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《运动的描述》ppt初中人教版1

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《运动的描述》课件(共37张PPT)

《运动的描述》课件(共37张PPT)

例2.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车
从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为
参ห้องสมุดไป่ตู้物，此人 （ A ）
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
知识回顾 Knowledge Review
的？
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为 参照物的.
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
小朋友是选择地面作为参照物的,而 司机是选择汽车作为参照物的.
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走. 第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为参照 物.
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看到
车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另一
列火车却没有运动.如果以〔 另一列火为车参照
物,乘客的火车是静止的,以〔
为车参站照物,乘
客的火车是运动的,且运动的方向是向〔 .
〔填东北、南、西、北
9、两辆汽车都向南行驶,甲车运动得快,乙车运动得慢.
若以甲车为参照物,乙车向___运动北；若以乙车为参照 物,甲车向________南运动.
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的.
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体.
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物,物体运动 和静止情况不同.
例1.两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内
它们的距离保持不变,则在这段时间内,若以
___其__中__一___辆__汽__车为参照物,这两辆汽车是静止 的；若以_____地__面_为参照物,它们都是运动的.

《运动的描述》课件ppt

《运动的描述》课件ppt

01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向 量表示。
速度
位移与时间的比值，表示 物体运动的快慢，也用向 量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体 速度变化的快慢，也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与物体质量成反比 ，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用 ，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线 运动，具有特定的运动规律和特 点
水平方向上，物体不受外力作用 ，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是 常见的振动类型，具 有特定的运动规律和 特点
详细描述：简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动，具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形，具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点， 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动 合成总运动。

人教版初中物理课件《运动的描述》ppt完美课1

人教版初中物理课件《运动的描述》ppt完美课1

2.过程与方法
能用实例解释机械运动及其相对性。
3.情感态度与价值观
认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，
建立唯物主义世界观。
地壳运动
哈雷彗星、飞奔的猎豹、爬行的蜗 牛，它们的运动有没有共同点，共 同点是什么？
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？ 根据它们在照片上的位置是否变化来判断。
作为参照物？
升起 地面 ；奔驰 地面
；
静靠 车
；后退 车
。
3、在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己 的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看 才发现是一粒正在飞行的子弹！，我们知道徒手抓住 正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为 什么能抓住呢？
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一 样，它们之间近似相对静止。
机械运动
共同特点：
它们的位置随时间不断地发生变化。
在物理学里,物体位置随时间的变化叫 机械运动。
机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其 他各种运动的基础。
思考下列问题：
1、哈利波特是在飞吗？什么带着它飞的？
2、哈利波特相对于他的坐骑来说是运动的，还 是静止的？
参照物
1.在研究机械运动时，我们要选择一个假定不 动的物体作为标准。这个用来作为标准的物体， 叫做参照物。
物体的运动和静止是相对的。判 断一个物体是运动还是静止，取 决于所选的参照物。
成语故事中的“运动和静止”
你知道“刻舟求剑”的故事吗？最后主人公 没有找到剑是因为他不明白怎样的物理道理？
请举出一些你身边的有关“运动 和静止的相对性”的例子。
抢答
1、一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖
感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开，碧

【人教版】运动的描述-PPT完整版1

【人教版】运动的描述-PPT完整版1

初始位 置(m)
0
经过时间 (s)
20
末了位置 (m)
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0
10
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500
30
1250
500
10
2500
【人教版】运动的描述-PPT完整版1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
【人教版】运动的描述-PPT完整版1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
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惠民县第三中学 赵红霞
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二.速度（v）
1.物理意义：描述物体运动快慢 2.定义：位移与时间的比值 3.定义式： v x
t
4.单位：m / s (m·s-1) 常用的单位km/h、cm/s
5.标矢性：速度是矢量（既有大小也有方向） 6.物体的运动状态：用速度V来描述
六、匀速直线运动：
瞬时速度 保持不变的运动。 在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等。
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惠民县第三中学 赵红霞
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人 【教 人版 教（ 版2】01运9）动高的一描物述理 -PP必T完修整一版1P第P T一-章 精品运课动件的（描实述用版1）.3位置变化快慢的描述-速度 13张ppt
平均速度
瞬时速度
区别
反应一段时间内（或一段
位移内）物体运动的平均 快慢及方向
精确描述物体运动的快 慢及方向
对应一段时间（或位移） 对应某一时刻或某一位置

