部编版四年级语文下册《语文园地二》练习题

统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地二一、交流平台。

在读书时遇到不懂的问题解决的途径有哪些？_______________________________________________________________________________二、识字加油站。

有时候我们在填写金额时，数字要大写。

试写一写用汉字表示的大写数字，看谁写得多。

___________________________________________________________________________三、词句段运用。

1. 试解释下列词语的含义。

第一组云技术：_____________________________________________________________________多媒体：_____________________________________________________________________互联网：_____________________________________________________________________克隆：_______________________________________________________________________第二组桌面：_______________________________________________________________________窗口：_______________________________________________________________________潜水：_______________________________________________________________________文件夹：______________________________________________________________________2. 读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。

语文园地二一、读拼音，写汉字。

1．晌午的太阳热là là（）地照射着整个树林。

许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。

一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（）。

2．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者bèn（）重、迟dùn（）的马门溪龙；tán（）起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的ɡē（）子或者五彩斑斓的孔雀。

二、比一比，再组成词语。

仅________ 异________ 已________ 缘________紧________ 导________ 以_______ 绿________ 三、给加点的字选择正确的解释。

（填序号）及：①达到，到；②够得上，比得上；③赶得上，来得及时：④趁1．目之所及．哪里都是绿的。

（）2．这场大雨十分及．时，田里的庄稼都笑了。

（）3．桃花潭水深千尺，不及．汪伦送我情。

（）4．汽车八点钟才开，一定来得及．。

（）四、查字典填空。

答案解析于尾页（1）“鲫”用部首查字法，应查____部，再查____画。

用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词_____。

（2）“陡”用部首查字法，应查____部，再查____画。

用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词_____。

五、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。

翻腾怒（）震（）欲（）五彩（）斓点（）之笔（）毛饮血天之（）（）形态各（）无能为（）1．我们就像一只只风筝，只有努力向上飞，才能成为（）。

2．花丛中，（）的蝴蝶正在悠闲地采着蜜。

六、下列有关本单元所学内容的说法，错误的一项是（）A．《琥珀》一文中，琥珀是在海滩上被发现的。

B．《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，飞向了蓝天。

C．《纳米技术就在我们身边》中提到隐形战机上的纳米材料可以吸收掉雷达波，从而使战机不被雷达发现。

语文园地二练习题四年级本文是根据题目要求，以“语文园地二练习题四年级”为题目，来撰写一篇适合四年级学生的语文练习题文章。

文章将以常见的选择题和填空题为主，帮助学生巩固语文知识，提高语文能力。

以下是本文的具体内容。

一、选择题1. 下列词语中，哪个是错别字？A. 海鲜B. 妈咪C. 河马D. 雄鹿2. 请根据课文内容填写下面的空格：小明家住在______ 幢___ 楼___ 号。

A. 几B. 第C. 一D. 那3. 下面哪个词语的声调是“仄”声？A. 爸爸B. 妈妈C. 弟弟D. 姐姐二、填空题1. 清明节是传统的中国________ 节。

2. 错别字中的一个字母是_______ 。

3. 标点符号“。

”是用来表示________ 。

4. 手机、电视等是我们常用的________工具。

以上是本文的练习题，希望同学们认真思考、仔细作答。

答案及解析将于下期公布，敬请期待。

本文以简洁明了的方式呈现了四年级学生所需的语文练习题，通过选择题和填空题的形式，帮助学生巩固知识点，提高语文能力。

每个题目都具有一定的难度，能够让学生在思考中提升自己的语文水平。

同时，本文还提醒学生答案及解析将于下期公布，增加了学生的期待感和参与度。

通过本文的练习题，学生们可以在检验自己语文水平的同时，也能够对一些常见知识点进行回顾和巩固。

希望同学们能够认真对待每一个练习题，温故知新，提高自己的语文能力。

文章排版整洁美观，语句通顺流畅，不影响阅读体验。

用语简明扼要，符合四年级学生的理解能力。

希望学生们能够认真思考每个问题，并争取做到每一个都答对。

期待学生们在语文园地中不断进步，取得更好的成绩。

园地二随堂练习一、照样子，去掉或加上偏旁变成新字，再组词。

（20分）挺—廷（宫廷）预—（）减—（）滨—（）挑—（）洁—（）正—政（政治）止—（）凡—（）刘—（）中—（）用—（）二、从下列词语中任选一两个，用它的新含义写句子。

（3分）桌面窗口冒泡文件夹三、照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。

（4分）例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于。

（2）这种桃子十分甜，比。

四、遇到不懂的问题，应该怎样解决？（）（3分）①联系上下文②结合生活经验③查阅资料④请教别人⑤上网搜索A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②④⑤五、补充完整古诗内容，并要求完成下列内容。

