语文七年级上册知识点汇总(全)

七年级语文上册文言文基础知识一、重点实词1.谢太傅寒雪日内集( 把家里人聚集在一起)2.俄而雪骤( 俄而，不久，一会儿；骤，急)3.公欣然曰( 高兴的样子)4.白雪纷纷何所似( 何，疑问代词，什么；似，像)5.撒盐空中差可拟( 差，大体；拟，相比)6.陈太丘与友期行( 约定)7.太丘舍去( 丢下(他)而离开)8.门外戏( 玩耍)9.相委而去( 委，舍弃；去，离开)10.下车引之( 拉，牵拉)11.元方入门不顾( 回头看)12.学而时习之( 按时)13.不亦说乎( 同“悦”，愉快)14.人不知而不愠( 生气，恼怒)15.吾日三省吾身( 日，每天；省，自我检查、反省)16.与朋友交而不信乎( 诚信)17.传不习乎( 传授，指老师传授的知识)18.温故而知新( 学过的知识)19.学而不思则罔( 罔然无所得，即没有收获)20.思而不学则殆( 疑惑)21.静以修身( 个人的品德修养)22.俭以养德( 培养品德)23.非宁静无以致远( 宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力；致远，达到远大目标)24.非学无以广才( 增长才干)25.非志无以成学( 达成，成就)26.淫慢则不能励精( 放纵懈怠)27.意与日去( 消失，逝去)28.险躁则不能治性( 轻薄浮躁)29.多不接世( 接触社会)30.将复何及( 来得及)31.一狼径去( 径直)32.屠暴起( 突然)33.缀行甚远( 连接、紧跟)34.屠自后断其股( 大腿)35.苫蔽成丘( 覆盖、遮盖)36.目似瞑( 闭上眼睛)37.狼亦黠矣( 狡猾)38.眈眈相向( 注视的样子)39.一狼仍从( 跟从)40.屠大窘( 处境困迫，为难)41.顾野有麦场( 看，视)42.积薪其中( 柴草)43.又数刀毙之( 杀死)44.一狼洞其中( 洞穴，这里用作动词，指挖洞)45.止露尻尾( 屁股)46.乃悟前狼假寐( 假装睡觉)47.止有剩骨( 仅，只)48.两狼之并驱如故( 并，一起；故，原来的)49.恐前后受其敌( 这里指攻击)50.弛担持刀( 弛，解除，卸下；持，拿起)51.有人忧天地崩坠( 倒塌坠落)52.天果积气( 果然、果真)53.只使坠( 纵使，即使)54.充塞四虚( 四方)55.及其家穿井( 待，等到)56.国人道之( 讲述)二、重点虚词三、通假字1.尊君在不( 同“否”，读fǒu，相当于“吗”)2.不亦说乎( 同“悦”，愉快)3.吾十有五而志于学( 同“又”，用于整数和零数之间)4.其人舍然大喜( 同“释”，解除、消除)四、词类活用1.友人惭( 意动用法，感到惭愧)2.学而时习之( 名词作状语，按时)3.吾日三省吾身( 名词作状语，每天)4.温故而知新( 形容词用作名词，故，学过的知识；新，新的理解和体会)5.传不习乎( 动词作名词，老师传授的知识)6.饭疏食( 名词作动词，吃)7.好之者不如乐之者( 名词的意动用法，以……为快乐)8.非学无以广才( 形容词作动词，增长)9.狼不敢前( 名词作动词，上前)10.恐前后受其敌( 名词作动词，攻击)11.一狼洞其中( 名词作动词，挖洞)12.意将隧入以攻其后也( 名词作状语，“从通道”的意思)13.其一犬坐于前( 名词作状语，像狗似的)14.苫蔽成丘( 名词作状语，盖上)15.一屠晚归( 动词作名词，屠户)16.一屠晚归( 名词作状语，傍晚)17.弛担持刀( 形容词作动词，解除，卸下)五、古今异义1.与儿女讲论文义古义：__泛指小辈，包括侄儿侄女__今义：__指子女__2.与儿女讲论文义古义：__文章的义理__今义：__文章的意思__3.去后乃至古义：__离开__今义：__到、往__4.相委而去古义：__舍弃__今义：__委屈、委托__5.元方入门不顾古义：__回头看__今义：__照顾__6.与人期行古义：__约定__今义：__日期__7.下车引之古义：__拉，牵拉__今义：__引用__8.不亦君子乎古义：__有才德的人__今义：__泛指品德高尚的人__9.可以为师矣古义：__可以凭借__今义：__可能、许可__10.饭疏食，饮水古义：__粗劣__今义：__疏通、疏散__11.饭疏食，饮水古义：__冷水__今义：__无色、无味、无臭的液体__12.匹夫不可夺志也古义：__平民中的男子，泛指平民百姓__今义：__无学识、无智谋的人__13.吾日三省吾身古义：__多次__今义：__数词，三__14.非宁静无以致远古义：__精力集中__今义：__安静、不嘈杂__15.险躁则不能治性古义：__轻薄__今义：__危险、不安全__16.淫慢则不能励精古义：__懈怠__今义：__速度缓慢__17.少时古义：__稍微__今义：__数量小__18.禽兽之变诈几何哉古义：__多少__今义：__几何学的简称__19.止增笑耳古义：__古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”__今义：__耳朵__20.屠自后断其股古义：__大腿__今义：__屁股__21.身亡所寄古义：__依附，依托__今义：__寄托__22.因往晓之古义：__告知，开导__今义：__知道__六、文言句式1.省略句。

