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高考英语书面表达五要素〔关键词〕书面表达；要点；语法；表达；逻辑；卷面高考英语书面表达考题是考查英语语言、语法知识综合运用的试题，它不仅要求考生要有丰富的语法知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。
多年来，笔者从内容、语言、语法、结构、逻辑及卷面等方面规范训练学生的书面表达能力，取得了良好的教学效果。
要点全高考英语书面表达是根据内容和表达给分的，因此，要点是否齐全直接影响考生的得分。
1. 各种要点（1）标题要点。
有些书面表达需写标题，不少考生审题粗心，漏写标题。
另外，标题书写应力求简洁、明确，有较强的概括性和针对性，并要注意单词的大小写。
（2）格式要点。
应用文需要正确的格式，如通知开头要交待通知对象；日记开头要交待时间和天气；信件左上角必须注明写信的地址和时间，下一行要顶格写上称呼，正文结束后，要有结束语和签名。
（3）正文要点。
正文要点是全文要点集中的地方，老师应指导学生认真思考材料含义，理清材料大意，将所需点一一落实，并检查是否有遗漏。
（4）常识性要点。
常识性要点可增强文章的可读性，如写信时可在结尾部分用常识性要点“I hope to hear from you soon.”等。
2. 要点原则：不多不少考虑书面表达要点时，应把握不多不少的原则，即不该写的坚决不写。
因为言多必失，写对了不加分，但写错了要扣分，当然该有的要点也不能少。
语法正在写书面表达时，考生容易犯多用、少用动词，动词时态、语态错误；名词单复数错误；冠词等错误。
因此，写完之后，再检查一遍，尽可能避免语法错误。
表达准学生写书面表达时，要用正确的、地道的语言，不要使用生涩难懂或者不符合英语表达习惯的语言。
学生常犯的语言错误有以下几种：1. 英语单词堆砌法。
不少考生在写英语句子时，不会用准确的英语，而是根据汉语的句子顺序用相应的英语单词堆砌成英语句子。
2．Chinglish表达法。
很多考生写英语短文时受汉语习惯的影响，所写句子虽然语法正确却不符合英语表达习惯。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生们在高考中最为重要的一部分，也是考察考生综合语言运用能力的重要组成部分。
书面表达包括作文、短文改错、信息匹配等题型，所以考生需要具备较为全面的英语写作能力。
下面将从准备工作、技巧和实例分析等几方面给出高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、准备工作1.积累词汇和表达句型词汇和句型是书面表达的基础，只有具备一定的词汇量和灵活的句式结构才能写出有思想、有逻辑、表达准确的英文文章。
所以，考生要多读多积累，可以通过背单词、阅读原版英文书籍、英语写作练习等方式来丰富自己的词汇和表达句型。
2.了解不同类型的作文题目高考英语书面表达有很多不同类型的作文题目，比如议论文、说明文、应用文等，每一种都有其特点和要求。
考生需要在备考中对每种文体的写作结构和语言特点进行深入了解，并进行分类归纳，这样在考试中才能根据题目要求有的放矢。
3.练习写作阅读英文文章并积累词汇和写作句型只是书面表达准备中的一个环节，考生还需要进行大量的写作练习来提高自己的写作能力。
可以选择一些相对简单的话题进行写作，不仅可以提高自己的写作水平，也可以逐渐培养对不同题材的适应能力。
二、技巧1. 熟悉题目要求，有的放矢在考试中，考生需要在短时间内准确理解题目的要求，并明确自己的写作方向。
有的是，考生在进行写作之前一定要认真阅读题目，了解要求并根据题目要求确定自己的写作方向。
如果有必要，可以用铅笔在草稿纸上勾画出关键词，帮助自己更清晰地把握住题目要求。
2. 构思清晰，条理清晰在写作之前，考生要做好构思的工作。
可以使用思维导图或者草稿纸列出自己要写的内容，先进行头脑风暴，确定主题和立意，然后构思文章结构。
考生应该清楚地把握文章的主题，确定好开头、中间、结尾部分的重点内容，并根据这个框架展开具体的内容。
3. 表达准确，句式多样在写作中，考生要注意用词准确，不要出现语法错误和词汇搭配不当。
考生在写作中要尽量使用多样的句式，避免重复和单调，这样不仅可以提高文章的得分，也能展现考生的语言运用能力。
书面表达（全国甲乙卷）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
★一条黄金法则与情境说明和写作要点内容相关的，能写一点就写一点，哪怕是不成句子的零星的一个或几个英语单词，也一定要写！万万不可留空！这是考生必须记住的黄金法则！因为只要你能写出一个或几个相关的单词，评卷老师就一定会给你分！但是如果乱写一些与作文无关的话，或摘抄与写作内容毫无关系的试卷中阅读理解的段落或句子，抄得再多，也是零分！如果你能用简单句表达完要点中规定的内容，一般也可得满分的60%，你就远远超过全省的平均分了！★五个写作步骤书面表达，可以采用“一审二列，三译四查五誉写”的步骤。
一审审人称。
给朋友写邮件应是“你(you)”，Terry要去拜访的朋友及家人应是“他们(they)”。
审时态。
介绍习俗应用一般现在时。
审要点。
就是要认真阅读并充分理解情景说明和内容要点：我是李华，我的朋友Terry将去一个中国朋友家做客（而不是来我家做客），Terry发邮件向我询问有关习俗，我要给Terry回复邮件，告知习俗，包括到达朋友家的时间、带什么样的礼物和在餐桌上注意哪些礼仪。
二列就是列出要写的内容要点，并根据句子结构的完整性写出完整的句子，根据篇章结构的完整性或文体特点，适当增加开头、结尾及必要的衔接句。
一、书面表达的五种基本句式1. S+ V+ P (主+ 系动词+ 表). 常见的系动词有: b e, seem, app ear,become, go, ge,t grow, tu rn, look, sound, fee,l taste, smell 例如: He is a maths teacher.他是一位数学老师。