（7分），春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，。

这首诗是（朝代）的（作者），从看出描写了（季节），叠用“爱”表达了诗人的心情。

六、按要求完成句子练习。

（12分）1.新奇的纳米技术让人惊叹。

（改为双重否定句）（2分）2.照样子，写句子。

（3分）例：一只小苍蝇嗡嗡．．树林。

．．地穿过．．草地，飞进3.按要求把下列句子补充完整。

（4分）（1）这个学校真大呀，。

（列数字）（2）这个学校真大呀，。

（作比较）七、语文与生活。

（7分）2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，即北斗三号最后一颗全球组网卫星。

至此，北斗三号全球卫星导航系统星座部署圆满收官，意味着中国人自己的卫星导航系统即将向全球提供定位服务。

1.从这则短新闻中提取两条主要信息，概括地写下来。

（4分）①②2.北斗卫星导航系统是由我国自行研制的全球卫星导航系统，是“国之重器”。

看了这则新闻，你有什么要说的？写一写。

（3分)八、阅读短文，完成练习。

（14分）云南野象出圈背后，是人与野生动物的和谐相处之道截至6月11日17时，北迁象群总体向西南方向迁移8.12公里，持续在玉溪市易门县十街乡活动。

部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题（word版有答案）一、给下面的生字注音。

壹（）贰（）叁（）柒（）捌（）玖（）岳（）湘（）二、根据“日积月累”填一填。

1.白马西风塞上，。

2.雾锁山头山锁雾，。

3. ，进水远山皆有情。

4. ，一城山色半城湖。

三、按要求解释下面的词语。

1.随着社会的发展，有些词语被人们赋予了新的含义，如“放水”，原指把水放出去，而现在常指体育比赛中串通作弊，一方故意输给另一方。

请你写出下面词语的新词义。

潜水：桌面：窗口：登陆：2.随着科技的发展，人们又新创造出来一批词语。

如“高铁”指的是设计开行时速250公里以上，并且初期运营时速200公里以上的客运列车专线铁路。

请你写出下面词语的含义。

克隆：互联网：多媒体：上网本：四、读句子，体会加点部分的作用，再照样子介绍一个事物。

1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上．．．．．．．．．．．．，可见纳米多多么小。

五、口语交际。

在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。

（要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。

最后还要说自己对这则新闻的看法。

）六、在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！七、快乐读书吧。

你读过《十万个为什么》吗？它帮你解答了哪些疑问？谈谈你读过这本书的体会。

参考答案一、yīèr sān qī bā jiǔ yuè xiāng二、1.杏花烟雨江南 2.天连水尾水连天 3.清风明月本无价 4.四面荷花三面柳三、1.潜水：指只浏览页面，只看帖子而不发表意见。

桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。

窗口：窗口是电脑的工作区，每个应用程序或文档都有自己的窗口。

登陆：比喻商品等打进某地市场，或进入某一网站。

2.克隆：指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。

语文园地二 分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、用“√”标出加点字的正确读音。

繁衍．(y án y ǎn) 松脂．(zh ǐ zh ī) 流转．(zhu ǎn zhu àn) 载．(z ài z ǎi)人 迟钝．(t ún d ùn) 乒．(p īng p īn)乓球 二、读拼音,写词语。

s ōng zh ī x íng t ài b èn zh òng tu ī c è k āi p ìɡē zi k ǒn ɡ l ón ɡ tu ō l í ch í d ùn sh èn t òu三、辨字组词。

{蔬( )疏( ) {吨( )钝( ) {碳( )炭( ) {辟( )僻( )四、按要求完成生字练习。

（1）减一减，再组词。

例：结—（吉）（吉利） 减—（ ）（ ） 挺—（ ）（ ） 预—（ ）（ ）（2）加一加，再组词。

例：中—（肿）（肿胀） 兆—（ ）（ ） 正—（ ）（ ） 止—（ ）（ ）五、在括号里填上合适的词。

( )翅膀 ( )太空 ( )眉头( )地说话 ( )地点头 ( )地走开( )的泪珠( )的化石 ( )的生活六、写出下列词语的反义词。

珍贵( ) 淹没( ) 吸收( ) 生存( ) 柔嫩( ) 腐烂( ) 保存( ) 崭新( ) 七、把下列对联补充完整。

[来源:学科网ZXXK]（1）____________________，杏花烟雨江南。

（2）____________________，天连水尾水连天。

（3）____________________，近水远山皆有情。

（4）____________________，一城山色半城湖。

再写2个自己平时积累描写自然风光的对联：（1） ______________________，_______________________。

部编版四年级语文下册《《语文园地二》教案一. 教材分析《语文园地二》是部编版四年级语文下册的一篇综合性语文学习内容。

本园地以“家乡”为主题，通过一篇篇富有乡土气息的课文，让学生了解和感悟家乡的自然风光、民俗风情和民间故事，培养学生的家乡情怀。

本园地内容丰富，包括课文学习、语文素养训练、课外阅读推荐等多个方面，旨在提高学生的语文综合运用能力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够独立阅读短文，理解和感悟课文内容。