人教教材《运动的描述》优质PPT1

人教教材《运动的描述》优质PPT1

•
7.课堂活动是为了课堂教学目标而开 展的,如 果课堂 活动与 学生动 脑脱节,活动与 学生情 感、态 度、价 值观的 培养脱 节,没有 学生真 实的体 验与反 思,那 么这种 课堂活 动只能 说是一 种教学 资源的 浪费.
•
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活 和自然 风光为 题材的 诗，是 唐代汉 族诗歌 的主要 题材之 一，是 唐诗当 中思想 性最深 刻，想 象力最 丰富， 艺术性 最强的 一部分 。
例6.观察图所示中的烟和小旗面关于甲、乙两车相对房子 的运动情况，下列说法正确的是（ D ）
A. 甲、乙两车一定向左运动 B. 甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动
趣闻轶事中的“运动与静止”
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的 时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把 抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国 飞行员怎么会有这么大的本领呢?
一个物体位置相对于参照物位置没有改变，就说它是静止的； 一个物体位置。相对于参照物位置发生改变就说它是运动的。
列车是运动还是静止？
相对于不动的乘客，列 车是静止的; 相对于车外的树木、建 筑物，列车是运动的。
受油机的飞机是运动还是静止？
以加油机为参照物， 受油机是静止的； 以地面为参照物，受油 机是运动的。
•Leabharlann 5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。

新人教版初中物理《运动的描述》课件PPT课件

新人教版初中物理《运动的描述》课件PPT课件
运动的物体它们的位置在改变， 我们把物体位置的改变叫做机械运动
桥梁、树木
演示：将粉笔盒放在课本上在讲桌上拖动。
6
参照物
怎样判断一个物体是运动还是静止？ （1）如下图（a）所示，几个孩子在草地上做游戏。 当树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如（b）
请找一找，_1_、__2_号小孩运动了 你判断的根据是 他们的位置改变了 .
的物体都可以作为参照物）
板书框架图
9
区分参照物和研究对象
现象
研究对象
参 照物
太阳东升西落
太阳
地面或地球
树叶纷纷下落
树叶
列车在奔驰
列车
一江春水向东流
水
月亮躲进乌云里
月亮
地面或树干 地面或铁 轨 河岸 乌云
乌云遮住月亮
乌云
月亮
10
航天飞机在太空中与宇宙空间站对接时，它相对 与宇宙空间站处于_静__止__状态，而它们相对于地球是 处于_运__动___状态
11
加油机与受油机在空中加油
以其中一架飞机为参 照物,另一架是 静止的.
以云层为参照物,两架 都是 运动的.
这种加油方式在怎样的条件下才可进行? 同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.
12
自学检测:
1、宇宙中的一切物体都在 运动 ，运动是宇宙中 的 普遍现象 。 ２、我们把物体 位置的变化 叫做机械运动。 ３、参照物：描述物体运动情况时，被选作 标准 的物
运动的描述
1
2
导弹发射车发射导弹
3
亘古至今，喜马拉雅山都这样巍峨耸立吗？
4
地球由几个大的板块组成，这几个板块在缓慢地运 动，速度约为2米每百年。两个板块相互挤压的位置形 成高高的山峦，相互分离的位置形成了深深的海沟。

人教版教材PPT《运动的描述》PPT精美版1

要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
三.运动和静止 是相对的
同一物体是运动还是静止取决于 所选参照物。
相对静止
两个物体运动的快慢相 同，运动的方向相同，这 两个物体就是相对静止
请你回答：
法国飞行员 为什么能抓住子 弹？
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。

