教练式父母

从自我家庭出发分析父母教养方式
1.专制型家长
性格说一不二，比较强势，有比较好的社会地位，可是亲子关系很紧张。

父母限制过多，对孩子控制性强，孩子在人群中会比较被动，缺乏沟通。

如果孩子不听话，家长会通过惩罚或强制执行方式迫使孩子服从。

孩子对你的害怕多过于爱。

2.权威性家长
父母与孩子交流多，对孩子提出很多合理要求，即使孩子有不同意见，也会进一步沟通，接纳孩子的意见并反馈。

以合理民主灵活的方式来教育孩子。

孩子比较快乐，成熟独立，能自我管理，愉快地与人相处。

信任孩子，尊重孩子，把孩子当作独立平等的个体。

往往特别优异的孩子都是权威性家长培养出来的。

3.放任型家长
自我中心型，对孩子放任自流，极少限制或控制孩子，对孩子要求比较低。

孩子容易出现问题行为，社交能力和自控力弱，不成熟。

家长认为自己的事情比孩子更重要，较少投入到孩子的教养问题，经常拒绝或忽视孩子的要求。

孩子会觉得爸妈并不爱我。

4.溺爱型家长
家长积极投入孩子的教育，较少对孩子提出自己的要求，极少对孩子的行为做出强硬控制，允许孩子想做什么就做什么，想要什么就给什么。

孩子被过分宠溺，可能变得任性、霸道、固执、自我控制能
力弱、不懂得体谅和理解他人。

进入青春期后，孩子可能会变本加厉。

表面上是心疼孩子，纵容孩子，背后却是毁了孩子的整个人生。

父母也分三等，你属于哪一等？小编最近听说父母也是有风三六九等的，但是吓了一跳，当看到后突然觉得很有道理，下面一起来看看吧!三流的父母做保姆中国大多数家长，首先是孩子的保姆。

他们含辛茹苦，将主要精力投入到孩子的膳食营养、健康保健等生活层面的看照料上，满足于实现孩子在饮食、健康、服饰、玩具、用品、娱乐等方面的需求，这些行为构成了“家庭教育”很重要的内容。

在自己的悉心呵护下，孩子吃得饱穿得暖，长得惹人疼爱、干净清爽，当然身体也茁壮结实。

如家中的孩子主要是由老人照看长大，产生这种情况的几率更大。

隔代人似乎更愿意在生活照料的层面上贡献爱心。

这样，对孩子“养育”的职能渐渐变成了单纯的养，“育”的职能就在无尽的关爱中被弱化掉了。

如果父母坚持做孩子的保姆，当孩子渐渐长大，父母突然有一天发现自己的孩子与别人家的孩子差距很大，责怪、批评、指责都很难将这种差距弥补。

于是他们只能沉重地认为：自己的孩子“先天”就比别人差。

似乎一切都难以挽回、难以补救，只能维持现状。

这种保姆式父母，也总是对孩子的成长缺乏长期、系统、全面的规划。

在这样的家庭里长大的孩子，如果他自己没有摆脱的意识，很容易庸庸碌碌一辈子。

二流的父母做教练二流的父母，是孩子的教练。

他们会用各种手段，不惜一切代价，逼迫孩子学会各种技能，让孩子变得更优秀。

在这样的教育理念下，诞生了无数的虎妈、狼爸。

“每天挨顿骂，孩子进北大”，是“中国式狼爸”的宣言。

他坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》《弟子规》，背不上来就要揍人。

“狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调;他说，孩子是民，家长是主;打是一种文化。

他“把三个孩子打进了北大”。

狼爸会说：“我这种打可能被大家误会了……打只是辅助的手段。

打之前要把道理讲清楚，怎么做是对，怎么做是错，怎么错就怎么打。

其实教孩子什么方式都不重要，重要的是要让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，树立好的目标，这是根本。

常见父母教养方式类型
大部分父母都有着自己独特的教养方式，影响着家庭行为准则、社会交往方式、孩子的健康发展等许多内容，其实从本质上来看，父母的教养方式可以分为几类。

