18思维导图在室内设计创新中的研究与应用
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《室内设计制图基础》课程标准课程类别:专业基础课程学分:3总学时:64适用专业:室内艺术设计一、课程定位1、课程性质本课程是室内艺术设计专业一年级第二学期的专业必修课,是一门专业基础课程,主要讲授建筑基础知识与构造、现场测绘技巧、建筑工程制图规范、建筑工程制图手绘方法与要求;通过图纸手工摹绘,使学生具备读识和绘制工程图纸的基础能力。
其前导课程和后续课程见图1.图1前导及后续课程2、课程设计思路随着室内设计行业的发展,根据室内设计专业人才培养目标与职业发展需要,室内设计专业学生必须具备室内设计制图的技能。
为此,将《设计制图(基础)》作为一门专题课程开设。
本课程将课堂理论讲授与实际测量空间物体相结合,由简入繁,分段分步进行教学,引导学生认识制图规范标准,再通过系统的手绘临摹作业训练,促进学生掌握和巩固所学知识,掌握基本图示理论及读图识图方法,掌握制图基本要领和工具的基本使用要求,掌握国家制图标准与查阅方法,具备徒手尺规的制图能力,为后续的专业学习打下良好基础。
二、课程目标1、知识目标掌握建筑与构造的基础知识;熟悉建筑工程制图规范(最新版);了解投影知识与视图概念;掌握建筑工程制图(手工绘制)方法与要求;掌握现场测绘技巧。
2、能力目标具有读识建筑施工图的能力,培养发现问题、分析问题、解决问题的专业学习方法;具有摹绘(手工绘制)规范建筑施工图的能力,在由简入繁的摹绘作业过程中完成知识的学习和运用;具有运用手绘工具独立绘制建筑施工图的能力;在现场测绘中培养团队合作能力。
3、素质目标培养收集检索、整理查阅相关资料的能力;养成严格遵守实训场所要求的良好品德(如保持工作台面整洁、有序摆放工具等);在现场测中培养安全意识;养成严谨规范的作风和态度,将职业素质、职业道德、职业态度的培养贯穿于课程教学全过程。
三、课程教学内容与学时分配1、课程教学总体设计本课程教学内容根据“室内设计制图(基础)”的工作任务分析确定。
工作任务主要涉及工作对象、工具、工作方法、工作要求、劳动组织、工作岗位与工作过程等方面。