七年级上册语文知识点 (全册)第一单元：我与名著1.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够了解名著的基本知识，欣赏名著中的经典片段，培养阅读名著的兴趣和能力。

1.2 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者吴承恩。

主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

重点人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。

1.3 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者罗贯中。

主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。

重点人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮。

1.4 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者曹雪芹。

主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧和贾、史、王、薛四大家族的兴衰。

重点人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。

1.5 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，作者施耐庵。

主要讲述了宋江、武松、林冲等一百零八位好汉聚义梁山，反抗腐败政府的故事。

重点人物：宋江、武松、林冲。

第二单元：人物描写一组2.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解人物描写的目的和方法，学会通过细节描写来表现人物性格和情感。

2.2 《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文。

描述了作者童年时代在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历。

2.3 《再塑生命的人》《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇自传体文章。

讲述了作者如何在老师的帮助下，克服重重困难，最终成为一位著名的作家和演讲家。

2.4 《我的老师》《我的老师》是魏巍的一篇散文。

描述了作者在战争年代遇到的一位无私奉献、关爱学生的老师。

2.5 《散步》《散步》是莫怀戚的一篇小说。

通过讲述一位母亲带着智障儿子散步的故事，展现了母爱的伟大和家庭的温暖。

第三单元：散文诗两篇3.1 课程导言通过学习本单元，学生将能够理解散文诗的特点，学会欣赏散文诗的音乐美和意境美。

3.2 《金色花》《金色花》是印度作家泰戈尔的一篇散文诗。

描述了一个孩子变成金色花后，与母亲捉迷藏的故事，展现了母子和亲密无间的感情。

七年级上册语文知识点 (全册)
1. 诗词鉴赏
- 研究诗词的基本知识，如诗的分类、格律等。

- 掌握诗词鉴赏的方法，包括理解诗词的意境、把握诗词的基本情感等。

2. 文学常识
- 研究古代文学、现代文学的基本常识。

- 了解一些经典作品的作者、内容和风格。

- 探索文学与生活的关系，理解文学的作用和意义。

3. 语言运用
- 研究语言的基本规范和技巧。

- 提升词汇量，掌握一些常用表达方式。

- 练书写规范，避免常见的语言错误。

4. 阅读理解
- 培养阅读的兴趣和能力。

- 掌握阅读理解的基本方法，如提炼主题、归纳总结等。

- 理解文本中的信息，把握文章的结构和意义。

5. 写作能力
- 研究基本的写作技巧，如写作结构、修辞手法等。

- 提升写作的表达能力，练写作不同类型的文章。

- 培养观察和思考的能力，为写作提供素材和灵感。

6. 思维发展
- 培养思考的惯和能力。

- 研究批判性思维的基本要素，如分析、评价等。

- 发展逻辑思维，培养清晰的表达和推理能力。

7. 文化传承
- 了解中国传统文化的基本内容，如古代文人雅士的生活与修养等。

- 研究古代文人的名言警句，理解其哲理和智慧。

- 培养对传统文化的尊重和理解，传承中华优秀文化。

以上是七年级上册语文知识点的概述，希望能帮助你更好地学习语文。

祝学习顺利！。

一、应记住的基础知识：1、文学常识：⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

二、注意下列加点的字的注音或写法。

朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shu)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握：③《夏感》以热情洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。

④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。

四、本单元应形成的'语文素养：1、掌握写景的技巧：①写景要抓住景物特征。

《春》紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。

②写景要有合理的顺序。

《春》中的“春花图”，从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中，可以清楚的看出写景的顺序是从上到下，条理清晰。

③写景要五官齐放。

《春》中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。

④写景要讲究虚实、动静结合。

“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏，动静结合、相映成趣。

第1课。

散步莫怀戚一、重点字词1.给下列加点字注音。

分歧qí蹲dūn下2.解释下列词语。

(1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。

七年级语文上知识点归纳
一、文言文阅读
1. 文言文的特点及基本语法
2. 文言文的常见句式和修辞手法
3. 文言文阅读技巧和鉴赏方法
二、现代文阅读
1. 现代文的特点及基本语法
2. 现代文的常见文体和表现手法
3. 现代文阅读技巧和鉴赏方法
三、写作
1. 写作基本要素及写作思路
2. 议论文的写作方法和技巧
3. 描写文的写作方法和技巧
四、词语积累
1. 词语基础知识及形音义结构
2. 常见汉字的读音、义项解释和用法归纳
3. 中外名著中常见词汇的整理和积累
五、古诗词鉴赏
1. 古诗词基本韵律和格律体制
2. 古诗词的常见修辞手法和意象表现
3. 古诗词的文化渊源和历史背景
六、现代诗歌鉴赏
1. 现代诗歌的特点和韵律形式
2. 现代诗歌的表现手法和主题思想
3. 现代诗歌的文学价值和社会意义
七、阅读策略
1. 阅读理解技巧和方法
2. 阅读速度和记忆力的提高
3. 阅读中的主题思维和批判思维能力
以上就是七年级语文上的知识点归纳，了解这些知识点对于学习语文和提高语文水平有着重要的意义，希望同学们认真学习并掌握。