第一，宽容型。

这种类型的父母，性格比较开朗，对孩子做错的事比较宽容。

他们重视孩子的情感体验，认为孩子在成长路上有可能会遇到挫折，故此会给予足够多的支持鼓励，帮助孩子顺利度过这些小困难。

第二，严厉型。

这种类型的父母，会比较强调孩子的行为规范，追求纪律严明，对孩子做错的事会有比较严苛的处罚。

他们认为规矩和礼仪能够让孩子的教养更严肃，让孩子因严明的规范而获得良好的品德。

第三，授权型。

这种类型的父母，会尊重孩子的决定，重视孩子的自主意识，在事情解决时帮助孩子考虑到更多角度，让孩子本人去辨别对自己最有利的选择，而不是由他们来替孩子做出决定。

第四，平衡型。

这种类型的父母，能够混合上述三种教养方式，会看清孩子实际情况，掌握住家庭行为准则和孩子的健康发展，会在适当的时候给予孩子多元的指导和帮助，既严格又宽容，促进孩子健康成长。

总之，父母的教养方式对孩子的成长至关重要，因此要求父母拥有良好的调节能力，在结合自身的教育理念、家庭经济条件等实际情况，把握好教养的力度，培养出合格的人才。

父母要做好孩子的教练人们只想怎样保护他们的孩子，这是远远不够的。

我们应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他能够经受种种生活的考验。

一对称职的父母，不仅要能提供给孩子适宜、安全的成长环境，更要做好孩子的教练，教会他们书本上学不到的东西，为他们的未来打下坚实的基础。

做好“教练”的前提是与孩子准备好一切，只要认定“这是为你好”就会坚持下去，而较少考虑孩子的感受，这在很大程度上束缚了孩子的创造力和想像力，也使他们较少民主意识。

其实作为父母，最重要的是处理和孩子的沟通，与孩子保持健康良好的关系。

孩子想要做些喜欢的、有意义的事，这需要父母的支持和鼓舞。

对他们来说，坚持下去的勇气，往往来源于父母对他们的信任。

以下5点，值得父母们注意：1、倾听。

可能有时你并不同意孩子天真的想法，但你应该尊重他们，让他们把话说完。

很多事物在孩子生活中显得很重要。

当你对他们的行动给予认可的时候，他们会感觉到你的支持。

许多时候，并不需要做父母的说多少话，需要的只是静静地倾听，然后适度地点拨。

2、讲道理;当有些问题需要争论的时候，也要与孩子们以协商的态度来解决。

有些事在你决定之前，应事先与他们打招呼。

当否定孩子的问题时，应该有一个令人信服的理由，不能简单说，因为“我就是这样认为。

”3、做事有规可循。

没有规矩，不成方圆。

孩子们有些行为出乎你的意料，那可能是你平时没有跟他们说清楚，对他们的行为没有一个基本的规范。

作为父母，你应该对他们的行为做出正确的指导，一旦你的孩子行为不当，你就应该耐心地教育他们，但不能硬邦邦地责备他们。

4、做孩子的榜样。

生活中最重要的是“做”，而不是“说”。

你的孩子们需要你在每一天生活中做出榜样。

你不仅应该为人正派、上进，更要以民主的态度对待孩子，以自己的行为告诉他应该怎样为人处事。

如果你做错了事情，你应该向他们道歉，这是维护父母形象的最好办法。

5、我在这你的孩子可能会做错一些事情，这时作为家长的一定要和孩子在一起，共同分担压力，弥补过失。

教练父母第章读后感最近读了《教练父母》这本书的某一章，感触颇深。

这一章的内容仿佛是一盏明灯，照亮了我在教育孩子道路上的迷茫和困惑。

在这一章中，作者提出了许多新颖而又深刻的观点，让我对父母这个角色有了全新的认识。

以往，我总是认为父母的职责就是照顾孩子的生活起居，督促他们好好学习，然而，通过阅读，我才明白，真正优秀的父母应该是孩子人生的教练。

作者强调了父母要学会倾听孩子的声音。

这让我反思自己在与孩子交流时，是不是经常急于表达自己的想法，而没有给孩子足够的机会去倾诉。

我们总是习惯用成人的思维去判断和解决孩子的问题，却忽略了他们内心真正的需求。

真正的倾听，是全身心地投入，不打断、不评判，让孩子感受到被尊重和理解。

