幼儿园大班美术教案：美丽圣诞树

大班美术优质课教案：美丽圣诞树一、教学目标1.了解圣诞树的起源和传统意义；2.学习制作美丽的圣诞树的方法和技巧；3.激发学生对美术创作的兴趣和热情，培养学生的想象力和创造力。

二、教学内容本课程将教授制作美丽圣诞树的方法和技巧，包括：1.了解圣诞树的起源和传统意义；2.给学生介绍制作圣诞树的材料和工具；3.提供学生制作圣诞树的步骤和方法；4.给学生展示参考图片，激发学生的想象力和创造力；5.允许学生通过自我创作，发挥想象力，互相交流和分享。

三、教学步骤步骤1：介绍圣诞树的起源和传统意义1.教师介绍圣诞树的起源和传统意义；2.通过图片展示，让学生了解圣诞树在不同国家的不同形式。

步骤2：介绍制作圣诞树的材料和工具1.教师介绍制作圣诞树的材料和工具；2.教师演示如何使用材料和工具。

步骤3：提供学生制作圣诞树的步骤和方法1.教师给学生介绍制作圣诞树的步骤和方法；2.学生进行实践。

步骤4：展示参考图片，激发学生的想象力和创造力1.教师给学生展示一些圣诞树的参考图片；2.教师鼓励学生结合自己的想象力和创造力，进行个性化创作。

步骤5：允许学生通过自我创作，发挥想象力，互相交流和分享1.学生进行自我创作；2.学生互相交流和分享自己的作品。

四、教学评估教学评估分为两个部分：1.制作过程评估：教师将对学生的制作过程进行评估，包括材料的使用、工具的使用、步骤的正确性等方面；2.作品评估：教师将对学生的作品进行评估，包括创意、设计、色彩搭配、完成度等方面。

五、课后延伸1.学生可以通过参观城市的圣诞树来继续了解圣诞树的传统和变化；2.学生可以通过其他材料和工具，再次制作不同造型或风格的圣诞树，继续练习和提升自己的美术技能。

六、教学反思通过这堂课，学生们学会了如何制作美丽的圣诞树，同时也了解了这个节日的传统文化，对于培养学生的想象力和创造力起到了积极的作用。

但作为教师，我认为可以进一步完善教学步骤和方法，以及更加个性化的评估方式，更好地促进学生的学习和创造能力的发展。

大班美丽的圣诞树教案大班美丽的圣诞树教案（通用12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班美丽的圣诞树教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。

大班美丽的圣诞树教案1活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。

2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。

3、感受节目的愉快情绪。

活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。

用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。

教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。

二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。

教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。

2、再剪圣诞礼物。

3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。

4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。

三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。

四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。

五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。

大班美丽的圣诞树教案2教学目标知道圣诞树由来的故事。

发挥想象画出理想中的圣诞树。

教学准备画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的圣诞树图。

教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。

大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。

【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。

2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。

3、装饰物：彩色纸片若干。

【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。

（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。

教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。

师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。

你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。

2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。

教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。

教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。

教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。

（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。

教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。

师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

（1）教师引导幼儿评价作品。

教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。

大班美术美丽圣诞树教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“美丽的节日”，具体内容为“圣诞树的制作”。

我们将通过观察圣诞树的图片，了解其特点，学习使用不同的材料制作美丽的圣诞树，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞树的造型特点，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿运用不同材料进行创作的能力，提高他们的动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们热爱生活的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树的造型特点，学会使用不同的材料制作圣诞树。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性化的圣诞树。

四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、示范用的圣诞树、剪刀、胶水、彩色纸、亮片等。

学具：每人一份圣诞树制作材料（包括绿色卡纸、彩色纸、亮片、小挂饰等）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的造型特点，讨论如何用不同的材料制作圣诞树。

2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作圣诞树的过程，讲解注意事项，如如何剪出圣诞树的形状、如何粘贴装饰等。

3. 实践操作（15分钟）幼儿根据示范，动手制作自己的圣诞树。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导幼儿相互欣赏、学习。

