职业道德读书笔记

新时代教师十大准则读书笔记新时代中小学职业行为十项准则1、坚定政治方向。

坚持以-新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国-的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

2、自觉爱国守法。

忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

3、传播优秀文化。

带头践行社会主义核心价值观，弘扬 -，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

4、潜心教书育人。

落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

5、关心爱护学生。

严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

6、加强安全防范。

增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

7、坚持言行雅正。

为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

8、秉持公平诚信。

坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

9、坚守廉洁自律。

严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

10、规范从教行为。

勤勉敬业，乐于奉献，自觉 -不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

扩展资料教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：1、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；2、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；3、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；4、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；5、体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；6、对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；7、索要或者违反规定收受家长、学生财物的；8、组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；9、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；10、其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

师德师风读书笔记随笔5篇范文()本文是最新发布的师德师风读书笔记随笔5篇范文()的具体随笔范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。

随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发觉……生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时到处事事都可以写成文章。

在这里给大家共享一些师德师风读书笔记随笔，盼望对大家能有所关心。

师德师风读书笔记随笔1老师的职业道德，应是老师的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在教育教学活动中的统一集中的详细表现。

中学校老师职业道德内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，道德规范，老师的心理健康教育等。

老师职业道德是老师职业所要求的行为标准和指导老师行为的规范，是老师品德修养的集中体现。

《中学校老师违反职业道德行为》，我觉得无法规不成方圆，没有制度老师道德及教学就不能提升。

老师是同学的启蒙人、开拓者。

然而各种同学都有不同的心态，面对同学的过失，老师应予以教育，不应体罚或变相体罚同学。

面对不同的同学应有不同的教育方法，老师与同学之间的关系应是和谐可亲的。

对于有偿家教、索要或者违反规定收受家长、同学财物的行为，严峻违反了《中学校老师违反职业道德行为》，面对自己的过失，理应有相应的`制度来完善。

总之，一个合格的老师应当有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探究精神和创新精神。

在以后的工作中，我还要连续仔细学习《老师职业道德行为规范》。

坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素养要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推动素养教育，以高尚的情操引导同学德、智、体、美的全面进展。

做一个为人民服务的老师，做一个让人民满足的老师。

师德师风读书笔记随笔2开展“三查三促三提高”活动以来，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，仔细召开老师个人自查自纠生活会，实行形式多样，内容丰富的宣扬教育活动，针对存在的问题准时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下：1、思想熟悉在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《老师法》，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。