千里之行，始于足下。

七班级上册语文学问点超全归纳总结语文学问是七班级同学必需把握的基础学问，它涉及词语、句子、段落、篇章等方方面面。

下面是七班级上册语文学问点的超全归纳总结。

一、词语学问1. 词的基本概念：字、词、词组、句子的关系。

2. 词的分类：名词、动词、形容词、代词、副词、数词、量词、连词、介词、助词、感叹词、拟声词。

3. 词的构成：词根、词缀、词性和词义的变化。

4. 同义词和反义词的辨析。

5. 词语的辨析：近义词、词语辨析。

6. 词语的复合：并列、递进、转折关系。

二、句子学问1. 句子的基本概念：句子的特征。

2. 句子的分类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

3. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

4. 句子的连接：并列关系、递进关系、转折关系、因果关系。

5. 倒装句的用法。

6. 省略句的理解和应用。

三、段落学问1. 段落的基本概念：段和段与段之间的关系。

2. 段落的要素：主题句、扩展句和结论句。

3. 段落的连接：因果关系、时间挨次、空间挨次、对比关系、总分关系。

4. 段落的修辞方法：描写方法、比方方法、夸张方法。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

四、篇章学问1. 赏析文章的基本方法：标题、开头、结尾、主题、中心思想。

2. 谈论文的基本写作结构：提出观点、论证观点、总结观点。

3. 谈论文的常用写作方法：列举事实、分析缘由、对比观点、举例证明。

4. 叙事文的基本写作结构：起承转合。

5. 叙事文的常用写作方法：描写人物、描写场景、描写心情、描写活动。

五、修辞手法1. 比方的生疏和运用。

2. 夸张的生疏和运用。

3. 对比的生疏和运用。

4. 拟人的生疏和运用。

六、阅读理解1. 阅读理解的基本方法：主旨理解、细节理解、推理推断、态度评论、篇章结构。

2. 依据上下文推断词义。

3. 依据语境推断句子的意思。

七、听力技巧1. 倾听者的留意力集中。

2. 整理听到的信息。

3. 运用推理推断出结果。

千里之行，始于足下。

七年级上册语文知识点超全归纳总结
七年级上册语文知识点超全归纳总结如下：
1. 散文：讲述故事、抒发情感或表达观点的文章。

特点是语言朴实、不拘泥于格式。

2. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、反问、排比等。

3. 近现代作家及其作品：鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》、郭沫若的《木兰辞》等。

4. 写景描写：通过对自然景物的描写，表达作者的情感和主题。