5. 随堂练习（10分钟）教师提供其他节日的图片，引导幼儿尝试制作其他节日的装饰品。

六、板书设计1. 圣诞树图片2. 制作步骤：a. 剪出圣诞树的形状b. 粘贴装饰c. 挂上小挂饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的节日装饰品。

2. 答案：根据幼儿制作的节日装饰品进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿在制作过程中遇到了哪些问题，如何解决。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的节日装饰，尝试用不同的材料进行创作，培养他们的观察力和创造力。

重点和难点解析：1. 教学内容的针对性：如何确保教学内容符合大班幼儿的认知水平和兴趣点。

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学目标1. 培育幼儿的注意力和察看本领，通过察看圣诞树的形状，颜色，小细节等，提高他们的察看力和分析本领；2. 培育幼儿的创意和动手本领，让幼儿们本身动手制作一个美丽的圣诞树；3. 激发幼儿的画画喜好和艺术赏识本领。

二、教学内容圣诞树三、教学步骤1. 调动幼儿的学习喜好。

板书教案标题“美丽的圣诞树”，然后用幼儿能接受的语言，先向幼儿们介绍一下圣诞树的起源，圣诞树在哪些地方能看到，并说一说圣诞树的样子、大小、形状、颜色等特点。

在介绍的同时，可以利用视频、图片等教具，加添教学的趣味性。

2. 创意制作。

a. 准备材料：彩纸、颜料、胶水、剪刀、明信片、水彩笔、画笔等。

b. 让幼儿们用红、粉、黄等颜料在彩纸上画出圆圆的圣诞球，然后剪下来粘到圣诞树上。

c. 让幼儿们用绿色和红色颜料在纸上画两条带弯曲的线，剪下后粘到圣诞树上，像挂饰一样。

d. 幼儿可以用各种颜色的画笔在明信片上画上本身爱好的图案，剪下后在圣诞树上粘贴，加添圣诞树的美丽度。

3. 艺术赏识。

让幼儿们观看一些美丽的圣诞树图片或实物，了解不同形状、颜色等的圣诞树之美，并且引导幼儿认得不同特点的美。

四、教学反思这节美术课，紧要是让幼儿们在赏识美的同时，也能通过动手制造美，培育幼儿的创意和动手本领。

整节课中，我通过本身的教学方式、语言等，设计了丰富多彩、贴近幼儿的内容，让幼儿们在欢乐中学习。

在实际教学中，我在这节课中发觉有一些不足。

比如，材料的准备方面不够充分，有一些同学没有准备齐全。

这影响了教学的顺当进行，以后我需要更充分的准备材料，提高课堂效率。

此外，我还需要再加强幼儿对艺术的赏识，更好地激发幼儿的创作和创意本领。

总的来说，通过这节课的反思，我明白了在今后的教学中更需要充分考虑幼儿的喜好和特点，并重视生动有趣味味，多样性的内容设置，以便激发幼儿的学习热诚。

同时也需要加强自身教学素养，磨炼自我，使本身成为一个更加优秀的美术老师。

幼儿园圣诞节美术教案：《美丽的圣诞树》教学目标1.了解圣诞节的文化背景和相关元素；2.学习绘画基础知识，如用色、线条、形状等；3.锻炼幼儿的手部动作和绘画能力；4.提高幼儿对美的感知和欣赏能力。

教学材料1.彩色宣纸；2.水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画用具；3.美丽的圣诞树照片。