师德师风读书笔记摘抄一、为人师者要有高尚的品德在教育行业，师德师风一直被认为是至关重要的一环。

一个优秀的教师不仅要有过硬的专业知识和教学技能，更需要具备高尚的品德和道德修养。

师德师风就是学校和教师应该具备的良好教育品质和规范。

正如《论语》中所说：“君子务本，本立而道生。

”二、教育的本质在于立德树人教育的本质不仅仅是传授知识和技能，更重要的是要培养学生的道德品质和人格素养。

一位好老师不仅能对学生进行学科教学，更要以身作则，引导学生健康向上的成长。

只有具备了高尚的品德和师德师风，教师才能真正成为学生的楷模和榜样。

三、教师要不断提升自身修养一个教师的师德师风的品质和水平，是需要不断提升和修炼的。

只有不断学习、不断反思和完善自己，才能成为真正合格的教育工作者。

师德师风是一种精神追求和人格修养，只有教师自身不断追求进步，才能更好地影响学生，传播正能量。

四、师德师风是教师职业道德的重要体现教师是肩负着培养未来的重任的，他们的每一个行为举止都代表着教师这个职业的尊严和荣耀。

师德师风的重要性不言而喻，它关系到教师个人的声誉，也关系到整个教育行业的形象。

只有在师德师风上严格要求自己，才能赢得学生和社会的尊重。

师德师风，作为教师最基本的要求，贯穿于教育工作的方方面面。

培育学生成才、促进学校和谐稳定、推动社会进步，都需要教师们时刻以师德师风为镜，自我要求，自重自律。

师德师风的重要性在于，它不仅仅是一种要求，更是一种责任和担当。

五、结语师德师风的重要性不可低估。

只有教师们时刻铭记在心，不忘初心，砥砺前行，才能真正成为学生们学习的楷模和引路人。

希望每一位教师都能以身作则，做一个有品德、有责任感、有担当的好老师。

师道尊严，师德高尚，师风正洁，让我们共同努力，为教育事业谱写出更加美好的篇章。

《师德知与行》读书笔记《师德知与行》这本书以其深刻的洞见和实用的指导，让我对师德有了更深入的理解和认识。

作者通过理论与实践相结合的方式，详细阐述了师德的重要性、内涵以及如何培养和践行师德。

在书中，作者首先强调了师德在教育中的重要性。

师德是教师职业道德的核心，它关系到学生的健康成长和教育质量。

一个具有良好师德的教师，不仅能够赢得学生的尊重和爱戴，还能有效激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生的全面发展。

接下来，作者深入探讨了师德的内涵。

师德包括敬业精神、关爱学生、为人师表、严谨治学等多个方面。

其中，敬业精神是教师职业道德的基础，它要求教师忠诚于教育事业，全身心投入教学工作；关爱学生是教师职业道德的核心，它要求教师关心学生的成长和进步，尊重学生的个性差异；为人师表是教师职业道德的重要体现，它要求教师以身作则，做学生的楷模；严谨治学是教师职业道德的基本要求，它要求教师严谨治学、求实创新。

在阐述师德内涵的基础上，作者进一步提出了培养和践行师德的方法和途径。

首先，教师要加强自我修养，不断提高自己的道德素质和专业水平；其次，教师要注重与学生、同事、家长的沟通和合作，建立良好的人际关系；最后，教师要关注教育实践和教育改革，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

阅读《师德知与行》让我深受启发。

我意识到师德不仅是教师职业道德的核心，更是教育工作的灵魂。

在未来的教育实践中，我将努力践行师德，关注学生的成长和进步，尊重学生的个性差异，以身作则做学生的楷模。

同时，我也将注重自我修养和专业提升，不断提高自己的教育水平和道德素质。

我相信通过不断的努力和实践我能够成为一名具有高尚师德的优秀教师为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2024师德师风优秀读书笔记15篇2024师德师风优秀读书笔记篇1法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。

教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。

当我们的'老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。

如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。

教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

教师要具有高度的工作责任感。

一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。

教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。

这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。

的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。

“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺我国近代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。

”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

师德师风学习读书笔记师德师风学习读书笔记（精选10篇）一定的道德是由一定的社会经济基础决定的。

社会主义市场经济的建立和发展为教师职业道德的进一步完善和发展奠定了物质基础，同时也给师德建设提出了许多新的历史课题。

好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间保持一种人格上的同等。

相互学习、相互尊重。

俗话说“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。

既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。

教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。

学生尊你为父，你自己也千万不要把这当成是你对学生有恩。

真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会念念不忘的。

在授业方面，师德师风不像其它有些事情，可以“以一挡十”。

特别是在大学，越是有才能的教师，越是学术地位较高的教师，你对别人的影响力就越大，也就越轻易得到别人的相信，对学生更是这样。

学生敬重你，是希看能从你这里学到更多知识，所以我们应该耐心地循循善诱，深进浅出的把自己所有的相关知识都教于学生把握。

现实世界是极其复杂的，你一人不可能包打世界，尤其是在理论和技术领域，总存在着大量的你不懂或暂时不懂的题目。

碰到学生提问，若有自己不明白的地方，就一定要对学生直言你对该题目不懂或暂时不懂，允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该题目，而且一定要言而有信。

“知之为知之，不知为不知”，作为教师，这是天经地义的事情。

这样做，不仅不会降低教师的威信，反而会有助于进步威信。

千万不能环顾左右而言它，支吾搪塞，由于这样不仅会误人子弟，而且实际上也是在贬低自己。

师德师风的传承。

良好的师德师风是极需要发扬光大和传承的，由于它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。

国内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。

而且，师德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青教师间的传承，更需要一代一代的传承，也只有这样，我们的学校才会逐渐形成自己特有的风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。