书中还提到了父母要给予孩子足够的信任。

信任是建立良好亲子关系的基石。

我们常常担心孩子会犯错，会走弯路，于是忍不住事事包办、处处干涉。

但这样做不仅会让孩子失去锻炼的机会，还会破坏他们的自信心和独立性。

当我们相信孩子能够处理好自己的事情时，他们往往会给我们带来意想不到的惊喜。

另外，关于鼓励孩子的重要性，也让我深受启发。

我们总是在孩子取得好成绩时给予表扬，而当他们遇到挫折和失败时，却更多地是批评和指责。

但其实，孩子在失败时更需要我们的鼓励和支持。

一句简单的“没关系，再试一次”，可能会成为他们重新振作的动力。

同时，这一章也让我认识到父母自身的成长对于孩子教育的重要性。

我们不能总是要求孩子进步，而自己却停滞不前。

作为孩子的榜样，我们要不断学习、不断提升自己，用自己的行动去影响孩子。

在实际生活中，我发现要做到这些并不容易。

比如，当孩子考试成绩不理想时，我很难控制自己不发脾气，而是耐心地与他一起分析原因，鼓励他下次努力。

还有，当孩子想要尝试一些新的事物，而我觉得可能会有风险时，也很难克服内心的担忧，完全放手让他去做。

但是，通过阅读这一章，我已经下定决心要努力改变自己。

我要更加注重与孩子的沟通方式，多倾听他的想法，给予他充分的信任和鼓励。

教练式父母成长营 - 独立少年养成计划以教练式父母成长营 - 独立少年养成计划随着社会的快速发展和变化，现代家庭中的孩子们面临着许多挑战和困惑。

在这个信息爆炸的时代，孩子们往往容易迷失自己，缺乏独立思考和解决问题的能力。

为了帮助孩子们培养独立的品质和成长为自主自立的个体，越来越多的父母开始关注教练式的父母成长营。

教练式父母成长营是一种针对孩子成长的培训计划，旨在引导父母以教练的身份，帮助孩子们发展自己的能力和潜力。

这种方式不同于传统的管教模式，而是注重培养孩子的自主性和责任感。

独立少年养成计划是教练式父母成长营中的一个重要部分。

它主要通过提供一系列的培训课程和活动，帮助孩子们逐步成长为独立、自信、有责任感的个体。

独立少年养成计划强调培养孩子的自主性。

在这个计划中，孩子们将学习如何独立思考、自主决策和解决问题。

通过解决各种各样的实际问题，他们将逐渐培养出自己的判断力和决策能力，成为主动思考的个体。

独立少年养成计划注重培养孩子的责任感。

在这个计划中，孩子们将学习如何承担责任、尽职尽责。

通过参与社会实践、义工活动等，他们将感受到责任的重要性，并学会如何对自己的行为负责。

独立少年养成计划还注重培养孩子的人际关系能力和团队合作精神。

在这个计划中，孩子们将学习如何与他人合作、沟通和解决冲突。

通过参与团队项目、合作学习等，他们将逐渐培养出良好的人际关系和团队合作能力。

独立少年养成计划的目标是培养孩子们成为独立自信的个体，具备自主思考、解决问题和承担责任的能力。

这不仅有助于他们在学业和事业上的成功，也能够帮助他们更好地适应社会的变化和挑战。

为了让独立少年养成计划取得更好的效果，父母们也需要进行相应的培训和学习。

他们需要学会如何成为一位教练式的父母，通过引导和激励，帮助孩子们发展他们的独立能力和潜力。

同时，他们还需要与孩子们建立良好的沟通和信任关系，为他们提供支持和鼓励。

教练式父母成长营中的独立少年养成计划是一种有益于孩子成长的培训计划。

一流妈妈做榜样，二流妈妈做...，三流妈妈做...看你是哪类妈妈们也可以被分为三六九等，有的对孩子的帮助很大，而有的对孩子的成长不利。

在很多育儿书上，将妈妈们分为这三流：“一流的妈妈做榜样，二流的妈妈做教练，三流的妈妈做保姆。

”那么这三种妈妈有什么区别？又该如何成为这一流的榜样妈妈呢？九零农场出售农家散养土鸡，孕妇坐月子必备的好土鸡第一种：榜样妈妈榜样父母是用爱和接纳来和孩子相处的，他们不是用语言来教育孩子，而是通过言传身教来带着孩子一起做，通过营造一种氛围以及示范来带动孩子，让孩子在模仿学习中受教。

