大学生如何树立XX法治观念 [论XX法治观念]
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大学生怎样树立社会主义法治观念社会主义法制观念,事马克思列宁主义关于国家与法律的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物,是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。
首先,树立依法治国的法律观念。
做到:心中时刻以法律基础为行为处事的准绳,不仅仅要求自己时刻遵守法律,并且做法律的监督者。
在生活中关注法律的发布与实施,并就存在的不足向法律部门及时提供意见。
其次,作为大学生,必须要求自己时刻遵守法律,不断提高法律素养,切实增强费率意识,争做守法模范,时时处处注意维护法律的权威和尊严。
还应该树立以邓小平理论和“三个代表”为重要指导思想,作为大学生,搞好学习的根本出发点在于在各项学习工作真正做到以人为本、时刻遵守法律、宣传法律,把法律知识传递给更多的人。
尤其是向当地的老百姓和一些法律意识淡薄的年轻人讲述法律的重要性,让他们重视法律,遵守法律。
还要树立公平正义的观念。
这是社会主义法治理念的价值追求。
公平正义是政法工作的生命线,是和谐社会的首要任务,是社会主义法治的首要目标。
要求大学生必须维护法律,摒弃邪恶,弘扬正气,克制己欲,排出私利,坚持合理合法原则、公平公正原则、严守法律原则。
维护社会的公平正义。
除此之外,我们大学生还应该树立副大局的观念。
这是社会法治的重要使命。
要求当代大学生必须紧紧围绕在党和国家引导以及开展的工作,全面正确学习和贯彻科学发展观,致力于推进小康社会的建设进程,努力为和谐社会的建设做贡献。
最后,更应该树立党的正确领导。
这是社会主义法治的根本保证。
要自觉地把坚持党的领导、巩固党的执政地位和维护社会主义法治统一起来,吧贯彻党的路线方针政策和严格执法统一起来,学会把加强和改进党对政法工作的领导和保障司法机关依法独立行使职权相统一。
始终坚持正确的立场,始终做法律的维护者和护法模范。
加强对社会主义法治理念的学习,不断丰富自己的的法律知识,多参加法律方面的公益活动,自觉维护法律,用自己的一言一行来彰显大学生大法制观念和法律意识。
如何培养学生的法律意识和法治观念在当今社会,培养学生的法律意识和法治观念至关重要。
这不仅关系到学生个人的成长和发展,也关系到整个社会的法治建设和稳定。
那么,如何有效地培养学生的法律意识和法治观念呢?首先,学校教育起着关键的作用。
学校应当将法律教育纳入日常教学体系,设置专门的法律课程。
这些课程不能仅仅是照本宣科地讲解法律条文,而应该通过生动有趣的案例分析、模拟法庭等形式,让学生亲身参与,感受法律的实际应用。
比如,可以选取一些与学生生活密切相关的案例,如校园欺凌、网络诈骗等,引导学生从法律的角度去思考和解决问题。
教师在教学过程中,要注重教学方法的多样性和灵活性。
可以利用多媒体资源,播放法制纪录片、法制电影等,激发学生的学习兴趣。
同时,组织小组讨论,鼓励学生发表自己的看法和观点,培养他们独立思考和表达的能力。
教师自身也要不断提升法律素养,以身作则,为学生树立良好的榜样。
家庭教育也是培养学生法律意识和法治观念的重要环节。
家长要注重言传身教,自己要遵守法律法规,为孩子营造一个守法的家庭环境。
在日常生活中,家长可以结合具体的情境,向孩子讲解法律知识,比如在过马路时,教导孩子遵守交通规则;在消费购物时,让孩子了解消费者的权利和义务。
此外,社会环境的营造也对学生法律意识的培养有着深远的影响。
政府和相关部门应加强法制宣传,通过举办法律知识讲座、法律咨询活动等,提高社会公众的法律意识。
同时,利用大众传媒,如电视、广播、网络等,传播法律知识和法治观念。
各类社会组织也可以积极参与,开展法律志愿服务活动,为学生提供学习和实践的机会。
实践活动是强化学生法律意识的有效途径。
