政治学原理课程课程介绍

《政治学》教学大纲（54学时）一、课程名称：政治学原理（An Introduction of Politics）二、课程简介介绍现代政治学的发展脉络，分章阐述政治学的基本问题，重点结合案例讨论与公共管理实践关系密切的政治学理论和方法。

三、教学目的使学生能基本掌握政治学的基本知识，并提高其运用所学理论分析解决现实问题的能力。

四、教学方法以马克思主义政治理论为指导，比较分析西方现代政治学理论；把理论问题与公共管理实践和我国重大社会政治问题相结合；把规范分析与案例分析相结合。

五、授课计划六、教材燕继荣：《政治学十五讲》，北京大学出版社，2006年版。

七、考核方式本课程为考试课（闭卷考试），其中期末考试成绩占70％，平时成绩占30％（平时成绩包括上课出勤情况、课堂表现情况）。

八、课程内容第一篇政治与政治学第一章政治第一节政治的涵义第二节政治的历史发展和社会地位第二章政治学第一节政治学的含义和内容构成第二节政治学的历史发展第三节政治学的研究方法一、马克思主义政治研究的基本方法二、西方政治学主要研究方法第二篇政治关系第一章利益与政治第一节利益的涵义一、利益的形成和本质二、利益的内在矛盾第二节利益关系一、利益关系的含义二、共同利益第三节利益在政治中的地位和作用一、利益在政治关系中的地位和作用二、利益在社会政治生活中的作用第二章政治权力第一节政治权力的涵义一、政治权力的本质二、政治权力的构成要素三、政治权力的特性第二节政治权力类型和政治权力关系一、政治权力的类型二、政治权力关系第三节政治权力的作用一、政治权力作用的特点和方式二、政治权力的作用第三章政治权利第一节政治权利的涵义一、政治权利的定义二、政治权利的特性第二节政治权利的内容和作用一、政治权利的历史发展二、政治权利的基本内容三、政治权利对于社会政治生活的作用第三篇政治行为第一章政治统治第一节政治统治的涵义一、政治统治的含义二、政治统治的特点第二节政治统治的基础和类型一、政治统治的基础二、政治统治的类型第三节政治统治的方式和作用一、政治统治的方式二、政治统治的作用第二章政治管理第一节政治管理的涵义一、政治管理的涵义二、政治管理的特征第二节政治管理的职能和类型一、政治管理的职能二、政治管理的类型第三节政治管理的方式和作用一、政治管理的方式二、政治管理的作用第三章政治参与第一节政治参与的涵义一、政治参与的定义和特征二、政治参与的类型第二节政治参与的方式和条件一、政治参与的途径和方式二、政治参与的基本条件和影响因素第三节政治参与的作用和发展方向一、政治参与的作用二、政治参与的发展方向第四篇政治体系第一章国家第一节国家的涵义一、若干非马克思主义国家定义分析二、国家的本质三、国家的历史类型第二节国家的形式一、国家政权组织形式二、国家结构形式第三节国家机构第二章政党第一节政党的涵义一、政党的本质和基本特征二、政党的作用第二节政党制度一、政党制度的涵义二、社会主义国家政党制度第三章政治社团第一节政治社团的涵义一、政治社团的涵义二、政治社团的特征第二节政治社团的类型第三节政治社团在政治生活中的作用一、政治社团的活动方式二、政治社团的作用第五篇政治文化第一章政治心理第一节政治心理的涵义一、政治心理的涵义二、政治心理的特点第二节政治心理的形成基础和构成要素一、政治心理的形成基础二、政治心理的构成要素第三节政治心理的类型和作用第二章政治思想第一节政治思想的涵义一、政治思想的定义二、政治思想的特性第二节政治思想的结构和类型一、政治思想的结构二、政治思想的类型第三节政治思想的发展和作用第三章政治社会化第一节政治社会化涵义一、政治社会化的定义二、政治社会化的特点第二节政治社会化的媒介和影响因素一、政治社会化的媒介二、政治社会化的影响因素第三节政治社会化的类型和作用一、政治社会化的类型二、政治社会化的作用第六篇政治发展第一章政治革命第一节政治革命的涵义一、革命与政治革命二、政治革命的特征第二节政治革命的类型和方略一、政治革命的类型二、政治革命的方略第三节政治革命的方式和作用第二章政治改革第一节政治改革的涵义一、政治改革的定义二、政治改革的特征第二节政治改革的目标和方式一、政治改革的目标二、政治改革的方式第三节政治改革的条件和作用一、政治改革的条件二、政治改革的作用第三章政治民主第一节政治民主的涵义一、政治民主的涵义二、政治民主的基本特征第二节政治民主的类型一、前资本主义社会的政治民主二、资本主义民主三、社会主义民主第三节政治民主的发展途径和社会政治作用一、政治民主的发展途径二、社会主义民主的社会政治作用。