教学步骤1. 圣诞节文化背景介绍首先，教师可以通过图片、视频等形式向幼儿们介绍圣诞节的文化背景。

例如，让幼儿们了解圣诞树的由来、圣诞老人的故事等。

通过了解这些文化元素，可以使幼儿更好地理解本次美术教学内容，同时培养幼儿们的文化素养和对传统节日的认识。

2. 绘制圣诞树的轮廓教师可以用粉笔或铅笔在宣纸上画出大概的圣诞树轮廓，让幼儿们跟着轮廓，用绘画用具填充颜色。

3. 绘制圣诞树的叶子教师可以引导幼儿们用绿色油画棒或彩色铅笔，画出圣诞树的叶子。

在儿童的绘画过程中，一般还需要教师不断地演示和引导，让幼儿们更好地学习和理解。

4. 绘制圣诞树的装饰绘制完成圣诞树的叶子后，教师可以让幼儿们自由发挥，用不同的颜色、形状、线条等，为圣诞树添加装饰，如彩灯、彩带、礼物等。

在幼儿创作过程中，教师可以引导幼儿们发挥自己的想象力，发现美的感受。

5. 学生互评和讲评绘画完成后，教师可以组织学生进行互评和讲评。

教师可以用简单的语言，指导学生欣赏彼此的作品，并提供一些简单的修改建议。

通过互评和讲评，可以锻炼幼儿的自我学习能力和批判思维能力，同时提高学生们对美感的感知和欣赏能力。

教学注意事项1.教师应该根据幼儿的认知水平和绘画能力，设定合适的教学内容和任务；2.在进行幼儿美术教学时，教师应该重视幼儿的情感体验和创造力的发挥，引导幼儿从自身的经验出发，创造与绘画作品有关的世界；3.教师应每时刻关注和倾听幼儿的感受，及时调整教学策略和方法；4.在评价学生绘画作品时，应注重肯定和鼓励，并给予必要的指导和建议。

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为《美丽圣诞树》一课。

通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点，学会使用不同的材料制作圣诞树，培养幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，知道圣诞树是圣诞节的重要象征。

2. 培养幼儿运用不同材料进行美术创作的能力，提高幼儿的动手操作技巧。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创作，表现出圣诞树的美丽。

教学重点：让幼儿掌握圣诞树的基本结构，学会使用剪刀、胶水等工具进行创作。

四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、剪刀、胶水、绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球等。

学具：每组一套绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞节的来历，引导幼儿关注圣诞树，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示圣诞树图片，让幼儿观察圣诞树的结构特点。

（2）示范如何用绿色卡纸制作圣诞树的主体，彩色纸制作装饰品。

（3）讲解如何将装饰品粘贴到圣诞树上，使圣诞树更加美丽。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发材料，让幼儿自行选择喜欢的颜色和材料。

（2）引导幼儿按照示范步骤制作圣诞树。

（3）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家。

（2）引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的圣诞树。

（2）鼓励幼儿课后尝试用其他材料制作圣诞树，将作品带回家与家人分享。

六、板书设计1. 圣诞树结构：树干、树枝、装饰品材料：绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球2. 制作步骤（1）制作圣诞树主体（2）制作装饰品（3）粘贴装饰品七、作业设计1. 作业题目：制作一棵美丽的圣诞树2. 答案：（1）使用绿色卡纸制作树干和树枝。

（2）使用彩色纸、亮片、彩球等制作装饰品。

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为第一节《美丽圣诞树》。

通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点，学会使用不同的材料装饰圣诞树，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握圣诞树的造型特点，学会运用不同材料进行装饰。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型特点及装饰方法。

难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创造出独特的圣诞树。

四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、装饰材料（如彩球、彩带、小礼物等）、剪刀、胶棒。

学具：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的造型特点，让幼儿说说自己见过的圣诞树，激发幼儿兴趣。

2. 讲解圣诞树的特点和装饰方法（5分钟）教师简要介绍圣诞树的起源和造型特点，示范如何用不同的材料装饰圣诞树。

3. 创作圣诞树（10分钟）幼儿根据所学知识，使用画纸、水彩笔、油画棒等材料，创作属于自己的圣诞树。

4. 装饰圣诞树（10分钟）5. 互相欣赏、评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学进行评价，鼓励幼儿说出自己的创作思路。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调圣诞树的造型特点和装饰方法。

六、板书设计1. 圣诞树的造型特点2. 圣诞树的装饰方法3. 创作提示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起制作一个圣诞树，并将制作过程记录下来。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的圣诞树。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、创作、装饰等环节，让幼儿掌握了圣诞树的造型特点和装饰方法。