在父母营造的氛围中，孩子自愿追随父母的脚步，他们往往会对周围产生强烈的好奇感和浓烈的兴趣，并且不惧怕艰难险阻，喜欢在在平和的情绪中接受挑战。

榜样父母的内心总是那么坚定却又非常温柔平和，刚柔并济，对待孩子亦是如此，柔和却不失坚定。

但是她们的界限又非常清晰，对待孩子不是无条件的接受，而是让他明白违反界限的行为都是不被接纳的，所以榜样父母和孩子之间的交流是敞开式的，更一致的。

第二种：教练妈妈教练式父母都很有想法，目标很明确，做事也很有条理，这类父母很注重培养孩子的学习习惯、行为习惯和人际交往能力，平常比较严厉。

教练父母往往目的明确所以原则性也很强，会和孩子约法三章，要求孩子按照规定做事，并且会对孩子做事的过程及结果进行检查，因为她们总是认为孩子这个年龄是一定能做到这些事情的。

如果事情没有做好，那么一定是态度问题或者是做事不够认真，所以当检查的时候发现结果不理想时，就会变得焦虑，耐心也会越来越差。

这类父母觉得孩子事情没有做好的根本原因在于态度，为了纠正孩子的态度问题，教练父母会常常批评孩子，指责孩子，甚至惩罚孩子。

狼爸虎妈就是典型的教练父母，却又是教练父母中的极致，因为他们已经严厉到了一定境界，对孩子非常强势并且经常指责孩子。

但是与孩子相处用什么方式也是各个家长自己的选择，利弊不同，也没有批判的意思，只是狼爸虎妈给孩子的感觉往往比较凶。

家庭教育六大模式家庭教育是指父母或家庭成员对子女进行的教育和培养。

在不同的家庭中，家庭教育的方式和模式各不相同。

本文将介绍六种常见的家庭教育模式，分别是权威型、放任型、民主型、激励型、教练型和无视型。

权威型家庭教育模式是一种典型的家长主导型教育方式。

在这种模式下，父母会制定严格的规则和要求，同时给予孩子足够的自由空间。

他们注重培养孩子的自律能力，同时也给予孩子一定的权力和决策能力。

他们与孩子的关系互动平衡，同时也注重培养孩子的独立思考能力。

放任型家庭教育模式则是一种相对较为宽松的教育方式。

在这种模式下，父母对孩子的要求和限制较少，往往以宽容和自由的态度对待孩子。

他们鼓励孩子自由发展，尊重孩子的选择和决策，但缺乏明确的引导和规范。

这种教育方式适合具备自我约束和自我管理能力的孩子。

民主型家庭教育模式强调家庭成员间的平等和民主。

在这种模式下，父母与孩子之间的关系是平等的，决策和规则制定是通过家庭成员共同商议和投票决定的。

父母注重培养孩子的民主意识和参与意识，鼓励孩子表达自己的想法和观点。

这种教育方式有助于培养孩子的合作能力和自主能力。

激励型家庭教育模式注重对孩子的激励和奖励。

在这种模式下，父母会设立明确的目标和奖励机制，鼓励孩子积极主动地去追求成就。

他们注重培养孩子的竞争意识和自我驱动力，通过正向激励来引导孩子的行为和学习。

这种教育方式适合培养孩子的竞争意识和积极性。

教练型家庭教育模式强调父母的指导和引导作用。

在这种模式下，父母扮演着教练的角色，通过积极的引导和指导来培养孩子的学习能力和技能。

他们注重培养孩子的自信和自律，通过提供适当的学习环境和资源来帮助孩子发展潜能。

这种教育方式适合培养孩子的学习能力和创造力。

无视型家庭教育模式是一种消极的教育方式。

在这种模式下，父母往往对孩子的教育和成长缺乏关注和参与。

他们忽视孩子的需求和问题，对孩子的行为和学习不加干预。

这种教育方式对孩子的成长和发展有着负面的影响，容易导致孩子的自卑和问题行为的产生。

做不吼不叫的教练式父母,与孩子愉快合作观后心得一、概述作为父母，我们都希望能够与孩子愉快合作，建立积极的家庭关系。

然而，在实际生活中，很多父母常常采用吼叫的方式来教育孩子，这种做法往往会造成负面影响。

那么，如何做不吼不叫的教练式父母，和孩子愉快合作呢？二、做不吼不叫的教练式父母的重要性1. 建立积极的家庭氛围不吼不叫的教育方式可以缓解家庭中的紧张氛围，增添家庭成员之间的亲和力。