学校可以组织学生参观法院、检察院等司法机关,让他们直观地了解法律的运作过程。
还可以与司法机关合作,开展法制教育实践基地,让学生参与一些简单的司法工作,如协助调解纠纷等。
鼓励学生参与社区的法制宣传活动,通过向他人传播法律知识,进一步加深自己对法律的理解。
培养学生的批判性思维能力也十分重要。
大学生法制观念论文在中国社会主义法治建设不断深化的今天,大学生的法制观念越来越受到重视。
大学生是我国的未来和希望,他们的法制观念是否健全,将直接影响到社会的发展和进步。
本文将就大学生的法制观念展开探讨,希望引起广大学生的重视和思考。
首先,大学生作为社会的中坚力量,应当具备良好的法治观念。
法治观念是指人们认识和遵守法律的态度和观念。
在现代社会,法律是保障社会稳定和公正的基石,因此,大学生应当树立正确的法治观念,自觉遵纪守法,维护社会秩序,尊重法律权威,严格遵守法律法规,绝不以身试法,更不能触碰法律的底线。
其次,大学生应当加强法律知识的学习和提升。
法律知识是大学生维护自身合法权益和参与社会管理的重要工具。
只有了解法律,才能做到依法行事,避免触犯法律红线,提高自我保护的能力。
因此,大学生应当注重学习法律知识,了解国家的法律法规,了解自身的权利和义务,增强法律意识和风险意识,做到知法懂法、守法用法。
再次,大学生应当树立正确的法律观念。
法律是社会公平正义的保障,是维护国家治安稳定的基石,不应当将法律视为束缚自由的工具,而应当看作是保护自由和权益的法宝。
大学生应当自觉遵守法律,以法治观念引导自己的行为,做到心中有法、行动合法,用实际行动诠释法律精神,成为社会法治建设的积极参与者和践行者。
最后,大学生还应当关注法治教育的提升和完善。
法治教育是大学生法治观念形成和提升的重要途径,学校、家庭、社会等各方应当共同努力,加强法治教育的力度和深度,推动大学生法治观念的不断完善和提升。
只有倡导全社会法治理念,推动法治观念深入人心,才能实现法治建设的目标和理想,建设一个更加公平正义、法治有序的社会。
总之,大学生的法制观念是社会法治建设的基石和支柱,大学生应当认识到法制观念的重要性,树立正确的法治观念,加强法律知识的学习和提升,树立正确的法律观念,关注法治教育的提升和完善,共同推动法治观念的不断提升和完善,为实现社会的法治化和现代化贡献自己的力量。
引导学生树立正确的法治观随着社会的进步和发展,法治意识在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
作为新时代的大学生,我们应当树立正确的法治观,充分认识到法治对于个人、社会和国家的重要性。
本文将探讨如何引导学生树立正确的法治观,以提高我们的法治素养。
一、加强法治教育首先,学校和家庭应加强对学生的法治教育。
学校可以通过开设法律课程、组织法治讲座、举办法律知识竞赛等形式,向学生传授法治基本知识和法律意识。
同时,家庭也应该给予孩子正确的法治引导,培养他们遵守法律、尊重法律的意识。
二、加强法治实践学生应积极参与法治实践活动,增强对法律和法治的认识。
可以通过参加模拟法庭、法律援助、公益法律咨询等活动,深入了解法律的运行机制和实践应用,提高自身的法律素养和法治观念。
三、注重法治案例分析学习法律并不仅仅是记住相应的法律条文,更重要的是理解法律背后的精神和原则。
通过分析具体的法治案例,可以帮助学生深入理解法律的精髓和实际应用,提高对法律问题的分析和解决能力。
四、积极参与社会公益活动参与社会公益活动是培养学生正确法治观的重要途径之一。
通过参与志愿服务、慈善捐助等活动,学生可以实践法治精神,感受法治的力量,进而树立正确的法治观念。
五、营造良好的法治氛围学校和社会应共同营造良好的法治氛围。
学校可以加强对校园内的法律环境管理,规范学生的行为,让学生在遵守法律的同时,也能感受到法治的温暖和力量。
社会应加强法治宣传,推动全社会形成尊重法律的良好氛围。
六、树立正确的司法观念学生应该树立正确的司法观念,增强对法律制度和司法机关的信任。