政治学原理课程教学大纲课程名称：政治学原理 The Principles of Political Science课程编码：Z111201总学时/总学分：48/3理论学时/理论学分：44/2.75实验学时/实验学分：4/0.25适用专业：政治学与行政学公共事业管理开课单位：政法学院一、课程性质及目的1、课程性质：专业专业基础必修课2、课程目的：通过本课程的学习，要求学生比较系统地掌握现代政治学基本理论和基本知识，具有初步的政治分析能力，为进一步学习其他政治科学及其相关学科打下坚实的基础。

具体要求：（1）了解政治学主要分析范式和分析方法。

初步具备分析政治问题的学术能力。

（2）掌握政治学基本概念、基本范畴及其历史流变。

（3）重点掌握政治学基本理论及其内在的逻辑联系和主要分析方法。

二、课程内容及要求第一章政治与政治学【章节内容与学时分配】第一章 4学时第一节政治学的研究对象一、政治的含义二、政治学的研究对象三、政治学的研究范围四、政治学与其相关学科的关系第二节政治学的历史发展和研究方法一、中国古代政治学和西方政治学的历史演变二、马克思主义政治学的形成和发展三、学习和研究政治学的意义四、政治学的研究方法【教学要求】一、通过本章的学习，使学生正确把握政治的含义，了解政治学研究的范围和内容，明确学习政治学的意义，树立正确的政治观，掌握政治学研究的基本方法。

二、本章教学方法主要采用讲授法，教学手段采用多媒体课件教学。

三、复习题与思考题1、对比当代西方关于“政治”具有代表性的4种概念界说和马克思主义经典作家关于政治的论述，谈谈马克思主义政治观的基本特征。

2、从社会大系统的角度思考政治与经济、法律、宗教、道德等社会现象的关系。

四、扩展阅读书目《政治学基础》，第一编，王浦驹等，北京大学出版社，2006年。

第二章政治权力与政治权利【章节内容与学时分配】第二章 4学时第一节政治主体一、政治主体的涵义及特征二、政治角色理论与政治主体的类型第二节政治权力一、权力的涵义及特点二、政治权力的涵义及特点三、政治权力的作用第三节政治权利一、政治权利的含义二、政治权利的基本内容三、政治权利对于社会政治生活的作用【教学要求】一、通过本章的学习，使学生掌握政治主体的含义、特征，掌握权力、政治权力、公共权力的含义和特征，了解分权理论、国家主权理论、政治合法性的基本内容，并能运用合法性理论分析政治认同问题。

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：“政治学原理”政治学原课程为政治学与行政学专业其他课程的学习提供理论基础，是学生接受学术训练、培养专业思维的基础课程。

通过本课程的学习，学生应当系统掌握政治学的基本概念、范畴和原理，特别是马克思主义政治学的基本理论和方法论，同时初步涉及对西方政治学基本问题的理解，能够在比较当中解读当代中国政治现象，培养从专业角度思考政治问题的能力。

2.设计思路：本课程引导政治学与行政学本科专业同学全面了解政治学的基本知识内容，掌握政治学的核心研究概念和主要理论。

课程内容包括十二个部分：绪论、政治权力、政治文化、政治社会化、国家、政府、政党、政治统治、公共治理、政治参与、政治现代化、政治民主。

这十二个部分围绕政治学的基本概念展开，是由简到易的一个知识传授过程，也是拓展学生学术知识范围、提高学生专业知识能力的过程。

二、课程目标- 7 -“政治学原理”是政治学与行政学本科专业的学科基础课程，其教学目的在于提高学生的专业基础能力，为今后修读和理解其他相关课程打下专业基础。

课程结束之时，学生应能达到以下基本目标：（1）通过该课程的学习和训练，学生能够进一步理解和掌握政治学的基本知识、观点和方法，树立正确的政治观；（2）初步掌握认识和分析政治现象的基本方法，明确政治学基本范畴和概念的含义，提高认识复杂政治现象的水平，比较准确地把握政治现象及其发展的基本规律；（3）具备分析现实政治现象的基本能力，能够运用政治学基本原理分析把握政治现象的本质。