孩子不再害怕父母，而是愿意跟父母交流，享受家庭的温馨氛围。

2. 培养孩子积极的心态父母的行为对孩子有重大影响，做不吼不叫的教练式父母可以帮助孩子树立积极的心态，让他们在家庭与学习的环境中更具自信和积极性。

3. 提高家庭教育的效果传统的吼叫式教育容易让孩子产生反感与抵触情绪，而做不吼不叫的教练式父母则可以让孩子更愿意与家长合作，教育效果更加显著。

三、如何成为做不吼不叫的教练式父母1. 学会倾听要成为做不吼不叫的教练式父母，首先要学会倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求，尊重孩子的选择。

只有建立起父母与孩子之间的良好交流，才能够避免吵闹与冲突。

2. 坚持公平公正父母在教育孩子的过程中，要坚持公平公正，不偏袒任何一个孩子，不给孩子制造任何恐惧和排斥心理。

只有这样，孩子才会信任父母，愿意倾听父母的建议。

3. 善用奖励与惩罚做不吼不叫的教练式父母，并不意味着对孩子放纵，而是要善用奖励和惩罚的方式来引导孩子。

奖励可以增加孩子的积极性，惩罚则可以让孩子知道自己的行为有何不当。

4. 注重自身修养作为父母，要做到做人范围，将自己打造成孩子可以信赖和学习榜样的人。

只有自己做好了榜样，才能更好地教育孩子。

四、家长应该具备的素养做不吼不叫的教练式父母并不意味着失去了教育的权利和责任，相反，它强调了家长在教育中需要具备的素养和技巧。

1. 耐心耐心是做不吼不叫的教练式父母最重要的素养之一。

孩子成长过程中经常会出现各种各样的问题和矛盾，家长要有足够的耐心去倾听孩子的想法和情绪，善于和孩子交流。

教练式父母成长营 - 独立少年养成计划以教练式父母成长营 - 独立少年养成计划作为父母，我们都希望自己的孩子能够独立自主地成长，做一个有能力、有担当的人。

然而，现实中很多家长在培养孩子的独立性方面遇到了困难。

为了帮助父母更好地引导孩子，教练式父母成长营- 独立少年养成计划应运而生。

教练式父母成长营旨在培养孩子的独立意识、独立思考和独立行动能力。

通过为父母提供系统的培训和指导，帮助他们成为孩子成长道路上的合格教练。

这个计划不仅关注孩子的独立成长，也注重父母的成长和提升。

教练式父母成长营强调父母的角色转变。

在这个计划中，父母不再是传统意义上的“指导者”，而是变成了“教练”。

教练的任务是引导和激励孩子，而不是直接告诉他们应该怎么做。

通过培训，父母将学会如何提问、倾听和引导，以激发孩子的独立思考和解决问题的能力。

教练式父母成长营注重培养孩子的独立意识。

在现代社会，很多孩子对自己的能力和价值缺乏自信，过分依赖他人的指导和决策。

通过培训，父母将学会如何激发孩子的自信心，让他们认识到自己的独立意识和价值。

父母可以通过鼓励孩子独立做决策、承担责任和解决问题，让他们逐渐树立起独立的意识。

教练式父母成长营重视培养孩子的独立思考能力。

在信息爆炸的时代，孩子们面临着各种各样的观点和信息，很容易受到他人的影响而失去独立思考的能力。

通过培训，父母将学会如何引导孩子独立思考，让他们学会分析问题、权衡利弊、做出正确的决策。

父母可以通过提供不同角度的问题和情境，培养孩子的批判性思维和判断力。

教练式父母成长营注重培养孩子的独立行动能力。

在现实生活中，很多孩子缺乏自主性和主动性，总是依赖他人的安排和指导。

通过培训，父母将学会如何引导孩子主动思考和行动，让他们学会自己制定目标、制定计划并付诸行动。

父母可以通过鼓励孩子参与社会实践、自主完成任务和承担责任，培养他们的独立行动能力。