要守法守纪,公正对待司法事务,不轻信谣言和不合法的行为。
只有正确认识到司法是法治的重要保障,并且积极参与到法治实践中去,才能培养出良好的法治观。
七、培养法治意识最后,学生需要培养法治意识。
只有时刻保持对法律的尊重、对事情的合法性的追求,才能真正树立起正确的法治观。
学生们应该自觉遵守法律法规,尊重他人的合法权益,增强法治意识,将法治观融入到自己的思想和行为中去。
大学生法治观念法治观念是指对法律的了解、认同和遵守的态度和观点。
在当代社会中,法治观念的重要性愈发凸显,特别是对大学生而言。
大学生作为社会的中坚力量和未来的栋梁,他们的法治观念的培养和提高对于社会的发展和稳定具有至关重要的意义。
一、大学生法治观念的培养1. 法治教育大学作为培养高素质人才的摇篮,应该将法治教育作为必修课程,通过法学、政治学等专业的开设,加强大学生对法治概念、原则、法律知识的学习,帮助他们建立正确的法治观念。
2. 校园法治文化的建设高校应该积极营造校园法治文化,如开展法治主题讲座、举办法律知识竞赛等活动,增强学生对法治的认同与尊重,并通过校规校纪的执行,培养大学生遵守法律、尊重法律的意识。
3. 法律实践活动组织学生参与法律实践活动,如模拟法庭、参观法院、实习律师事务所等,让大学生近距离接触法律实务,加深对法治的理解和认同,提高法律素养和法治观念。
二、大学生法治观念的重要性1. 维护社会稳定大学生是社会的秩序稳定的重要力量,他们的法治观念直接关系社会的和谐稳定。
只有积极树立法治观念,才能自觉遵守法律,不做违法犯罪行为,共同营造一个安定有序的社会环境。
2. 保护个人权益法治观念的培养可以让大学生了解到法律规定的权益保护机制,增强维护自身合法权益的能力。
当遇到权益受损或侵犯时,大学生能依法维权、申诉,获得应有的法律保护。
3. 培养正确的价值观法治观念与道德观念紧密相关,大学生的法治观念的培养可以帮助他们确立正确的人生价值观。
通过学习法律知识,大学生能够认识到平等、公正、尊重他人权益的重要性,树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、加强大学生法治观念的措施1. 家庭教育的重要性家庭是培养大学生法治观念的第一所学校,父母应该从小培养孩子的法治意识,注重家庭法制教育,让孩子从小了解法律的重要性和正确的法律观念。
2. 学校法治教育的持续推进学校是法治观念培养的重要阵地,在培养学生法治观念方面还需加强。
大学生如何提高法治意识十八届四中全会的召开,意味着全面构成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力与执政水平,必须全面推进依法治国。
对于学校来说,全面推进依法治校也是落实依法治国基本方略的必然要求,对推动学校发展具有重大现实意义和深远的历史意义。
大学生是学校的主体,属于青年群体,是未来社会主义建设的中间力量,大学生的法治素养关系到整个国家的法制建设。
我觉得作为大学生,应该从以下几点做起:(1)大学生首先要学法、懂法、守法,这是成为一个合格公民的基本素质。
(2)关注社会时事,关注新闻,探讨新闻背后的故事,多看看《今日说法》这类的法律节目和《中国法制》这些法律报刊,提高自身的法律了解度和敏锐度。
(3)大学生要学会勇敢地运用法律武器来维护自己的合法权益,更进一步说,维护社会正义。
(4)大学生要积极地参加与法律有关的社会实践活动,在实践中强化自己的法制观念。
法律思维方式是法律职业者的特定从业思维方式,是法律人在决策过程中按照法律的逻辑来思考、分析、解决问题的思考模式或思维方式,是一种有价值取向的理性思维,价值取向和逻辑思维是其核心。
法律思维方式主要有下面几个特征:重视人权,有明确的价值取向,讲证据,讲程序,讲法理。
大学生如何培养法律思维方式呢?一、学习并熟知法律知识。
这是大学生培养法律思维方式的前提,只有在了解法律条款熟悉法律知识的基础上,才能进行正确的法律思考,形成法律思维方式。