初中人教版《运动的描述》ppt完美版1


( B)
B．托盘
C．餐桌
D．墙壁
4．(内江中考)歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句
描述的运动物体和后一句的参照物分别是
(C )
A．青山 竹排
B．竹排 青山
C．竹排 竹排
D．青山 青山
第1章 第2节 运动的描述—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
5．滑板是一种深受青少年喜爱的极限运动，在滑板运动过程中，一 位运动员脚踩滑板高高跃起，在此过程中以滑板为参照物，运动员是
易错点：参照物的选取(在选择参照物时，易把研究对象本身选为 参照物，没有明确研究对象，或没有理解运动与静止的相对性，以至于 出错。不会从物体的运动和静止情况来判断所选取的参照物。)
第1章 第2节 运动的描述—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
第1章 第2节 运动的描述—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
3．运动和静止的相对性 (1)特 点 ： 判 断 同 一 个 物 体 是 运 动 的 还 是 静 止 的 ， 取 决 于 所选 的 参照物，这就是运动和静止的相对性。 (2)注意：运动是绝对的，静止是相对的。
知识点 1：机械运动
1．机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不
属于机械运动的是
静止的。
第1章 第2节 运动的描述—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
第1章 第2节 运动的描述—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
6．俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 地面 为参照物的，“船高” 是以 地面 为参照物的。

人教版《运动的描述》ppt课件-最新版1

问题情景:沿弧线飞向球门的足球(图1)，拍打翅膀在空 中翱翔的雄鹰(图2)，飞车特技表演(图3)，飞驰的汽车 (图4)．
图2 图1
图3
图4
问题
1.图1至图4是运动物体的照片， 你有什么办法让大家相信物体是 运动的？ 2.图1、3让我们相信足球和运动 员在运动，这种运动叫机械运动， 请给机械运动下个定义? 3.图1中的足球向前运动时，还 伴随着旋转，你认为足球上各个 点的运动轨迹、速度完全相同吗? 4.另外几幅图片中物体上每一点 的运动相同吗？ 5.我们能否穷尽上述物体每一部 分的运动情况?穷尽物体每一部 分的运动情况对我们分析解决问 题是否都是必要的?
第1节 质点 参考系和 坐标系
学习目标
任务1：发现准确描述物体运动的困难． 任务2：建构质点模型，领会理想化方法． 任务3：通过实例理解能看成质点的条件． 任务4：知道描述运动的相对性，建立参考系的概念． 任务5：学会合理选择参考系. 任务6：建立坐标系准确描述物体的位置.
任务1：发现准确描述物体运动的困难
问题
提示
1.图1至图4是运动物体的照片，你有什么办法 连拍照片的方式
让大家相信物体是运动的？
拍视频的方式
了解机 间位置 （物理
2.图1、3让我们相信足球和运动员在运动，这 物体的空间位置随时 通过案
种运动叫机械运动，请给机械运动下个定义? 间的变化
运动的
3.图1中的足球向前运动时，还伴随着旋转， 你认为足球上各个点的运动轨迹、速度完全相 同吗?
【方法技巧】 物体能否看做质点， 难以判定时可按照以 下思路进行： （1）研究对象所关注 的因素是什么； （2）忽略物体的形状、 大小后，关注的因素 是否受到影响； （3）如果没有影响， 则物体可以看做质点， 如果有影响，则物体 不能看做质点。