教练式父母成长营 - 独立少年养成计划是一个全面的培养孩子独立成长的计划。

《教练式父母》读书笔记：给孩子大一号的爱在这个快速发展的时代，教育的重要性日益凸显。

这本书《教练式父母》为我提供了全新的视角，让我重新审视自己的育儿方式。

通过阅读这本书，我深刻认识到教练式父母的重要性，并意识到自己的角色不仅在于传授知识，更在于引导孩子学会思考、探索和成长。

书中强调了教练式父母的重要性，他们像教练一样，给予孩子适当的支持和引导，而不是单纯地灌输知识。

这让我意识到自己在育儿过程中可能存在的一些问题，如过度干预、缺乏耐心等。

书中的几个观点给我留下了深刻的印象。

首先，让孩子学会自主决策。

这不仅有助于培养孩子的独立思考能力，还能让他们在成长过程中不断积累经验。

其次，鼓励孩子尝试新事物。

这有助于培养他们的探索精神，拓宽视野，增强自信心。

最后，倾听孩子的声音。

倾听是建立信任和理解的桥梁，有助于建立和谐的亲子关系。

在实践方面，我尝试将书中的理念应用到日常生活中。

例如，在孩子学习新技能时，我学会了给予他们充分的自由去尝试和探索。

当他们遇到困难时，我耐心倾听并给予适当的引导，帮助他们找到解决问题的方法。

此外，我还学会了在家庭中营造一个积极向上的氛围，鼓励孩子勇敢面对挑战，不断成长。

这本书给我的启示不仅仅是育儿方法的改变，更让我重新审视自己的角色和责任。

作为教练式父母，我们应该给予孩子大一号的爱，不仅仅是物质上的满足，更在于精神上的支持和引导。

通过不断学习和实践，我们可以成为更好的父母，陪伴孩子一起成长。

总的来说，《教练式父母》是一本非常值得一读的书籍，它为我提供了许多有益的启示和实用的建议。

我相信这些理念和经验将对我未来的育儿之路产生深远的影响。

教练型父母读后感在如今这个快节奏的社会里，为人父母可不是一件轻松的事儿。

当我读到这本书时，真的有种眼前一亮的感觉，就好像在黑暗中突然找到了一盏明灯。

书中提到的很多观点和方法，都让我开始反思自己在教育孩子过程中的种种表现。

它不像那些空洞的理论书籍，而是实实在在地给出了很多具体可行的建议和案例，让我感觉特别接地气。

就拿书中提到的“倾听孩子的心声”这一点来说吧。

以前，我总是觉得孩子小，懂啥呀，我说啥就是啥。

可后来我发现，孩子越来越不愿意跟我交流了。

有一次，孩子放学回家，看起来心情特别不好。

我一开始还是老样子，直接就问：“是不是在学校调皮被老师批评啦？”孩子啥也没说，转身就进了自己房间，“砰”地一声关上了门。

我当时那个气呀，心想这孩子怎么这么不懂事。

但当我冷静下来，想起书中说的要倾听孩子，我就敲了敲门，进去坐在孩子旁边，没有急着追问，只是静静地陪着他。

过了好一会儿，孩子终于开口了：“妈妈，今天老师冤枉我了，我明明没做错，可老师就是不相信我。

”听到孩子这么说，我心里一揪。

我轻轻地抱抱他，说：“宝贝，那一定让你特别委屈。

”孩子接着就一股脑儿地把事情的经过都跟我说了。

我这才明白，孩子需要的不是我的质问和指责，而是一个能耐心听他倾诉的耳朵。

从那以后，我努力改变自己，每次孩子想跟我说什么，我都会停下手里的事情，认真地看着他，听他把话说完。

还有书中说的“鼓励孩子尝试新事物”，也让我印象深刻。

有一回，家里的自行车坏了，孩子在旁边好奇地看着。

我本来想把他支开，怕他捣乱。

但突然想到书里的观点，就问他：“宝贝，你想不想试试和妈妈一起修自行车？”孩子眼睛一下子亮了，兴奋地说：“想！”于是，我们一起找来工具，我一边修，一边给他讲解每个步骤。