二、在学习中培养自己的逻辑思维,提高思考提出问题、分析问题、解决问题的思维能力。
逻辑思维是法律思维的核心之一,清晰的头脑、缜密的逻辑思维是大学生培养法律思维方式的必须条件。
三、树立正确的价值取向,树立社会正义感。
高校教育培养的是高素质全面发展的人才,而不应是一个高科技的高危险的犯罪分子。
大学生作为青年一代,应当树立正确的价值观、世界观、人生观,树立社会正义感,勇于捍卫社会正义,只有这样,一个大学生才能形成正确的法律思维方式。
大学生如何树立和培养法治观念大学生作为国家未来的栋梁,肩负着建设社会主义法治国家的重任。
因此,树立和培养法治观念,不仅是对大学生个人素质的要求,也是对国家和社会发展的贡献。
本文将从以下几个方面探讨大学生如何树立和培养法治观念。
一、学习法律知识学习法律知识是树立和培养法治观念的基础。
大学生可以通过以下途径学习法律知识:1.课堂学习:通过法律专业课程、通识课程或公共课程学习基本的法律知识。
2.自主学习:阅读法律书籍、参加法律讲座、观看法律节目等自主性学习方式,丰富自己的法律知识储备。
3.实践学习:参与法律实践活动,如模拟法庭、法律援助、法律咨询等,将理论知识与实际相结合,提高自己的法律应用能力。
二、增强法律意识树立和培养法治观念的核心是增强法律意识。
大学生应该认识到法律的重要性,树立崇尚法律、遵守法律、维护法律的信念。
同时,要积极关注社会法治建设,了解社会热点问题的法律背景和法律风险,提高自己的社会责任感和法治意识。
三、遵守校规校纪校规校纪是学校管理的基本规范,也是大学生树立和培养法治观念的重要体现。
大学生应该认真遵守校规校纪,不违反纪律、不作弊、不抄袭等,树立良好的学风和道德品质。
同时,也要关注学校法治教育,积极参加学校组织的法治宣传和实践活动,提高自己的法治素养和综合能力。
四、参与法治实践参与法治实践是大学生树立和培养法治观念的重要途径。
大学生可以通过以下方式参与法治实践:1.参加法律志愿服务:参与普法宣传、法律援助、法律咨询等志愿服务活动,为社会贡献自己的力量。
2.参加模拟法庭等实践活动:通过模拟法庭、模拟听证会等实践活动,了解司法程序和法律实务,提高自己的法律应用能力和实践能力。
3.关注社会热点问题的法律背景:关注社会热点问题的法律背景和法律风险,积极参与讨论和宣传,提高自己的社会责任感和法治意识。
五、提高综合素质树立和培养法治观念不仅需要法律知识的学习和实践,也需要综合素质的提高。
大学生应该注重提高自己的综合素质,包括思想道德素质、文化素质、科学素质等。
如何帮助学生树立正确的法律意识和法治观念在当代社会中,法律意识和法治观念的培养对于学生的成长和社会责任感的培养至关重要。
正确的法律意识和法治观念可以引导学生树立正确的价值观,帮助他们遵守法律、尊重法治,建设和谐、文明的社会。
那么,如何帮助学生树立正确的法律意识和法治观念呢?本文将从教育、家庭和社会三个方面进行探讨。
首先,教育是培养学生法律意识和法治观念的重要途径。
学校作为学生的第二个家,承担着培养新一代的使命。
学校可以通过多方面的教学方法,帮助学生树立正确的法律意识和法治观念。
首先,课堂教育是教育学生法律意识和法治观念的重要途径。
教师可以通过讲授法律知识、法治教育案例分析等方式,让学生了解法律的重要性和法治的价值。
其次,学校可以通过举办模拟法庭、法律知识竞赛等活动,加强学生对法律的学习和实践,增强他们的法律素养。
此外,学校可以邀请法律专家、法官等人士开展法律讲座,让学生深入了解法律的实际应用和相关案例,提高他们的法治观念和法律意识。
其次,家庭是培养学生法律意识和法治观念的重要环境。
家庭是学生成长的第一课堂,父母是孩子的第一任教师。
家庭教育对于培养学生正确的法律意识和法治观念起着至关重要的作用。
父母可以从小事做起,以身作则,引导孩子树立正确的法律观念。
例如,父母可以与孩子讨论一些新闻事件,让孩子了解法律的运作和意义。
此外,父母还可以和孩子一起参观法院、公安局等法律机构,让孩子亲身感受法律的威严和公正。