树立正确对待政治学的态度，为进一步学习政治学、行政学及其相关学科打下坚实的基础。

三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须做到以下几点要求：（1）按时上课,认真听讲，积极参与课堂互动讨论。

本课程将包含随堂提问、分组讨论等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的一个重要组成部分。

政治学原理课程
政治学原理课程是一门研究政治学基本原理、理论和概念的课程。

它通常涵盖以下内容：
1. 政治学的基本概念和范畴：介绍政治学的基本概念，如国家、政府、权力、权威等，以及政治学的研究范畴和方法。

2. 政治理论和思潮：介绍各种政治理论和思潮，如自由主义、保守主义、社会主义、马克思主义等，及其对政治实践和社会变革的影响。

3. 政治制度和政治体系：研究不同的政治制度和政治体系，如民主制度、专制制度、议会制度等，以及它们的运作原理和特点。

4. 政治行为和政治参与：分析不同的政治行为和政治参与形式，如选举、抗议示威、利益集团等，以及它们对政治决策和社会变革的影响。

5. 政治经济学：研究政治与经济之间的关系，包括政府在经济活动中的角色、经济扩张与收缩的影响等。

6. 国际政治：探讨国际政治关系的基本原理和理论，如国家利益、国际安全、全球化等，并分析国际体系和国际组织的作用。

通过政治学原理课程的学习，学生能够理解政治学的基本概念和理论，了解不同的政治制度和政治体系，掌握政治行为和政
治参与的研究方法，以及了解国际政治关系的演变和影响因素。

这门课程对于理解和分析政治现象、参与政治决策和解决政治问题具有重要的指导作用。

ppt课件大纲•政治学概述•政治权力与政治制度•政治参与与政治文化•国家与政府目•国际政治与世界秩序•政治发展与政治改革录政治学概述政治学的定义与研究对象政治学的定义研究对象政治学的研究方法与意义研究方法研究意义有助于深入了解政治现象的本质和规律，为政治实践提供理论支持，推动政治文明的发展。

政治学的发展历程与现状发展历程现状政治权力与政治制度按照权力作用方式划分，可分为强制性权力和非强制性权力。

按照权力性质划分，可分为政治权力、经济权力和文化权力；按照权力主体划分，可分为国家权力、社会权力和个人权力；政治权力的定义：政治权力是政治主体对政治客体的制约能力。

它体现在政治主体为实现某种利益或原政治权力的分类政治制度的定义政治制度是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和，包括国家政权的组织形式、国家结构形式、政党制度及选举制度等。

规定国家最根本、最重要问题的制度；即政体，指统治阶级采取何种形式去组织反对敌人、保护自己的政权机关；指国家的整体与其组成部分之间，中央政权和地方政权之间的关系；指国家法律规定或实际生活形成的政党的社会地位和作用，及政党执掌、参与或影响国家政权的具体体制和运行方式。

宪法制度国家结构形式政党制度国家政权组织形式政治权力与政治制度的关系政治权力是政治制度的基础和前提。

政治制度是政治权力的产物和表现，它必须适应政治权力的要求，为政治权力服务。

政治制度是政治权力的保障和规范。

政治制度可以保障政治权力的合法性和稳定性，规范政治权力的运行方式和范围，防止政治权力的滥用和腐败。

政治权力和政治制度是相互依存、相互作用的。

政治制度可以影响政治权力的分配和运行方式，而政治权力也可以改变或塑造政治制度。

政治参与与政治文化政治参与定义指公民通过合法方式参与政治生活，影响政治体系的构成、运行方式和规则，以及公共政策的制定和执行过程。

政治参与形式包括投票、选举、结社、游行、示威、抗议等，以及通过媒体和网络表达政治意见和诉求。

《政治学原理》课件一、教学内容本节课的教学内容来自《政治学原理》的第四章，主要讲述了国家的本质、国家的起源和国家的基本制度。

具体内容包括：国家的定义和特征、国家的起源和发展、国家的基本制度及其运行机制。

二、教学目标1. 让学生理解国家的定义和特征，掌握国家起源和发展的基本原理。

2. 使学生了解我国的基本制度，理解其运行机制。

3. 培养学生的思辨能力和实践能力，使其能够运用所学知识分析现实问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点：国家起源和发展的基本原理，我国基本制度的运行机制。