孩子听得特别认真，还时不时地问我问题。

虽然最后车修得不是特别完美，但孩子那种满足和自豪的神情，让我觉得这比修好车更重要。

通过这本书，我也明白了，作为父母，不能总是高高在上地指挥孩子，而是要像教练一样，在旁边引导、支持他们。

【家庭教育】如何做个“教练型”家长“教练型”家长应具备接纳、信任、爱与支持的品质，不会代替孩子成长，而是成为孩子一生的朋友。

那么，“教练型”家长是怎样练就的呢？多关注孩子的优点“快乐的五种语言”中，首当其冲的就是观赏和确实。

存有心理学家说道，人总是朝着被引导的方向行进，这就意味著家长必须高度关注孩子的优点。

那么，家长应该怎样去欣赏孩子呢？首先是语言。

每逢孩子主动做了家务，或者考试成绩有所上升，即使与家长的愿望还相去甚远，家长也要对其提出表扬。

其次是用非语言因素，比如眼光。

对于孩子，家长应多些赞赏的眼光，少些指责甚至鄙夷的眼光。

卸下教训用心交流至于“品质时间”，是说家长要放下教训、指责和教育，而是像朋友一样跟孩子沟通交流。

有时候，虽然家长跟孩子同在一个房间，但家长看报纸，孩子玩电脑，即使时间再长，也没有任何效果，更谈不上品质。

与其这样，不如两人都停下来，平心静气地沟通。

孩子讲讲学校发生的事情，家长可以对其做出评论，以指导孩子今后遇到这样的事情怎样处理。

这种交流，即使只有十分钟，品质也是很高的。

用礼物引导孩子从父母手中接过礼物，孩子可以感受到父母对自己的爱。

比如，孩子以前考试总在70分以下，这次，孩子考了71分，那么，家长最好买个小礼物，以鼓励孩子的进步。

相同阶段搞相同事在不同的年龄阶段，父母要给予孩子们不同的服务内容。

小时候，家长给孩子洗衣服，负责他们的吃穿，这是服务，而且越体贴越好；到了青春期，孩子有了叛逆心理，家长就要适当减少服务内容，否则会引起他们的反感。

这时，家长要多些宽容，少些追问；等孩子再大些后，家长就可以停止服务，把责任交给孩子，要培养孩子的担当。

多给孩子一些亲吻家长可以通过拍拍头、拥抱、亲脸颊等，让孩子感受到父母对自己的爱。

尤其是父亲，对孩子在言语、眼神、肢体等方面多些亲密感，对孩子今后的成长有帮助。

做教练型父母激发孩子无限可能家庭教育名句
嘿，家长们！想想看，你们是不是希望孩子能拥有无限可能呀？
做教练型父母，这可不是一句空话哦！就像园丁精心培育花朵一样，我们要用心去引导孩子。

比如说，孩子在做手工的时候，不小心弄破了纸，这时候可别着急批评呀！而是要像教练一样鼓励他：“哎呀，这没什么大不了的，再试试嘛，说不定下一次就超级完美了呢！”这不就激发了孩子继续尝试的勇气嘛！
把自己当成孩子的教练，而不是指挥官！孩子犯错时，别上来就一顿数落，那可不行！类比一下，这就好比运动员在赛场上失误了，教练是不会破口大骂的，而是会耐心指导，找问题出在哪里。

我们对孩子也得这样啊！有一次，我看到邻居对孩子大吼大叫，因为孩子考试没考好，哎呀，这可真不对！为啥不能像个温和的教练一样，和孩子一起分析分析原因呢？
要时刻关注孩子的进步，哪怕是一点点小进步，也要像发现了宝藏一样惊喜！“哇塞，宝宝你今天自己把玩具收拾好了呀，太棒啦！”这种赞美和鼓励，就像给孩子注入了无限动力。

就像汽车加了油才能跑得更快，孩子得到肯定才能更有信心向前冲呀！
懂得放手也是很重要的哟！别总是不放心这，不放心那，孩子需要自己去探索、去尝试。

想想看，学骑自行车的时候，如果总是有人扶着，啥时候才能真正学会呢？让孩子自己去摸爬滚打，我们在旁边做那个一直支持他们的教练。

所以呀，家长们，行动起来吧！做教练型父母，激发孩子的无限可能！看着孩子一点点成长、进步，那种成就感简直无与伦比！别再犹豫啦，从现在开始，用心去陪伴孩子，当他们最好的教练吧！
我的观点结论就是：教练型父母能给孩子创造更好的成长环境，让孩子释放出更多潜力，我们都应该努力成为这样的父母！。