同时,父母还要及时纠正孩子的错误行为,教育他们遵守法律,提高他们的法律意识。
最后,社会也是培养学生法律意识和法治观念的重要环境。
社会是学生学习法律知识和实践法治观念的场所。
社会可以通过建设和谐、法治的环境,给予学生良好的法律教育。
法律机构、社区服务中心等可以开展有针对性的法律宣传和培训,提高学生的法律素养。
同时,社会也可以提供更多的机会,让学生参与到一些公益活动中,让他们亲身感受到法律的力量和社会的关爱,培养他们的法治观念和社会责任感。
大学生如何树立和培养正确的法制观念电气6班柳京宏 20114352树立社会主义法制观念,关系依法治国基本方略的实施,关系社会主义法治国家建设的历史进程。
要树立社会主义民主与法治观念、权利义务观念、法律面前人人平等观念等基本观念,养成自觉遵纪守法,严格依法办事的习惯。
时代呼唤英才,希望在于青年。
全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与,中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。
当代大学生,要进一步认清自己的历史使命,明确成才的目标,确立为国家、为民族奋斗的志向,努力成为对党和国家、对人民有所贡献的人才。
大学生既要具备良好的思想道德素质,也应具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本的内容。
只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法制观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中,做一个知法守法懂法的大学生以及一个合格的中国公民。
法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,公民的遵纪守法行为不会自然产生,而是在一定法制观念,法律意识的指导下实现的,具备了社会主义法律意识,就会做到不仅不犯法,而且能积极维护法律的尊严。
作为当代的大学生我们应该树立社会主义民主法制观念,自由平等观念,公平正义的观念,以及权力与义务的观念。
社会主义是人类历史上最高类型的民主法治,我国社会主义民主法治不仅包含丰富的类容,而且具有鲜明的社会主义性质。
当代大学生应该以马克思主义为指导,正确理解社会主义民主法治的性质和特征,树立起符合时代精神的社会主义民主法制观念。
保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向。
对于大学生而言,只有树立正确的法律自由平等观念,深入理解法律上的自由和平等,才能合法而有效的行使各项自由和平等的权利。
尽管不同时代和不同社会的人们对公平正义的理解不同,但追求公平正义一直被认为是法律的主要价值目标。
大学生如何树立社会主义法治观念(共5则范文)第一篇:大学生如何树立社会主义法治观念(共)大学生如何树立社会主义法治观念作为新时代的大学生,作为承接建设祖国、建设社会的后备军的大学生,我们不仅需要具备良好的思想道德素质,还需要具备相应的法律素质,树立社会主义法制观念,自由平等观念、权利义务观念等基本观念,养成自觉遵纪守法、严格依法办事的习惯。
大学生是社会主义法治国家建设的重要力量,必须加强社会主义法律修养。
不仅要学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,培养社会注意法律思维方式,树立法律信仰,宣传法律知识,自觉维护社会主义法律权威。
大学生增强法制观念是我国贯彻落实科学发展观的一项重要课题。
我认为大学生增强法制观念要从理论和实践两手抓起,最后要上升为一种对法律的信仰。
我觉得当代大学生树立正确的法治观念应具备以下几点:首先,我们需要树立自由平等观念。
保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向,只有树立正确的法律自由平等观念,深入理解法律上的自由和平等,才能合法而有效地行使各项自由和平等权利。
