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高中地理
第二章 海岸与 海底地形
Байду номын сангаас
第一节 海岸
情境导入
课程目标
1.了解海岸 线、海岸带 的概念。 2.描述海岸 有词云“惊涛拍岸”、有歌唱“慢慢地趴在沙滩上数着浪花一朵 朵”……这些诗词、 歌曲描述的都是海岸带的景观,世界上的海岸 带景观都一样吗?不一样,又有哪些不同呢? 的主要类 型及特点。
一、海岸线和海岸带
1.海岸线 (1)概念:海洋与陆地的分界线称为海岸线。通常人们把海平面升到 最高处时与陆地的交线,叫做海岸线。 (2)特点:海面由于潮汐作用等因素而涨落不定,海岸线的位置也随之迁 移。 2.海岸带 (1)概念:海岸带是海洋和陆地相互交接、相互作用的地带,其范围由 潮间带向海陆两侧扩展到一定的宽度。潮间带是海岸带的主体。 (2)特点:是地球上水圈、岩石圈、大气圈和生物圈相互作用最频繁、 最活跃的地带。 (3)影响因素:海岸在发育过程中,要受海浪、潮汐、洋流、流水以及生 物等因素的影响。
探究一
探究二
拓展延伸 如何利用等高线或等深线图看海岸线? 提示:在看等高线或等深线图时,把 0 米等高线或等深线就看作海岸线。 注意观察海岸线的长短、 轮廓特征是平直还是弯曲、 延伸的方向,可根据海 岸线特征判断区域位置、特征等。
3.淤泥质海岸 (1)分布:淤泥质海岸主要分布在河口或平原地区。 (2)形成:平原河流流速较缓,只能携带颗粒较细的物质,故海岸物质的 组成以淤泥为主。 (3)特点:海岸带宽度大,坡度小,海岸线平直。大多数淤泥质海岸土质 肥沃,适宜开展滩涂养殖,但是缺乏建造港口与浴场的条件。 4.生物海岸 生物海岸主要包括红树林海岸、珊瑚礁海岸等。 (1)红树林海岸是红树林植物与泥沼相结合的海岸,分布在热带及亚热 带较低纬度的海岸低洼地带。红树林海岸在生物多样性保护、湿地保护 和海洋防灾减灾中具有重要作用。 (2)珊瑚礁海岸是由生物堆积作用而形成的一种特殊海岸。珊瑚礁由 珊瑚虫的遗骸和分泌物堆积而成。珊瑚虫生长在温暖、清洁、光线充足 的热带浅海环境中,多依托岩石生长。珊瑚礁对保护海岸、抵抗海浪侵蚀 起到良好作用。