师德师风读书笔记2000字教师篇教师是社会的工程师，素质的高低直接关系到国家和民族的未来。

师德师风是评价一名教师综合素质的标准之一，是教师职业道德和行为规范的体现。

在当下，社会对于教师的师德师风要求日益严格，更需要教师们深刻理解师德师风的重要性，注重自身修养和职业操守，做到以身作则、言传身教。

本文旨在通过读书笔记形式，对师德师风进行深入探讨，帮助教师们提升自身素质，提高专业水平。

第一篇：教师师德修养的重要性教师作为人类灵魂的工程师，担负着培养未来社会栋梁的重要使命。

师德修养，是教师的基本素质，也是衡量一个教师专业水准的关键指标。

教师师德修养包括严谨的学术态度、高尚的道德情操、良好的职业操守等方面。

只有具备良好的师德修养，教师才能在教学过程中示范学生正确的行为准则，才能启迪学生的心灵，影响学生的人生。

第二篇：如何塑造良好的师德师风良好的师德师风塑造不仅仅是言传身教的过程，更需要教师们用心体验和践行。

教师应培养自己的终身学习习惯，注重道德修养，提高自我的素养。

同时，教师还要不断提高自身的专业水平，加强教学能力和教学方法的研究，不断学习新知识，追求教学的创新和进步。

只有不断完善自我，才能塑造出优秀的师德师风形象。

第三篇：解读师德师风的内涵与外延师德师风包括丰富的内涵与广泛的外延。

其内涵主要包括思想道德水平、学术水平、教育教学水平等方面，师德师风的外延则主要表现在教师的言行举止、仪表仪容、学术研究等方面。

只有把师德师风的内涵与外延充分结合起来，教师才能真正做到以身作则，成为学生成长道路上的引路人。

第四篇：实践中的师德师风在日常的教学工作中，教师要注重自身的情操修炼和道德修养，要时刻铭记“以人为本、爱岗敬业”的宗旨，用自己的行动影响学生的心灵，引导学生培养正确的行为习惯和品德修养。

只有在实践中不断总结经验，不断完善自我，教师才能真正做到忠于职守、恪尽职守，以细微之处体现教育的伟大。

结语师德师风是教育事业中不可或缺的重要组成部分，教师应时刻铭记教育育人的崇高使命，不断提高自身的师德师风修养，努力成为学生学习和生活的典范。

师德师风读书笔记5000字师德师风读书笔记5000字作为一名教师,需要具备高尚的师德师风。

师德是指教师的职业操守和道德规范,师风是指教师言传身教的风格和行为准则。

在教育领域中,师德师风是教师的灵魂,是教师教育和工作的基础。

下面我将为大家分享我对师德师风的理解和读书笔记。

一、师德1. 忠诚于教育事业作为一名教师,必须对教育事业充满热爱和忠诚。

教师需要以极大的热情和耐心去教诲学生,帮助他们成长。

同时,教师也需要遵守教育事业的规则和道德规范,维护教育的公正性和权威性。

2. 遵守职业道德规范教师需要遵守职业道德规范,包括诚实守信、公平公正、敬业爱岗、廉洁自律等方面。

教师需要尊重学生、关注学生的成长和发展,保护学生的权益,不伤害学生的感情和自尊心。

同时,教师也需要遵守社会公德和职业道德,维护社会的公正和道德标准。

3. 培养良好的师生关系教师需要建立良好的师生关系,与学生建立互信和尊重的关系。

教师需要关注学生的情感和心理健康,积极引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时,教师也需要尊重学生的个人隐私和独立性,保护学生的合法权益。

4. 坚持正义和道德作为一名教师,需要坚持正义和道德,不偏离道德的轨道。

教师需要关注社会热点和时事话题,积极引导学生关注社会正义和道德问题。

同时,教师也需要遵守社会公德和职业道德,维护社会的公正和权威性。

二、师风1. 言传身教教师需要言传身教,用自己的言行举止来影响学生。

教师需要保持谦虚、勤奋、乐观、进取的态度,引导学生积极向上、共同进步。

同时,教师也需要注重自身形象,穿着得体、仪表整洁,为学生提供一个积极的形象。

2. 以身作则教师需要以身作则,要求学生做到的,自己要先做到。

教师需要时刻保持正直、诚实、勤奋、公正、负责等品质,为学生树立榜样,引导学生树立正确的价值观和行为准则。

3. 尊重学生教师需要尊重学生,关注学生的情感和心理健康,积极引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时,教师也需要尊重学生的个人隐私和独立性,保护学生的合法权益。