法律上的自由平等观念最为核心的内容是依法享有和行使自由的观念、法律面前人人平等。
但在理解和行使宪法和法律所赋予的自由时,应树立依法享有和行使自由权利的观念。
一方面,善于行使和运用宪法和法律所赋予的自由,充分表达和实现个人的意愿和追求,促进社会的进步和发展;另一方面,严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权,不得超越法定的范围和界限。
我国《宪法》明确规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
”法律面前人人平等,是公民在守法上一律平等,公民在适用法律上一律平等。
其次,树立公平正义的观念。
大学生应该在正确理解法律公正的内涵和要求的基础上,树立起正确的法律公正观念。
从法律运行的环节看,法律公正包括立法公正与执法公正两个方面;从法律公正的内涵来看,法律公正包括实体公正与程序公正两个方面。
大学生如何树立XX法治观念 [论XX法治观念]
论社会主义法治观念班级:xxx 姓名:xxx 内容简介:自1999年“依法治国”被写入我国宪法以来, ___一直致力于法制建设,努力建立和健全我国法律体制,贯侧落实“依法治国”的治国方针。
“法律”这个词已为大多数人熟知,法治观念也已深入人心,然而公民法治观念的淡薄,法律维权意识的薄弱仍然令人膛目结舌。
在我们的身边,各种违法乱纪,损害国家和人民利益的行为层出不穷。
认真领会社会主义法制精神,树立社会主义法治观念,使每一位公民“学法,懂法,守法,护法”,全面建设社会主义法治国家。
(:/) 树立社会主义法治观念,首先要知道我们自己的权利义务。
所谓公民意识,指的是公民在民主政体的国家中对自己与其他社会成员在政治上处于平等关系的政治主体意识或政治角色的意识,而非顺从者或旁观者的奴隶或臣民意识。
公民意识的作用在于指导和规范公民依法行使自己的权利,维护自己的利益,履行自己的义务,自觉参政议政,自觉监督国家的立法、司法、行政机关及其人大代表和公职人员是否正确行使人民赋予他们的权力。
作为公民,应树立的意识有人权独立人格意识,人治观念宪法意识,责任意识,纳税意识等等。
xx年11月4日晚,由中宣部、司法部和中央电视台联合制作的《法治的力量xx》大型晚会现场揭晓了xx年度中国十大法治人物。
这十大法治人物是:许文有、佟丽华、陈建教、中国法律援助
基金会、蒋汉生、** 3名女中学生、张颖、金桂兰、张志强、张春良。
现代社会的成员对作为公民角色及其价值理想的自觉反映的公民意识,它包含了对公民在国家和社会中的地位、对公正合理的国家、法律制度的自觉维护与遵从。
就像三名中学生,张志强尽管他们不懂得法律的具体规定,但他们明确自己的责任,懂得用法律来维护自己的权利,这就刚好体现了“公民的主体意识,权利和责任意识”。
我国的社会主义和谐社会是通过法律引导、规范、调控和保障的法治社会。
改革开放后法制教育所宣传的宪法精神和法治观念,其基本内容和观点、主要精神和原则等,体现了现代法治的要义,在构建社会主义和谐社会过程中将继续发挥作用。
在新时期,还要根据社会主义和谐社会的基本特点和内在要求,进一步发展和创新法治观念,着力宣传和谐社会的以下法治观念。
一,民主法治意识。
民主法治意识社会主义和谐社会的首要观念。
就是要做到“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”,全心全意为人民服务。
坚持依法治国、依宪治国、依法执政、依法行**依法办事,在良法善治的前提下切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”,建立法律秩序和法治社会,切实做到监督制约公权力、尊重和保障人权。
二,自由平等意识。
保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向。
