默写古诗池上________________ ________________ ________小儿垂钓________________ ________________ ________6. （5分）看拼音，写词语。

yī shǒu quǎn shuǐjiān jiān jiǎo cǎi huādà shù________________________________________7. （5分）解释下列词语。

①一道②浮萍8. （5分）用下列词语造句。

①小艇②不解9. （11分）给下面的汉字组词。

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共93分)1. （5分）看拼音，写词语chēnɡchuán xiǎo tǐnɡfú pínɡyòu zhìcèmiàn________________________________________2. （6分）选择划线字的正确读音。

圣经（jìng jīng）________ 戏院（xì xǜ）________ 簇拥（cù chù）________哗笑（huá huā）________ 沉寂（jì jī）________ 笼罩（zhào zhāo）________3. （6分）读一读，连一连。

出水迹莲蜓萍泉________ 露________ 采________ 踪________ 浮________ 蜻________4. （4分）找出下列句子中的反义词。

①老师赞美言行好的同学，批评淘气、不听话的同学。

________——________②大家要节约用水，千万不能浪费。

________——________5. （10分）默写古诗池上________________ ________________ ________小儿垂钓________________ ________________ ________6. （4分）我会根据内容连线。

泉眼无声惜细流________ 他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开________ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头________ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹________ 就已经有蜻蜓落在它的上头。

苏教版语文四年级下册练习与测试标准答案苏教语文四下练习与测试答案1、走，我们去植树基础练习一、沟渠栽树版图乖巧欢声笑语二、轻快美丽金色参天青翠绿色温暖清新三、一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康幸福绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞发展练习一、1．表明他们种树的决心和愉悦的心情。

2．春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。

蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。

小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。

水中渐渐热闹起来了。

大树下，开出了几朵不知名的花儿。

树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。

空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏……二、例：树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。

作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。

2、第一朵杏花基础练习一、估计掌握精确皱纹推断大概仰望广泛曾经二、黄了燕子绿了小草三、1．“，？”。

“，。

”，，，“？”2．一丝不苟，常年精确观察3．小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。

我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。

发展练习一、竺爷爷俯下身子，奇怪地问小孩仰起头，高兴地说竺爷爷摸摸孩子的头，激动地问小孩歪着头，自豪地说竺爷爷眯着眼睛，半信半疑地问小孩拍拍胸脯，肯定地说二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。

细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。

3、燕子基础练习一、翼尖微风稻田音符轻快痕迹掠过烂漫圆晕二、对首痕片三、1．一身乌黑光亮一对俊俏轻快剪刀活泼机灵例：我喜欢蝌蚪。

它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。

你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。