2. S+ V .i + (A ) (主+ 不及物动词+ (状) ) 例如: The train leaves at 7: 00.火车七点离站。
3. S+ V .t + O (主+ 及物动词+ 宾) 例如: The boss employed five more workers.老板又多雇了五个人。
4. S + V.t +O i + Od (主+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语)有些动词需要接两个宾语。
间接宾语一般由人充当, 直接宾语一般由物充当。
常见的能接双宾语的动词有: give, offer, teach, tel,l read, ask,b ring, pass, lend, retu rn, w rite, th row, allow, send, cos,t mak e, buy, do,ge,t save, cook, s ing, find等。
例如:Who sent you the computer?谁送你的电脑? 5. S+ V.t + O + Oc (主+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语) 例如: The villagers didnt allow them to do this.村民们不允许他们做这件事。
巩固练习: 用括号内所给的基本句型将下列句子译成汉语, 需要的话可加上适当的修饰语。
1. 你的故事听起来很有趣。
(主+ 系+ 表)2. 我妹妹是在农村长大的。
(主+ 谓)3. 他因为车子开得太快而违反了交通规则。
(主+ 谓+ 宾)4. 顺便问一下, 他把钱付给你了吗? (主+ 谓+ 间宾+ 直宾)5. 他总是把他的卧室收拾得干干净净。
专题28 应用文写作备考高考英语二轮复习讲练测--讲练距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
命题解读图画作文一般提供一幅或者多幅图画，要求考生根据题目要求进行写作。
图画作文主要考查考生的观察能力和理解能力，首先它要求考生抓住图画所传递的信息，然后根据自己掌握的信息进行发挥、创作。
此类题型的体裁比较广泛，可以是记叙文，要求将图画中的信息完整地表述出来，也可以是说明文，根据图画内容从时间、过程、步骤等方面加以解释，说明，还可以是议论文，描绘图画中的一些现象，得出结论，提出解决问题的方法。
解题步骤1.仔细审题，准确定位（1)确定主题。
考生须通过分析图画的表层含义来弄清命题意图，从而确定文章的主题。
（2)确定体裁。
仔细阅读图画及文字说明，确定文章体裁。
多幅图的图画作文通常要写成记叙文，单幅图的图画作文则通常要写成夹叙夹议文或议论文。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
⾼考英语书⾯表达写作技巧 书⾯表达注重于测试考⽣的表达能⼒，只有具备⼀定语⾔基础知识和语⾔组织能⼒，掌握较强的写作⽅法及技巧，积累丰富的知识，在强化训练的过程中才能提⾼写作⽔平。
下⾯是⼩编分享的⾼考英语书⾯表达写作技巧，欢迎⼤家阅读! ⼀、写作时要考虑的⼏个⽅⾯ 1.认真审题，理解题意。
⾸先要看准⽂章的写作体裁，其次才能定时态、定⼈称、定格式(因为不同的⽂体的格式不同)，然后再考虑语⾔、语⽓的运⽤。
⼀般的记叙⽂、说明⽂、议论⽂等多⽤书⾯语;⽽应⽤⽂，如书信、⼝头通知、便条等多⽤⼝头语。
记叙⽂、⽇记等⼀般可⽤过去时，⽽说明⽂、通知等⼀般要⽤⼀般现在时或将来时。
如果是看图写⽂，看懂每幅图之间的联系⾄关重要。
根据每幅图写出⼀⾄两句话。
因为每年⾼考书⾯表达⼀般控制在10句话、120个词左右。
2.连句成⽂。
每句话写好后，⽤适当的连词连接起来，使之上下连贯、呼应、通顺、简洁，即可形成⽂章。
3.查错漏。
完稿后，检查⼀下有没有时态、语态、拼写错误并逐⼀加以改正。
4.书写规范，卷⾯⼲净。
任何⼀种形式的书⾯⽂字材料，都要求书写规范，拼写准确⽆误，字迹清晰，按书写规则、⼤⼩写和移⾏要保持正确，切记不要有“铁丝⽹”、“地雷”、“篱笆”之类的东西，卷⾯⼀定要讲究⼲净。
不同的书⾯表达形式有不同的格式，如书信、⽇记、通知等各有其特殊形式，都要按要求书写规范。
书写时除了注意移⾏规则外，还应注意字母写得圆滑饱满，有15%左右的倾斜度，每⾏写10个单词左右，词与词的距离要⼩、⾏与⾏的距离稍⼤些，写10⾏左右，这样的字段既符合要求，也显得短⼩精悍。
同时，还要注意⽂章的开头和结尾写好，要⽤最流⾏、最回味的语⾔和语句去写，这样更会得到评卷⽼师的好感。
只有这样考⽣才会得到满意⽽有理想的⾼分。
⼆、⼀篇好的作⽂应具备的⼏个要素 1.⽣动、具体(有细节⽀撑)。
The animal ran at his prey(猎物). With a great roar，the tiger dashed through the jungle toward its prey. 2.恰当运⽤⾼级结构和⾼级词汇。
高考英语书面表达一、问题的提出在英语学习中，书面表达是一个重要的部分，也是许多考生容易出错的部分。
高考英语书面表达旨在测试学生的英语写作能力和表达能力，要求学生能够运用所学英语知识，清晰、准确地表达自己的意思。
但是，许多考生在这方面表现不佳，经常出现语法错误、词汇错误、表达不清等问题。
因此，本文将探讨如何提高高考英语书面表达能力。
二、问题的分析1、词汇量不足许多考生在写作时常常因为词汇量不足而无法准确表达自己的意思。
这主要是因为考生平时学习词汇时没有认真掌握，或者只是机械地记忆单词，没有真正理解单词的含义和用法。
2、语法错误很多考生在写作时会出现语法错误，这主要是因为考生没有真正理解英语语法规则，或者是因为粗心大意而写错了。
一些考生在写作时过于追求复杂句式和高级词汇，导致文章变得难以理解。