陪伴话题作文《用心陪伴，给孩子有质量的爱》阅读下面的材料，根据要求写作。

教育伴随着一个孩子成长的各个时期，就占比而言，学校教育占比30%，社会教育占比20%，而家庭教育占比达到50%。

由此看来，家庭教育在孩子成长的过程中发挥着不可替代的作用。

在这一过程中，亲子陪伴关乎孩子的一生，父母如何给孩子进行高质量的陪伴，影响孩子未来发展。

在孩子成长的任何一个阶段，父母的缺位都极其不利于孩子独立人格的形成和健全心理的建立。

读了上面的材料，你有怎样的思考与认识？请给《教育月刊》的《育儿经》栏目写一篇稿件。

自拟标题，自定立意，自选文体，不少于800字，不得抄袭，不得套作。

例文：用心陪伴，给孩子有质量的爱著名校长李镇西说过：学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。

可见家庭教育对人的一生至关重要。

一个人从嗷嗷待哺的婴儿到朝气蓬勃的少年，再到成就一番事业，离不开父母的陪伴和参与。

作为父母，应当用心陪伴，给孩子有质量的爱。

用心陪伴，正确引导。

奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我要做一辈子的好父亲。

”他最骄傲的一件事是，在长达21个月的总统选战中，没有缺席过一次女儿的家长会。

家庭教育的点点滴滴滋润，来自于父母与孩子的相处模式。

所以在孩子成长过程中，最好的家庭教育来自于父母的陪伴。

孩子的良好品质，不是从书上学来的，而是来源于父母的言传身教；父母的言行，决定孩子的未来；孩子的行为习惯，是根植于日复一日对父母的模仿与学习。

父母是孩子最好的老师，用心陪伴是父母给孩子最好的教育。

缺席陪伴，遗憾终生。

陪伴孩子时间的多少，决定着孩子是否愿意跟你在一起，以及你对他的影响力的大小。

但依然很多家长忽视陪伴。

很多人会问：天天都说陪孩子，可如果我不去挣钱，拿什么养孩子？比起陪伴，有人觉得挣钱更重要，因为有了钱才能给孩子更好的生活，弥补缺失的教育。

然而，孩子对于父母教育的渴求，是任何人都比不了的。

在去年的《开学第一课》上，董卿说过：“在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一年。

教练型父母教案教练型父母教案教案目标：1. 了解教练型父母的概念和重要性。

2. 掌握教练型父母的核心原则和技巧。

3. 培养教练型父母的能力，提高与孩子的互动和沟通效果。

教案步骤：步骤一：引入（5分钟）介绍教练型父母的概念和重要性，解释为什么教练型父母对孩子的成长和发展至关重要。

步骤二：核心原则（10分钟）讲解教练型父母的核心原则，包括：1. 建立积极的家庭氛围，鼓励孩子的成长和发展。

2. 提供支持和指导，而非过度干预。

3. 培养孩子的自主性和责任感。

4. 培养良好的沟通和倾听技巧。

步骤三：技巧培养（15分钟）介绍几种培养教练型父母技巧的方法，包括：1. 设定目标和制定计划：帮助孩子设定目标，并制定实现目标的具体计划。

2. 提供反馈和奖励：及时给予孩子积极的反馈和奖励，鼓励他们继续努力。

3. 培养问题解决能力：鼓励孩子自己寻找解决问题的方法，提供必要的支持和指导。

4. 倾听和理解：学会倾听孩子的想法和感受，理解他们的需求和困扰。

步骤四：角色扮演（20分钟）将参与者分为小组，每个小组分配一个角色扮演的场景，例如孩子遇到困难时寻求父母的帮助，父母如何进行引导和支持等。

让每个小组进行表演，并在表演结束后进行讨论和反馈。

步骤五：总结和反思（10分钟）总结教练型父母的核心原则和技巧，让参与者进行个人反思，思考如何将所学应用到实际生活中。

鼓励他们分享自己的心得和困惑，提供进一步的指导和建议。

教案评估：1. 观察参与者在角色扮演中的表现，看是否能够运用教练型父母的技巧进行引导和支持。

2. 收集参与者的反馈和心得，了解他们对教练型父母教案的理解和应用情况。

教案延伸：1. 鼓励参与者在家庭中实践教练型父母的原则和技巧，并定期进行反思和调整。

2. 提供更多相关的阅读材料和资源，帮助参与者深入了解教练型父母的理论和实践。

教案注意事项：1. 确保教案内容简洁明了，易于理解和操作。

2. 针对不同教育阶段的要求，适当调整教案内容和示例，使之更具针对性和实用性。