2. 教学重点：国家的定义和特征，我国的基本制度。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材《政治学原理》、笔记本、文具。

五、教学过程1. 情景引入：通过播放我国国旗、国徽、国歌的视频，引发学生对国家的兴趣，导入新课。

2. 知识讲解：讲解国家的定义和特征，阐述国家起源和发展的基本原理。

3. 案例分析：分析我国的基本制度，如人民代表大会制度、民族区域自治制度等，引导学生理解其运行机制。

4. 课堂讨论：组织学生就我国基本制度的优缺点进行讨论，培养学生的思辨能力。

5. 随堂练习：布置练习题，让学生运用所学知识分析现实问题。

7. 课后作业：布置作业，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容主要包括：国家的定义和特征、国家起源和发展的基本原理、我国的基本制度及其运行机制。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述国家的定义和特征。

（2）请阐述国家起源和发展的基本原理。

（3）请分析我国的基本制度及其运行机制。

2. 答案：（1）国家的定义：国家是一个具有独立主权、领土、人民和政权的统一整体。

特征：国家具有阶级性、主权性、政治性、法治性和人民性。

（2）国家起源和发展的基本原理：国家起源于社会矛盾的不可调和，是阶级统治的工具。

国家发展是一个历史过程，受生产力发展水平、生产关系、上层建筑等多种因素影响。

（3）我国的基本制度：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

政治学原理第二版政治学原理是政治学的基础课程，它是政治学专业学生必修的一门课程。

政治学原理是政治学专业的基础，它主要包括政治学的基本概念、政治学的基本理论和政治学的基本方法。

政治学原理是政治学专业学生学习政治学的基础，是政治学专业学生学习其他政治学专业课程的前提和基础。

政治学原理的学习对于政治学专业学生的学习和研究具有重要的意义。

政治学原理是政治学的基础课程，它主要包括政治学的基本概念、政治学的基本理论和政治学的基本方法。

政治学的基本概念包括政治、国家、政府、政治权力、政治制度等。

政治学的基本理论包括政治学的基本原理、政治学的基本规律和政治学的基本理论体系。

政治学的基本方法包括政治学的基本研究方法、政治学的基本调查方法和政治学的基本分析方法。

政治学原理的学习对于政治学专业学生的学习和研究具有重要的意义。

政治学原理是政治学专业学生学习政治学的基础，是政治学专业学生学习其他政治学专业课程的前提和基础。

政治学原理的学习可以帮助政治学专业学生建立起对政治学的基本概念、基本理论和基本方法的认识和理解，可以帮助政治学专业学生掌握政治学的基本知识和基本技能，可以帮助政治学专业学生提高政治学的基本素质和基本能力。

政治学原理是政治学专业学生学习政治学的基础，是政治学专业学生学习其他政治学专业课程的前提和基础。

政治学原理的学习需要政治学专业学生具备扎实的政治学基础知识和较强的政治学分析能力，需要政治学专业学生具备扎实的政治学基本理论和基本方法，需要政治学专业学生具备较强的政治学研究能力和较强的政治学实践能力。

政治学原理的学习需要政治学专业学生具备扎实的政治学基础知识和较强的政治学分析能力。

政治学原理的学习需要政治学专业学生具备扎实的政治学基本理论和基本方法。

政治学原理的学习需要政治学专业学生具备较强的政治学研究能力和较强的政治学实践能力。

政治学原理的学习对于政治学专业学生的学习和研究具有重要的意义。

政治学原理的学习可以帮助政治学专业学生建立起对政治学的基本概念、基本理论和基本方法的认识和理解，可以帮助政治学专业学生掌握政治学的基本知识和基本技能，可以帮助政治学专业学生提高政治学的基本素质和基本能力。

《政治学原理》课程简介适用专业：公共事业管理学总学时：54 理论学时：46 实验学时：8 考试性质：考查课一、课程的性质、地位和教学目标1、课程的性质、地位政治学原理是为公共事业管理学专业开设的一门专业必修课程之一，是政治学训练的逻辑起点。