第1篇一、引言在当今社会，教师的角色越来越受到重视。

作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德师风。

以下是我对《师德师风》一书的读书笔记摘抄，旨在探讨师德师风的内涵、重要性以及如何在教育教学中践行。

二、师德师风的内涵1. 师德：指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则，包括忠诚于人民教育事业、热爱学生、严谨治学、团结协作等方面。

摘抄：“师德是教师职业的灵魂，是教师行为的准则。

一个优秀的教师，必须具备高尚的师德。

”2. 师风：指教师在教育教学活动中形成的行为习惯和风气，包括敬业精神、严谨作风、关爱学生、尊重家长等方面。

摘抄：“师风是师德的外在表现，是教师形象的重要组成部分。

良好的师风能够营造和谐的教育环境，促进学生的全面发展。

”三、师德师风的重要性1. 对学生的影响：教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，高尚的师德师风能够引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德。

摘抄：“教师是学生成长道路上的引路人，他们的师德师风直接影响着学生的成长。

”2. 对教育的影响：师德师风是教育质量的保证，一个有良好师德师风的教师群体，能够推动教育事业的健康发展。

摘抄：“师德师风是教育事业的生命线，没有良好的师德师风，教育质量无从谈起。

”3. 对社会的影响：教师的言行代表着社会的形象，高尚的师德师风能够提升社会的道德水平，促进社会和谐稳定。

摘抄：“教师是社会文明的传播者，他们的师德师风对社会具有深远的影响。

”四、如何在教育教学中践行师德师风1. 关爱学生：教师要以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，关注他们的身心健康，关心他们的生活和学习。

摘抄：“关爱学生是教师的天职，只有真心关爱学生，才能赢得学生的尊重和信任。

”2. 严谨治学：教师要有严谨的治学态度，不断提高自己的专业素养，为学生树立良好的学习榜样。

摘抄：“严谨治学是教师的基本要求，只有不断学习，才能适应教育发展的需要。

”3. 团结协作：教师要加强与同事的沟通交流，相互学习，共同进步，共同营造良好的教育教学氛围。

小学教师师德师风读书笔记小学教师是一个充满爱心、耐心和责任感的职业。

为了能够更好地服务孩子，小学教师需持续学习和提高自身素养。

在这个过程中，教师的师德师风就显得尤为重要了。

本文就是一份小学教师师德师风读书笔记，希望可以帮助更多的教师提高个人素养和职业道德。

第一章：诚实守信，明辨是非，严谨治学教师应该从自己做起，要有正确的价值观和思想观念，才能在教育孩子的过程中行为端正。

在教学中，教师要严格要求自己，严谨治学，在传授知识的同时也要传递正确的价值观念。

而要做到这一点，教师首先要具备钻研精神和强烈的责任感，不断提升自己的教学能力，做到“真实”的传道授业。

第二章：团结协作，关爱学生教师不仅是孩子的老师，更要成为孩子的良师益友。

教师应该倾听学生的心声，关心孩子的成长和发展。

而要做到这一点，教师需要与同事密切合作，共同为孩子的发展营造良好的教育环境和氛围。

同时，教师也应该注重沟通，及时反馈家长和同事，共同解决疑难问题。

第三章：坚守职责、保密制度教师是一个非常严肃和负责任的职业，任何时候都要坚守自己毕业时签订的职业守则，恪守保密制度，保证自己的职业道德和行为规范。

同时，教师也要依据国家法律和教育热点指导，严格遵守和执行教学工作规章制度，做到协调稳健，合乎法律法规和道德伦理。

第四章：促进学生综合素质和智育全面发展教师的主要责任是引导孩子们健康成长，好的教育需要扎实的基础才能做到。

通过一系列的教育措施，教师可以帮助孩子们掌握知识基础，提高潜力，促进学生综合素质和智育全面发展。

在这个过程中，注意课堂教育和课外活动的相互协调，充分挖掘学生的潜力，以达到优秀成绩和健康成长的目标。

第五章：积极改进教育内容和教学方法教师应当不断探索新式教育内容和新型教学方法，积极改进自身和教育教学质量，使自己的教育理念和教育方法与时代紧密结合。

同时，教师要随时反馈学生的教育效果，及时调整和优化课堂教育和课外活动的具体安排。

一个好的小学教师不仅要有扎实的基础知识和过硬的师资力量，而且要有良好的师德和师风，尊重他人，以身作则，发挥好引领和示范的作用。