5. 人物描写：通过描写人物的言行举止、外貌特征、心理活动等，塑造人物形象。

6. 文言文翻译和阅读：翻译古文，提高对文言语言的理解能力。

7. 古代诗词：唐诗、宋词等古代诗歌的学习，可以通过背诵和鉴赏来提高对古代文化的了解。

8. 古文阅读：学习古代文化、思想和审美观念，培养文化素养。

9. 修辞手法在古文中的运用：比喻、夸张、设问、颂扬等修辞手法的应用和理解。

10. 阅读理解：对文章内容的理解和把握，并进行答题。

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锲而不舍，金石可镂。

11. 议论文写作：学习如何表达个人观点和意见。

12. 句式训练：学习各种句子的结构和用法，提高阅读和写作的能力。

13. 基础语法知识：如词性、词义、动词的时态和语态、句子成分等。

14. 成语和谚语：掌握常用成语和谚语的意义和应用。

15. 经典名篇：《孙悟空三打白骨精》、《草船借箭》、《聪明的一休》等。

以上是七年级上册语文的一些主要知识点，希望对你有帮助。

一、文字作品鉴赏1.古代诗词鉴赏（1）古诗词鉴赏方法（2）诗歌的艺术特征（3）古诗词常见修辞手法2.现代作品鉴赏（1）现代散文的特点（2）现代小说的艺术特征二、修辞手法1.比喻（1）比喻的定义（2）比喻的鉴赏方法（3）常见的比喻手法2.拟人（1）拟人的定义（2）拟人的作用（3）拟人的表现形式三、古诗词1.古诗词的特点（1）古诗词的韵律（2）古诗词的意境（3）古诗词的艺术价值2.古诗词的鉴赏技巧（1）诗句的断句（2）句读的把握（3）意境的理解四、散文1.散文的基本特点（1）真实性（2）自由性（3）表现性2.散文的文章结构（1）主题的表达（2）情感的宣泄（3）语言的优美五、小说1.小说的分类（1）依题材分类（2）依体裁分类（3）依题材分类2.小说的艺术特征（1）人物形象的刻画（2）情节的安排（3）语言的写作技巧六、修辞用语1.修辞手法的表达（1）对比的表达（2）排比的表达（3）夸张的表达2.修辞手法的运用（1）修辞手法在作品中的运用（2）修辞手法在文章中的体现（3）修辞手法在语文学习中的应用七、修辞技巧的运用1.修辞手法的运用（1）修辞手法在写作中的应用（2）运用修辞手法的写作技巧（3）修辞技巧的实践应用2.写作技巧的培养（1）培养写作技巧的方法（2）提高写作水平的途径（3）写作技巧的实际训练八、语文学习方法1.阅读的技巧（1）阅读理解的方法（2）阅读速度的掌握（3）阅读习惯的养成2.写作的技巧（1）写作主题的把握（2）写作结构的构思（3）写作语言的表达九、语文学习态度1.积极的态度（1）对语文学习的态度（2）对课文的认真阅读（3）对作业的认真完成2.乐观的态度（1）对语文问题的积极思考（2）对困难的乐观面对（3）对知识的渴望与追求十、古代诗词鉴赏1. 古代诗词鉴赏方法古代诗词是中华文化瑰宝，其鉴赏需要具备一定的方法论。