政治学原理不是一般地分析和研究政治学的基本概念与基本内容，如对国家、整体、国体、政府、民族、政治文化和政治发展等进行简单的描述和陈述，也不是仅仅介绍政治现象和政治活动的基本机构与基本特征，而是从客观政治现实出发，对政治现象与政治活动发生、发展规律进行揭示、分析和探讨，并把它概括归纳上升为理论形态的课程。

因此，这门课程主要解决的是政治现象“是什么”和“为什么”的问题，是人们对于政治的理性认识和理论思考。

也正因为如此，这门课程所进行的分析和论述，关注的是政治的一般性规律和特征，是掌握政治学各方面知识的理论基础，是以培养学生的政治思维和和分析能力为目标，以知识阐述和理论分析为基本内容，同时结合实际政治生活进行分析与探讨。

2、教学目标通过政治学原理课程的教学与训练，使同学深入理解和掌握马克思主义政治学的基本立场、观点和方法，理解和掌握邓小平建设中国特色的社会主义政治的基本理论和“三个代表”重要思想，树立正确的政治观；并切实掌握分析和认识政治现象的基本方法，从而具备分析现实政治现象的基本能力，提高认识复杂的政治现象的水平，比较深刻而准确地把握政治现象及其发展的基本规律；同时，为学习专业系列课程作好政治理论方面的准备，使学生能够把握政治学的基本立场、观点和方法贯穿于这些课程的学习过程中，从而能够更加深入领会和掌握所学的其他专业知识。

二、教学方法、教学手段政治学原理是为培养和检验学生所应具有的政治学基本理论和理论联系实际能力而设置的一门专业基础理论课程。

该课程以马克思主义理论为指导，系统地阐述以国家为核心的政治学重要范畴、基本概念和原理体系。

在阐释过程中，注重贯彻理论联系实际，分析和解决社会现实问题的基本原则，在内容上既考虑这门课程的理论性、科学性和实用性的统一，又要强调对基本范畴、基本原理的理解和应用。

教学内容和知识模块本课程在五大结构体系里涵括十一个知识模块，这些模块内容相对独立，但有机构成一个整体。

第一章：政治科学。

本章主要讲述四个问题，即政治的原由、政治的定义、政治的使命和政治的逻辑，其中政治的原由和政治的定义是本章的重点和难点。

主要讲解政治是公共权力创造有序的公共生活，其主体为公共权力，客体为公共生活，目的是为了创造秩序。

政治的基本逻辑是：首先形成公共权力；其次通过公共权力掌握资源；然后通过公共权力来决定利益满足；最后优化利益满足体系，建立公共秩序。

第二章：政治学与政治生活。

本章主要包括四个问题，即政治学的产生、政治学的发展、政治学的贡献和政治学的研究等，其中政治学的产生为本章的重点和难点。

关键要理解：政治生活到处都存在，因为人是“政治动物”；但是，政治科学并不是在每个地方都存在的。

中国古代只有政治思想而没有政治哲学，西方则产生了政治哲学和政治理论，并由此形成了政治科学。

政治思想是对意义的把握，即现实是什么，应该是什么？而政治哲学是对价值的追求，即如何有价值，价值是如何?政治理论是对现实的把握，即现实是怎样，怎样看现实？将政治知识化，则形成了政治科学。

第三章：公共生活。

本章主要包括三个问题，即人类生活的主要发展阶段、政治动物即“政治人”的特性、公共生活形成和发展的几个阶段。

其中的重点和难点是公共生活的发展阶段。

人类社会的发展经历了三个主要阶段，即“自然共同体、社会共同体和政治共同体”，且这三个方面也构成了现今人类社会的主要维度。

可以说，这三个阶段一方面是人类社会发展在时间上的刻度，另一方面则又标识了人类社会在空间上的广度。

第四章：公共利益。

本章主要讲述五个问题，即利益与政治、利益冲突、公共利益、公共利益对私人利益的保护、公共利益是判断政体好坏的标准等。

其中利益与政治、公共利益为本章的重点和难点。

关键是理解利益与政治的关系。

利益导致了政治的产生，因为人类创造政治的目的正是为了获得最大限度的满足，并协调由人类的最大欲望所带来的冲突；利益决定政治的发展，不同人的利益需求往往是政治发展的动力，决定着政治发展的方向和进度；政治通过创造发展、制度和价值，来协调不同群体的利益满足。