但在课堂组织方面，部分环节时间安排不够合理，需要进一步调整。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他节日的习俗，尝试用美术作品表现节日氛围。

幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日的色彩》，详细内容为《美丽圣诞树》。

通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点，掌握色彩搭配技巧，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解圣诞树的起源和意义，认识圣诞树的造型特点。

2. 学会使用水粉、蜡笔等材料进行圣诞树的创作，掌握色彩搭配技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的造型特点及色彩搭配。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、水粉颜料、蜡笔、画纸、调色板、画笔、范例作品。

学具：水粉颜料、蜡笔、画纸、调色板、画笔。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过讲述圣诞老人的故事，引导幼儿了解圣诞节的来历，激发幼儿对圣诞树的兴趣。

2. 实践操作（10分钟）（1）展示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的造型特点，如三角形、绿色等。

（2）教师示范圣诞树的绘画步骤，讲解色彩搭配技巧。

（3）幼儿动手操作，根据自己的想象绘制圣诞树。

3. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，教师进行个别指导，并及时讲解。

4. 随堂练习（5分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 圣诞树的造型特点：三角形、绿色。

2. 色彩搭配技巧：绿色、红色、黄色等。

3. 绘画步骤：画树干、画树叶、上色。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人共同完成一幅圣诞树作品。

2. 答案：无标准答案，以幼儿的想象力和创造力为主。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过情境导入、实践操作、例题讲解等方式，使幼儿了解了圣诞树的造型特点和色彩搭配技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对色彩的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。

拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的圣诞树”主题活动，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的圣诞树作品。

大班美术优质课教案《美丽圣诞树》教案标题：《美丽圣诞树》——大班美术优质课教案教学目标：1. 通过制作圣诞树手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 了解圣诞树在西方文化中的意义，并培养幼儿对不同文化的尊重和欣赏能力。

3. 激发幼儿对美的感知和审美能力，培养他们的艺术兴趣。

教学准备：1. 圣诞树的图片、装饰品和彩纸等材料。

2. 制作手工艺品所需的工具，如剪刀、胶水、铅笔等。

3. 播放圣诞音乐的设备。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放圣诞音乐，让幼儿进入圣诞氛围。

2. 教师展示一张圣诞树的图片，激发幼儿对圣诞树的兴趣，并询问他们是否知道圣诞树代表着什么。

二、呈现（10分钟）1. 教师向幼儿介绍圣诞树在西方文化中的意义，即庆祝耶稣基督诞生的象征。

2. 教师展示不同材料制作的圣诞树手工艺品，例如纸板圣诞树、毛线圣诞树等，并让幼儿观察它们的特点和装饰品。

3. 教师提出今天的任务：制作自己的圣诞树手工艺品。

三、操作（30分钟）1. 教师为每个幼儿分发所需材料，并向他们介绍制作方式。

2. 教师示范制作过程，通过 verbal and visual cues 引导幼儿合理使用工具和材料。

3. 教师和助教在制作过程中提供帮助和指导，确保每个幼儿按照自己的想法完成作品。

四、展示和分享（5分钟）1. 教师鼓励幼儿向大家展示自己的手工艺品，并分享制作的过程和心得。

2. 教师对每个幼儿的作品进行赞赏和评价，鼓励他们的努力和创意。

五、总结（5分钟）1. 教师与幼儿讨论制作过程中遇到的困难和解决方法，鼓励他们积极探索和解决问题的能力。

2. 教师强调每个幼儿的作品都是独特而美丽的，鼓励他们保持自信和创造力。

六、拓展（10分钟）1. 教师让幼儿观察教室中的圣诞装饰品和装饰树，并邀请他们和家长一起制作更多的圣诞装饰品。

2. 教师播放一些有关圣诞节的动画片或短片，增加幼儿对不同文化的欣赏和理解。

七、结束（5分钟）1. 教师邀请幼儿合影留念，并鼓励他们把制作的手工艺品带回家和家人分享。