初中人教版《运动的描述》优秀课件1

答：钢笔相对于课本是静止的， 因为他们之间的位置没有发生变化。
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
注意：如果选二择的、参参照照物物不同，描述同一物体的运动情况时，
结论一般也是不同的。由此可见 运动和静止是相对的！
三、运动和静止的相对性
1.运动是绝对的：整个宇宙、一切物体都在运动，不运动的物体
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
1.2 运 动 的 描 述
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
宇宙在运动
大爆炸形成的成 千上万个星系，科 学家通过观测发现， 许多星系正远离我 们而去。
大陆板块的运动
珠穆朗玛峰正 以平均每年 1.8cm的速度上 升
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
利用运动和静止具有相对性，空中
加油机和歼击机可以实现空中加油
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
我国是掌握空中加油技术为数不多的国家 之一，只有当加油机与运输机或战斗机保持 _相__对__静__止__ 状态时才能加油。此时，加油机 与运输机或战斗机的运动快慢是__相__同__（选填 “相同”或“不同”）的，运动方向是__相__同__ （选填“相同”或“相反”）的。
解释：因为子弹相对于飞机的飞行速度 很小或一样，它们之间近似相对静止。
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
可能吗？
人教版八年级物理上册1.2-运动的描 述 课件(共23张PPT)
利用运动和静止的相对性，完成飞行队列特技表演：
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《运动的描述》ppt初中人教版1
•
5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
•
6.在这种富于伸缩性的网络里，随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义，而 是自我 主义。 在个人 主义下 ，一方 面是平 等观念 ，指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等，个 人不能 侵犯大 家的权 利；一 方面是 宪法观 念，指 团体不 能抹煞 个人， 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
在表示时间的数轴上用线段来表示．时间间隔
简称时间．
出
到
上
发
校
课
7:40 7:50 8:00 t/h
10min
10min
在《僧只律》中即有这样的记载：“一刹那为 一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指 为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须 臾。”据 此，可推算出具体时间来。即一天一夜24 小时有480万个“刹那”或24万个“瞬间”，1万2千 个“弹指”，30个“须臾”。
《运动的描述》ppt初中人教版1
《运动的描述》ppt初中人教版1
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
位移与路程的区别与联系
路程
位移
表示质点通过的实 物理意义 际轨迹长度的物理
量
表示质点位置的变动的 物理量
标量(只有大小没有 矢量(即有大小又有方向) 区别 标矢性 方向)
大小 联系
不仅与质点的初末 位置有关,还与路径 有关
与质点的运动路径Байду номын сангаас关，
只与初位置、末位置有 关.
1.单位都是米 2.只有当质点做单向直线运动时,位移的大小 才等于路程 3.都是过程量 4.都是描述质点运动的空间特征
《运动的描述》ppt初中人教版1
《运动的描述》ppt初中人教版1
操场跑道
100米起点
《运动的描述》ppt初中人教版1
终点
400米起点
《运动的描述》ppt初中人教版1
直线运动的位置和位移
• 1、直线运动的位置表示：_坐__标______ • 如物体先处于A位置，后处于B位置 • ⑴ 试在图中画出物体的位移； • ⑵ 指出位移的大小与方向； • 如物体先处于B位置，后处于A位置 • 结果又如何？
1.2时间 位移
惠民 三中7:50
御10龙分湾钟和7:40
7:40是一个 1.什么时候离开家?概念吗？
7:40
2.在路上用了多少时间?
10分钟
5.直线距离是哪一部分?
3.怎么走的?
4.什么时间到校?
7:50
1.时刻：一个时间点。在表示时间的数轴上，用 点来表示．
2．时间间隔：一个时间段。是指两时刻的间隔。
毫米(mm )
《运动的描述》ppt初中人教版1
上班和下班的位移相同吗？
惠民三中
御龙湾
4.矢量：既有大小又有方向的物理量叫矢量 例如：位移
标量：只有大小而没有方向的物理量叫标量 例如：路程、时间、质量、温度等
矢量和标量的加法有不同的法则
《运动的描述》ppt初中人教版1
《运动的描述》ppt初中人教版1
《运动的描述》ppt初中人教版1
《运动的描述》ppt初中人教版1
• 物体由A运动到B，通过计算说明： • 位移的大小和方向
方法归纳：下图中△ x ＝？(由A运动到B)
△ x ＝xB－xA
《运动的描述》ppt初中人教版1
《运动的描述》ppt初中人教版1
《优化设计》小本 P87 第7题 如图所示，某人从学校的门口A处开始散 步，先向南走了50m到达B处，再向东走了 100m到达C处，最后又向北走了150m到达D处， 则A、B、C、D各点位置如何表示？
•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
再细算，一昼夜有86400秒，那么，一“须 臾”等于2880秒（48分钟），一“弹指”为7.2秒， 一“瞬间”为0.36秒，一“刹那”却只有0.018秒。
（1）时间的测量：在实验室常用秒表和打 点计时器．
（2）时间的单位：秒(S) 分(min) 小时(h)
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒
第二秒
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
惠民三中 御龙湾
1.怎么走的? 2.还可以怎么走?
从不同的路径走有没有相同之处?
看来需要引进二个物理量
3．路程和位移: 路程是指物体运动轨迹的长度.
位移是指由起点指向终点的有向线段
用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 位移的单位：米(m) 千米(km) 厘米(cm )