但是，对于一些抽象的概念和深层次的情感，还需要引导和启发。

此外，学生的语文素养参差不齐，需要在教学过程中关注到每一个学生的学习需求。

三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文内容，体会家乡的美丽和独特。

2.过程与方法：通过阅读、讨论、写作等环节，提高学生的语文素养，培养学生的家乡情怀。

3.情感态度与价值观：激发学生对家乡的热爱之情，培养学生的民族自豪感。

四. 教学重难点1.重点：课文的理解与感悟，语文素养的提高。

2.难点：对课文深层次情感的理解，家乡情怀的培养。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、音乐、故事等创设情境，让学生身临其境，更好地理解和感悟课文内容。

2.互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的思维，培养学生的家乡情怀。

3.读写结合法：通过阅读和写作的结合，提高学生的语文素养。

六. 教学准备1.课文课件或黑板报。

2.与课文内容相关的图片、音乐、视频等资料。

3.学生作业本。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、音乐等素材，创设情境，引导学生关注家乡的美丽和独特。

例如，展示家乡的自然风光、民俗风情等图片，让学生谈谈对家乡的印象。

2.呈现（10分钟）教师带领学生朗读课文，让学生初步感知课文内容。

在朗读过程中，注意引导学生理解课文中的关键词语和句子。

3.操练（10分钟）学生分角色朗读课文，模仿课文中的语言和情感。

教师选取一些重点句子，让学生进行仿说或翻译，加深对课文内容的理解。

部编版语文四年级下册《第二单元《语文园地二》说课稿一. 教材分析部编版语文四年级下册《第二单元《语文园地二》》的教学内容主要包括一篇精读课文《小英雄雨来》，三篇略读课文《我们家的男子汉》、《我不能失信》和《小兵张嘎》，以及语文园地中的“交流平台”、“日积月累”和“口语交际”等栏目。

这些内容旨在让学生通过学习，进一步提高阅读理解能力，培养良好的语文素养。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于叙事性的文章有了一定的理解方法。

但学生在理解课文内容的过程中，还存在着一定的困难，对于一些深层次的含义还需要进一步引导。

此外，学生的语文素养参差不齐，对于一些阅读理解能力较强的学生，可以适当提高要求，对于阅读理解能力较弱的学生，则需要更多的关注和引导。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握一些阅读理解的方法。

2.过程与方法目标：通过阅读课文，学会从文中提取关键信息，理解文中的人物形象和事件发展。

3.情感态度与价值观目标：通过学习课文，感受文中人物的品质，培养正确的价值观。

四. 说教学重难点1.教学重点：正确朗读课文，理解课文的大意。

2.教学难点：理解文中人物的品质，以及一些深层次的含义。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用情境教学法、引导发现法、情感教学法等教学方法，通过问题引导、小组合作、讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读理解能力。

同时，利用多媒体教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过创设情境，引起学生对课文的兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读课文，理解课文大意。

3.合作交流：学生进行小组合作，讨论交流对课文内容的理解。

4.课堂讲解：针对学生的理解难点，进行讲解引导。

5.巩固练习：设计一些阅读理解练习题，巩固所学内容。

6.拓展延伸：引导学生从课文中获取启示，联系生活实际。

7.课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。

部编版四年级语文下《语文园地二》知识点+测试卷江畔独步寻花[唐】杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?【古诗今译】黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小。

一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？【词语注释】江畔：指成都锦江之滨。

独步：独自散步。

塔：墓地。

一簇：一丛，无主：没有主人。

【诗文赏析】诗题为独步寻花，组诗的第五首则写到黄师塔前看花。

“黄师塔前江水东”，写具体的地点。

“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以风小。

但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。

这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无主”三字来的。

“开无主”就是自由自在地开，尽量地开，大开特开，所以下句承接起来更显出绚烂绮丽，诗也如锦似绣。

【作者简介】杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。

他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。

759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

知识点一、交流平台在学习课文的过程中遇到不懂的问题，可以采用以下几种方法解决：1.联系上下文来理解。

有时候我们单独看一句话，很难理解这句话的意思，如果我们联系上下文的内容，往往就可以理解作者这样说的意思了。

2.结合生活经验来理解。

课文中有些句子的含义比较深刻，如果仅从字面上去理解，很难把握句子的准确含义，这时候我们可以结合生活经验来理解。

3.查资料帮助理解。

有些句子，我们可以通过查阅相关资料、了解写作背景等方式来理解。

4.请教他人。