首先要注意诗句的断句，理解句子之间的意境和修辞手法。

其次是句读的把握，要深入理解诗句的内在含义，并从中感受到诗人的意境。

部编七年级语文上册必背知识点全汇总第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

七年级上册语文文学常识知识点总结
一、作者及作品。

1. 朱自清。

- 原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

2. 老舍。

- 原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。

现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

3. 泰戈尔。

- 印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。

4. 冰心。

- 原名谢婉莹，福建长乐人。

现代著名女作家、儿童文学家。

5. 世说新语》
6. 鲁迅。

- 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

二、古代文学常识。

1. 古代诗歌。

2. 古代文化常识。

- 古代纪年法：
- 干支纪年法，如“甲午战争”中的“甲午”就是干支纪年。

- 帝王年号纪年法，如“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。

- 谦辞和敬辞：
- 谦辞是表示谦虚的言辞，如“家严”（称自己的父亲）、“家慈”（称自己的母亲）、“舍弟”（称自己的弟弟）等。

- 敬辞是表示尊敬的言辞，如“令尊”（称对方的父亲）、“令堂”（称对方的母亲）、“惠顾”（多用于商店对顾客，表示欢迎顾客到来）等。

第1课《春》知识点梳理及巩固练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册思维导体一、作者简介朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。

其著作包括诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。

二、故事背景作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。

这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。

这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。

三、理解词义朗润（lǎng rùn）：明亮滋润。

酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。

卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。

喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。

应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。

嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。

烘托（hōng tuō）:文中是“陪衬，使明显突出”的意思。

风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。

抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。

健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。

呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。

形容打扮得十分艳丽。

四、课文分段第一部分（1）：盼春，领起全文，奠定了全文的感情基调。

第二部分（2-7）：描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。

复习资料第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

七年级语文上册知识点总结（人教版）第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

人教部编版七年级语文上册全册单元知识点归纳汇总第一单元知识点归纳1 春一、易错字音酝酿．．(yùn niàn ɡ) 窠．巢(kē) 喉咙．．(hóu lón ɡ) 应和．．(yìn ɡ hè) 披着蓑．(suō) 戴着笠．(lì) 抖擞．(sǒu) 晕⎩⎪⎨⎪⎧（yùn ）日晕（yūn ）晕倒 薄⎩⎪⎨⎪⎧（bó）薄烟（báo ）薄饼（bò）薄荷二、易错字形lǎnɡ(朗)润jiàn(健)壮 ⎩⎪⎨⎪⎧嘹（liáo ）嘹亮缭（liáo ）缭乱燎（liáo ）燎原⎩⎪⎨⎪⎧烘（hōnɡ）烘托哄（hōnɡ）哄笑洪（hón ɡ）洪水 三、重点词语赶趟儿: 本义是时间赶得上, 文中指众多果树争先恐后地开花。

酝酿: 本义是造酒的发酵过程, 文中指各种气息在空气里, 像发酵似的, 越来越浓。

窠巢: 鸟兽昆虫的窝。

呼朋引伴：呼唤朋友, 招引同伴。

卖弄: 有意显示、炫耀(自己的本领)。

宛转: 形容声音抑扬动听。

现在多写作“婉转”。

应和: (声音、语言、行动等)相呼应。

烘托：陪衬, 使明显突出。

一年之计在于春：意思是, 春是一年的开始, 应该把全年要做的事尽早安排好。

花枝招展: 形容女子打扮得十分艳丽。

文中比喻姿态优美。

勿望文生义。

四、文学常识1. 朱自清, 原名自华, 号秋实, 字佩弦。

江苏扬州人, 散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》, 散文集《背影》《欧游杂记》等。

其散文以语言洗练、文笔秀丽、极富真情实感著称, 代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。

2．散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺文体。

其主要特点是“形散而神不散”。

根据表达方式的侧重点不同, 散文可以分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。

新人教版语文七年级上册文言文知识点（通假字、古今异义、一词多义、特殊句式）归纳新人教版语文七年级上册文言文知识点(通假字、古今异义、一词多义、特殊句式)归纳-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN文言知识点归纳一、通假字《陈太丘与友期行》（1）尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，表询问。