法律上的自由平等观念最核心的内容是依法享有和行使自由的观念,法律面前人人平等的观念。
公民在守法和适用法律上一律平等。
三,公平正义观念。
社会主义法治,通过民主立法的方式,公平地分配正义,使法律规范和法律体系最大限度地体现人民所要求的公平正义;通过依法行政的方式,高效地实现法律所分配的各种正义,使每一个社会主体依法各得其所;通过公正司法和法律监督的方式,对偏离公平正义的行为进行规制,对受到侵害的利益予以救济,从而实现社会正义。
四,权利义务观念。
“以人为本”,这已成为现代文明的基本的价值观念和价值目标。
所谓“以人为本”,首先应是“以人的权利为本”,这意味着每个人、每个公民都享有普遍的平等的“权利”,都应受到尊重,都应成为社会发展的“目的”。
我国现行宪法明确规定:“国家尊重和保障人权”,“公民的合法的私有财产不受侵犯”,“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”,“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”。
权利包括:人身权利、政治权利、经济权利、文化教育权利、社会权利和诉讼权利等。
法律义务,是法律上关于义务主体应当做出或不做出一定行为的约束。
表现为要求负有义务的人必须做出一定行为或被禁止做出一定行为,以维护国家利益或保证权利人(有权人)的权利得以实现。
同时权利与义务是对立统一的关系,而且在功能是互补,总量上是等值的关系。
五,法律面前人人平等。
在建设社会主义现代化强国的斗争中,要充分发挥社会主义法制的重大作用,就必须树立法制的极大权威,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
如果我们允许有___具有超越于法律之上的特权,就不能做到人人都守法,法制的权威就要受到破坏,法制就形同虚设。
王子犯法,与庶民同罪。
再完美的现代制度和管理方式,没有先进的技术工艺,也会在一群传统人的手中变成废纸一堆。
——[美]英格尔斯。
在我国社会主义法治建设过程中,涌现了一大批优秀的社会主义建设者,可同时也滋生了不少社会的败类例如**西省省委党校校长侯伍杰,黄光裕等,他们为了金钱权利不惜各种手段,以权谋私,搞权钱交易,给国家和人民带来了巨大的损失。
近两年各地接二连三的发生群众暴
乱事件,“欺实码”“邓玉娇”“孙东东”“孙志刚”“大实话[规划局副局长]”“海事局高官”“最年轻的市长”“躲猫猫”、“跨省追捕”、“绿坝软件”这些事件充分证实了我们的法制观念的欠缺,更优胜者,明知故犯,无视法律,最终都将受到法律的严惩。
一般而言,“专以法律为治”者,即为法治。
按照近代思想家梁启超的观点:“当我国法治主义之兴,萌芽于春秋之初,而大盛于战国之末,其时与其对峙者有四:曰放任主义,曰人治主义,曰礼治主义,曰势治主义,而四者皆不足以救时弊,于是法治主义应运而兴焉。
”社会主义法治理念有依法治国、执法为民、公平正义、服务大局和党的领导。
依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是社会主义法治的本质要求,公平正义是社会主义法治的价值追求,服务大局是社会主义法治的重要使命,党的领导是社会主义法治的根本保证。
法治是国家的诚信,是国家兑现它通过法律向人民做出的承诺。
政府及其公职人员信守法律就是兑现国家的承诺,不守法律就是违背国家的承诺。
因此,把政府权威置于法律权威之下或者纳入其中,以确保法律权威,是法治首先要解决的基本问题。
作为新时代的大学生,肩负着**中华民族的重大历史使命。
我们应该努力学习,多多了解我国的法律制度和政策,树立社会主义主人翁意识,加强树立社会主义法治观念,学法,懂法,守法,护法。
积极参与社会实践,向广大人民群众宣传法律知识,让法制观念深入到千家万户。
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