3、表达不清有些考生在写作时会出现表达不清的情况，这主要是因为考生没有真正理解题目的意思，或者是因为缺乏写作技巧而无法将自己的想法用英语表达出来。
三、问题的解决1、增加词汇量要提高高考英语书面表达能力，首先需要增加词汇量。
考生可以通过阅读英文文章、听力、写作等方式来积累词汇。
在记忆单词时，要注重单词的含义和用法，同时要结合具体的语境来记忆单词。
2、学习语法规则英语语法是英语写作的基础，因此考生需要认真学习英语语法规则。
可以通过参加语法课程、阅读语法书籍等方式来学习语法规则。
同时，在写作时要注意检查语法错误，尽量避免简单的语法错误。
3、提高阅读理解能力阅读理解是提高高考英语书面表达能力的关键。
考生可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等方式来提高阅读理解能力。
在阅读过程中要注意理解文章的结构和逻辑关系，同时要注意积累优秀的表达方式和句式。
4、练习写作技巧写作技巧是提高高考英语书面表达能力的关键之一。
考生可以通过练习写作技巧来提高自己的表达能力，例如：如何构思文章结构、如何使用恰当的连接词、如何使用修辞手法等。
同时，在写作时要注重文章的逻辑性和连贯性，避免出现表达不清的情况。
高中英语书信作文模板一、开头部分Dear [接收信函的人的称呼],I am writing to [表达写信目的]. I hope this letter finds you [寄语].二、中间部分表达关心和问候I am writing to check in with you and see how you are doing. I hope everything is going well for you. It has been a while since we last spoke, and I wanted to catch up with you.说明写信原因The main purpose of this letter is to [写信原因]. Firstly, I would like to share some exciting news with you. Secondly, I would like to ask for your advice on a certain matter. Lastly, I want to express my gratitude for your support and help.详细说明分段一：分享好消息I am thrilled to tell you that [详细说明好消息]. It has been a long journey, but I am grateful for the opportunities and support that have led me to this point. I wanted to share this news with you because you have always been a source of inspiration for me.分段二：寻求建议I am currently facing a situation and would greatly appreciate your advice. [详细说明情况和问题]. I value your opinions and expertise, and I believe that your insights will be invaluable in helping me make the right decision.分段三：表达感激之情Lastly, I wanted to take a moment to express my sincere gratitude for your support and help. [具体事例说明对方的帮助和支持]. I am truly thankful for your kindness and encouragement, and I am grateful to have you in my life.三、结尾部分表达期待和再次寄语I would love to hear from you soon and catch up on what has been happening in your life. Please take care and know that you are always in my thoughts. I look forward to your response.结束语With warmest regards,[你的名字]四、常用句型1.I am writing to…2.I hope this letter finds you…3.The main purpose of this letter is to…4.Firstly, I would like to…5.Secondly, I would like to…stly, I want to…7.I am thrilled to tell you that…8.I am currently facing a situation and would greatly appreciate youradvice.9.I value your opinions and expertise.stly, I wanted to take a moment to express my sincere gratitudefor…11.I would love to hear from you soon.12.Please take care and know that you are always in my thoughts.13.I look forward to your response.14.With warmest regards,以上是关于高中英语书信作文的模板，希望对你有所帮助。