）（2）不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）（3）吾十有五而志于学（“有”通“又”，用在整数与零数之间）（4）止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳（“止”通“只”，只、仅）二、古今异义三、一词多义顾：元方入门不顾（回头看）；顾野有麦场（看到）知：人不知而不愠（动词，了解）；温故而知新（动词，得到）；知之者不如好之者（动词，知道)其：择其善者而从之（代词，指他）；仁在其中矣（这、那；指的是“博学而笃志，切问而近思”）；恐前后受其敌（代词，它，这里指狼）；止：一狼得骨止（停止）；止增笑耳（同“只”，只、仅）敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人）意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入以攻以后也（打算）前：恐前后受其敌（前面）；狼不敢前（上前）之：学而时习之．（代词，学到的东西）；知之．者不如好之者（代词，它，这里指学问和事业）；禽兽之变诈几何哉（的）；又数刀毙之（代词，它，指狼）；而两狼之并驱如故（主谓间取消句子独立性，不译）；复投之（代词，它，指狼）以：投以骨（“以骨投之”，把）；以刀劈狼首（用）四、词类活用（1）友人惭（形容词用作动词，感到惭愧）（2）学而时习之（名词作状语，按时）（3）吾日三省吾身（名词作状语，每天）（4）传不习乎（动词用作名词，老师传授的知识），（5）温故而知新（形容词用作名词，旧的知识，新的理解与感悟），（6）好之者不如乐之者（形容词用作动词，喜欢，爱好）（6）好之者不如乐之者（形容词的意动用法，以……为乐趣）（7）饭疏食饮水（名词用作动词，吃饭）（8）恐前后受其敌(名词用为动词，攻击，胁迫)（9）其一犬坐于前(犬，名词作状语，像犬一样)（10）一狼洞其中（名词作动词，打洞）（11）意将隧入以攻其后也(名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞)（12）狼不敢前（名词作动词，上前）五、文言句式（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

七年级上册语文知识点 (全册)七年级上册语文知识点（全册）一、课文知识点1. 课文作者：了不起的盖茨比2. 课文主题：探讨人生意义与追求3. 故事情节：富豪盖茨比一生的奋斗与追求4. 课文表达方式：写实叙事和夹叙夹议结构5. 课文语言特点：精确、生动、富有情感二、诗词知识点1. 五言绝句：唐诗、宋词等2. 七言绝句：唐诗、宋词等3. 诗词表达方式：押韵、对仗、形象比喻等修辞手法4. 诗词艺术特点：音韵美、意境深、情感细腻三、话题作文知识点1. 话题分类：人物描写、景物描写、事件描写、情感抒发等2. 写作要点：明确中心思想、逻辑清晰、语言生动、用词准确3. 写作结构：引子、承接、、结尾4. 写作技巧：对比、对话、描述、叙事等四、修辞手法知识点1. 比喻：用一个事物来形容另一个事物2. 拟人：给非生物以人的特征和行为3. 夸张：夸大事物的特点，使其更加鲜明4. 排比：用相同的句式安排词语，增强表达的感染力5. 省略：在句子中省略一些不重要的部分五、古代文化知识点1. 汉字书写：横、竖、撇、捺、点等2. 传统节日：春节、中秋节、清明节等3. 中国古代名著：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等4. 中国古代文人：李白、杜甫、苏轼等六、阅读技巧知识点1. 快速阅读：抓住关键词，快速获取信息2. 细致阅读：仔细揣摩文章的细节，理解其中的意义3. 阅读理解题：根据文章内容回答问题4. 阅读策略：预测、推测、归纳、总结七、写作规范知识点1. 语法：正确使用基本语法知识，如主谓一致、时态等2. 标点符号：正确使用句号、问号、感叹号等标点符号3. 篇章结构：合理安排段落，使文章层次清晰4. 书写规范：字迹清楚工整，规范书写符号以上是七年级上册语文的知识点总结，请同学们认真学习，掌握这些知识点，提高语文水平。